人力资源方案模板十篇.docx
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人力资源方案模板十篇
人力资源方案模板十篇
人力资源方案模板十篇
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份详细、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案应该怎么制定呢？
下面是精心的人力资源方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为了在我市营造良好的外商投资环境，向外商企业推荐适宜的人力资源，满足其人才需求，全力做好外商投资企业效劳工作，同时，全面提升我市人力资源求职和招聘效劳层面，发挥我市劳动和社会保障部门桥梁纽带作用。
在20xx年7月14日成功举办首届长春外商投资企业人力资源专场招聘会的根底上，经过筹划，认真筹备，根据外商企业和求职者的要求，现决定举办第二届长春市外商投资企业人力资源专场招聘会，详细实施方案如下：
第二届长春外商投资企业人力资源专场招聘会
20xx年9月22日上午8：
30分开始。
长春人力资源市场（长春大街602号）。
长春市劳动和社会保障局、长春市外商投资企业协会、就业时报社联合举办。
长春人力资源市场中央悬挂招聘会主题标语，四周摆放六个彩球，并配有活动宣传口号。
市场还将在门前搭设求职招聘互动擂台，选取3-5个用人单位与到场的求职者进展现场，现场设职业指导师对招聘单位和求职者进展职业指导，邀请市劳动和社会保障局、长春外商企业投资协会、就业时报领导担任嘉宾，即时对招聘企业和求职者的行为进展现场点评，帮助用人单位和求职者掌握招聘方法和求职技巧。
届时，136家外商投资企业与近千名大中专毕业生、技术人员、管理人员等各类求职人员在长春人力资源市场内进展面对面的交流洽谈。
此次招聘会由长春人力资源市场与长春市外商投资企业协会联合举办的人力资源专场招聘活动，详细分工如下：
长春人力资源市场负责到大中专院校各大中专毕生做好活动宣传组织，发动全市街道社区发动下岗失业的专业技术及管理人员来市场应聘；长春市外商投资企业协会负责组织外商用人单位100家，到市场现场招聘；市场预留36个机动招聘摊位，给市内优秀企业；总计136家用人单位开展现场招聘活动。
由长春人力资源市场负责邀请吉林电视台、长春电视台、长春日报、长春晚报、城市晚报、就业时报等驻长新闻媒体做好活动前的宣传报道工作，宣传外商企业投资企业协会与我市场独家合作，为外商投资企业效劳，定期为外商及市内优秀企业开展高层次人力资源招聘这一主题。
同时提前一周在就业时报全面刊登企业招聘信息广告。
并在会后邀请上述媒体对招聘会做积极、适事的宣传报道。
一是要高度重视。
此次招聘会是长春人力资源市场与长春市外商投资企业协会共同为我市外商投资企业开展的人力资源专场招聘活动的第二次合作，是长春市外商投资企业协会致力于效劳外商企业，打造我市良好外商投资环境的重大举措，也是劳动和社会保障部门提高效劳层面，扩大效劳领域的优质效劳。
合作双方单位要高度重视，务必要认真组织，精心筹划，全力实施，确保活动成功。
二是要保证质量。
此次招聘会主要面向全市各大中专院校毕业生、专业技术人员、管理人员等高层次求职人员，所以我们组织的用人单位既要保证外商独资企业数量又要确保招聘信息的真实可靠，在此前提下，岗位务必要做到适合高层次人力资源的需求，岗位要突出“高”、“新”、“精”、“好”等方面特点，真正起到推荐大中专毕业生和专业技术管理人员就业的促进作用。
三是要抓紧时间。
现在距招聘会举办还有近一个月时间，双方单位要抓紧时间，全力投入，按各自的分工搞好合作，保质保量地完成任务。
根据佐尚企业管理咨询前期人力资源建立中的工作分析、岗位评估结果，在对组织架构进展调整，人员重新编配的前提下，人力资源部工作总体思路：
以招聘为先导，调整、完善人力资源招聘体系，加强新员工入职管理，协助佐尚企业管理咨询进展岗位评估后的薪酬设定与绩效考评体系推行、维护，利用工作分析、岗位评估结果建立健全培训体系，以标准化、集团化模式做好人力资源管理工作。
在前期与佐尚企业管理咨询的老师沟通中，其有意愿为公司主管级以上人员培训“非人力资源部门主管的人力资源管理”课程，建议公司使佐尚管公司为部门主管以上人员培训此课程，确保公司在人力资源管理理念推行中形成统一的认识，使人力资源管理理念知识在管理层中普及，降低后期绩效推行的阻力、提升推行效率。
在部门、人员调整后，结合工作流程，将对人力资源部门内部进一步明确各个岗位及相关的工作人员的职责，全面人力资源管理制度、流程和表单，制订人力资源内部工作和会议通报制度。
在人力资源内部建立起会务、培训沟通渠道与OA沟通模式相结合部门内部定期沟通机制，使人员首先养成良好的内部工作气氛。
首先根据各个岗位的岗位职责（或工作说明书）提炼出根本的任职素质，建立根本的任职素质模型，确定招募的人员标准，建立起根本任职素质模型库，为简历的筛选做好前期的准备工作，使招聘工作更为系统化。
其次构建招聘渠道。
目前的招聘渠道主要有内部招聘、行业媒体、人才市场、招聘、人才中介公司、人际推荐、网络招聘、人才追逐等。
结合目前招聘效果、行业特点，加大网络宣传、小广告张贴、内部人员推荐，在维护好现有招聘渠道的根底上，与外围招聘人员沟通，了解更多的渠道，进展新的招聘渠道的开拓。
第三建立管理人员招聘评估体系。
对招募的管理人员，进展人才测评、评估，选定测评、评估工具，为面试人员评估上提供更多的参考依据。
第四优化招聘流程，根据集团与各公司办公相对分散，招聘工作由集团统一管理特点，在流程的设定上，建立起集团与各公司面试联动，确保招聘的人员使招、录双方都满意，更适合岗位需求。
第五完善招聘、测评及评估表单。
按流程化、构造化面试、审批要求，优化各类招聘、入职表单。
公司培训体系的建立以企业战略为导向，着眼员工岗位胜任力的提升，在关注员工职业化塑造及职业生涯规划的同时，提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面开展，为公司可持续开展提供动态的人才支撑。
首先建立起以人力资源部牵头，以各部门主管、经理为骨干力量的培训组织体系，根据层级的不同，培训课程的开发、编排，培训授课方式进展标准。
其次课程体系建立。
新员工课程体系建立上，以文化认同、角色定位为核心，分别在试用初、中期及完毕选择、开发不同课程进展培训。
入职初期的企业概况、开展史、经营模式、企业文化，员工品行标准、企业制度、规章、工作流程、仪表礼仪为中心课程安排；试用中期的团队意识训练、职业素养引导为重点；试用完毕前总结提升、责任意识等为主导，结合员工自我试用总结，提升对企业、岗位的认知力。
老员工课程体系建立上，以纪律意识、工作技能为核心，不定期的进展团队精神、工作态度、工作流程提升、员工品行标准、规章制度等课程培训，并根据培训需求调查，结合工作中存在缺乏进展课程的开发。
骨干力量与基层管理人员课程建立上，以团队管理、沟通技能、时间管理与工作效率、培训引导能力等，在培训需求及企业运营需求根底上进展课程的开发与编排。
中层、高层管理人员课程建立上，以职业经理人核心技能、领导力与执行力、如何打造高效的工作团队、问题分析与解决、时间管理与工作方案、非HR经理的HR管理等课程进展开发。
课程的开发必须依据公司开展战略需求及员工成长状态、动态调整关键培训内容。
逐渐形成公司课题及案例库。
根据培训对象的不同，选择不同的培训形式。
第三、培训讲师队伍建立。
结合目前公司培训现状，培训讲师队伍以各级骨干、主管为主，对其进展培训讲师必备的素质、技能的培训。
并结合不同层级的培训需求，采取外聘培训讲师或参加外部培训，使讲师队伍以内部讲师为主，外聘、外培为辅培训讲师队伍。
在访谈中，因公司业务性质、工作时间特点，有些骨干、主管虽然在进展着员工培训、但效果不佳，且自身没有授课的积极。
在培训讲师队伍建立中，可以设定授课奖励制度。
人力资源部门对于授课水平、态度、效果等根据不同课程类型采用不同评估方法，以评估点数对授课人员进展奖励，提升授课人员积极性及自我提升能力。
第四、培训制度、流程体系建立。
对于公司目前培训制度进展、汇编，结合公司运营开展需，进展必要的修订，完善培训制度，优化培训流程。
第五、培训评估系统建立。
对于每一项培训，根据授课内容，进展不同层级的评估。
培训完毕后，培训人员对于培训建议与意见，反响培训课程、讲师情况，首先做好反响层面的评估；对于培训课程进展考试或让员工来谈，做好层面的评估；培训结整一段时间后，检查参训人员行为、绩效是否是改变或提升，进展行为层面的评估；对于培训后，公司运营、开展是否起到了积极的影响，从而进展结果的评估。
第六、建立健全培训档案。
员工培训档案是员工晋升、年终考评、防范劳动纠纷的重要依据。
根据管理效率，可进展人人建档或按月建档，确保员工培训档案的完整性。
绩效薪酬体系依佐尚管理公司对公司进展岗位调查、工作分析、岗位评估的根底上确定的，其形成时间长、发动人员多、制作本钱高。
人力资源部协助管理加大推行力度，做好绩效访谈、跟踪、效果评估及考核结果的应用。
一是加大检查、追踪力度，确保绩效指标数据的准确真实性；
二是对于各项考评指标，力求量化衡量，不能量化，评估方法要科学，指标定义要界定明确；
三是绩效考评过程，要做到公平、公正；绩效结果一定要反响到个人，确保被考评人员了解自身缺乏，下步知道工作如何进展改进。
四是结合考评过程跟踪、辅导，了解人员需求，进展人员培训课程开发。
指导下属做好员工关系管理，一是社保年度审核；二是员工档案管理；三是劳动合同管理；四是部门人员下基层进展必须的员工访谈，并有记录；五是人事报表提交完整性；六是工作方案总结标准等员工关系、人事事务工作开展与完成。
由于入职时间短，看到的、听到只是工作中的参考，对于大量信息一是要消化，二是要分析，了解信息中关键因素及背景，通过外表了解更深层的原因，力求解决就要见效。
为配合公司全面推行并实现20xx年年度销售目标，加强公司人力资源工作的方案性，人力资源部依照年度的整体开展规划，以本公司现阶段工作情况为根底，特制订人力资源年度工作目标，现呈报公司总经理批阅，请予以审定。
人力资源部方案从以下几个方面开展20xx年年度的工作：
组织架构建立决定着企业的开展方向。
鉴于此，人力资源部首先应完成公司组织架构的完善。
基于稳定、合理、健全的原那么，通过对公司未来开展态势的预测和分析，制定出一个科学的公司组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，使每个部门、每个职位的职责清晰明朗，做到既无空白、也无重叠，争取做到组织架构的科学适用，保证公司的运营在既有的组织架构中运行良好、管理标准、不断开展。
1、20xx年年3月15日前完成公司组织架构和职位编制的合理性调查;
2、3月20日前完成公司组织架构的设计草案并征求各部门意见，报总经理审阅修改;
3、3月31日前完成公司组织架构图及各部门组织架构图、公司人员编制方案。
各部门配合架构对本部门职位说明书、工作流程进展确定。
人力资源部负责成册归档。
1、公司组织架构决定于公司的长期开展战略，决定着公司组织的高效运作与否。
组织架构的设计应本着简洁、科学、务实的方针。
组织的过于简化会导致责权不分，工作负荷繁重，中高层管理疲于应付日常事务，阻碍公司的开展步伐;而组织的过于繁多会导致管理本钱的不断增大，工作量大小不均，工作流程环节增多，扯皮推诿现象，员工人浮于事，组织整体效率下降等现象，也同样阻碍公司的开展。
2、组织架构设计不能是按现有组织架构状况的记录，而是综合公司整体开展战略和未来一定时间内公司运营需要进展设计的。
因此，既不可拘泥于现状，又不可妄自编造，每一职能部门、每一工作岗位确实定都应经过认真论证和研究。
3、组织架构的设计需注重可行性和可操作性，因为公司组织架构是公司运营的根底，也是部门编制、人员配置的基矗
1、公司现有组织架构和职位编制的合理性调查和公司各部门未来开展趋势的调查需各职能部门填写相关调查表格，人力资源部需调阅公司现有各部门职务说明书;
2、组织架构草案出台后需请各部门审阅、提出珍贵意见并必须经公司领导最终裁定。
职位分析是公司定岗、定编和调整组织架构、确定每个岗位薪酬的依据之一，通过职位分析既可以了解公司各部门各职位的任职资格、工作内容，从而使公司各部门的工作分配、工作衔接和工作流程设计更加准确，也有助于公司了解各部门、各职位全面的工作要素，适时调整公司及部门组织架构，进展扩、缩编制。
也可以通过职位分析对每个岗位的工作量、奉献值、责任程度等方面进展综合考量，以便为制定科学合理的薪酬制度提供良好的基矗详细的职位分析还给人力资源配置、招聘和为各部门员工提供方向性的培训提供依据。
人力资源管理的重要工作之一是对员工的工作绩效做出评价，以提高员工的工作效率，促进员工个人开展和实现企业的目标。
为了做好集团的绩效考核工作，特制定本方案。
1、绩效考核为人员职务升降提供依据。
通过全面严格的考核，对素质和能力已超过所在职位的要求的人员，应晋升其职位；对素质和能力不能胜任现职要求的，那么降低其职位；对用非所长的，那么予以调整。
2、绩效考核为浮开工资及奖金的发放提供依据。
通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”，借以确定浮开工资和奖金的发放标准。
3、绩效考核是对员工进展鼓励的手段。
通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。
1、客观、公正、科学、简便的原那么；
2、阶段性和连续性相结合的原那么，对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析，以求得出全面和准确的结论。
1、中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核；
2、员工绩效考核周期为月考核、季考核、年度考核。
3、月考核时间安排为1、2、4、5、7、8、10、11月的每月25日开始，至下月5日上报考核情况；
季考核时间安排为3、6、9月的每月25日开始，至下月5日上报考核情况；
半年考核时间安排为6月25日开始，7月10日前上报考核情况；
全年考核时间安排为12月25日至下一年度1月25日完毕。
1、三级正职以上中层干部考核内容
（1）领导能力
（2）部属培育
（3）士气（4）目标达成
（5）责任感（6）自我启发
2、员工的绩效考核内容
（1）德：
政策水平、敬业精神、职业道德
（2）能：
专业水平、业务能力、组织能力
（3）勤：
责任心、工作态度、出勤
（4）绩：
工作质和量、效率、创新成果等。
1、集团成立绩效考核委员会，对绩效考核工作进展组织、部署，委员会构成另行通知；
2、中层干部的考核由其上级主管领导和人力资源部执行；
3、员工的考核由其直接上级、主管领导和人力资源部执行。
1、中层干部和员工的绩效考核在各考核周期均采用本人自评与量表评价法相结合的方法。
2、本人自评是要求被考核人对本人某一考核期间工作情况做出真实阐述，内容应符合本期工作目标和本岗位职责的要求，阐述本考核期间取得的主要，工作中存在的问题及改进的设想。
3、量表评价法是将考核内容分解为假设干评价因素，再将一定的分数分配到各项评价因素，使每项评价因素都有一个评价尺度，然后由考核人用量表对评价对象在各个评价因素上的表现做出评价、打分，乘以相应权重，最后汇总计算总分。
4、根据“阶段性和连续性相结合的原那么”，员工月考核的分数要按一定比例计入季度考核结果分数中；季度考核的分数也应该按一定比例计入年度考核结果分数中，详细各考核周期考核结果分数计算公式如下：
第一季度考核结果分数＝（一月份考核分数＋二月份考核分数）×20％＋本季度考核分数×60％
第二季度考核结果分数＝（四月份考核分数＋五月份考核分数）×20％＋本季度考核分数×60％
第三季度考核结果分数＝（七月份考核分数＋八月份考核分数）×20％＋本季度考核分数×60％
年度考核结果分数＝（第一季度考核结果分数＋第二季度考核结果分数＋第三季度考核结果分数）×5%＋（十月份考核分数＋十一月份考核分数）×5％＋年度考核分数×75％
5、个人自评表和测评量表在填写完毕之后，经汇总连同汇总计算的各周期考核结果分数列表一并上交人力资源部。
个人自评表及两部评价表后附。
各考核执行人应根据考核结果的详细情况，听取有关被考核人对绩效考核的各方面意见，并将意见汇总上报集团人力资源部。
人资资源部对考核结果进展汇总、分析，并与各公司部门领导协调，根据考核结果对被考核人的浮开工资、奖金发放、职务升降等问题进展调整。
1、浮开工资调整。
被考核人总得分高于员工平均分的，按照超出比例上浮浮开工资；被考核人总得分低于员工平均分的，按照差距比例下调浮开工资；等于平均分的不作调整。
2、奖金发放由主管领导根据考核结果确定发放标准，但必须保证奖金总数全额发放，不得私扣奖金。
3、中层干部的职务升降及职位调整，由总经理办公会议根据考核结果适时做出决定；员工的职位调整由各公司主管领导决定，并报人力资源部备案；由员工晋升为中层干部的，由总经理办公会议做出决定。
以上方案自之日起实施，望有关部门努力做好各项工作，扎扎实实的将绩效考核工作开展好。
关键词：
职业胜任力；人力资源管理专业；培养方案
近年来，随着我国高校毕业生人数的增加，就业竞争日益剧烈，高校毕业生就业形势日趋严峻。
这一方面源于高校扩招导致的毕业生数量逐年增加，另一方面也源于高校人才培养方案的设置不能完全适应社会需求，无法满足用人单位对高校毕业生的要求。
这往往导致很多在校成绩良好的大学生，到了实际工作岗位上，却不能将所学到的知识转化为工作绩效，无法适应岗位要求，阻碍自身潜力的充分发挥。
因此，高校专业人才培养方案也需要不断优化完善，本文基于职业胜任力理论，以本科人力资源管理专业为例，探讨人才培养方案的优化策略，以提升大学毕业生的综合素质和就业能力，不仅促使他们顺利就业，而且还能在以后的职业生涯开展过程中取得持续成功。
职业胜任力并不仅仅指获取一份职业的能力，还包括个体在职业保持和职业晋升过程中所需要的各种能力，是多种能力的综合，表达了个体对环境变化的适应能力。
已有研究对职业胜任力的界定涉及个体对自我职业动机、价值观、职业身份等的识别能力，与职业生涯相关的知识、技能，以及个体获取社交网络的能力三个方面。
如Defillippi和Arthur（1994）指出职业胜任力包括“知道为”（know-why）、“知道怎么做”（know-how）、“知道联络谁”（know-whom）三个维度。
其中“know-why”能力是一种与个体的职业生涯动机、价值观以及身份识别相关的能力。
这里的身份识别是指个体对自我职业生涯身份的一种认定；“know-how”能力那么反映了与个体职业生涯相关的知识和技能。
个体运用这些能力完成日常工作，也在日常工作中使技能得以提升。
“know-whom”能力反映了个体与职业生涯相关的社交网络。
个体能够从广泛的社交网络中获取有助于职业生涯开展的信息、影响力和指导（Colakoglu，20xx）。
Eby（20xx）等认为这一能力还涉及个体社交网络的宽度和多样性，人们可以利用这种社交网络来促进职业生涯的进步。
个体社交网络的广度和强度提升了个体职业生涯开展时机的能力（Dess&Shaw，20xx）。
已有研究结果显示职业胜任力对个体职业成功的预测作用。
比方“know-why”能力有助于提升员工的组织认同度；“know-how”能力有助于提升个体的职业满意度，显然个体具备的与职业相关的技能越高，针对职业的认同感就越强，也越能促进职业成功。
“know-whom”能力包括的内外部网络都能预测职业成功，而且外部网络的预测作用更强。
本科培养方案是高校实现人才培养目标的总体方案，也是高校组织和管理教育教学工作的根本文件。
以某高校本科人力资源管理专业为例，其目标是培养培养德、智、体全面开展的人力资源管理应用型专门人才。
对学生的培养要求是：
适应人力资源管理及其相关领域职业需要和人才市场需求，具备良好的心理素质，富有创新意识、团队精神和国际视野，了解国内外人力资源管理的开展动态，具有扎实的人力资源管理专业知识，具备组织领导能力和人际技能。
从课程设置来看，共分为通识教育平台课（47学分，包括公共必修课和公共选修课），学科教育平台课程（58学分），专业教育平台课程（40学分，包括专业必修课和专业选修课），以及实践平台课程（25学分）。
首先，从课程设置的学分比例来看，现有培养方案中实践环节过少，不能满足培养大学生职业胜任力的需求。
培养方案更多注重对学生专业知识和理论的教育，实践平台课程占总学分比重约为15%，与其对学生职业胜任力培养的重要作用不相匹配，因此往往导致大学生理论知识丰富而实践能力不强，不能将所学知识有效运用于工作。
其次，从课程设置的内容来看，缺乏专门的职业指导课程。
尽管最近几年高校非常重视学生的就业成功率，但是对于大学生的就业指导和咨询还不能有效全面覆盖，无法帮助大学生在毕业前夕就能反思自己的职业价值观，了解自身的能力强项和优势，清楚自己的职业兴趣等，而这对于大学生顺利就业，把握职业开展时机，实现职业成功至关重要。
最后，现有培养方案中实践环节的设置不够合理。
从时间安排来看，主要集中在大四最后一学期，此时大学生已经面临求职就业的压力。
另外实践环节的内容安排也不够合理，学科教育和专业教育两个平台中没有配置相应的实践环节内容，导致相关专业课程的授课方式还是以讲授为主，缺乏学生的参与互动。
我们认为应该本着提高大学生职业胜任力的原那么去完善培养方案，在课程内容设置上既有助于大学生在提升自我专业技能和专业素养，同时还可以训练其职业洞察力，初步掌握人际网络建构的技巧，从而帮助大学生奠定职业开展所需要的知识和能力根底。
详细而言，可以通过调整培养方案中通识教育、学科教育、专业教育以及实践教育各环节的内容和学分安排，来提升大学生的职业胜任力。
首先，合理安排各环节的学分比例，优化各环节课程设置，适当增加实践环节的学分比例。
这可以通过两个方法来实现，一是改变部分通识类、学科类以及专业类课程的授课形式，增加一些匹配课程内容的嵌入式实验工程，促使学生理论联系实际，培养其解决实际问题的能力。
以人力资源管理专业为例，如人力资源管理概论课程中，可以在员工招聘、绩效考核等环节设计相关实验，让学生体验招聘面谈组织技能，以及绩效评估面谈的相关技巧；此外其他专业课程，如组织行为学、心理学等，都可以将实践环节引入课堂，增强学生的参与性。
二是借助信息化手段，增加实验类课程，让学生对企业管理流程或是相关人力资源管理体系形成直观的认识。
其次，加强对社会实践环节的引导和控制。
人力资源管理专业与其他管理类专业一样，在寻找和实践岗位的时候，面临着岗位少、专业针对性弱的困难。
企业无法大批量接纳实习生，同时也无法保证企业所需要的实习生岗位正好是人力资源管理职能方向。
因此为了保证大学生社会实践环节的质量，一是要通过整合各方资源，建立长期稳定的校企合作，为学生提供更多的社会实习时机；二是为学生提供必要的学习成果证明材料，提高学生应聘成功的概率；三是制订检验社会实践成果的质量指标，严格控制大学生社会实践的内容和过程，确保其社会实践环节的质量。
再次，增加实践教学方式的多样性。
常见的实践教学方式主要是军训、暑期实习、认知实践课与毕业实习等，方法较为单一。
以人力资源管理专业为例，可以将灵活多样的实践教育活动贯穿在培养方案的执行过程中，如可以采用专题讲座、社会调查、企业课堂、校友演讲等方式，这样既可以让学生有时机走出校门，对企业展开实地调研，增强感性认识，又可以认识和了
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