增强责任意识.docx

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增强责任意识

增强责任意识

　　如何增强责任意识如何增强责任意识各位领导老师：

大家好！

有人把教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作春蚕，春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干；这些褒奖之词都是社会对教师责任的赞美与肯定。

　　实践证明，一个有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。

　　从古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到现代的魏书生、王西文等千千万万优秀教师，人们都能感受到一种品格，一种境界，这就是一名教师的责任。

　　其实，在我们博雅这个教育大家庭中，不论是学校领导，还是老师们都有很强的责任意识。

　　大家不断加强自我教育，对工作认真负责，不断更新知识，不断探索科学的教学方法，积极参与教研活动。

　　例如，本学期我们在校领导的倡导下，开展了提高课堂效率的活动。

　　通过学习，并结合我校实际，积极探索着提高教育教学质量的新课堂教学模式。

　　学校搭建起新的教育平台，教师们积极参与，在实践中探索，而这背后的决定因素是事业心、责任心和敬业精神。

　　那么，如何强化教师的责任意识呢？

一、要身体力行，以人育人。

　　我认为要从课堂做起，从小事做起；要求学生做到的教师自己先要做到，并且要做得更好。

　　例如，教师要求学生不迟到，不早退，上课认真听讲，积极思考，认真完成作业，讲文明、有礼貌等等，但在教师对学生有所要求的同时，学生对老师也有所期望，那就是严谨，认真，有学问，有修养，热爱学生，业务水平高，课上得好，尊重学生，处事公正等等。

　　也就是说，师生双方应该是平等的、互相配合的，这就要求教师必须学为人师，身正为范。

　　教师在学生眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。

　　因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。

　　如果一个教师上课迟到早退，或不认真，备课、随便应付，或对学生不管不问，或说话消极、不负责任，或上课时接听、拨打手机，或不批改作业，那么这样的教师怎么能让学生喜欢？

怎么能让学生有好的学习榜样？

怎么能教书育人？

二、要不断提高自己的专业知识和业务水平。

　　首先要有扎实的专业理论水平。

　　对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握，上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出；对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。

　　其次，要有好的教学方法。

　　作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。

　　第三，要有比较宽广的知识面。

　　教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在游刃有余，也不利于拓展学生的思维。

　　三、要关爱学生。

　　一是关心学生的思想。

　　要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况。

　　从中知道学生在想什么，需要什么。

　　二是关心学生的学习。

　　当学生学习上遇到困难，要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。

　　哲学家爱默生说：

责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。

　　我们博雅的教师们，心里就承载着振兴开平教育的使命，具有高度的责任意识。

　　克服了许多困难，全力以赴忘我的工作。

　　我们的老师即使身体不适；即使生活遇到困难；即使孩子生病；即使老人需要照顾；都不会离开工作岗位，不会离开自己的学生。

　　这是责任意识的推动，这是一个对国家对社会对家庭对学生有着高度责任感的教师所为。

　　正因如此，博雅才有了美好的今天，而她的明天将会更加绚丽多彩。

　　一、给学生信任与尊重。

　　责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。

　　所以我们一定要充分信任学生，而不能靠各种强制手段。

　　让学生表达意见，让学生自己作决定，尊重学生的选择。

　　是培养学生责任心的一个非常重要的方面。

　　比如赖得做作业的学生，其实就是学习缺乏责任心的表现。

　　面对这样的学生，用管制和惩罚，见效不大，而给他们充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果。

　　首先应让学生明白完成作业完全应该是他自己的事情。

　　要让孩子懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己。

　　从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立生活的习惯。

　　要相信每个学生不会生来就厌学，他不能及时完成作业，多半由于学习上的困难，所以，教师要满腔热情地帮助他，信任他能完成学业，学生一定能对学习产生责任感的。

　　二、落实职责，是提高学生责任意识的强化剂。

　　在班级集体中，有个班委会，才产生了班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等班干部，每个班干部都有自己的份内事，班长作为班主任的得力助手，全面监督班级的整体情况，学习委员起学习带头作用，这位学生必需学习优秀，而且要热心帮助后进生，各科课代表要加强与任课老师沟通交流，按时督促班上学生完成各科学习任务，并将学生的意见反映给老师；劳动委员首先要劳动，要保征班级的清洁卫生，要督促同学们做好值日生工作，起劳动榜样作用，文娱委员负责好上课前的十分钟组织班上同学唱歌等。

　　早自学的管理，采用值日班长轮换制，每人都有机会上讲台管理班级。

　　每个班干部肩上都有责任，这些责任是每个学生干部的义务事实证明，把管理班级的大权放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，做集体的主人。

　　现在我们班里，谁都明白，班级是同学们的家，家要靠大家管，家里的事要大家做，同学们都很愿意为家出力。

　　学生们在履行义务的同时也加强了责任心的培养。

　　三、发挥榜样的示范作用。

　　四、建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。

　　良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系，这种新型的人际关系把队员组成了有机整体，使学生意识到在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智图像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成，我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体，让学生通过集体成员的协作完成任务，培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。

　　教育学生大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。

　　五、让学生体验到自己过失的后果，为自己的过失负责。

　　学生是体验中长大的，不是在说教中长大的。

　　一位教育学家曾经说过教育有一个原则，学生进一步，大人就退一步，凡是学生自己能做的，大人就不要替他去做，其实，当一个人知道自己犯错的时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，这是一种心理需求。

　　为自己的愧疚承担责任，取得心理平衡，只有那些年纪很小的学生，或是社会化程度化较低的人，才会选择逃避责任。

　　一般来说，学生犯错的时候，恰恰是教育的良机，因为内疚和不安会使他急于求助，而此时明白的道理可能使他刻骨铭心。

　　综上所述，总之，责任感是做人成才的基础，教师有责任也很有必要将责任感的培养渗透在教育教学中，教会学生对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、从而使学生确立强烈的主人翁意识和高度的责任感，使学生更好的适应社会，报效祖国，成为社会的有用人才。

　　如何增强个人服务意识和责任意识如何增强个人服务意识和责任意识作为一名办公室文秘人员，担负着为领导服务、为科室和分局服务、为群众服务的重要职责，我们个人服务能力的强弱，直接关系到办公室的服务质量，关系到领导核心作用的发挥。

　　如何增强自身工作服务水平，我必须强化四种意识，不断提高综合服务质量，确保机关工作高效有序运转。

　　1.强化服务意识，保持良好的工作心态。

　　服务就意味着奉献，没有奉献精神就搞不好服务。

　　我们工作中最大的规律就是无规律、不由自主，一年到头都非常忙。

　　作为办公室人员我应正确认识自己的工作和价值，不计较个人得失，甘于奉献、诚实敬业。

　　工作中要保持一种平和的心态。

　　生活在社会中，每个人都难免有各种痛苦和烦恼，重要的是通过心理调节维持心理平衡，保持良好的工作心态。

　　2.强化窗口意识，树立良好的窗口形象。

　　办公室工作是人们了解枣阳国税的一个窗口，我们的一言一行，一举一动，都会直接影响到单位的形象。

　　因此，我必须要求自己具备较好的道德修养，在日常工作中，对前来办文办事、联系工作的人员和来访群众，要热情接待，说话和气，耐心解释，不摆架子，不哗众取宠。

　　坚持高标准、严要求，从点滴做起，细微小事不马虎，树立良好的办公室形象，创造优质的服务环境。

　　3.强化质量意识，提高服务工作水平。

　　新形势下，市场经济就是质量经济、效率经济，办公室作为为税收服务发展的重要部门，必须跟上新时代的节奏，运用现代化科技手段，努力提高办公自动化水平，提高办公效率和工作质量。

　　目前，机关电脑配备、办公局域网等硬件建设相对比较完善，我要不断加强学习，充分利用，提高服务工作效率和工作水平。

　　4.强化进取意识，积极适应形势需要。

　　新常态下面对新税风、新科技等诸多新生事物，我都应以积极的态度去了解，正确认识，及时掌握现代理论知识，以最快的速度把握诸多方面的新规律，形成现代行为理念，增强分析新情况、解决新问题的能力，力争成为多面手，提高综合办事能力，样样能做好，事事能应付，使综合服务工作上水平、上层次。

　　作为一名雏鹰队员，从近期雏鹰计划小组活动开展的情况来看，个人觉得除了加强业务素质学习外，还应结合队员工作实际，多开展一些活动，重点培养队员的综合工作能力，多加强队员之间的学习交流。

　　增强责任意识提高执行力强化责任意识提升党员干部执行力涟源市委党校谢新党员干部的执行力，是党的执政能力建设的重要组成部分，从根本上讲就是贯彻落实党的理论、路线、方针、政策、善于抓工作落实的能力。

　　执行力是党员干部工作的生命力，也是党的执政能力的重要内容和具体体现。

　　党员干部的执行力、效能、作风、廉洁，事关发展大局，事关群众利益，事关党和政府的形象。

　　从一定意义上讲，提高党员干部执行力，也就是提高一个地方发展的生产力、竞争力和创造力。

　　在决策、执行、监督三个环节中，政府处在执行的中间环节，主要任务就是按照党委的决策部署，抓好改革发展稳定等各项工作的具体落实。

　　而落实的主体就是我们的党员干部。

　　由此我们要着力在提高党员干部执行力上狠下功夫。

　　一、责任是支撑执行力的筋骨执行力是党员干部综合能力的体现，需要一定的知识水平和持之以恒的学习精神；需要不断进取和执着的敬业精神；需要事实求是、真抓实干的务实作风；需要廉洁自律、高尚的人格魅力。

　　但是统领党员干部各方面素质的是要有一种高度的责任意识，有责任才有学习的动力，有责任才有担当工作重任的勇气，有责任才有改革创新、推进科学发展的理想信念。

　　所以说责任是一种压力，一种动力，更体现出一种勇气。

　　责任是支撑执行力的筋骨，责任意识的强弱，决定了执行力的强度，也直接影响到上级政策和规章制度的落实。

　　综观涟源十一五期间经济社会发展所取得的巨大成就，无不与各级党员干部充分履行自己责任有关。

　　十二五我们涟源站在新的历史起点，时代赋予我们新的使命，怎样引领涟源奔向全面小康，我们广大党员干部责任重大，牢记责任二字，不折不扣执行党的路线方针政策，市委市政府的科学决策，这是我们党员干部的不二选择，也是广大党员干部过硬的执行力体现。

　　二、责任意识是镌刻在党员干部心中的精神动力责任重于泰山。

　　责任意识是深深蕴藏在每个国家民族政党和每个人心中并随时随地都能转化为巨大发展能量的精神动力。

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