初中语文仿写训练题.docx
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初中语文仿写训练题
绝密★启用前
初中语文暑期复习训练题-仿写
考试时间：
100分钟；满分120分
题号
一
二
三
总分
得分
一、填空题（本大题共1小题，共5分）
1. 仿写句子。
如果你是大河，______；如果你是春色，何必为了一瓣花朵的凋零而叹息；
______，何必为没有结出果实而着急。
如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。
二、语言表达（本大题共10小题，共100分）
2. 仿照画线句子，续写一个句子，使之构成一组排比句。
我喜欢传统节日。
这些节日，包含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情。
“爆竹声中一岁除”的春节，让我们憧憬新年的美好；“花市灯如昼”的元宵，让我们祈愿日子的红火；______，______。
3. 仿写句子
例句：
人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。
______。
4. 仿照画线的部分再写两个句子。
理想，在饥饿面前，它是食粮；______；______。
5. 请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。
要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，______，______，______。
6. 根据例句，仿写一个与其相同格式的句子。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
仿句：
______。
7. 请仿照下面句中的画线部分，再续写一句话。
高尔基说：
“书籍是人类进步的阶梯。
”是的，在我们成长的历程中，离不开书的滋养。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；______，______。
8. 仿照下列句子，写两个句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是______，就______；如果你是______，就______。
9. 请仿照示例，自选一个描写对象，写一组句子。
示例：
这铺天盖地的杜鹃，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
10. 仿照例句，在横线上填上适当的词语。
（例：
花朵把春天的门推开了）
______把夏天的门推开了；______把秋天的门推开了。
11. 请仿照下面句子的形式和修辞方法，分别以“大树”“鲜花”作为“生命”的喻体展开叙述，要求与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天添上一点嫩绿；______，______；______，______。
三、其他（本大题共3小题，共15分）
12. 专题与语文综合实践活动。
本学期，我们学习了《长征》专题，阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，请你参与以下活动。
（1）【价值简介】
长城的价值体现在多方面，如建筑价值、价值、文学价值、旅游价值等。
请参照已经写好的一价值特点（四字词），在其他角度中任选两个写出其价值特点。
示例：
“建筑”：
巧夺天工；①“______”：
______；②“______”：
______。
（2）【观点阐述】如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建，还是原样封存为废墟？
正方观点：
“我方认为，应该在原址上重建。
重建是对长城的保护，历史上这样的建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。
”请你从反方的角度，写一段辩论词。
（3）【名誉回顾】
蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。
主人公______因______而在12岁时被迫过早地离开学校，做起童工，后来在______的影响下，走上革命道路。
（4）【口语交际】
《中小学生守则（2015年修订）》对于培养中小学生良好的行为习惯，形成良好的校风、学风具有重要意义。
为此班级将开展以“学守则，见行动”为主题的班会，如果你是主持人，请拟写一段60字左右的开场白。
要求：
语言连贯得体，至少要用一种修辞手法。
13. 阅读下面一段文字，完成下列各题。
在hào hàn______的历史长河中，中国传统文化历史悠久， dǐ yùn______深厚。
文学艺术如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。
汉赋文字汪洋，读之可盛神；唐诗文字刚柔，读之可立魂；______；元曲文字激越，读之可通灵……它们是古老文化的智慧结晶，是中国文化和中华精神形成的根源，也是千百年来 A （经久不息/生生不息）传承的ɡuī bǎo______。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
A处的成语是______。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
14. 照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。
例句：
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
时间______。
初中语文暑期训练题------仿写
【答案】
1. 何必为一朵浪花的消失而伤感；如果你是果树
2. “路上行人欲断魂”的清明；让我们寄托后人的追思
3. 爱她的春花烂漫。
4. 在严寒面前，它是烈火；；在黑暗面前，它是灯光。
5. 可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和
6. 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹
7. 没有一本书的家；是没有一滴水的海洋。
8. 一缕阳光；照亮一个角落；一轮皓月；洒下一抹银辉
9. 此题要求选择一个描写对象，写一组句子，仿写可注意语意表达，句式安排等特点。
答案：
?
‚这布满苍穹的星子，闪得璀璨耀眼，玲珑剔透，是一片浩瀚的海，一张神秘的图，把宇宙装扮得绚丽迷人。
10. 绿叶；果实
11. 假如生命是一棵大树；我愿为夏日洒下一片阴凉；假如生命是一朵鲜花；我愿为世界奉上一缕馨香
12. 历史；雄浑厚重；文学；如诗如歌；保尔；家庭困难；朱赫来
13. 浩瀚；底蕴；宋词文字清丽，读之可洗心；瑰宝；生生不息
14. 时间好比是一面镜子，它帮助我们看出人的本质．
【解析】
1.
本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致．仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数．如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写．首句描写的是“大河”，根据下一句的句式，可以判定为修饰大河的补充成分为“浪花”，可以填写“何必为一朵浪花的消逝而伤心”；第二处从“何必为还没有结出果实着急”可以看出，要填写的应该是“种子”．
答案：
何必为一朵浪花的消失而伤感 如果你是果树
本题考查仿用句式的能力，考查类型为命题式仿写，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略．重在意象的选取和后面对意象的形象化的解说．
仿句要注意的几个问题：
1、仿句与被仿句不能雷同． 二者的内容要做到：
“花开两朵，各表一枝”．要有创新．
2、修辞要恰当．熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数．
3、用词不能重复．除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同．
2.
阅读题干可知需要仿写文字和前文构成排比句。
仿写的内容是传统节日，并且要引用和该传统节日相关的古诗词。
采用的句式为“‘…’的…”，让我们…的…“。
答案：
示例一：
“路上行人欲断魂”的清明，让我们寄托后人的追思；
示例二：
“但愿人长久”的中秋，让我们品尝团圆的甜蜜。
（传统节日1分，引用诗句与节日相符1分，句式1分，表达通顺1分。
）
本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。
做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。
3.
审读全句可知，句中选取了春天的某一个方面的特点加以赞美，仿写句要注意采用相同的句式。
答案：
爱她的春花烂漫。
此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
解答此题，弄清句意，弄清表达特点后再作答。
4.
通过观察例句可知需要采用以下句式：
“在…前，它是…”，并要注意采用比喻的修辞手法，其中第二处的省略号应写理想的喻体。
还要注意字数相同，前一句是五个字，后一句是四个字。
第二处省略号填写的内容可以解决第一处省略号所填内容的困境。
答案示例：
在严寒面前，它是烈火；在黑暗面前，它是灯光。
或在荒漠面前，它是甘泉；在泥泞面前，它是手杖。
本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
句子仿写要注意以下几点：
1、内容要协调一致，前后呼应。
2、句式要统一。
3、修辞要相同。
4、字数要相等或大致相等。
做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。
5.
结合所给出的语段例句，我们要按照“可以使什么怎么样”的格式来仿写，注意所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，字数相同，合理顺畅。
答案示例：
可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和。
本题考查学生仿写语句的能力。
解题的一般步骤是：
（1）整体感知文段，分析例句内容，结合上下文的意思和语境，看清要求，确定仿写内容；
（2）体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，力求形似，兼具神韵；（3）初步仿写，反复揣摩，表达力求简明、连贯、得体；（4）注意锤炼语句，尽量与例句达到和谐、照应。
解答本题的关键是要掌握仿写语句的方法，并能灵活运用。
本题要特别注意仿写得格式要与例句一致。
6.
由例句看出修辞为比喻，然后找出固定内容“人生如…，应该躲…，少一些…”即可。
示例：
人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。
7.
本题考查学生仿写的能力。
仿写是综合读写中出现频率较高的一种题型。
作答时，一定要认真分析例句，分析其句度，分析其格式，分析其修辞，所仿写的句子一定要与例句句义相关，格式相同，修辞相同。
据此可作答。
答案示例：
没有一本书的家，是没有一滴水的海洋。
本题考查了句子的仿写，仿写句子指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
句子仿写要注意根据例句的特点，使所造句符合以下要求：
形似：
结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：
语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
8.
仿写只要符合句式特征，而且内容充实不雷同，表达流畅即可。
分析例句，明确主要内容是谈奉献的，要写出具体的对象，怎么奉献的。
注意字数，词性的匹配。
例1：
如果你是一缕阳光，就照亮一个角落。
例2：
如果你是一轮皓月，就洒下一抹银辉。
答案：
一缕阳光，照亮一个角落；一轮皓月，洒下一抹银辉。
本题考查学生句子的仿写，注意仿句要求有三：
一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。
9.
此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
此题可从表达特点，句式安排两个方面辨析思考，
10.
只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可给分（如：
绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实…）
答案示例：
绿叶夏天的门推开了；果实把秋天的门推开了．
此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯．
解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬．
11.
仿写此句，弄清要求：
注意句式和修辞手法，再是选择其中两个词作喻体。
选择大树，鲜花作喻体展开想像仿写，
答案：
假如生命是一棵大树 我愿为夏日洒下一片阴凉 假如生命是一朵鲜花 我愿为世界奉上一缕馨香
仿句是以相同的句式造句，一定要把握的是一是句式相同，二是句子要符合逻辑。
就第二点而言，那就要抓住仿句的主语“大树”“鲜花”与生命的共同特点，写一个句式相同的比喻句。
仿写句子是目前语文考试的一大热点。
由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。
答好仿写句至少需要三方面的能力：
一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。
12.
（1）此题考察了词语的搭配和长城知识的识记．
回答该题时要注意，固定的词语搭配，而且是四字词语，并且能说明长城特点．
（2）此题考查了辩论词的写作．
回答此题时，应表明自己的观点，并对观点进行相应论述，论点要明确，不能含糊，似是而非．
（3）此题考察了名著情节的积累．
蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”．主人公保尔因家庭困难而在12岁时被迫过早地离开学校，做起童工，后来在朱赫来的影响下，走上革命道路．
（4）此题考察了开场白的写作．
该题给考生提供了特定情境，要求考生作为主持人来设计开场白，同时要和主题相联系．
考生要认真阅读提示和要求，联系自己掌握的主题知识，舍短取长，从而组织好语言作答．语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性．
开场白内容上忌讳套话连篇；语言上忌讳平淡沉闷．
回答此题时，注意几个小问题：
1、前面有称呼（同学们）；2、谈一下活动对我们的重要影响；3、宣布本次主题班会现在开始．
答案：
（1）历史，雄浑厚重；文学，如诗如歌．
（2）自从清兵入关后，长城就失去了其军事意义．现在的长城只是一种象征，象征着中国古代成就，象征着中华民族不屈不挠的精神．现在长城作为历史文化遗产，得到国家的妥善保护．如果长城某段倒塌了，那是因为保护不当，是某些单位和人是要受到处理的．个人认为，出现那种情况，在原址上重建实在没有必要，还是原样封存的好．长城屹立在人们心中，比实物更为重要．．
（3）保尔、家庭苦难、朱赫来．
（4）同学们，新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功．社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生．那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？
以“学守则，见行动”主题的班会现在开始．
此题考察了词语的搭配和长城知识的识记、辩论词的写作、名著情节的积累、开场白的写作．
设计开场白，同时要和主题相联系．
考生要认真阅读提示和要求，联系自己掌握的主题知识，舍短取长，从而组织好语言作答．语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性．
开场白内容上忌讳套话连篇；语言上忌讳平淡沉闷．
回答此题时，注意几个小问题：
1、前面有称呼（同学们）；2、谈一下老师对我们的重要影响；3、宣布本次主题班会现在开始．
13.
（1）本题考查学生对字音字形的掌握．作答此类题目，一定不能根据自己的感觉随意作答，要重点关注同音字和形近字，要借助工具书来作答．第一个写作“浩瀚 ”，第二个写作“底蕴 ”，第三个写作“瑰宝”．
（2）本题考查成语．作答此题，先是分析两个待选成语的异同，然后分析具体句子的语境，然后即可作答．“生生不息”指变化的发生和新生事物的产生没有终止．根据前面的“千百年来“可知，此处应选“生生不息”．
（3）仿写是综合读写中出现频率较高的一种题型．作答时，一定要认真分析例句，分析其句度，分析其格式，分析其修辞，所仿写的句子一定要与例句句义相关，格式相同，修辞相同．据此可仿写为：
宋词文字清丽，读之可洗心．
答案：
（1）浩瀚 底蕴 瑰宝
（2）生生不息
（3）宋词文字清丽，读之可洗心
第一题考查字形的掌握．第二题考查成语的运用．第三题考查仿写能力．
综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力．
14.
此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审读全句，全句围绕的中心话题是围绕“珍惜时间”，然后再审视好被仿写句的特点，如句式，本题句式是“时间好比…，它能…．时间如同…，它能…．”，修辞等方面，本句使用的是比喻，比喻要恰当，再就是注意语意通顺连贯．
答案：
时间是一把尺子，它能衡量我们奋斗的进程．时间是一面战鼓，它能激励我们加快前进的步伐．时间好比是一把尺子，它帮助我们度量人生的得失．时间好比是一面镜子，它帮助我们看出人的本质．
本道题考查学生的句子仿写能力．仿写句子要遵循：
a）内容统一；b）结构一致；c）修辞的要求．
仿写完成后，要给仿写的句子“体检”．看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致．能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体．
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