最新堤村小学文学社活动记录表.docx

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最新堤村小学文学社活动记录表

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年3月13日

文学社会议

少先队活动室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

1、新会员招募

2、布置2013年文学社活动工作

3、安排图书借阅准备工作

4、新会员思想动员

活动成果

为本学期的活动做好了准备，便于日后开展工作！

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年3月20日

成语故事会

三年级教室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

1.指导教师李荣讲解成语故事会的规则

2.参赛同学上台讲述成语故事，时间在三分钟之内

3.设置问答环节，如提问成语的来历。

成语的意思，适用范围等。

4.选出优胜者，设置一、二、三等奖，各三名。

并颁发奖品，以资鼓励。

活动成果

有效丰富了学生们的成语知识，并且激发了孩子们的学习兴趣。

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年4月10日

演讲比赛

少先队活动室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

活动过程：

1.由主持人靳子旺主持发言，讲解比赛规则。

2.学生准备，拷贝所要使用的背景音乐活多媒体课件

3.抽签决定比赛顺序，按顺序上台演讲，教师点评

4.计分人员及时亮分

5.公布优秀的朗诵学生，颁发奖品，以资鼓励！

活动成果

成功地培养了孩子们孩子们的学习兴趣，并且树立了自信心！

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年4月24日

大型阅读活动

图书室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

活动过程：

1.确立自己所要阅读的作品方向。

2.组织学生去图书室阅读自己所感兴趣的文学作品。

3.指导学生写阅读笔记和摘抄笔记，记下有优美的文学语句和词语，并要记下阅读中所感所想。

4.教师总结阅读的技巧，并引导阅读与写作挂钩！

活动成果

使孩子们丰富了阅读量，爱上了阅读，并且把阅读当成一门提高写作的手段。

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年5月15日

课本剧开展

图书室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

活动过程 ：

1、学生对自己选择的课文进行改编，教师适当给予指导。

2、请选择不同课文的同学上台表演。

3、学生自我评价表演效果，全班讨论。

4、学生讨论通过课本剧的表演对课文的理解有什么作用。

活动成果

通过改编课本使学生能对课文进行深入了解，可以激发学生的学习兴趣。

加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象，激发学生的学习兴趣。

加强学生的表达能力、表演能力。

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年5月22日

书法比赛

图书阅览室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

活动过程 ：

1、请有经验的同学介绍学习书法的重要性。

2、同学们参观名家名作，并讨论如何才能写好字。

3、没人写一张小楷，不准描红，临帖。

4、有副校长王东升评出一、二、三等奖。

5、展出获奖作品。

活动成果

通过此次活动，对学生们的书法水平有所提高，并且加深了对书写能力重要性的认识，为日后写一手好字打下了基础。

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年6月12日

趣味成语活动

微机室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

一、 由指导教师卢升官为大家介绍成语的意义，导入。

二、看图猜成语

以开火车的形式一组一组进行下去。

答对一个加10分，每个限时10秒，

2、选答题

①“看人名猜成语”（课件出示）

②“巧填人体部位”。

在括号中填上恰当的人体部位，并把答案写在答题纸上。

三、用成语编故事

锦上添花、名不虚传、天朗气清、激动万分、桃李满天下、七嘴八舌、五彩缤纷。

五、总结

活动成果

引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。

堤村小学文学社社团活动记录

培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□

送人□有实用价值□装饰□活动时间

活动内容

活动地点

可见“体验化消费”广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。

2015年6月23日

了解自己的母亲，引导写作

三、主要竞争者分析微机室

我们认为：

创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。

大学生创业“独木难支”。

在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。

创业更能培养了我们的团队精神。

我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。

能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。

参加

1．www。

cer。

net/artide/2004021313098897。

shtml。

人员

上述所示的上海经济发展的数据说明：

人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。

使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。

现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。

堤村小学全体文学社社员

2、Google网站www。

people。

com。

cn

送人□有实用价值□装饰□

活动

简要

记录

一、指导教师卢升官引导孩子们思考关于妈妈的事情，并写一写。

如：

妈妈的年龄；妈妈最喜欢吃的东西；妈妈最喜欢做的事情；妈妈最大的心愿。

二、根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈。

三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情（写上时间和感受）

四、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。

活动成果

使孩子们更加了解母亲，关爱母亲，并且学会表达对母亲的爱！

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年9月10日

观察发现

实验室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

观察对象（动物、植物） 

观察的内容：

外型、颜色、生长特点、生活习性 

观察顺序：

从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等 

发现以前从未认识到的特点：

生长规律，生活习性等 

1.学习优秀范文，分析讲评 

2.打开思路：

花草树木，飞禽走兽，天空海洋陆地等 

3.学生交流平时的观察发现，互相启发 

4.布置观察写作的任务

活动成果

提高观察能力，把观察到的写进习作。

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年9月22日

传统文化的学习

少先队活动室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

1.交流有趣的一件事的习作，指导学生修改自己的习作 

2.指导教师指导写法：

选折中国的传统文化的具体内容来写，如过年，舞狮，对联，烟花，贴窗花等 ，把这中文化介绍清楚，结合具体的一次活动来写。

3.优秀例文学习赏析，教师讲评指导 

4.学生交流各自的写作打算，互相启发 

5.学生动笔写作，教师巡视指导 

6.交流学生的习作，互相评议，指出优缺点，提出改进的方向 

7.布置作业，回家继续把传统文化的作文写完整

活动成果

学生能更加了解我国传统文化，并且会用语言和文字来描述，习作能力提高。

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年10月15日

古诗朗诵比赛

活动室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

1.教师宣布古诗词比赛的意义及规则

2.试卷问答，填写诗句，或者写出诗句的意思

3.诗文朗诵

4.评委老师做出点评，并选出优秀者

5.请优秀者谈谈自己的学习技巧。

6.总结。

活动成果

效果良好

堤村小学文学社社团活动记录

活动时间

活动内容

活动地点

2015年10月27日

词语接龙

活动室

参加

人员

堤村小学全体文学社社员

活动

简要

记录

1.指导教师讲解词语接龙游戏的规则和程序。

2.学生快速排好队伍，按顺序做好。

3.指导教师出第一个词语，并规定好是词语字数（如二字词语）

4.如有接不上同学，要适当惩罚，比如唱歌、做个搞笑动作等

5.总结

活动成果

孩子们很放松，效果很好