上海兰生复旦二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试答案解析.docx
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上海兰生复旦二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试答案解析
上海兰生复旦二年级数学下册第一单元《数据收集整理》单元测试（答案解析）
一、选择题
1．下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的是（ ）。
面包车
小轿车
大客车
正正
正正正
正一
A. 小轿车 B. 面包车 C. 大客车
2．下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。
项目
跳绳
赛跑
乒乓球
铅球
人数（人）
正正
正正正
正正正
正正
喜欢赛跑的有（ ）人。
A. 10
B. 3
C. 15
D. 2
3．下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。
喜欢吃的蔬菜名称
西红柿
黄瓜
茄子
土豆
白菜
人数（人）
18
16
10
8
12
同学们最喜欢吃的蔬菜是（ ）。
A. 西红柿 B. 黄瓜 C. 茄子 D. 白菜
4．下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（ ）。
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
5．要反映长沙市一周内每天的最高气温的数据情况，宜采用（）。
A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 统计表 D. 频数分布直方图
6．红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下。
喜欢吃香蕉的有（）人。
A. 12
B. 8
C. 7
D. 15
7．东方红电器商店电视机销售情况统计表如下，从图中可知哪天销售的最少？
（ ）
星期
一
二
三
四
五
六
日
销售量（台）
20
15
12
14
15
20
25
A. 星期二 B. 星期三 C. 星期四
8．下图中三角形有几个？
（ ）
A. 5个 B. 3个 C. 4个
9．老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励，买了两个笔记本，一本字典，五支铅笔，其中得奖的有10名同学，老师应该再买（ ）个奖品才能保证每位同学都得到奖励
A. 1
B. 2
C. 3
10．下面是某校参加课外活动小组人数统计表。
种类
书法组
足球组
舞蹈组
绘画组
篮球组
人数
8人
12人
9人
13人
20人
参加哪两组的人数相差的最多（ ）
A. 足球组和绘画组 B. 书法组和舞蹈组 C. 书法组和篮球组
11．从统计表中可以看出，面包车比货车多（ ）辆
种类
客车
货车
面包车
小轿车
辆数（辆）
20
15
25
40
A. 10 B. 5 C. 15
12．下面哪种动物最多（ ）
小鸟
√√√
兔子
√√√√√
松鼠
√√√√√√√
鸭子
√√√√√√
A. 小鸟
B. 松鼠
C. 鸭子
二、填空题
13．
姓名
小玲
冬冬
乐乐
小军
从家到学校的路程（单位：
米）
________
________
________
________
14．下面是东方小学四年级三班男生体育达标测试成绩记录单．（单位：
分）
320，365，280，450，355，295，480，320，315，280
235，295，350，425，405，460，290，360，285，295
四年级男生达标成绩420～500分为优秀，350～415分为良好，250～345为及格，250分以下为不及格．整理上面的数据并填写下表．
________
15．淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。
在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________个；第________次和第________次一样多，都踢了________个。
16．下面是明明调查本班同学喜欢吃水果的情况。
葡萄 男生：
5人 女生：
7人
西瓜 男生：
10人 女生：
6人
苹果 男生：
12 女生：
8人
菠萝 男生：
9人 女生：
5
请根据上面的记录填写下表，并回答问题。
（1）
水果
葡萄
西瓜
苹果
菠萝
人数
________.
________.
________.
________.
（2）全班一共有________人。
（3）喜欢吃________的人数最多。
17．一家鞋店销售5种尺码的某款皮鞋：
22.5，23，23.5，24，24.5。
为了了解销售情况，商店统计了一段时间内的销售情况。
（如下表）
尺码
22.5
23
23.5
24
24.5
售出
3
7
11
8
3
下次进货应该多进________尺码的鞋。
18．用沙袋投球比赛，投中的打“○”，不中的打“×”。
下面是四位小朋友的记录。
（1）________第一次就投中.
（2）第3次投中的有________、________、________。
（按表中名字的顺序填写）
（3）第7次投中的有________、________。
（按表中名字的顺序填写）
（4）王小玲投中________次，李平投中________次。
19．条形统计图能让我们清楚地看出数量的________．
20．二年级开展学“雷锋做好事”争当五好少年活动，这是小组做好事调查情况统计记录：
组别
一组
二组
三组
四组
件数
7
9
3
5
合计
①________
②________组最多，________最少。
③________组与________组的总数和________组________组的总数一样多。
三、解答题
21．我是小小统计员。
下表是统计二
（1）班同学的兴趣爱好。
项目
游戏
踢球
唱歌
跳舞
人数
正
正正—
正正
正—
（1）二
（1）班喜欢________的人最多，喜欢________的人最少。
（2）二
（1）班一共有________人。
（3）喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多________人。
（4）你能提一个数学问题并解答吗？
22．四年级一班的女生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：
个）。
（1）填写下面的统计表，成绩20-29个为不合格，成绩30-39个为合格，成绩40-49个为良好，成绩50-59个为优秀。
四年级一班女生1分钟仰卧起坐统计表
年 月
成绩
合计
不合格
合格
良好
优秀
人数
________
________
________
________
________
（2）将统计表中的数据制成条形统计图。
（3）根据统计结果填空。
①成绩为________的人最多，成绩为________的人最少。
②从表中你还能知道什么信息？
________
23．下面是实验小学二
（2）班同学最喜欢的课间游戏如下（每人只选一项）：
（1）把他们统计的结果填在表中。
项目
下棋
拍卡片
老鹰捉小鸡
撕名牌
人数
________
________
________
________
（2）喜欢________的最多，喜欢________的和喜欢________一样多。
（3）实验小学二
（2）班一共有多少人？
24．分类整理下面的图片。
（1）按照图形上的点数分类，完成下表。
图形个数
________
________
________
（2）还可以怎样分？
完成下表。
25．红星小学一二班最喜欢的课外书调查，如图所示:
（1）根据上面的统计图，填写统计表。
《格林童话》
《十万个为什么》
《故事大王》
《蓝猫淘气三千问》
（2）根据统计图回答问题：
①一共调查了________名同学。
②喜欢________的人最多，喜欢________的人最少。
③《十万个为什么》比《格林童话》多________人。
④《故事大王》比《蓝猫淘气三千问》少________人。
26．按图形的形状分一分，在下面涂一涂。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
通过的车辆数最多的是小轿车。
故答案为：
A。
【分析】从表中的数据可以看出面包车有10辆，小轿车有15辆，大客车有6辆，15>10>6，所以通过的车辆数最多的是小轿车。
2．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
由题可知，一笔代表1票，则可数得喜欢赛跑的有15人。
故答案为：
C。
【分析】数据收集即从题目中得到相关的数据信息，据此得出喜欢赛跑的人数。
3．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
因为18>16>12>10>8，即喜欢吃西红柿的人数最多，所以同学们最喜欢吃的蔬菜是西红柿。
故答案为：
A。
【分析】题中人数的多少能反映出同学们对不同蔬菜的喜好程度，比较各个数值的大小，最大的那个即是同学们最喜欢吃的蔬菜。
4．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
在上述数据中，30及以上的数字有：
30，30，37，34，33，33，30，32，35，37，共10个，所以合格的人数为10.
故答案为：
C
【分析】找出个数是30以及30以上的数字，统计出这些数字一共有几个就是合格的人数.
5．C
解析：
C
【解析】【解答】统计表着重于数据的具体数值的统计。
【分析】根据简单的统计表，即得统计最高气温的数据情况需用统计表。
6．A
解析：
A
【解析】【解答】喜欢吃香蕉的有12人。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得喜欢吃香蕉的有12人。
7．B
解析：
B
【解析】【解答】从上图可以看出星期三销售的最少。
故选：
B
【分析】星期一销售20台，星期二销售15台，星期三销售12台，星期四销售14台，星期五销售15台，星期六销售20台，星期日销售25台，最少的是12，也就是星期三销售的最少。
8．C
解析：
C
【解析】【解答】上面的图形中有4个三角形，故选C。
【分析】以上图形分别是由正方形、长方形、圆形和三角形组成的，认真数一数就可以知道答案。
9．B
解析：
B
【解析】【解答】老师一共买了2+1+5=8个奖品，还缺少10-8=2个。
【分析】考查统计数量的计算。
10．C
解析：
C
【解析】【解答】人数相差最多的两组应该是最多的和最少的，故选C。
【分析】人数相差最多的两组，应该是人数最多的和最少的两组，即书法组和篮球组，即可解答。
11．A
解析：
A
【解析】【解答】面包车有25辆，货车有15辆，所以面包车比货车多25－15＝10辆。
【分析】考查了从统计图表中获取数据的能力。
12．B
解析：
B
【解析】【解答】从图中可以看出松鼠的√最多，
【分析】可以用不同的符号来计数，也就是符号计数法
二、填空题
13．200；350；400；950【解析】【解答】解：
（1）200+150=350（米）200×2=400（米）200+350+400=950（米）填表如下：
故答案为：
200；350；400；950【分
解析：
200；350；400；950
【解析】【解答】解：
（1）200+150=350（米），200×2=400（米），200+350+400=950（米），填表如下：
故答案为：
200；350；400；950。
【分析】直接判断小玲家的路程，用小玲家的路程加上150即可求出冬冬家到学校的路程，用小玲家的路程乘2即可求出乐乐家到学校的路程，把三人从家到学校的路程相加即可求出小军家到学校的路程。
14．2045101【解析】【解答】解：
420-500分：
450480425460；350-415分：
365355*********；250-345分：
32028029532031528029529028
解析：
20，4，5，10，1
【解析】【解答】解：
420-500分：
450，480，425，460；
350-415分：
365，355，350，405，360；
250-345分：
320，280，295，320，315，280，295，290，285，295；
＜250分：
235；
4+5+10+1=20；
故答案为：
20；4；5；10；1。
【分析】按要求观察、整理数据信息，填入统计表，然后进行合计即可。
15．5；9；2；3；5【解析】【解答】根据分析可知在5次踢毽子中第5次最多踢了9个；第2次和第3次一样多都踢了5个故答案为：
5；9；2；3；5【分析】观察统计图可知图中每一个椭圆形表示踢了1个毽子数一数
解析：
5；9；2；3；5
【解析】【解答】根据分析可知，在5次踢毽子中，第5次最多，踢了9个；第2次和第3次一样多，都踢了5个.
故答案为：
5；9；2；3；5.
【分析】观察统计图可知，图中每一个椭圆形表示踢了1个毽子，数一数每次踢的毽子数量，高度最高的表示踢的毽子数量最多，同样高的表示踢的数量相同，据此解答.
16．
（1）12；16；20；14
（2）62（3）苹果【解析】
解析：
（1）12；16；20；14
（2）62
（3）苹果
【解析】
17．5【解析】【解答】解：
11＞8＞7＞3下次进货应该多进235尺码的鞋故答案为：
235【分析】比较每个尺码的鞋子销售数量的多少下次应该多进尺码销售量多的鞋子
解析：
5
【解析】【解答】解：
11＞8＞7＞3，下次进货应该多进23.5尺码的鞋。
故答案为：
23.5。
【分析】比较每个尺码的鞋子销售数量的多少，下次应该多进尺码销售量多的鞋子。
18．
（1）陈方
（2）李平；张明；王小玲（3）李平；陈方（4）4；9【解析】
解析：
（1）陈方
（2）李平；张明；王小玲
（3）李平；陈方
（4）4；9
【解析】
19．多少【解析】【解答】解：
根据统计图的特点可知：
条形统计图能清楚地看出数量的多少故答案为：
多少此题应根据条形统计图折线统计图扇形统计图各自的特点进行解答
解析：
多少
【解析】【解答】解：
根据统计图的特点可知：
条形统计图能清楚地看出数量的多少．
故答案为：
多少．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
20．24；二；三；一；四；二；三【解析】【解答】①将四个组的四合在一起用加法得24②可直接观察③通过计算：
二组和三组相加得12件一组和四组相加一共有12件【分析】本题练习12减7的算法用总量减去完成的数
解析：
24；二；三；一；四；二；三
【解析】【解答】①将四个组的四合在一起用加法得24。
②可直接观察。
③通过计算：
二组和三组相加得12件，一组和四组相加一共有12件。
【分析】本题练习12减7的算法，用总量减去完成的数量，得到未完成的工作量。
三、解答题
21．
（1）踢球
；游戏
（2）32
（3）1
（4）解：
喜欢踢球的比喜欢游戏的多几人？
11-5=6（人）
答：
喜欢踢球的比喜欢游戏的多6人。
【解析】【解答】
（1）因为11＞10＞6＞5，所以二
（1）班喜欢踢球的人最多，喜欢游戏的人最少；
（2）11+10+6+5=32（人）；
（3）11-10=1（人）.
【分析】
（1）一个“正”字5笔，先整理出表格中的数据，然后比较人数多少，即可得到喜欢哪种的人数最多，哪种人数最少；
（2）要求二
（1）班的总人数，直接将四种项目的人数相加即可；
（3）要求喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多几人，用减法计算，喜欢踢球的人-喜欢唱歌的人数=喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多的人数，据此列式解答；
（4）根据条件，可以提出问题：
喜欢踢球的比喜欢游戏的多几人？
用减法计算，据此列式解答。
22．
（1）20；2；4；10；4
（2）
（3）良好；不合格；从表中还能知道合格人数与优秀人数一样多。
【解析】【分析】
（1）根据仰卧起坐成绩数据填写统计表即可；
（2）根据统计表中的数据在统计图中绘制条形图。
（3）①根据图中条形图填写；②根据统计表中数据得出自己的结论（无统一答案）。
23．
（1）9；9；13；14
（2）撕名牌；下棋
；拍卡片
（3）9+9+13+14=45（人）
答：
实验小学二
（2）班一共有45人。
【解析】【解答】
（1）数据整理如下：
项目
下棋
拍卡片
老鹰捉小鸡
撕名牌
人数
9
9
13
14
（2）14＞13＞9，喜欢撕名牌的最多，喜欢下棋的和喜欢拍卡片的一样多。
【分析】
（1）此题主要考查了数据的整理，先数一数各种游戏喜欢的人数统计符号有几笔，就是几人，据此数一数填表；
（2）要求喜欢哪种游戏的人最多，哪两种同样多，比较人数即可；
（3）要求总人数，将喜欢四种游戏的人数相加即可解答。
24．
（1）4；4；4
（2）
图形个数
5
4
3
【解析】【分析】
（1）根据图片中黑点的个数作答即可；
（2）因为图片中有3中图形，即三角形、正方形、圆，所以也可以根据图形的形状进行分类。
25．
（1）
（2）47
；《十万个为什么》
；《故事大王》；4；5
【解析】【解答】
（2）①11+15+8+13=47（名）
所以一共调查了47名同学。
②因为15>13>11>8；
所以喜欢《十万个为什么》人数最多；喜欢《故事大王》人数最多；
③15-11=4（人）
④13-8=5（人）
故答案为：
47；《十万个为什么》；《故事大王》；4；5.
【分析】
（1）根据表中的喜欢每一种图书的同学人数进行计数，将对应的数据填入第二个统计表中；
（2）①将所有的人数加起来就是调查的总人数；
②通过大小比较，可以确定喜欢什么图书的人数最多，喜欢什么的人数最少；
③④求一个量比另一个量少多少或多多少用减法计算。
26．
【解析】【分析】从图中可以数出圆有6个，长方形有5个，三角形有2个，正方形有2个，平行四边形有2个。
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