三年制服装及服饰设计高职方向人才培养方案改.docx
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三年制服装及服饰设计高职方向人才培养方案改
****学院****级高职三年制服装与服饰设计专业
人才培养方案
（专业代码：
670101）
一、招生对象与学制
1、招生对象：
高中毕业生、三校生（中职、技工、职高）毕业生。
2、学制：
全日制三年专科。
二、人才培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，掌握本专业所需专业理论知识和相关技能，适应社会主义市场经济需求,能够从事服装艺术设计与制作、生产管理、服装营销等方面工作，具备良好职业素质和较强适应能力的高级应用型技术人才和管理人才。
三、职业面向
学生毕业后，主要从事服装艺术设计与制作工作，同时还可以从事服装管理和营销工作。
学生毕业后，主要从事服装缝制、设计、制板人员。
（一）就业岗位服装艺术设计、生产工作者和服装营销人员。
（二）就业范围：
服装生产厂和服装营销商场。
岗位名称
服装艺术设计、生产工作者和服装营销人员
工作任务
缝制、设计、制板以及服装管理和营销工作
工作条件
掌握缝制、设计、制板以及服装管理和营销的相关技能
员工的前提条件
服装相关专业技能学习
四、人才培养规格
（一）知识结构
1.掌握毛泽东思想、基本的法律知识和一定的英语口语能力；
2.英语词汇达到行业沟通的基本能力，掌握基本语法，能进行阅读与表达；
3.掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识；
4.掌握本专业所必要的设计素描、色彩写生、服装材料学、服饰色彩与图案等基础知识，理解相关概念与原理；掌握服装艺术设计基本理论、设计方法与原理，理解相关基本理论，提高审美和分析能力；掌握服装效果图的绘制基本方法知识，提高理解服装艺术设计的能力；掌握服装材料的性能和特点等基本知识，能够较准确地识别服装材料的物化性能，并能够科学合理进行选材、配材。
（二）能力结构
1.专业能力
专业基础能力
具有本专业所必要的设计素描、色彩写生、服装材料学、服饰色彩与图案等基础知识，理解相关概念与原理；
具有握服装艺术设计基本理论、设计方法与原理，理解相关基本理论，提高审美和分析能力；
具有服装效果图的绘制基本方法知识，提高理解服装艺术设计的能力；
具有服装材料的性能和特点等基本知识，能够较准确地识别服装材料的物化性能，并能够科学合理进行选材、配材的能力。
专业核心能力
具有服装工艺与制作的基本方法和制作流程，能够独立设计和熟练制作各类中、高档服装的能力；
具有服装结构制图与样板制作的方法及原理，能够理解服装与人体的结构关系，具备样板开发、推板、排料的能力；
具有CorelDraw数字化服装艺术设计表现能力；
具有服装立体裁剪的基本方法和技巧，能够运用立体裁剪的方法进行服装的设计与制作的能力；
具有成衣设计的基本理念、方法，能进行大中型企业的成衣设计的知识能力；
具有服装CAD辅助设计的基本技巧和方法，能够利用服装CAD软件进行产品的辅助设计；
具有服饰品设计的理念、方法，能够进行服饰品的设计的知识能力。
2.方法能力
具有职业生涯规划能力；
具有独立学习能力；
具有获取新知识和技能的能力；
具有一定服装学科的基本理论知识和实践技能，有较强的实践动手能力以及服装生产管理和市场营销的基本能力。
3．社会能力
具有公共关系处理能力；
具有劳动组织能力；
具有体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本能力；
具有服装方面的社交能力和较好的与人合作能力。
（三）素质结构
1.政治素质：
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。
2.职业素质：
具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。
3.身心素质：
具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。
三、课程体系构建
1．职业核心能力分析
行动领域
工作任务
职业能力
服装艺术设计与开发
各类服装的市场调研和流行元素分析
市场调研和分析能力
各类服装的款式设计
设计风格主题，进行服装款式设计能力
各类服装的款式细节设计
服装产品款式细节设计能力
服装板型设计
裙装板型结构设计
裙装板型结构设计
裤装板型结构设计
裤装板型结构设计
衬衫板型结构设计
衬衫板型结构设计
茄克衫板型结构设计
茄克衫板型结构设计
男、女西服板型结构设计
男、女西服板型结构设计
服装的工艺制作
电动缝纫机的原理与使用
电动缝纫机的原理与使用
各种缝型的缝法与用途
各种缝型的缝法与用途
裙装成衣工艺
裙装成衣工艺
裤装成衣工艺
裤装成衣工艺
衬衫成衣工艺
衬衫成衣工艺
旗袍成衣工艺
旗袍成衣工艺
西服成衣工艺
西服成衣工艺
服装生产管理
生产技术文件的编制
生产技术文件的编制
服装质量检验
服装品质检验、实验测试及分析能力
服装生产管理、服装生产流程
服装生产管理能力、
服装接单、跟单
服装跟单
服装企业接单、理单、跟单能力
服装营销、贸易
服装市场营销、服装贸易能力
服饰图案的设计
服饰图案的设计
服饰图案的设计能力
2．学生综合素质培养
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有开拓创新精神，具备服装艺术设计、服装产品研发、服饰设计与广告策划的高级专门人才。
能从事服装艺术设计、服饰设计与广告策划、市场营销等工作。
以及能在服装教育机构、服装研究单位和新闻机构从事相关工作
3．课程设置与描述
表1 职业基本素质课程描述表
课程
职业基本素质
学期
第2学期
学时/学分
432/25.0
教学
目标
1．了解和掌握马克思主义中国化的进程和基本原理；培养学生良好的思想道德修养和法律素质，使其树立正确的世界观、人生观和价值观；提高学生人文素养，树立正确的审美观念；
2．掌握一定的数学技术和数学文化，培养数学应用能力；熟练掌握计算机应用以及信息获取与处理的基本技能；培养学生自主学习能力，使其适应信息化社会和未来职业发展的需要；
3．掌握一定的英语语言基础知识，培养学生的听、说、读﹑写﹑译等英语综合应用能力；
4．掌握基本的体育与健康知识和一定的体育运动技能，培养良好的运动兴趣和习惯，使学生增强体质、提高体能；
5．培养学生职业生涯规划能力，使其树立正确的就业观，增强就业竞争能力；
6．培养学生口头和书面表达能力以及人际沟通、团队协作能力，使其具有较强的社会责任感和创新精神，养成健康的心理素质和良好的职业素养。
教学
内容
1．思想道德修养与法律基础，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，当前国际国内形势和国家相关政策的宣传教育；
2．集合与函数、微分学、积分学、常微分方程、无穷级数与拉普拉斯变换、矩阵及其应用、计算机数学初步、数学实验和数学建模简介；
3．2500～3400个英语单词以及常用词组；基本的英语语法；一般的日常交际活动英语；一般题材的英文资料阅读、翻译；模拟套写简短的英语应用文；
4．武术、体操、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、网球、乒乓球等基本动作要领及训练；
5．大学生心理与健康基本常识，大学生学习特点及常见心理问题分析，人际交往心理概述、原则、技巧与艺术；
6．计算机及网络基础知识，WindowsXP操作系统，Word、Excel
7．美术欣赏，音乐欣赏，公益劳动，社团活动；
8．职业发展规划与求职过程指导，职业适应与发展教育，创业教育。
表2 职业核心素质课程描述表
课程
服装艺术设计学
学期
第3-5学期
学时/学分
240/13
教学
目标
掌握服装艺术设计的基本原理
掌握服装艺术设计的形式法则
掌握各类服装的设计要素和规律
掌握女装/男装/童装的一般设计技巧
教学
内容
服装艺术设计基本原理/服装艺术设计的形式美法则/服装的设计要素和运用规律/种类服装的一般设计技巧
教学
设计
服装艺术设计学是服装专业教育的核心课程，其内容涵盖了服装的基础理论、服装艺术设计的形式法则、各类服装的设计要素和规律，涉及与艺术设计相关的多种学科知识，课程内容必须强调艺术性和科学性的结合。
同时，结合国家和行业的发展变化。
课程
服装结构设计
学期
第2—5学期
学时/学分
176/10
教学
目标
本课程是服装艺术设计专业的主干专业课程。
旨在使学生通过本课程的学习学会服装结构设计的基本理论，掌握结构设计的基本知识。
包括如何分解款式设计图，如何把款式设计效果图转化为款式结构图，如何把款式结构图转化为服装结构图；并通过下装.男装.女装结构的详细分析，学会服装结构设计和结构制图
教学
内容
学会结构设计的基础理论，掌握结构设计的基本知识。
能分解款式结构图，并能根据款式图绘制1：
1结构图。
在女装中重点掌握基本纸样的基本造型形式、基本纸样的省移和施褶原理及变化规律。
在男装中重点掌握各类男装的结构分析与设计。
在下装中重点掌握各种类型裙子及裤子的结构设计原理；了解下装的结构特点；掌握下装的结构变化原理与方法。
教学
设计
《服装结构设计》是非曲直服装艺术设计专业的主干专业课程。
通过本课程的学习学会服装结构设计的基本理论，掌握结构设计的基本知识。
包括通过教学分解款式设计图，通过把款式设计效果图转化为款式结构图，把款式结构图转化为服装结构图；并通过下装.男装.女装结构的详细分析，掌握服装结构设计和结构制图。
达到独立完成服装结构设计的目的。
课程
服装工艺学
学期
第2-5学期
学时/学分
176/10
教学
目标
本课程是服装艺术设计专业的专业课程。
旨在使学生通过本课程的学习学会服装工艺学的基本理论，掌握服装缝制服装的基本知识。
包括如何正确使用缝纫机的方法、服装领子、口袋、门襟、袖口等部件的制作方法。
制作上装和下装具体方法；具体内容为：
成衣工艺基础,生产准备,裁剪工艺,缝纫工艺,熨烫定型工艺,成衣品质控制,后整理包装和储运,生产技术文件.通过本课程教学要求达到：
1．掌握服装工艺学的原理与方法，具备独立解决各种款式服装制作中出现的问题。
2．能根据服装材料、设备、款式的特点，结合成衣结构并生产制作服装样衣。
3．具有独特设计能力，能运用国家、行业及企业的各种缝制质量标准进行制作设计。
4．了解服装工艺学的新技术、新发展。
5．培养学生严谨的工作作风，加强责任心，重视成衣质量的重要作用。
教学
内容
一、常用手针工艺
二、基础缝纫工艺
三、装饰手针工艺
四、基础半裙的缝制工艺
五、男西裤的缝制工艺
六、男衬衣的缝制工艺
七、女西服的缝制工艺
八、旗袍的缝制工艺
九、男西装的缝制工艺
教学
设计
服装工艺学是一门专业技术课程，通过各项实训课程，让学生分门另类地掌握各类服装的缝制工艺；通过各类服装的实训制作，综合掌握设计、结构、材料知识。
提升专业综合素质。
课程
服装材料学
学期
第3学期
学时/学分
72/4
教学
目标
通过本课程的教学，要求学生能够识别各种服用纤维，掌握主要服用纤维的性能；了解纱线的制造过程与纱线结构，能够认识各种机织物、针织物、无纺布，熟悉织物性能，了解织物的结构参数；了解皮革、裘皮的特征与特性；掌握辅料的种类与性能；了解新型服装材料及服装材料与服装的保养方法。
同时能够根据各种纤维的性质和服装的用途，合理选择、使用服装材料，为服装艺术设计、服装成衣、服装管理等奠定良好的理论基础和实际技能。
教学
内容
一、掌握纺织纤维的分类、各纤维的主要性能；
二、掌握纱线的结构与性能关系，主要品种；
三、掌握织物的类型及其结构特点、性能；
四、织物的服用性能特点及测试、运用；
五、其他类别服装材料—非织造布、皮革及毛皮的类别及性能特点；
六、服装材料的保养。
教学
设计
服装材料学是一门具有较强理论性和实用技术性的重要课程。
本课程的任务是：
让学生掌握服装用纤维、纱线、织物等各类服装材料的种类、结构和形态以及它们的各种性能对服装的影响，服装辅料的种类、性能和选用方法，各类纤维面料的鉴别方法，服装对材料的要求评价和选用方法等，并对服装及其材料养护知识进行了介绍。
表4职业能力拓展课程描述表
课程
服装CAD
学期
第2、3学期
学时/学分
48/3
教学
目标
本课程的目标是通过理论和实践学习可使学生掌握服装CAD基础理论、服装CAD基础应用、服装CAD专业理论与应用。
使学生获得服装CAD在服装艺术设计方面的知识和分析解决问题的能力。
教学
内容
服装CAD概论；
服装CAD样板设计系统；
服装样板设计应用；
服装CAD推板系统应用；
服装CAD排料系统应用。
教学
设计
《服装CAD》是服装艺术设计专业的一门以实践教学为主的计算机应用技术专业课。
通过具体常规款式服装的样板设计逐步熟悉服装CAD系统的样板设计过程；进一步掌握工业制版的方法及规律；熟悉排料系统的的运用。
从而让学生达到与就业岗位——样板师的知识与技能对接。
课程
服装生产管理
学期
第5学期
学时/学分
30/2
教学
目标
一、正确理解服装工业化生产的特点和生产管理的重要性
二、掌握质量标准、检验标准和方法、成本三要素、动作的测定、时间的测定以及工序编制和平衡的方法
三、能对服装生产各种环节进行高效率、高质量、低成本的管理。
教学
内容
一、服装生产管理概述
二、服装生产过程信息管理
三、物料管理
四、服装裁剪工程技术管理
五、服装缝制的组织与管理
六、服装生产的计划与控制
七、作业研究与管理
八、服装的品质管理
九、服装企业的成本管理
教学
设计
本课程是服装艺术设计与工程专业的一门必修课，通过本课程的教学使学生较系统地了解服装生产过程中的工艺与管理的基本知识，掌握和应用服装生产与管理的各种手段和方法。
表1服装与服饰设计专业课程设置与教学进程表
程类别
课程名称
学分
学时
合计
理论
学时
实践
学时
按学期分配的教学周学时及周数
课
程
类
别
考核学期
考核方式
一
二
三
四
五
六
18
18
18
18
18
18
公共课程
人文素质课程
+
科学素质课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2
36
16
20
2
L
二
S
思想道德和职业道德修养
2
36
16
20
2
L
一
S
军训
2
36
36
2周
J
一
C
军事理论课
1
18
12
6
1
J
一
C
大学英语
4
72
60
22
2
2
L
一二
S
形势与政策
1
18
1
L
二
C
大学语文
4
72
32
40
2
2
Y
一
C
心理健康教育
1
18
讲座
L
四
C
体育与健康
4
72
32
40
1
1
1
1
Y
一-四
C
计算机基础
4
72
32
40
2
2
Y
一二
C
普通话
1
18
6
10
1
L
一
创新创业基础
1
18
10
6
1
L
一
C
就业指导
2
36
16
20
2
四
合计
29
522
232
260
12
10
1
4
公共素
质拓展课（选修）
人文素质课程
2
34
14
20
2
L
一
C
艺术素质课程
2
34
14
20
2
Y
三
C
科学素质课程
2
34
14
20
2
L
二
C
合计
6
102
42
60
4
2
专业课程
专业基础模块
基础美术
设计素描
4
64
30
34
8*8w
Y
一
C
设计色彩
4
64
30
34
8*8w
Y
一
C
服装材料学
2
36
30
6
2
Y
三
C
服装史
2
32
16
16
2
Y
二
C
服装图案
3
48
20
28
8*5w
Y
四
C
机房综合课
电脑设计基础
5
88
20
78
4*8w
4*14w
Y
二三
服装CAD
3
48
16
32
4*8w
4*4w
Y
二三
专业核心课程
服装艺术设计
13
240
110
130
12*8w
8*5w
12*8w
Y
三-五
C
结构与
工艺
服装结构设计
10
176
76
100
4
8*5w
12*6w
Y
一二三
C
服装工艺学
10
176
76
100
8*5w
12*4w
4
12*4w
Y
二-五
C
服装绘画技法
3
48
18
30
8*6w
Y
二
C
工业制版
6
96
30
66
8*4w
8*8w
Y
四五
C
服饰品设计
4
72
22
50
8*2w
8*7w
Y
四五
专业能力拓展（四选三）
立体裁剪
2
32
12
20
8*4w
Ｙ
五
Ｃ
形象设计
2
36
16
20
12*3w
Y
五
Ｃ
服装生产管理
2
30
20
10
2
Ｌ
五
Ｃ
合计
75
1286
542
754
12
14
18
20
22
综合
实训
项目
企业生产实习
9
168
168
6w
X
二
风景写生
2
56
56
2w
岗位资格鉴定
3
66
66
2w
毕业
实习
模块
校外综合顶岗实习
16
448
448
17W
J
六
毕业设计
3
84
84
3w
J
五
合计
33
822
766
总计
143
2732
816
1840
24
24
23
24
24
说明：
⑴课程类型有：
理论课（L）、实验课（S）、理实一体课（Y）、实训课（X）、实践环节（J）。
⑵考核方式有：
考试（S）、考查（C）。
⑶同一课程开设n个学期，应视为n门课程，对应n个课程代码。
⑷各系部公共课程、专业课程设置详见附表。
附表2 人文素质课程、科学素质课程设置一览表
序号
课程名称
课程代码
课时
学分
承担系部
备 注
01
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
36
2
公共教学部
02
思想道德和职业道德修养
36
2
公共教学部
03
普通高校军事课
84
3
学生处
军训
04
大学英语
72
4
公共教学部
05
形势与政策
18
1
公共教学部
讲座
06
大学语文
72
4
公共教学部
07
心理健康教育
18
1
公共教学部
08
体育与健康
72
4
公共教学部
讲座
09
计算机基础
72
4
公共教学部
10
普通话
18
1
公共教学部
11
就业指导
36
2
公共教学部
12
创新创业基础
18
1
公共教学部
附表3 专业基础课程设置一览表
序号
课程名称
课程代码
课时
学分
承担系部
备 注
1
设计素描
64
4
艺术系
分阶段授课
2
设计色彩
56
3
艺术系
分阶段授课
3
服装材料
36
2
艺术系
分阶段授课
4
服装史
32
2
艺术系
分阶段授课
5
电脑设计基础
88
5
艺术系
分阶段授课
6
服饰图案设计
48
3
艺术系
分阶段授课
7
服装CAD
48
3
艺术系
分阶段授课
附表４专业核心课程必修课设置一览表
序号
课程名称
课程代码
课时
学分
承担系部
备 注
1
服装艺术设计
240
13
艺术系
分阶段授课
2
服装结构设计
176
10
艺术系
分阶段授课
3
服装工艺
176
10
艺术系
分阶段授课
4
服装绘画技法
48
3
艺术系
分阶段授课
5
工业制版
96
6
艺术系
分两期授课
6
服饰品设计
72
4
艺术系
分阶段授课
附表５ 专业能力拓展课程（选修课）设置一览表
序号
课程名称
课程代码
课时
学分
承担系部
备 注
1
形象设计
36
2
艺术系
分阶段授课
2
立体裁剪
56
3
艺术系
分两期授课
3
服装生产管理
30
2
艺术系
分阶段授课
附表６ 各学期学分分配一览表
学期
课程名称
课程性质
学分
学期总学分
学期学分比例
一
思想道德和职业道德修养
公共课程
2
25
17.12%
普通高校军事课
公共课程
3
大学英语
公共课程
2
大学语文
公共课程
2
体育与健康
公共课程
1
计算机基础
公共课程
2
升级会员 