人教部编版五年级上学期语文第六单元第20课《精彩极了和糟糕透了》同步练习A卷.docx
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人教部编版五年级上学期语文第六单元第20课《精彩极了和糟糕透了》同步练习A卷
人教部编版五年级上学期语文第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习A卷
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共8题;共42分)
1.(8分)根据拼音,写汉字。
jīng cǎi
zāo gāo
qǐ dí
pí bèi
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2.(2分)下列词语没有错别字的一组是()
A.苔藓 缝儿 斗蓬 浸湿
B.嘟嚷 嗓子 明晃晃 满满当当
C.滴答 高粱 陀螺 晕头转向
D.舜间 点缀 山坳 眉飞色舞
3.(6分)按意思写词语
①急迫得不能等待。
形容心情急切。
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②指一直沉默不语,一句话也没有说过。
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③心里害羞而举动拘束不自然。
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4.(4分)把下列词语补充完整
群芳________ 旭日________ ________西下
皓月________ ________崖峭________ 崇________峻________
________群书 ________好问 ________不厌
________于勤 专心________ ________会神
________实地 锲而________ 南________北________
________见山 ________如生 ________在目
大________小________ ________口________声 诚________诚________
________出________外 情不________ ________悦色
5.(3分)形近字组词
淘________ 诲________ 嫁________ 萌________
掏________ 悔________ 稼________ 盟________
6.(8分)在括号里填上恰当的关联词。
①________京剧是中国最著名的剧种,________被世人称为“国粹”。
②________是哪一种花,我________喜欢。
7.(6分)判断下面的说法是否正确。
(1)《乌塔》一文写的是14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲的故事。
(2)文章按照时间顺序写的。
(3)文章是按照事情发展的顺序来写的。
(4)文章运用了对比的手法突出人物的性格特点。
一是乌塔和作者对比。
二是乌塔和中国孩子对比。
(5)文中的作者是中国人,当时旅居德国。
8.(5分)仔细读课文《十年后的礼物》,回答
十年之后,8岁的达格妮已成长为18岁的少女,她早已忘记了十年前林中的那次偶遇,忘记了那个城里人的承诺。
令她万万没有想到的是,在一次露天音乐会上,她竟然收到了这份她早已不抱任何希望的礼物。
当她收到这份礼物时会是什么样的心情呢?
二、阅读理解(共2题;共35分)
9.(20分)阅读下文,回答问题。
桂林山水(节选)
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
(1)短文运用了________的说明方法,泰山的特点是________,香山的特点是________,桂林的山的特点是________、________、________。
(2)桂林的山的“奇”表现在哪两个方而?
(3)选择是比喻句的一项________
①桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
②桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下米。
10.(15分)阅读下文,回答问题
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的儿童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走了,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘,兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又挺住了。
它似乎借助了大海的支撑,好像顽皮的孩童任性地在这张硕大无朋的床面上蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
我惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大眼睛正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像一位跳水运动员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
(1)写出下列词语的近义词。
缘故1 依旧2 兴许3
(2)区别下列形近字并组词。
溅1 顽2 眨3浅4 玩5 泛6
(3)找出AAB形式的叠词。
三、语言表达(共3题;共25分)
11.(15分)(2019二下·新会期中)小小写话家。
(10分)
图上画的是什么时候?
什么地方?
他们在干什么?
他们说什么?
12.(5分)修改病句。
①这个问题对我印象很深刻。
②这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。
③经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力
④六
(1)班同学自编了歌舞、朗诵、舞蹈、快板等节目庆祝“六一”儿童节。
⑤我们学校每个人都参加了“创建平安校园”。
13.(5分)阅读课文《自然之道》选段,回答问题。
不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。
我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。
似乎在我们中间,一切都寂然静止了。
终于,向导发出了他的悲叹:
“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。
”
找出文中的一个关联词并写一句话
参考答案
一、积累运用(共8题;共42分)
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1-1、
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二、阅读理解(共2题;共35分)
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9-1、
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10-3、
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三、语言表达(共3题;共25分)
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11-1、
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12-1、
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13-1、
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