中学教师岗位培训工作总结.docx

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中学教师岗位培训工作总结

本学期，我校教师岗位培训处以促进教师专业发展、提高教师队伍的整体素质为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，整合资源，借助网络平台，努力提高教师的教育、教学素养和驾驭课堂的能力，全面提高我校教师队伍的整体水平。

　完成的主要工作：

　一、抓好全员培训，提高教师的专业素养。

　1、加强学习，形成正确的理念。

组织全体教师进一步认真学好各学科的《课程标准》，明确所教学科在所任年级的具体要求和目标，根据《课程标准》的实施建议灵活有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。

坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。

　2、做好农免培训工作。

在3月30日之前，指导学校教师完成了网上学习注册。

把注册方法教程在学校博客上公布。

指导教师进行网上自学，达到所修学时学分。

指导教师完成网上学习作业。

保证了质量，保证了时间。

　3、发挥骨干教师作用。

在4月中下旬，组织开展了骨干教师示范课活动。

骨干教师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高教师常态课的教学水平。

所有骨干教师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。

其中娄春军代表涌泉中学参加了县科研所组织的科研课题示范课和电教探索杯赛课，取得了优异的成绩。

辛亚兴代表涌泉中学参加了县科研所组织的科研课题示范课和东北四校语文学科教学研讨课，也取得了优异的成绩。

　4、开展”五个一”活动。

每位老师要写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，承担一节公开课，写一个好的作业设计。

青年教师要积极进行经验总结，并及时上传至校园网博客。

学期内每位青年骨干教师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。

通过这些手段强化了教师的学习意识并促进教师反思能力的提高。

　5、积极引导教师建立名师工作室，在网上开辟自己的教育教学研究空间。

完善师训信息报送工作，在每月3日前将学校开展的师训活动上报师训部。

　二、大力加强教师职业道德建设。

　认真组织开展了教师的政治学习和业务培训。

坚持两周一次的政治学习制度，组织全校教师学习《教师法》《教育法》《义务教育法》，学习中小学学教师职业道德规范，争做”德能双馨”教师，举案明理，先做好人，再做好老师。

促使广大教职工不断增强”教书育人、为人师表”的自觉性。

　三、抓实校本培训，提高教师的教科研能力水平。

　1、针对以往教学工作检查和质量调研中发现的共性问题，根据学校确定的教研专题，在各年级开展教学观摩研讨活动，设计相关的教学测评表，及时反馈指导，并利用校园网交流评价意见及教学反思。

　2、认真开展组内听课、评课活动。

教研组长做好活动全过程的安排、资料收集工作。

教师每学期听课不少于30节，语、数、英专职教师本学科的听课节数不少于总听课节数的70％。

教研组长每学期听校内本组教师课不少于10节，教师每学期听校内课不少于15节，评课不少于14节并做好记录。

所有教师均能达到要求。

　一学期的工作已经完结，在取得成绩的同时，我们也看到了存在的不足。

在今后的工作中，我们将努力克服教师培训中的困难和不足，争取在下段的工作中取得更好的成绩。

　一、指导思想：

　以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以本校办学目标和培养目标为依据，培养学生可持续和谐地发展。

加强教学过程的管理，抓好课堂教育主渠道，加强教研组建设，组织开展各种展示，深化竞赛活动，认真组织好教育教学研究的系列活动。

以培养学生创新精神和实际能力为目标，培养学生终身体育和可持续发展的多能的观念、方法，努力寻找培养学生可持续发展的教育。

　二、主要工作：

（一）更新教育理念，提高教育质量。

　1、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。

组织教师认真学习新课标。

要求教师不仅掌握新年级的课标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。

　2、提高自身素质，完善教师师德，加强师德学习，提高自身素质和服务意识，坚持“以人为本”，要勤干、苦干，干出好成绩。

这是全组教师的努力的方向。

（二）课堂教学与课余辅导。

　抓好课堂常规教学的管理，以备课、课后反馈到课余辅导，认真规范，有计划、有布置、有检查。

有新课标的探索和实践中，做到学生“收”、“放”有序，它是有目标、有任务、有手段的“放”，课余辅导要做好与其它学科的合作协作工作，并在做出成绩的同时力争达到学校提出的目标。

　（三）抓好教学及常规工作。

　1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前一周认真备课,做到按备课计划组织教学,注意上课过程中的安全。

整合老师的优势，相互交流、听课、评课。

提高自身的教学水平。

　2、组织全体体育教师学习健康标准仪器及软件的使用和操作,在做到人人掌握的基础上,完成学生体质健康标准的测试工作。

　3、加强体育器材、微机室的管理工作,开学初整理造册,认真执行体育器材保管和借用制度,微机室的安全卫生工作。

　（四）教学研究。

　1、利用一周时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课,

　积极参加听评课活动，艺体教研组的每位教师必须听全本教研组教师的课，进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。

结合课改的要求,探索适应课改的课堂教学模式,提高课堂教学质量。

　2、充分发挥骨干教师的优势,组织教法,评价方法等内容的讲座,组内全体教师共同参与。

　三、主要成绩：

　1、课堂教学、基本功竞赛方面：

陆聪敏老师的科学评优课获镇一等奖，并送往定州教育局参赛；张丽娜老师指导学生画的画获定州市三等奖，书法获定州市一等奖；杨娟老师指导的节目在艺术节中获镇二等奖。

　2、论文获奖、发表方面：

张敏老师的美术论文获定州市三等奖，白丽棉、程伟老师写的论文获河北省二等奖、三等奖。

　3、配合学校创建教育现代化工作，积极进行校园文化建设、各室布置的相关工作。

学校党支部在教育局党委的直接指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习“十七大”会议精神，树立和落实科学发展观，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党支部的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育教学质量和促进学校夸越发展提供精神动力和组织保障。

在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创了我校党建工作的新局面。

　一、以“创文明单位，建和谐校园”为中心切实加强领导班子和党风廉政建设.

　党支部学习有计划、有制度、有记录、有教材、有重点、重实效，学习内容包括党的“十七大”文献、党风廉政建设、党的决定、决议等，采取集中学习和自学相结合，领导成员理论学习有笔记、有心得；认真落实了党风廉政建设责任制，领导班子成员廉洁自律，不以权谋私，学校领导办事坚持原则，公平、公正、公开。

　校党支部结合当前学习科学发展观活动，党支部书记雷源校长经常带领班子成员深入教学第一线听课，经常深入教职员工中了解情况、倾听群众的呼声。

班子成员坚决执行上级有关规定，做到了令行禁止，重大事件都能及时向市教育局汇报，并作出记录。

坚持民主集中制，学校重大问题都由班子集体研究决定。

党支部利用以“学习和实践科学发展观，建设教育强市，推进职教富民”为主题的领导班子的民主生活会，充分开展批评与自我批评。

在雷校长的领导下，班子成员分工明确、配合协调、顾全大局、团结务实，有较强的凝聚力和战斗力，树立了全新的教育观念，有明确的办学规划和目标，教学质量、社会声誉不断提高，学校工作有创新、有新的发展，学校党政齐心协力，

　二、“以人为本”坚持不懈地加强党员干部队伍作风建设。

　人才资源是第一资源。

学校办学发展进程中的每一项工作的落实，关键靠人、靠班子、靠队伍。

我们要以增强政治意识和大局意识为重点加强思想建设，以提高党员干部的能力和素质为重点加强组织建设，以狠抓落实、增强执行力为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，努力建设一支适应学校工作发展需要、务实清廉的党员干部队伍。

要采取切实有效措施，激励党员干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事。

用更多的人文关怀，“以人为本”来保护干部的积极性，用领导班子的示范表率来带动干部的积极性，切实增强干部队伍的整体活力。

　三、继续深化学习，进一步巩固和扩大学习实践活动成果

　学习实践科学发展观既是当前一项重大的政治任务，也是一项需要常抓不懈的重要工作。

我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步推进学校全面工作的科学发展。

（一）坚持不懈地推进思想大解放。

思想解放的程度决定改革创新的力度和教育教学工作发展的速度。

我们要以纪念建国60周年为契机，在全校教职工特别是党员干部中继续深入开展解放思想大讨论。

要引导党员干部着力破除“重物轻人”观念，着力破除“畏尾畏首”心态，着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。

要把我们的工作放在全省、全国的范围内来审视，对照先进找差距，拓宽思路谋发展，树立更高的目标追求，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态。

要大力推进理念创新、科技创新、管理创新和服务创新，努力推动工作不断上新台阶、达新水平，使之成为海南，甚至全国职业教育工作的排头兵。

（二）坚持不懈地抓好整改落实。

落实反映作风，落实决定成效。

巩固和扩大活动成果，关键就是要把整改方案落到实处。

一要高度重视，明确责任。

各项整改内容的负责人要切实负起责任，进一步细化并实施整改方案，责任到人。

分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施的落实。

二要统筹兼顾，突出重点。

在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；对经过努力能够解决的，要限期整改；对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。

三要实事求是，务求实效。

坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。

既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。

　（三）坚持不懈地建立完善长效机制。

建立完善长效机制，是学习实践活动的一个重要目标。

我们要围绕学校教育事业发展新要求，进一步完善学习制度，研究落实学校各项工作机制和方式方法，通过政治理论学习、业务知识培训，进一步转变观念，提高干部职工的综合素质，做好相应的法规政策及知识储备。

要把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。

要树立终身学习的观念，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。

要坚持理论联系实际的学风，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动工作的实际行动。

切实加强制度建设，把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识，好做法转化为制度规范，并在今后的工作中长期遵循。