三年级数学上册错题库及分析.docx
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三年级数学上册错题库及分析
小学数学五册
编号
错题
题型
配套教学容
难度
错误情况及归因分析
1
()厘米()毫米
填一填
毫米的认识
中
不少学生填了3厘米7分米;
学生只注意回形针的一头对准了3厘米7分米,却忽视了另一头没有对准0刻度线。
2
3000米-2千米
=()千米
填一填
千米的认识
中
有的学生填了(1000),
这些学生注意了算式中两个量的单位不同,要统一单位,但要统一成什么单位呢,要根据要填的量的单位,即化成千米再计算;显然这些学生解题方法不对。
3
所有长度单位之间的进率都是10。
()
判断题
长度单位练习
低
有的学生填了(√);
平时说话不严密,考虑问题简单,判断题就要鸡蛋里挑骨头,只要找到一个反例就可判错。
4
1千克铁比1千克棉花重。
()
判断题
吨的认识
低
有的学生填了(√);
“铁比棉花重”这是生活常识,其实这也是一句错句,学生受此影响;既然都是1千克应该一样重。
5
46
+75
列竖式计算
进位加法
低
46
+715
111
个位相加正确,十位相加时,忘了加上个位进了1
6
电饭煲:
168元;
机:
259元;
微波炉:
505元;
电磁炉:
320元。
如果你有500元,可以买哪两样电器?
请说明理由。
解决问题
进位加法
中
买电饭煲和机需要多少元?
168+259=427元
答:
买电饭煲和机。
这些学生会解决问题,但这一提问显得多余,看来教师要注意规学生的解题格式。
7
先估一估,再算一算。
现价比原价便宜了多少元?
手机:
原价924元
现价745元
便宜了()元。
解决问题
退位减法
低
便宜了(200)元。
这些学生审题有误,填了估算的结果;“先估一估”指口头估算,而要填的是计算的结果。
8
803-495=
计算
退位减法
中
803-495=408
这些学生在计算退位减法时,个位、十位相减都正确,但百位相减时,忘了被减数已经退了1。
9
805-397=397
805验算:
805
-397-408
408397
竖式计算,并验算
减法的
验算
低
把验算的结果397当做计算的结果。
不够仔细,连谁是计算结果都搞不清楚。
10
54-49=
口算
万以的加减法整理复习
低
54-49=55
在计算退位减法时,个位相减正确,但十位相减时,忘了被减数已经退了1,也许是口算,太掉于轻心了。
11
《作业本》P14第4题
根据下面的信息回答问题:
(略)
想得绒娃娃,要买(
),需付()元。
解决问题
万以的加减法整理复习
中
想得绒娃娃,要买(
拎包、书包),需付(416)元。
想得绒娃娃付200元以上,付400元以上可得机器熊。
12
《作业本》P20第1题
液晶显示器有多薄,哪位同学猜得比较合理?
A:
大约5毫米厚。
()
B:
大约5米厚。
()
C:
大约5厘米厚。
()
D:
大约5分米厚。
()
判断
估计
中
D:
大约5分米厚。
(√)
可能对米、分米、厘米、毫米的认识不够深刻,也许农村的孩子很少见到液晶显示器,根本不知道是怎样的东西,自然不知道它有多薄。
13
《作业本》P22第3题
(1)用17根火柴摆小三角形,最多能摆几个?
还剩几根火柴?
.xkb1.
解决问题
有余数除法
(一)
中
17÷3=5个……2根
5
3/17
15
2
商5应与被除数的个位对齐。
14
7/43
竖式计算
有余数除法
(二)
低
5
7/43
35
8
在有余数的除法中,余数要小于除数,这些学生没有检查余数与除数的大小,
15
三
(1)班共有29人,每节车厢坐3人,小明最后一位上游览车。
小明坐在几号车厢?
解决问题
有余数除法(四)
高
29÷3=9节……2人
答:
小明坐在9号车厢。
解决问题要联系生活实际,要解决这个问题首先要解决每节车厢坐3人,29人需要几节车厢,然后根据小明最后一位上游览车来确定小明坐在几号车厢。
16
一根绳子长19米,剪8米做一根长跳绳,剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做几根短跳绳?
解决问题
有余数除法(四)
高
19-8=11米
11÷2=5根……1米
5+1=6根
答:
可以做6根短跳绳
解决问题要联系生活实际,要解决这个问题首先要解决剩下的米数有几个2米,但剩下的1米能做一根跳绳吗,显然不够所以只能做5根。
17
18分+42秒○1时
在○里填上>、<、或=
时、分、秒
高
18分+42秒=1时
看题不仔细,18分和42秒单位不同,能直接相加吗?
18
6:
45再过()分钟是7:
10
填空
时、分、秒
中
6:
45再过(35)分钟是7:
10。
求经过时间,用结束时间减去开始时间,或分阶段记时(6:
45到7:
00经过15分,7:
00到7:
15分经过15分,6:
45到7:
10经过30分钟),这些学生用45减去10倒着减了。
19
某学校有9个教室,每个教室有26桌子。
这些教室里桌子的总数大约是()。
A、260B、180
C、270D、280
选择
乘法估算
高
(C)
估算26×9≈有两种方法
(1)把26看成30,结果是270;
(2)把9看成10,结果是260。
这些学生按方法
(1)估算,这是一般的方法,但针对这题方法
(2)比较准确。
20
小马虎在计算一道减法算式时,把被减数十位上的7看成了1,结果是283,。
正确的答案是()。
填空
期中测试
高
错误情况不一。
1、学生不知道被减数变化会引起差怎样变化(被减数十位上的7看成了1,被减数减少了70-10=60,差会减少60,283+60=343);
2、没有正确的解题策略,如举例的方法
373-30=(343)
313-30=283。
21
两个边长是5厘米的正方形,拼成一个正方形,周长是()厘米。
填空
期中测试
高
错误情况不一。
1、对周长概念还不是很清楚;2、此题应通过画图来理解题意,找到解题方法。
但这些学生懒得画图,又缺乏想象能力。
22
设每个小方格的边长为1厘米,在方格图中至少画2个周长是12厘米的长方形。
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操作
期中测试
中
错误情况不一。
1、没有正确的解题方法:
先算出长方形的长与宽,再画;2、画好后没有通过计算周长进行检验。
23
把下面5根木条连接起来,共有多长?
每根200毫米(有4根)
每根100毫米(有1根)
解决问题
乘法笔算
中
200×5=1000毫米
100×5=500毫米
1000+500=1500毫米
审题不仔细,“把下面5根木条连接起来”看成“把下面各5根木条连接起来”,没有弄清具体各有几根。
24
364位同学到阶梯教室观看演出,入座后还剩4排座位空着,每排有28个座位。
该阶梯教室共有多少个座位?
解决问题
乘法笔算
中
364+28=392个
分析解决问题的能力不强,要求该阶梯教室共有多少个座位?
必须弄清坐了多少个座位、空了多少个座位。
25
3台拖拉机每天共用柴油197千克。
照这样计算,3台拖拉机3天要用柴油多少千克?
解决问题
乘法笔算
中
197×3=591千克
591×3=1773千克
审题不仔细,题中已告诉“3台拖拉机每天共用柴油197千克”,所以“197×3=591千克”就是“3台拖拉机3天要用柴油的千克数”。
26
森林里举行冬季运动会,参加百米赛跑决赛的选手有豹子、狼、狐狸。
在比赛中,如果豹子、狼、狐狸分别用了1/10分钟、1/9分钟、1/8分钟,那么()是冠军,()是亚军,()是季军。
解决问题
分数的初步认识
难
(狐狸)是冠军,(狼)是亚军,(豹子)是季军。
学生会运用比较分数的大小来解答,但忽视了在赛跑决赛中,谁用的时间最少,谁就是冠军。
27
估一估,用分数表示图中画斜线的部分。
估计是(/)
填空
分数的初步认识
中
估计是(1/3)
用分数表示必须弄清楚这根小棒平均分成了几份,斜线的部分是几份。
显然这根小棒分成了3份,但这3部分大小不均,应再分,用1/5表示较合理。
28
判断:
不大于6的数可能是6。
()
判断
可能性
中
不大于6的数可能是6。
(×)
不大于6的数有哪些,包括6吗?
不大于6的数包括小于6和等于6,所以
不大于6的数可能是6。
(√)
29
一辆快客往返于A、B、C三个车站,请你想一想,需要准备几种不同的车票?
解决问题
数学广角
难
3种。
学生只考虑去,没有考虑回。
需要准备6种。
30
有三位男生、两位女生。
(2)如果每位男生与每位女生握一次手,共握几次手?
解决问题
数学广角
中
共握10次手。
每位男生与每位女生握一次手,其实就是三位男生、两位女生,一男、一女搭配,有几种搭配方法,3×2=6种
31
从4、5、6、7这4卡片中选择两,可组成几个不同的数?
解决问题
数学广角
难
可组成6个不同的数。
学生只考虑从4卡片中选择两有6种选法,没考虑两卡片又可组成2个不同的数,如4和5可组成45、54两个数。
所以可组成12个不同的数。
32
有50本书,至少需要增加()本,可以刚好平均分给9位小朋友。
解决问题
总复习
中
50÷9=5本……5本
至少需要增加(5)本。
题意没有弄清,这些学生解答的是至少减少5本,可以刚好平均分给9位小朋友。
50本书平均分给9位小朋友,每位小朋友分到5本,还多了5本,9-5=4本再需要增加(4)本,每位小朋友又可以分到1本了。
33
6000米+4000米=()千米
填空
总复习
低
6000米+4000米=(10000)千米
这些学生看到两个加数单位都是米就把6000和4000加起来,根本没注意结果是以千米作单位。
34
三角形三条边相等,一条边长6厘米,周长是()。
填空
总复习
低
三角形三条边相等,一条边长6厘米,周长是(18)。
其它填空题()外都带有单位,这题()外没写单位,好多学生没写单位,可见学生答题不够仔细,不够注意细节。
35
小红约了5位同学一起去划船,每票4元,一共要花多少元?
解决问题
总复习
中
4×5=20(元)
要求“一共要花多少元?
”必须知道单价和票的数,这些学生审题不够仔细,没有认真思考要买几票。
36
把一个蛋糕平均分给4位学生和一位老师,每人分到这个蛋糕的(/)
填空
总复习
中
把一个蛋糕平均分给4位学生和一位老师,每人分到这个蛋糕的(1/4)。
这些学生看题不仔细,看到“平均分给4位学生”,就认为平均分成了4份,根本没注意还有“一位老师”,所以一共要平均分成5份
37
小明家、小红家和学校在同一条笔直的路上,小明家离学校300米,小红家离学校120米,小明家到小红家有()米。
A、420B、180
C、120D、420或180
选择
总复习
难
小明家到小红家有(A)米。
大部分学生想当然的认为小明家和小红家在学校的两旁,300+120=420米,没想到还有另一种情况,即小明家和小红家在学校的同一边,这时小明家到小红家有300-120=180米。
38
在一分钟的时间里,你能()
A、从一楼走到三楼
B、读课文《富饶的西沙群岛》
C、跑步1千米
选择
总复习
中
在一分钟的时间里,你能(B)
三年级小朋友生活经验少,他们认为读课文《富饶的西沙群岛》
所需时间较少,从一楼走到三楼花费时间较多。
39
周长相等的两个长方形,它们的长和宽也一定相等。
()
判断
总复习
中
周长相等的两个长方形,它们的长和宽也一定相等。
(√)
两个长方形周长相等,有的学生就想当然的认为它们的长和宽也相等。
此题可结合操作题画两个周长为12厘米的不同的长方形,学生就会理解周长相等的两个长方形,它们的长和宽不一定相等。
。
40
拉动四个顶点可转动的长方形框架,可变成()形。
填空
总复习
中
拉动四个顶点可转动的长方形框架,可变成1、(四边)形。
2、(平形四边)形。
错误2的学生是懂的,“平行”写成了“平形”;错误1的学生根本不懂,拉动四个顶点可转动的长方形框架,四条边的长度没有发生变化,还是对边相等,但四个直角已不是直角了,拉动后的四边形符合了平行四边形的特征,所以是平行四边形。
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