三年级数学上册错题库及分析.docx
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三年级数学上册错题库及分析
小学数学五册
编号
错题
题型
配套教学容
难度
错误情况及归因分析
1
（）厘米（）毫米
填一填
毫米的认识
中
不少学生填了3厘米7分米；
学生只注意回形针的一头对准了3厘米7分米，却忽视了另一头没有对准0刻度线。
2
3000米－2千米
＝（）千米
填一填
千米的认识
中
有的学生填了（1000），
这些学生注意了算式中两个量的单位不同，要统一单位，但要统一成什么单位呢，要根据要填的量的单位，即化成千米再计算；显然这些学生解题方法不对。
3
所有长度单位之间的进率都是10。
（）
判断题
长度单位练习
低
有的学生填了（√）；
平时说话不严密，考虑问题简单，判断题就要鸡蛋里挑骨头，只要找到一个反例就可判错。
4
1千克铁比1千克棉花重。
（）
判断题
吨的认识
低
有的学生填了（√）；
“铁比棉花重”这是生活常识，其实这也是一句错句，学生受此影响；既然都是1千克应该一样重。
5
46
＋75
列竖式计算
进位加法
低
46
＋715
111
个位相加正确，十位相加时，忘了加上个位进了1
6
电饭煲：
168元；
机：
259元；
微波炉：
505元；
电磁炉：
320元。
如果你有500元，可以买哪两样电器？
请说明理由。
解决问题
进位加法
中
买电饭煲和机需要多少元？
168＋259＝427元
答：
买电饭煲和机。
这些学生会解决问题，但这一提问显得多余，看来教师要注意规学生的解题格式。
7
先估一估，再算一算。
现价比原价便宜了多少元？
手机：
原价924元
现价745元
便宜了（）元。
解决问题
退位减法
低
便宜了（200）元。
这些学生审题有误，填了估算的结果；“先估一估”指口头估算，而要填的是计算的结果。
8
803－495＝
计算
退位减法
中
803－495＝408
这些学生在计算退位减法时，个位、十位相减都正确，但百位相减时，忘了被减数已经退了1。
9
805－397＝397
805验算：
805
－397－408
408397
竖式计算，并验算
减法的
验算
低
把验算的结果397当做计算的结果。
不够仔细，连谁是计算结果都搞不清楚。
10
54－49＝
口算
万以的加减法整理复习
低
54－49＝55
在计算退位减法时，个位相减正确，但十位相减时，忘了被减数已经退了1，也许是口算，太掉于轻心了。
11
《作业本》P14第4题
根据下面的信息回答问题：
（略）
想得绒娃娃，要买（
），需付（）元。
解决问题
万以的加减法整理复习
中
想得绒娃娃，要买（
拎包、书包），需付（416）元。
想得绒娃娃付200元以上，付400元以上可得机器熊。
12
《作业本》P20第1题
液晶显示器有多薄，哪位同学猜得比较合理？
A：
大约5毫米厚。
（）
B：
大约5米厚。
（）
C：
大约5厘米厚。
（）
D：
大约5分米厚。
（）
判断
估计
中
D：
大约5分米厚。
（√）
可能对米、分米、厘米、毫米的认识不够深刻，也许农村的孩子很少见到液晶显示器，根本不知道是怎样的东西，自然不知道它有多薄。
13
《作业本》P22第3题
（1）用17根火柴摆小三角形，最多能摆几个？
还剩几根火柴？
.xkb1.
解决问题
有余数除法
（一）
中
17÷3＝5个……2根
5
3／17
15
2
商5应与被除数的个位对齐。
14
7／43
竖式计算
有余数除法
（二）
低
5
7／43
35
8
在有余数的除法中，余数要小于除数，这些学生没有检查余数与除数的大小，
15
三
（1）班共有29人，每节车厢坐3人，小明最后一位上游览车。
小明坐在几号车厢？
解决问题
有余数除法（四）
高
29÷3＝9节……2人
答：
小明坐在9号车厢。
解决问题要联系生活实际，要解决这个问题首先要解决每节车厢坐3人，29人需要几节车厢，然后根据小明最后一位上游览车来确定小明坐在几号车厢。
16
一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做几根短跳绳？
解决问题
有余数除法（四）
高
19－8＝11米
11÷2＝5根……1米
5＋1＝6根
答：
可以做6根短跳绳
解决问题要联系生活实际，要解决这个问题首先要解决剩下的米数有几个2米，但剩下的1米能做一根跳绳吗，显然不够所以只能做5根。
17
18分＋42秒○1时
在○里填上＞、＜、或＝
时、分、秒
高
18分＋42秒＝1时
看题不仔细，18分和42秒单位不同，能直接相加吗？
18
6:
45再过（）分钟是7:
10
填空
时、分、秒
中
6:
45再过（35）分钟是7:
10。
求经过时间，用结束时间减去开始时间，或分阶段记时（6:
45到7:
00经过15分，7:
00到7:
15分经过15分，6:
45到7:
10经过30分钟），这些学生用45减去10倒着减了。
19
某学校有9个教室，每个教室有26桌子。
这些教室里桌子的总数大约是（）。
A、260B、180
C、270D、280
选择
乘法估算
高
（C）
估算26×9≈有两种方法
（1）把26看成30，结果是270；
（2）把9看成10，结果是260。
这些学生按方法
（1）估算，这是一般的方法，但针对这题方法
（2）比较准确。
20
小马虎在计算一道减法算式时，把被减数十位上的7看成了1，结果是283,。
正确的答案是（）。
填空
期中测试
高
错误情况不一。
1、学生不知道被减数变化会引起差怎样变化（被减数十位上的7看成了1，被减数减少了70－10＝60，差会减少60,283＋60＝343）；
2、没有正确的解题策略，如举例的方法
373－30＝（343）
313－30＝283。
21
两个边长是5厘米的正方形，拼成一个正方形，周长是（）厘米。
填空
期中测试
高
错误情况不一。
1、对周长概念还不是很清楚；2、此题应通过画图来理解题意，找到解题方法。
但这些学生懒得画图，又缺乏想象能力。
22
设每个小方格的边长为1厘米，在方格图中至少画2个周长是12厘米的长方形。
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操作
期中测试
中
错误情况不一。
1、没有正确的解题方法：
先算出长方形的长与宽，再画；2、画好后没有通过计算周长进行检验。
23
把下面5根木条连接起来，共有多长？
每根200毫米（有4根）
每根100毫米（有1根）
解决问题
乘法笔算
中
200×5＝1000毫米
100×5＝500毫米
1000＋500＝1500毫米
审题不仔细，“把下面5根木条连接起来”看成“把下面各5根木条连接起来”，没有弄清具体各有几根。
24
364位同学到阶梯教室观看演出，入座后还剩4排座位空着，每排有28个座位。
该阶梯教室共有多少个座位？
解决问题
乘法笔算
中
364＋28＝392个
分析解决问题的能力不强，要求该阶梯教室共有多少个座位？
必须弄清坐了多少个座位、空了多少个座位。
25
3台拖拉机每天共用柴油197千克。
照这样计算，3台拖拉机3天要用柴油多少千克？
解决问题
乘法笔算
中
197×3＝591千克
591×3＝1773千克
审题不仔细，题中已告诉“3台拖拉机每天共用柴油197千克”，所以“197×3＝591千克”就是“3台拖拉机3天要用柴油的千克数”。
26
森林里举行冬季运动会，参加百米赛跑决赛的选手有豹子、狼、狐狸。
在比赛中，如果豹子、狼、狐狸分别用了1／10分钟、1／9分钟、1／8分钟，那么（）是冠军，（）是亚军，（）是季军。
解决问题
分数的初步认识
难
（狐狸）是冠军，（狼）是亚军，（豹子）是季军。
学生会运用比较分数的大小来解答，但忽视了在赛跑决赛中，谁用的时间最少，谁就是冠军。
27
估一估，用分数表示图中画斜线的部分。
估计是（／）
填空
分数的初步认识
中
估计是（1／3）
用分数表示必须弄清楚这根小棒平均分成了几份，斜线的部分是几份。
显然这根小棒分成了3份，但这3部分大小不均，应再分，用1／5表示较合理。
28
判断：
不大于6的数可能是6。
（）
判断
可能性
中
不大于6的数可能是6。
（×）
不大于6的数有哪些，包括6吗？
不大于6的数包括小于6和等于6，所以
不大于6的数可能是6。
（√）
29
一辆快客往返于A、B、C三个车站，请你想一想，需要准备几种不同的车票？
解决问题
数学广角
难
3种。
学生只考虑去，没有考虑回。
需要准备6种。
30
有三位男生、两位女生。
（2）如果每位男生与每位女生握一次手，共握几次手？
解决问题
数学广角
中
共握10次手。
每位男生与每位女生握一次手，其实就是三位男生、两位女生，一男、一女搭配，有几种搭配方法，3×2＝6种
31
从4、5、6、7这4卡片中选择两，可组成几个不同的数？
解决问题
数学广角
难
可组成6个不同的数。
学生只考虑从4卡片中选择两有6种选法，没考虑两卡片又可组成2个不同的数，如4和5可组成45、54两个数。
所以可组成12个不同的数。
32
有50本书，至少需要增加（）本，可以刚好平均分给9位小朋友。
解决问题
总复习
中
50÷9＝5本……5本
至少需要增加（5）本。
题意没有弄清，这些学生解答的是至少减少5本，可以刚好平均分给9位小朋友。
50本书平均分给9位小朋友，每位小朋友分到5本，还多了5本，9－5＝4本再需要增加（4）本，每位小朋友又可以分到1本了。
33
6000米＋4000米＝（）千米
填空
总复习
低
6000米＋4000米＝（10000）千米
这些学生看到两个加数单位都是米就把6000和4000加起来，根本没注意结果是以千米作单位。
34
三角形三条边相等，一条边长6厘米，周长是（）。
填空
总复习
低
三角形三条边相等，一条边长6厘米，周长是（18）。
其它填空题（）外都带有单位，这题（）外没写单位，好多学生没写单位，可见学生答题不够仔细，不够注意细节。
35
小红约了5位同学一起去划船，每票4元，一共要花多少元？
解决问题
总复习
中
4×5＝20（元）
要求“一共要花多少元？
”必须知道单价和票的数，这些学生审题不够仔细，没有认真思考要买几票。
36
把一个蛋糕平均分给4位学生和一位老师，每人分到这个蛋糕的（／）
填空
总复习
中
把一个蛋糕平均分给4位学生和一位老师，每人分到这个蛋糕的（1／4）。
这些学生看题不仔细，看到“平均分给4位学生”，就认为平均分成了4份，根本没注意还有“一位老师”，所以一共要平均分成5份
37
小明家、小红家和学校在同一条笔直的路上，小明家离学校300米，小红家离学校120米，小明家到小红家有（）米。
A、420B、180
C、120D、420或180
选择
总复习
难
小明家到小红家有（A）米。
大部分学生想当然的认为小明家和小红家在学校的两旁，300＋120＝420米，没想到还有另一种情况，即小明家和小红家在学校的同一边，这时小明家到小红家有300－120＝180米。
38
在一分钟的时间里，你能（）
A、从一楼走到三楼
B、读课文《富饶的西沙群岛》
C、跑步1千米
选择
总复习
中
在一分钟的时间里，你能（B）
三年级小朋友生活经验少，他们认为读课文《富饶的西沙群岛》
所需时间较少，从一楼走到三楼花费时间较多。
39
周长相等的两个长方形，它们的长和宽也一定相等。
（）
判断
总复习
中
周长相等的两个长方形，它们的长和宽也一定相等。
（√）
两个长方形周长相等，有的学生就想当然的认为它们的长和宽也相等。
此题可结合操作题画两个周长为12厘米的不同的长方形，学生就会理解周长相等的两个长方形，它们的长和宽不一定相等。
。
40
拉动四个顶点可转动的长方形框架，可变成（）形。
填空
总复习
中
拉动四个顶点可转动的长方形框架，可变成1、（四边）形。
2、（平形四边）形。
错误2的学生是懂的，“平行”写成了“平形”；错误1的学生根本不懂，拉动四个顶点可转动的长方形框架，四条边的长度没有发生变化，还是对边相等，但四个直角已不是直角了，拉动后的四边形符合了平行四边形的特征，所以是平行四边形。
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