人教版语文八年级下册第三单元第11课《敬畏自然》同步练习A卷.docx
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人教版语文八年级下册第三单元第11课《敬畏自然》同步练习A卷
人教版语文八年级下册第三单元第11课《敬畏自然》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、填空题（共10题；共56分）
1.（11分）给下列划线同注音，或根据拼音写出汉字。
________
________
________
________
________
________
蓬蒿
咫尺
狼藉
自不量力
相形见绌
美味佳肴
wàng
zhānzhān
kūn
yàn
bānbān
狂________
________自喜
________鹏
斥________
狼藉________
2.（6分）根据下面句子的意思写出相应的词语。
①距离虽然很近，但很难相见，就像在遥远的天边一样。
________
②抑制不住的高兴流露在脸上。
________
③不能正确地估计自己的力量。
________
④乱七八糟的样子。
________
⑤跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。
________
⑥不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘．奥秘的意思）。
________
3.（4分）根据拼音写出相应词语
【答案】
（1）如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然bùzìliànɡlì________地宣称要用这滴水来代替大海。
（2）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiānɡxínɡjiànchù________。
（3）无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然jīnɡqiǎojuélún________的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
（4）因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的měiwèijiāyáo________。
4.（12分）阅读下面的文字，完成小题。
诗歌是文学殿堂里一颗cuǐ璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。
她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。
徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
cuǐ
________
________
________璨
心弦
徜徉
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）使用部首查字法查字典，“邃”的部首是________，它在文中的意思是________。
（4）将文中的划线句子改为反问句，不得改变原意。
5.（3分）课文《奇妙的克隆》从________，________，________三个方面来说明克隆技术造福人类。
6.（5分）指出下列各句中所使用的修辞手法。
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
________
②会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
________
③左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
________
④将军白发征夫泪。
________
⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
________
7.（4分）解释下列词语。
①不自量力：
________
②喜形于色：
________
③不过尔尔：
________
④相形见绌：
________
8.（5分）根据文意，填写词语。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
________是令人厌恶的苍蝇蚊子，________美丽可人的鲜花绿草；________是高深莫测的星空，________不值一提的灰尘，________大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
9.（5分）将下列几个句子改写成一个完整的句子：
（可增删词语，但语意不变）
这位女孩名叫豆豆。
她穿一件粉红连衣裙。
她特别爱笑。
她梳着马尾辫。
10.（1分）按照正确的顺序重新排列________
①如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?
②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?
③谁说宇宙是没有生命的?
④这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。
⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?
⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?
二、选择题（共10题；共26分）
11.（2分）下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是（）
A.在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B.在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
C.因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。
D.太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
12.（2分）选出下列注音全对的一组（）
A.陷阱（jǐng） 混淆（yáo） 自不量力（liàng）
B.幼稚（zhì） 深邃（suì） 沾沾自喜（zhān）
C.秩序（xù） 鲲鹏（kuī） 高深莫测（cè）
D.萌芽（méng） 特殊（chú） 硕大无比（shuò）
13.（8分）选择合适的词填空。
（1）人们常常把人与自然对立起来_________要征服自然。
（）
A.宣告
B.宣称
C.宣明
D.宣誓
（2）难道没有用心灵听到从那___________的星系里传来的友好问候吗？
（）
A.遥远
B.遥遥
C.远方
D.远处
（3）这个宇宙到处都有____________的声音。
（）
A.沉寂
B.沉没
C.沉默
D.沉重
（4）宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了_________她自己壮丽无比的美。
（）
A.赏玩
B.赏析
C.欣赏
D.赏识
14.（2分）下列句子只用了一种修辞手法的是（）
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
15.（2分）对“忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临”这句诗理解有误的一项是（）
A.“忧郁的日子里须要镇静”告诉了我们对待欺骗的最佳方法，镇静的思索是最好的应付之策。
B.“相信吧，快乐的日子将会来临”告诉了我们遭遇不快时最主要的是要有自信心。
C.对于欺骗无须特别注意，反正快乐的日子将会来临，管它呢！
D.镇静是说不慌不乱沉着应付，还应该思索被欺骗的原因是什么，以便日后不再受欺骗。
16.（2分）下面是对文章《生于忧患，死于安乐》的理解，不正确的一项是（）
A.本文主要讲了两个问题：
如何造就人才；如何治理国家。
B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。
C.第三段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。
D.舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间。
此句的朗读节奏是正确的。
17.（2分）无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是________的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
句中横线处应填的词语是（）
A.神秘莫测
B.高深莫测
C.变幻莫测
18.（2分）大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。
句中的“死”字加引号表示（）
A.表示引用
B.表示特殊含义
C.表示特定称谓
19.（2分）反复阅读语句，为空缺处选择恰当的关联词语。
（）
_________说自然的智慧是大海，_________，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，_________这个水滴也能映照大海，_________毕竟不是大海，_________，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
A.因为所以即使也因此
B.如果那么虽然但可是
C.因为所以虽然但可是
D.如果那么即使也因此
20.（2分）下列句子中语气程度最轻的一句是（）
A.我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个简单的儿童玩具。
B.我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个很简单的儿童玩具。
C.我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个较为简单的儿童玩具。
D.我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个非常简单的儿童玩具。
三、阅读理解（共1题；共17分）
21.（17分）阅读下面的文段,完成下题。
①A.我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多，鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：
“哦！
你们那里出咸鸭蛋！
”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：
“高邮咸蛋”。
高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。
双黄鸭蛋味道其实无特别处。
还不就是个鸭蛋！
只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。
我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！
不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！
B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
袁枚的《随园食单•小菜单》有“腌蛋”一条。
袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。
文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。
席间，先夹取以敬客，放盘中。
总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。
平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
高邮咸蛋的黄是通红的。
苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。
我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
（1）分别用一句话概括每段内容。
第①段：
________
第②段：
________
（2）作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？
（3）文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？
A处：
________
B处：
________
C处：
________
（4）袁枚是________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了________。
（5）文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？
参考答案
一、填空题（共10题；共56分）
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、选择题（共10题；共26分）
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、阅读理解（共1题；共17分）
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
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