二1班学生素质报告.docx
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二1班学生素质报告
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
B
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
B
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
B
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
A
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
A
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
A
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
总评
语文
数学
英语
科学
体育
A
品德与社会
A
信息技术
劳动技术
艺术
B
教
师
寄
语
叶鑫：
在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。
见到老师，你总是笑脸相迎，与同学团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。
不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。
说真的，老师对你充满信心。
希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进。
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尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
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恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
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树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
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团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
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热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
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遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
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孝敬父母
尊重父母，体贴父母
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尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
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礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
A
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
A
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
B
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运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
A
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
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身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
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与
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衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
A
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
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化
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A
品德与社会
B
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劳动技术
艺术
A
教
师
寄
语
李玉欣：
你是一个较聪明，活泼的女孩。
你不仅尊敬师长，而且乐于助人。
上课时老师总看到你高高举起的小手，老师真诚地希望你，对自己的要求一定要“严”，对自己的标准一定要高，做一名品学兼优的好学生。
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等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
A
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
A
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
A
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
A
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
A
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
A
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
A
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
B
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
B
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
A
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
总评
语文
数学
英语
科学
体育
B
品德与社会
A
信息技术
劳动技术
艺术
A
教
师
寄
语
王乐：
你可爱的小脸上时常挂着天真无邪的笑容，就像冬日里的阳光，温暖你身边的同学们。
你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。
你为何不尝试展示自己的风采呢？
更大胆些，举起你的双手，让老师听到你的精彩回答。
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道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
A
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
B
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
B
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
B
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
B
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
B
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
B
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
B
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
A
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
B
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
总评
语文
数学
英语
科学
体育
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品德与社会
B
信息技术
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艺术
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潘荣琴：
你笑起来有美丽的小酒窝，你是一个可爱的小女生，你团结同学，遵守校规，集体感强烈。
你默默无闻，太过于安静并不是一件好事，课堂上老师听不到你精彩的发言，课下没有及时跟上老师的脚步，才导致你成绩上并没有太大的提高。
希望你在新的一个学期能够有更明确的目标，相信自己，敢于发表自己的意见！
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评定指标
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总评
等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
A
团结同学
关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短
B
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
B
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
B
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
B
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
B
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
B
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
A
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
B
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
A
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
B
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
B
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
B
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
B
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
A
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
B
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
A
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
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英语
科学
体育
A
品德与社会
A
信息技术
劳动技术
艺术
B
教
师
寄
语
刘俊杰：
你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但是你还是缺乏细心，常常让老师有些小失望。
愿你在今后的学习中，能够更加脚踏实地，达到更光辉的顶点。
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评定指标
评价要素
总评
等级
道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
A
团结同学
关心帮助同学与同学友好相处，取长补短
A
热爱集体
珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作
A
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯
A
公民
素养
遵纪守法
具有法律意识和纪律观念，遵守校内外规章制度，严于律己，不打架，不进营业性网吧、游戏机厅、舞厅
A
孝敬父母
尊重父母，体贴父母
A
尊敬师长
珍惜师长的关爱，听从正确教导
A
礼貌待人
对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语
A
乐于助人
富有爱心，能乐意帮助他人
A
自尊自律
重视人格尊严，自强不息，能正确评价和约束自己的行为，有错即改
A
安全环保
具有自我安全意识和较强的环境卫生意识，珍爱生命，积极参加环保活动，垃圾入桶入箱
A
热心公益
积极参加义务劳动、宣传活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动
A
学习
能力
学习兴趣
喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难
A
自主反思
有自主学习的意识，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断地自我改进提高
A
独立探究
能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法
A
创新实践
具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力
A
情感
态度
乐观进取
乐观开朗，保持良好的心态，能认真完成作业；生活自理，在活动中爱动脑筋，有自己的看法，面对困难能自己想办法解决
A
意志品质
有始有终，持之以恒，能正确对待挫折，具有一定的抗挫折能力
A
交流
合作
交流倾听
愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长；学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境
B
乐于合作
能与同学、老师、家长友好相处，学习和活动中乐于与他人合作
B
评价
维度
评定指标
评价要素
总评
等级
运动
与
健康
体育锻炼
能按时参加学校组织开展的课间操、眼保健操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高
A
健康养成
经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯；定时定量吃饭，不偏食、挑食
A
身心健康
关心自己身体健康状况，保持体质健康；心理健康符合年龄特征
A
审美
与
表现
审美情操
衣着整洁得体，言谈举止文明，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断
A
兴趣广泛
积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现
B
总评等级要根据学生自评、小组互评、教师评定的权重综合确定，分为：
优秀（A级）、良好（B级）、合格（C级）、改进提高（D级）；总评等级栏填写“A、B、C、D”
文
化
知
识
评
定
学
科
成
绩
科目
学科成绩评定
单元
期中
期末
总评
语文
数学
英语
科学
体育
A
品德与社会
A
信息技术
劳动技术
艺术
B
教
师
寄
语
杨柳：
你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。
关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真，积极思考。
你还写得一手好字，看人看了赏心悦目。
希望你在今后的学习中一如既往，不要松懈。
老师相信你永远是最棒的！
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道德
品质
热爱祖国
尊敬国家标志，升国旗时，唱国歌，脱帽行注目，关心国家大事和时事政治
A
尊德守信
真诚正直，遵守各项社会秩序，提高公德意识。
恪守信用，不说谎，作业考试不抄袭
A
勤奋好学
树立学习目标，有进取心，勤学好问，积极发言
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