福建省福州市学年高二生物上学期期中联考试题练习.docx
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福建省福州市学年高二生物上学期期中联考试题练习
福建省福州市2018-2019学年高二生物上学期期中联考试题练习
高二生物(理科)试卷
班级姓名座号成绩
说明:
1、本试卷分第I、II两卷,考试时间:
90分钟满分:
100分
2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上;Ⅱ卷的答案有黑色签字笔填写在答题卡上。
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题:
(共30题,每小题2分,计60分,每小题只有一个正确答案)
1、人体细胞外液构成了细胞生活的液体环境。
口腔上皮细胞所处的细胞外液是指()
A、淋巴B、组织液C、血浆D、唾液
2、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是()
A、①、③都必须通过消化系统才能完成
B、人体的体液包括内环境和细胞外液
C、细胞与内环境交换的④为养料和氧气
D、⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换
3、下列对“细胸作为一个开放系统”的理解中,不正确的是()
A、不断从内环境中摄取生命活动所需要的物质
B、不断从内环境中获得生命活动所需要的能量
C、不断把代谢产生的废物排放到内环境中运走
D、细胞具有开放性,物质出入自由畅通
4、人体在剧烈运动后,血浆的pH将会发生的变化及原因是()
A、pH略有下降,原因:
骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生的乳酸进入血浆,乳酸是酸性物质
B、pH不变,原因:
骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生的乳酸不进入血浆
C、pH会升高,原因:
骨骼肌产生的乳酸进入血浆后与血浆中的Na+结合形成乳酸钠,乳酸钠是碱性的
D、pH略有下降,原因:
无氧呼吸中间产物丙酮酸进入血浆后造成的
5、内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件。
如图为人体内环境部分结构示意图,对该图有关的叙述中正确的是()
A、图中的3和5共同构成了人体的内环境
B、氧气和养料及代谢废物主要是由5来运输的
C、图中的3和5可以相互转化
D、在3中的蛋白质不属于内环境的成分
6、以下关于内环境稳态的说法不正确的是()
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态②人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经——体液——免疫调节机制④人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧
变,人体也能保持稳态的平衡
A、①②B、①④C、②③D、②④
7、下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述,错误的是()
A、NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与
B、产生的维持神经细胞静息电位主要与K+有关
C、兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流
D、Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输
8、试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+通道蛋白抑制剂)后,是如何变化的()
9、下列动物激素中,作用范围最广泛的是()
A、甲状腺激素B、促甲状腺激素释放激素
C、促甲状腺激素D、性激素
10、如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致()
①调节体温的能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成
④影响渴觉的形成
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④
11、正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是()
A、在细胞内发挥作用B、由活细胞产生的蛋白质
C、在与特定分子结合后起作用D、在发挥作用后还能保持活性
12、某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成,其中β亚单位无毒性,但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。
因此,研制疫苗时应选择该细菌的()
①外毒素②减毒外毒素③外毒素α亚单位④外毒素β亚单位
A、①或②
B、①或③C、②或④D、③或④
13、下列有关体温调节的说法中不正确的是()
A、恒温动物只能在一定的环境温度下生存;而变温动物,由于其身体会随着外界环境温度的变化而变化,所以能在任何环境下生存。
B、恒温动物体温的维持是建立在“产热=散热”原则基础上的
C、当人体处在寒冷环境中的时候,会出现一种特殊的反应——寒颤,寒颤可使机体产生更多的热量,以维持体温的恒定
D、人体热量来源以骨骼肌和肝脏产热为多
14、如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表达正确的是()
A、刺激a处,b、c处同时产生兴奋或抑制
B、刺激b处,不会引起a、c处发生电位变化
C、刺激c处,a、b处都会产生兴奋或抑制
D、刺激a处,会导致b处产生兴奋或抑制
15、下列与各种疾病和诊断有关的叙述,正确的是()
A、如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症
B、获得性免疫缺陷综合症和类风湿性心脏病都属于免疫缺陷病
C、目前利用DNA探针可以迅速地检查出肝炎病毒,为肝炎诊断提供了一种快速简便方法
D、当血糖含量低于45mg/dL时,机体出现昏迷等现象的原因是骨骼肌得不到血糖供应
16、下列生理现象中,与大脑皮层的功能无直接联系的是()
A、某人脑部受伤,可以看懂文字,听懂别人讲话,但自己却不会讲话
B、细胞外液渗透压升高,会产生口渴的感觉
C、人吃东西时,口腔分泌唾液
D、健康的成年人能有意识地控制排尿
17、切除正常幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放a、促甲状腺激素b、甲状腺激素c的含量随时间的变化曲线最可能是()
18、下图是内分泌细胞分泌的某激素与靶细胞结合的示意图。
相关叙述合理的是()
A、人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素,则图中的内分泌细胞是甲状腺细胞,其靶细胞不可能是垂体细胞
B、若某激素是胰高血糖素,则靶细胞一定是肝细胞
C、若某激素是抗
利尿激素,则是由垂体合成和释放进入血液的
D、若人一次摄入过多的盐分,则下丘脑的某些神经分泌细胞的活动加强
19、艾滋病(AIDS)是由HIV病毒引起的免疫缺陷病。
截止到2016年5月,我国累积报告艾滋病患者和感染者81万多例,预防艾滋病迫在眉睫。
下列有关叙述正确的是()
A、艾滋病可以通过母婴途径传给后代,属于一种遗传病
B、艾滋病患者容易发生恶性肿瘤,说明免疫系统具有防卫功能
C、HIV病毒只能引发机体产生细
胞免疫,所以患者体内无HIV抗体
D、健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病
20、下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()
A、皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B、大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成
C、婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D、胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节
21、如图所示,a、b、c、d为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。
下列对实验结果的描述,正确的是()
A、a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B、a直立生长,b、c向光弯曲生长
C、图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D、图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
22、生长素从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输的情况称为()
A、非极性运输B、单向运输
C、被动运输D、极性运输
23、黑暗环境中的一直立生长的植株横放一段时间后,根与茎的生长变化情况如下图所示。
下列相关叙述错误的是()
A、图A中主根生长相对较快,存在主根优先生长而侧根生长受抑制的现象
B、该植株体内含有多种激素,且不同激素均由不同腺体所分泌
C、图B中该植物根的生长情况,
可反映出生长素的作用具有两重性
D、图A→图B不能反映植株茎的生长具有向光性的特点
24、某课题小组进行“探究2,4—D促进插枝生根的作用”的研究。
在制订实验方案过程中,下列可以不考虑的是()
A、蒸馏水处理作为空白对照
B、设置不同浓度的2,4—D溶液组
C、严格控制插枝的状态和浸泡时间
D、实验组及对照组用相同强度的单侧光照射
25、下列有关植物激素的应用,正确的是()
A、苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可
防止果实脱落
B、用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存
C、用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D、用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
26、动、植物体内
都能够产生激素,下列有关分析正确的是()
A、二者都属于小分子有机物、对生物体的生命活动都有显著的调节作用
B、一般都是由动、植物特定的器官产生,然后运输到作用部位起作用
C、在动植物体内,只能在作用部位检测到激素的存
在,其他部位检测不到
D、一般情况下,二者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活
27、引起水稻植株疯长、结实率降低的“恶苗病”的激素是()
A、生长素B、赤霉素
C、细胞分裂素D、脱落酸
28、下列各组植物激素中,其生理作用全是促进植物生长发育的是()
A、赤霉素和细胞分裂素B、细胞分裂素和脱落酸
C、高浓度的生长素和赤霉素D、低浓度的生长素和脱落酸
29、下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的()
A、修剪树篱,降低其高度,可以使其枝繁叶茂
B、稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间,促其早发芽
C、将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
D、移栽树苗之前,将部分叶片摘除,树苗更容易成活
30、图甲为横放在地面上的幼苗
生长状况,图乙为不同浓度的生长素对植物生长影响曲线。
下列分析正确的是()
A、用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果不相同
B、若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度可能大于2f
C、图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>b
D、若图甲中b点的生长素浓度与图乙中B点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在
B—D对应的浓度区间
第Ⅱ卷(非选择题共40分)
二、非选择题(共5大题,计40分)
31、(8分)请回答关于“稳态”的问题。
(1)人体内环境的都处于动态平衡之中,这种
稳定的状态叫做稳态。
这种动态平衡保持在一定范围内,如人的体温每日变化不超过
℃。
(2)内环境的成分相对稳定,首先与等系统的功能及细胞代谢功能的实现有直接关系;其次还与各器官、系统的有关;目前普遍认为
是机体维持稳态的主要调节机制。
(3)一般情况下,乳酸进入血液后,对血液的pH影响不大,为什么?
32、下图为与人缩手反射相关结构的示意图,请分析并回答下面的问题(6分)
(1)图甲中有突触的部位是(填图中字母)。
当针刺手指后会产生缩手反射,但化验取指血时,针刺手指时手并未缩回,这一现象说明在反射过程中,高级神经中枢对低级神经中枢有作用。
(2)图乙所示为某段神经纤维模式图。
受到适宜的刺激后,接受刺激部位膜内外电位发生的变化是,发生这一变化的主要原因是:
刺激使膜对离子的通透性发生改变,导致Na+大量涌入细胞,在受刺激部位与未受刺激部位之间形成,使兴奋沿着神经纤维传导。
(3)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白,是目前已知的最强的神经毒素,它能抑制运动(传出)神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。
微量注射此毒素可以阻断,使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效,这种毒素作用的位置是图甲中(填图中字母)处。
33、下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。
请据图回答下列问题:
(10分)
(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞能相互结合的原因是靶细胞膜上有。
(2)正常人饭后,血液中明显增多的激素是,该激素是由分泌的。
(
3)受寒冷刺激时,若图中血管的信号分子为促甲状腺激素(TSH),则分泌细胞是
(填写内分泌腺名称),靶细胞是。
(4)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么,靶细胞能否为垂体细胞?
,试简要说出理由:
(5)从图中信息可以看出激素调节有哪些特点?
34、(8分)从HINI到新型H7N9禽流感病毒,都严重威胁着人类健康;接种H7N9流感疫苗是目前预防禽流感的有效措施。
请回答下列问题:
(1)免疫系统由、免疫细胞和组成,免疫系统的功能包括
。
(2)人体接种H7N9疫苗后,其中主要成分血凝素(病毒囊膜糖蛋白)可作为
刺激机体产生特异性免疫反应。
(2)免疫后,一旦H7N9禽流感病毒入侵机体,
会迅速增殖分化为浆细胞,浆细胞可产生大量抗体。
这些抗体与游离的H7N9结合后可阻止其吸附宿主细胞;若少量病毒侥幸侵入机体细胞,机体还可依靠
免疫将被感染细胞裂解清除。
(4)在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是
35、(8分)
为探究2,4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照
图一所示步骤配制一系列浓度梯度的2,4—D溶液,然后选择插条,分组、编号、分别浸泡枝条在这5个烧杯中,适宜条件培养,
得到实验结果如图二所示。
(1)由图二可确定促进月季枝条
生根的最适2,4—D溶液浓度的
范围是,
实验结果
(填“能”
或“不能”)体现两重性。
(2)图三表示植物生长素对植物
生长的促进作用和抑制作用的关系,
曲线上C点表示,
曲线上H点表示。
若植物水平放置,茎的远地侧生长
素浓度为m,则近地侧生长素浓度
范围是。
福州三校联盟2018/2019学年第一学期期中联考
高二生物试卷答案
(完卷时间:
90分钟总分:
100分)
一、选择题:
(共30题,每小题2分,计60分,每小题只有一个正确答案)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
D
A
C
B
A
A
A
D
C
C
A
D
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
B
D
D
B
D
D
B
D
C
D
B
A
A
D
二、非选择题(共5大题,计40分)
31、(8分)
(1)各种化学成分和理化性质相对1
(2)消化、呼吸、循环、泌尿等(至少二项以上)协调活动
神经—体液—免疫调节
(3)因为血液中存在酸碱缓冲物质,如碳酸氢钠、当乳酸进入血液后,碳酸氢钠与乳酸反应生成乳酸钠和碳酸,碳酸分解成二氧化碳和水,二氧化碳经呼吸排出。
32、(6分)
(1)B、C、D(至少2个)
控制(或调控)
(2)从外正内负变为外负内正。
局部电流
(3)兴奋的传递,D
33、(10分)
(1)受体蛋白。
(2)胰岛素,胰岛B细胞。
(3)垂体甲状腺细胞。
(4)能,当甲状腺激素含量增加到一定含量(浓度)时,又反过来抑制垂体泌相关激素(2分)
(5)通过体液运输(1分);作用于靶器官,靶细胞(1分)
34、(8分)
(1)免疫器官免疫活性物质防卫、监控、消除。
(2)抗原
(3)记忆细胞细胞
(4)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,使裂解死亡(2分)
35、(8分)
(1)10-11mol·l-l~10-10mol·l-l,
能
(2)此浓度的生长素既不能促进生长,也不抑制生长。
(2分)
此浓度的生长素促进效果最明显(或者是促进枝条生根的最佳浓度)(2分)
大于m小于2。
(2分)