七年级下册书法教案.docx
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七年级下册书法教案
七年级下册书法教案
教学计划
一、教学目标
1
度和良好的意志品质。
2
步做到钢笔字写得流畅活泼，潇洒自如。
二、教学重点难点
流畅活泼，潇洒自如，
有一定的速度。
三、工作要点
1、进一步明确书法教学的重要性。
第一周目字旁、月字旁字写法第二周口字旁、日字旁字写法第三周左耳旁、右耳旁字写法第四周示字旁、衣字旁字写方法第五周绞丝旁、言字旁字的写法第六周米字旁、金字旁字的写法第七周书法比赛第八周书法比赛
第二单元左右结构的行书写法第九周女字旁、牛字旁字的写法第十周车字旁、弓字旁的写法第十一周子字旁、足字旁的写法第十二周马字旁、食字旁的写法第十三周石字旁、火字旁写法第十四周反犬旁、舟字旁写法
流畅活泼，潇洒自如，美
60%
95%以上。
四字
流畅活泼，潇洒
第十五周集字练习第十六周书法比赛
第1课时
目字旁、月字旁
1、掌握目字旁、月字旁结构的字的写法。
2
写有范字的图片。
一、引言：
书法是中华民族传统文化的精髓之一，是老祖宗传下来的中华民族的精神魂魄！
俗语说：
字如其人。
众所周知，一手好字，可以给人留下终身好印象。
当今社会中，钢笔书法的重要性显而易见，无论是签合同、签协议、考职称等等，一手好字绝对能给人非常好的印象！
可现今，写一手漂亮字体的年轻人真如凤毛麟角一样稀少，老祖宗传下来的书法精髓被大多数年轻人抛在了脑后，令人扼腕痛心，所以这更显得难能可贵！
练好硬笔书法，是对中华民族文化的一种传承！
学生写一手好字，会得老师喜爱。
成人写一手好字，会被上级器重。
写一手好字，可以给人好的印象，改变仕途，平步青云，改变人的一生！
在我的见识中，因为一手好字改变命运的例子比比皆是！
练字可以培养品格，让人养成耐心、稳重的心理素质。
很多人都梦想练出一手好字，却反反复复练了很多年都没有成功。
现在，一种可以让你少走98%的弯路的方法诞生了，每天练习本方法30分钟，只要坚持练习一个月，仅仅一个月，每天１５分钟练习，即可写出一手让周围的人羡慕的好字，绝对真实！
当然，行家都知道，书法无止境，更如逆水行舟，不进则退，在取得惊人效果之后，仍要继续坚持练习一段时间，效果会得到更好的巩固！
古语云：
拳不离手曲不离口！
长期练习，效果最佳。
。
三、讨论交流
1、认识各种结构的字的书写特点。
2
目字旁
写好左竖后，顺势写横竖勾折。
然后再翻笔写中间两小横，随即提笔写下横，两竖要挺起，成相背状，下横要写成横挑状。
如：
月字旁
落笔先写左竖撇，收笔时用力向左上趯出，然后顺势写横折竖勾，勾时须顿笔有力，最后随笔连写中间两短横，连写的点画要轻灵飞动。
教师边指导边讲解。
五、临写
1
2
3六、练习
第二课时
口字旁、日字旁
1、掌握口字旁、日字旁结构的字的书写方法。
、培养学生观察分析、研究的能力。
掌握字的占位比例的写法。
范字图片、投影仪
出示：
写字之诀窍
写好字，要牢记：
手一寸，胸一拳，眼一尺，头摆正，肩放平，腰挺直，腿并排，足要安，写字无诀窍，认真最重要。
读帖不可少，摹帖要专心。
临帖须动脑，勤练熟生巧。
功到自然成，书法冶情操。
写字既需要持之以恒地精神，还要讲究方法，练一手好字有什么方法呢？
一起来看：
希望，这些好方法能帮助你，让你的
字写得更漂亮。
1
小组讨论总结。
3
怎样把它写好，请跟着老师一起书空。
4
日字旁落笔写左竖，再提笔写横竖折，然后另起笔写中间一点，顺势提笔连写下一点。
不过作为偏旁的日字下一点总是写成上挑，以便书写右面的点画。
如“明”字。
口字旁先落笔写左短竖，再提笔写右短竖，最后再顺势勾出。
口字旁的口字往往快写成相连的两点，但左点要比右点长些，而且要带有一定的斜势。
如“叫”字。
当然也要注意“叫”最后一笔悬针竖。
欣赏书法第七页博观总结
1、今天这堂课，你有什么收获，与大家一起分享吧。
2、师总结。
同学们真是学有所获啊。
书法是我们中华民族的艺术瑰宝，希望大家课下，能继续徜徉在书法艺术的殿堂里，因为练一手好字，受益一生！
五|作业：
请同学们完成这张作品，下节课我们开展优秀书法作品展评。
第三课时
左耳旁与右耳旁一．教学目标：
1．认识双耳旁有两种不同的形态，分别为左耳旁和右耳旁，并能根据形态说出名称。
．初步掌握左耳旁与右耳旁的书写要领。
3．知道同一个偏旁在字中的位置不同，它的形状和写法也会有所变化。
4．掌握带有双耳旁汉字的结构特征，并写好“邮、阳”两字，写得正确、端正、整洁。
二．教学重点、难点：
重点：
写好左耳旁和右耳旁。
双耳在字中的位置不同，形状也不同，写法也会有所改变。
难点：
掌握带有双耳旁汉字的结构特征。
三．教学过程：
大家知道吗，双耳旁是一对亲兄弟，我们来认识一下吧。
四、今天我们先来学习这两个字。
老师范写，学生观察，琢磨如何占位。
左耳旁落笔写短横，顺势用笔而下写弧，再顿笔勾出，接
着写竖勾，竖勾要挺劲，带有一定的弯势。
如“陈”字。
右耳旁落笔由轻而重写横出折，再顺势写弯勾，然后翻
笔而上写竖画，竖如悬针，上粗下细．一般来说，左耳收，右耳放；左耳流利，右耳工整；左耳竖有勾，右耳竖无勾；左耳占地小，右耳占地大。
如“都”字六、写一写
全班练习，左耳旁和右耳旁各写5个，老师个别指导。
七、小结
这节课我们学习了两个偏旁，还学会了带有这两个偏旁的字的写法，你们一定有了很大的收获。
要想把一个字写得漂亮，一定要注意它的间架结构，希望你们平时写字时能细心观察，规范写字，养成良好的书写习惯。
山海关，又称“榆关”，位于秦皇岛市东北15公里，汇聚了中国古长城之精华，明长城的东北关隘之一，在1990年以前被认为是明长城东端起点，有“天下第一关”之称。
与万里之外的嘉峪关遥相呼应，闻名天下。
山海关城，周长约4公里，与长城相连，以城为关，城高14米，厚7米，有四座主要城门，多种防御建筑，1961年，山海关被中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。
2001年，国务院将山海关列为国家历史文化名城旅游景区，“老龙头”、“孟姜女庙”、“角山”、“天下第一关”等六大风景区对中外游客开放，闻名国内外。
萧显字文明，号履庵、海钓，山海卫人。
成化八年，明宪宗朱见深下旨，要在山海关的东城门上悬一“天下第一关”的横匾。
镇守山海关的兵部主事不敢怠慢，派人爬上城楼丈量尺寸，随即请人制成一块长一丈八尺、高五尺的匾额。
如此巨匾，自然须由大手笔题写，经过一番遴选，选定进士出身，已然辞官归隐的萧显。
翌日，兵部主事造访萧府，说
明来意。
萧老先生略一沉吟，答应下来。
不过，他提出个要求：
写这种字，急不得，须酝酿一段时日。
不几天，兵部主事差人送给萧显数丈素绢和几支特制的大湖笔。
送礼人回来禀报：
萧老先生并未写字，而是手持一根扁担在院中练武，仿佛面临千军万马。
兵部主事疑惑不解，心想，由他去吧。
过了半月，兵部主事又差人送去许多上好的宣纸和徽墨。
送礼人回来说，萧老先生还未写字，只在房中吟些“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”
华文版七年级下册书法教学设计
教学计划
一、教学目标
1
养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2
流畅活泼，潇洒自如。
二、教学重点难点使学生养成正确的书法姿势
得流畅活泼，潇洒自如，有一定的速度。
三、工作要点
1、进一步明确书法教学的重要性。
流畅活泼，潇洒自如，美观。
2、上好书法教学课。
0%以上95%以上。
培养。
1
写好合体字
流畅活泼，潇洒自如
提高相结合。
3
、加强检查监督
整改。
七年级下册书法教学进度表
第一单元左右结构的行书写法
第一周目字旁、月字旁字写法
第二周口字旁、日字旁字写法
第三周左耳旁、右耳旁字写法
第四周示字旁、衣字旁字写方法
第五周绞丝旁、言字旁字的写法
第六周米字旁、金字旁字的写法
第七周书法比赛
第八周书法比赛
第二单元左右结构的行书写法
第九周女字旁、牛字旁字的写法
2
第十周车字旁、弓字旁的写法
第十一周子字旁、足字旁的写法
第十二周马字旁、食字旁的写法
第十三周石字旁、火字旁写法
第十四周反犬旁、舟字旁写法
第十五周
第十六周
集字练习书法比赛
第1课时
目字旁、月字旁教学目标
1、掌握目字旁、月字旁结构的字的写法。
2
、培养学生善于研究
教学准备
写有范字的图片。
教学过程
一、引言：
书法是中华民族传统文化的精髓之一，是老祖宗传下来的中华民族的精神魂魄！
俗语说：
字如其人。
众所周知，一手好字，可以给人留下终身好印象。
当今社会中，钢笔书法的重要性显而易见，无论是签合同、签协议、考职称等等，一手好字绝对能给人非常好的印象！
可现今，写一手漂亮字体的年轻人真如凤毛麟角一样稀少，老祖宗传下来的书法精髓被大多数年轻人抛在了脑后，令人扼腕痛心，所以这更显得难能可贵！
练好硬笔书法，是对中华民族文化的一种传承！
学生写一手好字，会得老师喜爱。
成人写一手好字，会被上级器重。
写一手好字，可以给人好的印象，改变仕途，平步青云，改变人的一生！
在我的见识中，因为一手好字改变命运的例子比比皆是！
练字可以培养品格，让人养成耐心、稳重的心理素质。
很多人都梦想
练出一手好字，却反反复复练了很多年都没有成功。
现在，一种可以让你少走98%的弯路的方法诞生了，每天练习本方法30分钟，只要坚持练习一个月，仅仅一个月，每天１５分钟练习，即可写出一手让周围的人羡慕的好字，绝对真实！
当然，行家都知道，书法无止境，更如逆水行舟，不进则退，在取得惊人效果之后，仍要继续坚持练习一段时间，效果会得到更好的巩固！
古语云：
拳不离手曲不离口！
长期练习，效果最佳。
。
二、出示例字
三、讨论交流
1、认识各种结构的字的书写特点。
2、说一说
四、例字指导
目字旁
写好左竖后，顺势写横竖勾折。
然后再翻笔写中间两小横，随即提笔写下横，两竖要挺起，成相背状，下横要写成横挑状。
如：
5
七年级写字教案
七年级写字教学计划
一、指导思想
写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。
一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。
对七年级学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、教学目标
1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
身体要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。
3、六字写字要求：
“规范、端正、整洁”。
三、练习方式
利用《新编义务教育教科书写字》一书提供的范例，采取描红或临摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。
四、练习时间
每周一节书法课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学生写好字。
五、教学措施
1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。
2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。
3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。
4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。
5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。
提高书写水平。
6、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。
第1课横和竖
教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
2、认识横和竖的特点和书写方法
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
教学重点：
认识横线和竖线的书写要领。
教学过程：
一、引入新课，板书课题。
二、新授：
1、出示笔画挂图，要想把横线和竖线写美观，一起来研究一下如何才可以把横线和竖线写漂亮。
2、引导学生观察分析横和竖的形态特点，师板书。
3、归纳总结横线和竖线的形态特点，齐读说明。
4、讲解分析基本知识。
5、归纳总结横线和竖线的书写口诀。
6、组织学生按照口诀进行书空练习。
7、反馈评议学生练习
8、小结
9、师生重复书写时的要点
10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视
11、展示，评议
教学后记：
“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。
”我认为写字教学必须培养学生良好的习惯。
在第一节写字课上，我首先注意养成学生正确的书写姿势。
正确的书写姿势，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。
第二、还要养成学生整洁的习惯。
教学时我不仅要求学生保持作业本的整洁可观，还要求学生注意保持桌面的整洁，注意衣着和手指的清洁。
当然自己也有许多不足之处：
要不断加强学生的思想教育，引导学生处理好书写与练字的关系。
平时写作业也是书写，所以要好好写。
坚持经常提醒和督促学生运用书法知识，并注意经常示范，采用作业展示等方法激励学生，使学生养成好的写字习惯。
第2课拼音字母
教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
2、认识拼音字母的特点和书写方法
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
教学重点：
认识拼音字母的书写要领。
教学过程：
一、引入新课，板书课题。
二、新授：
1、出示笔画挂图，要想把拼音字母写美观，一起来研究一下如何才可以把拼音字母写漂亮。
2、引导学生观察分析拼音字母的形态特点，师板书。
3、归纳总结拼音字母的形态特点，齐读说明。
4、讲解分析基本知识。
5、归纳总结拼音字母的书写口诀。
6、组织学生按照口诀进行书空练习。
7、反馈评议学生练习
8、小结
9、师生重复书写时的要点
10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视
11、展示，评议，教师印奖章
教学后记：
写字是一项重要的语言基本功。
而汉语拼音的书写教学，是写字教学的启蒙阶段，对学生以后能否养成好的写字习惯，能否写一笔好字起着至关重要的作用。
我首先让学生认识四线格，记住字母的笔画名称，还要使学生听到名称就会写笔画。
熟练掌握字母的笔画名称是写好汉语拼音的第一步。
接着重视示范，摹临结合，我认为教师的示范是一个很重要又必不可少的教学环节和步骤。
教师示范，学生可以从老师的示范中直接领悟书写要领、注意事项，目识心记。
所以我在示范前，想方设法调动学生各种官能，让学生的思想集中到自己身上。
、
第3课斜线和折线
教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
2、认识斜线和折线的特点和书写方法
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
教学重点：
认识斜线和折线的书写要领。
教学过程：
一、引入新课，板书课题。
二、新授：
1、出示笔画挂图，要想把斜线和折线写美观，一起来研究一下如何才可以把斜线和折线写漂亮。
2、引导学生观察分析横和竖的形态特点，师板书。
3、归纳总结斜线和折线的形态特点，齐读说明。
4、讲解分析基本知识。
5、归纳总结斜线和折线的书写口诀。
6、组织学生按照口诀进行书空练习。
7、反馈评议学生练习
8、小结
9、师生重复书写时的要点
10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视
11、展示，评议，教师印奖章
教学后记：
过程比结果更可贵，在指导七年级学生写字的过程中，一定要注重提高孩子们观察、模仿的能力，养成良好的书写习惯。
七年级学生开始书写的内容是横线、竖线、斜线和折线，看起来是比较容易掌握的，但从他们课堂上的表现，发现了许多问题。
第4课横、竖、点
教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
2、认识横、竖、点的特点和书写方法
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
教学重点：
认识横、竖、点的书写要领。
教学过程：
一、引入新课，板书课题。
二、新授：
1、出示笔画挂图，要想把横、竖、点写美观，一起来研究一下如何才可以把横、竖、点写漂亮。
2、引导学生观察分析横和竖的形态特点，师板书。
3、归纳总结横、竖、点的形态特点，齐读说明。
4、讲解分析基本知识。
5、归纳总结横、竖、点的书写口诀。
6、组织学生按照口诀进行书空练习。
7、反馈评议学生练习
8、小结
9、师生重复书写时的要点
10、师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视
11、展示，评议，教师印奖章
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