浙江省杭州市余杭临平区学年第二学期八年级科学学业水平测试word含答案.docx
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浙江省杭州市余杭临平区学年第二学期八年级科学学业水平测试word含答案
杭州市余杭、临平区2020-2021学年第二学期期末学业水平测试
八年级科学
（总分：
160分考试时间：
120分钟）
可能用到的相对原子质量：
O-16C-12N-14Ca-40Cl-35.5g=10N/Kg
一、选择题（本部分共有20道题，共60分）
1.下列表达方式中不属于模型的是（ ）
2.科学源于生活应用于生活，下列关于燃烧、自燃、爆炸、灭火判断说法正确是（ ）
A. 任何发光、发热的变化都可以叫燃烧
B. 能发生缓慢氧化的物质，都能发生自燃
C. 爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化
D. 所有物质着火后，都可用水来灭火
3.由袁隆平团队研发的第三代杂交水稻于2019年10月首次公开测产，亩产达1026.3公斤，下列有关水稻生长过程的描述不正确的是（ ）
A. 水稻的根从土壤中获取水、无机盐和有机物
B. 水稻开花期合理施磷肥促进籽粒饱满
C. 水稻的叶片能进行光合作用、呼吸作用
D. 水稻的茎是直立茎，负责输送水、无机盐和有机物
4.2021年起，饮品行业开始用纸吸管代替难降解的塑料吸管，纸吸管主要成分的化学式为（C6H10O5）n，下列关于（C6H10O5）n的说法正确的是（ ）
A. 由碳、氢、氧三种原子构成 B. C、H、O的质量比为6：
10：
5
C. 相对分子质量为162n D. 碳元素的质量分数随n不同而变化
5.如图所示，这是一个自制的小指南针。
用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。
则下列说法中正确的是（ ）
A. 针尖能指北，是受到地球周围磁感线的作用
B. 针尖是指南针的S极，针尾是指南针的N极
C. 制作的材料缝衣针可以是金属铜
D. 若自制指南针静止时明显偏离南北方向，说明该空间存在除地磁场以外的其他磁场
6.商场和超市门口处的报警器由检测天线、检测门、检测器构成。
营业员在结帐后，会将贴在商标上具有磁性的软标签消磁。
若商品的软标签未经消磁，经过检测通道时，检测天线便检测到商品上标签的磁性，从而将机械运动转化为电流，显示在仪表上，达到防盗目的。
由此可见，报警器的原理与下列图中原理相同的是（ ）
7.各种物质分别按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）
A. C60、小苏打、空气 B. 氢气、二氧化碳、乙醇
C. 氮气、食盐、苏打 D. 金刚石、澄清石灰水、干冰
8.某同学根据如图几个实验，获得如下认识，其中不正确的是（ ）
A. 图a中气球的作用是平衡内外气压，防止胶塞弹开
B. 图b中反应结束要等集气瓶完全冷却后再打开弹簧夹
C. 图c中没有观察到预期实验现象的原因，可能是塑料瓶质地过硬
D. 图d中集气瓶里预先放少量水的目的是防止生成物溅落炸裂集气瓶底
9.“火折子”被称力古代的打火机。
火折子的主要材料为白薯蔓汁浸泡过的土纸加以棉花、苇絮等，晒干卷成长杆状，点燃后吹灭成暗火，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。
下列关于火折子的说法错误的是（ ）
A. 土纸棉花等都是可燃物 B. 装入竹筒后火折子没有完全熄灭
C. 竹筒不能是完全密闭的 D. 取出一吹即可复燃是因为降低了着火点
10.如图所示是简化后的家庭电路的接线电路图，下列说法正确的是（ ）
A. 控制照明灯的开关可以和灯相互交换位置
B. 电路中每多一个用电器，工作电路的总电阻变大
C. 将验电笔插入如下图示三孔插座的左孔中，氖管不发光
D. 用电器造成失火时，应立马接水救火
11.在“人的呼吸”模拟实验中，a、b、c分别是玻璃管、气球、锥形罩，各自模拟气管、肺、胸腔，有关图中的描述不正确的是（ ）
A. 模拟呼气过程
B. b鼓起，有气体吸入
C. 底部橡皮膜向下拉，相当于横膈膜下降
D. c内的气压小于a
12.在一个集气瓶中充满了空气。
现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是（ ）
A. 木炭 B. 细铁丝 C. 磷 D. 硫
13.某化学反应的微观过程如下示意图。
下列说法不正确的是（ ）
A. 反应前后有两种元素化合价发生改变
B. 该反应前后原子个数、种类、质量均不变
C. 该反应生成了两种化合物和一种单质
D. 该反应的两种反应物的质量比为8：
9
14.如图是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这些实验叙述正确的是（ ）
A. 图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性
B. 图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C. 图3中条形磁铁静止时A端总是指向北，说明A端是条形磁铁的南极
D. 图4中铁钉B吸引大头针比A多，说电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
15.古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：
燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。
“火要虚”的实质是（ ）
A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积
C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量
16.下列对二氧化碳的四个方面认识中不正确的是（ ）
A. 组成：
二氧化碳由碳、氧两种元素组成
B. 性质：
二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
C. 制备：
实验室常用石灰石和稀硫酸制备二氧化碳
D. 用途：
固态二氧化碳可用作制冷剂，可用于食品冷藏保鲜
17.双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示。
气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。
当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。
下列叙述正确的是（ ）
A. 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B. 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
C. 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关
D. 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
18.2021年6月3日凌晨在西昌卫星发射中心用长征运载火箭成功发射风云四号O2星，发射该卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染，该反应的化学方程式是2N2H4+N2O4=3X+4H2O。
请你写出X的化学式（ ）
A. NO B. N2 C. NH3 D. O2
19.某生物兴趣小组为了验证植物的呼吸作用产物，使用了如图的实验装置，下列说法正确的是（ ）
A. 装置②应保持透光，有利于实验的正常进行
B. 瓶子内壁出现了水珠说明一定是呼吸作用产生了水
C. 该实验过程中两阀门应一直处于打开状态，有利于气体流通
D. 通入①的可以是N2，排出瓶内气体，同时装置③内澄清右灰水变混浊
20.在科学学习中我们要了解科学史的发现过程，学会像科学家那样去思考。
下列描述与事实不相符的是（ ）
A. 法拉第发现了电流周围存在磁场
B. 汤姆生发现了比原子更小的电子
C. 卢瑟福提出了原子核式结构模型
D. 拉瓦锡通过实验测定了空气中氧气的大致含量
二、填空题（本大题共29分）
21. （3分）如图为钟表式元素周期表，该钟表的整点时间小时数与该元素的质子数相等。
“时针”和“分针”指向对应的两种元素，1：
00对应的两种元素各自形成的单质__________、__________，8：
00对应的两种元素形成的化合物为__________。
22. （2分）为了区分元素的同位素原子，有时把质子数和中子数的总数标出以示区别。
氢有氕、氘、氚三种同位素原子。
如果氕、氘原子分别用“
、
来表示，那么氚原子模型符号__________。
23. （6分）小明喜欢在课后自己做做探究实验。
如图装置中，把导线AB放在磁场中，当合上开关使导线通电时，看到的现象__________，这是因为通电导线AB在磁场中受到__________的作用。
进一步实验发现；当__________改变时，导线AB的运动方向也发生改变。
24. （6分）如图实验，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。
（1）燃烧的现象是__________。
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为可能的原因是__________。
（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为__________。
25. （6分）如图甲，植物能将太阳能贮存在__________中，所需的水是通常由__________（填器官名称）从土壤中吸收。
图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的__________作用。
26. （6分）按照下图，取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。
在A、B萝卜洞内分别装上等量的盐水和清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化。
试分析：
（1）A萝卜洞里的水变__________，B萝卜洞里的水变__________；
（2）这个实验说明当细胞溶液的浓度__________周围水溶液浓度时，细胞就吸水。
三、实验探究题（本大题共40分）
27. （8分）小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：
①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗处48小时。
②……。
③将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。
请完善小李同学的实验步骤并回答问题：
（1）写出实验步骤②______________________；
（2）将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是___________________；
（3）你预期的实验结果是______________________；
（4）除了实验中起对照作用的变量外，谙再列举两个可能会影响实验结果的其他变量______________。
28. （6分）某科学实验小组探究一定质量的碳放在一定质量的氧气中燃烧。
得到如下表所示实验数据，请你帮他们分析下列问题。
（1）从以上所提供的实验数据分析，这三次实验恰好完全反应的是__________（填A、B、C）。
（2）B实验中生成CO2质量不是28克的原因是____________________。
（3）C实验中是否遵循质量守恒定律？
____________________。
29. （6分）经过初中科学的学习已经知道：
电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数和电流大小有关。
电磁铁的磁性强弱与铁芯的形状有没有关系呢？
小华围绕这个问题进行了以下探究活动：
把形状相同的螺线管安装上如下图所示的不同形状的铁芯，给线圈通电，通电后把带钩的铁盘吸在铁芯的下面，再往铁钩上逐一挂钩码，直至铁盘刚好落下，记录可以悬挂钩码的数量如下表。
（1）实验中通过____________________反映电磁铁磁性的强弱。
（2）实验过程中需要控制____________________相同。
（3）从实验数据分析中可得到的结论：
______________________________。
30. （6分）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。
标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于水。
（1）A装置图中，仪器①的名称是____________。
（2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是____________（选填下列装置图编号）。
收集装置中C与D、E相比有一些优点________________________。
（写出一点即可）
31. （8分）小李同学做了如下实验：
在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。
一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。
请分析回答：
（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是_______________。
（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是_________（单选项）
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点
（3）小李同学继续进行下列实验：
在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。
一段时间后，液面下降较快的是_________烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了_________作用。
32. （6分）有人提出：
“行人经常在草坪上行走，会造成土壤因板结而缺少空气，从而影响草的生长。
”小乐设计如下方案以初步验证这个观点。
步骤1：
在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地，各取等质量的土块，分别证作甲土块和乙土块；另取一块相同规格的铁块。
步骤2：
将甲、乙土块和铁块分别放入3只相同的烧杯中，用量筒取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水；快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块，如图所示：
记录用水体积分别为V1、V2和V3。
请回答：
（1）在步骤1中有一处错误，请指出并修改_______________。
（2）在步骤2中，“快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块”。
这样操作的好处是_______________。
（3）若发现V1________V2（填“大于”“小于”或“等于”），说明疏松的土地比踩踏过的土地空气含量高。
四、解答题（本大题共31分）
33. （3分）我国为农业大国，劳动人民在生产实践中总结了许多经验。
请解释以下俗语中蕴含的科学道理。
俗话说：
“树不怕空心，就怕剥皮”请做出解释____________。
34. （6分）2021年3月15日，央视曝光了“瘦肉精”事件。
“瘦肉精”是一类药物的统称，其中较常见的是盐酸克仑特罗，其化学式为C12H19Cl3N2O。
请回答：
（1）一个盐酸克仑特罗分子由_________个原子构成。
（2）盐酸克仑特罗中氯、氮元素的质量比为_________（写最简整数比）。
（3）627g盐酸克仑特罗中含有氧元素多少g？
35. （8分）在2.0g的大理石中加入足量的盐酸（假设杂质不与酸反应），用数字检测仪分别测得产生的二氧化碳体积随时间的变化曲线如图所示。
甲曲线表示粉末状大理石与10%的盐酸反应过程，乙曲线表示块状大理石与10%的盐酸反应过程。
已知：
①该条件下，二氧化碳密度为1.98g/L。
②一般来说，其他条件相同，增大反应物浓度，化学反应速率加快。
（1）根据图中信息，反应速率快的是_________（选填“甲”或“乙”）。
（2）求大理石中碳酸钙的百分含量。
（写出计算过程，结果保留1位小数）
（3）请你在图中画出：
用块状大理石与6%的盐酸反应的大致曲线。
36. （8分）某大桥因使用年限较长，桥体的部分区域变形影响了大桥的健康运行和过往车辆、行人的安全。
导致大桥损坏的一个重要原因是过往车辆严重超载。
为了能抓拍超载车辆，小林和科学兴趣小组成员决定为大桥管理者设计一个“汽车超载记录器”来进行监控管理。
如图甲为该超载记录器原理图。
Rx为压敏电阻，当车辆驶入被监测路段时，其阻值随它受到的压力变化而变化，变化关系如图乙所示。
当电压表示数达到或超过5V时，继电器的衔铁被吸下，工作电路中的照相机就开始工作，抓拍超载车辆。
已知电源电压U=10V，线圈电阻忽略不计，保护电阻R=15Ω，问：
（1）图甲中“
”这个元件的名称是__________。
（2）若某车的总质量为15t，过桥时电压表的示数是多少？
（3）在保证不被该记录器所抓拍时的过桥车辆的最大质量是多少？
37. （6分）猜化学谜语可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。
谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少”描述的就是我们生活中必不可少的氧气。
（1）如上图所示下列属于氧气用途的是_________（填序号）。
（2）如下图所示甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。
①上述发生的3个反应的相同点有__________________（写出一点即可）。
②做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。
据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与_________有关。
参考答案
一、选择题（本部分共有20道题，共60分）
1.C2.C3.A4.C5.D6.A7.A8.D9.D10.C
11.A12.C13.C14.B15.B16.C17.C18.B19.D20.A
二、填空题（本大题共29分）
21. （3分）Mg H2 MgO
22. （2分）
23. （6分）导线AB运动起来（向左运动/向右运动） 力 电流方向/磁场方向
24. （6分）
（1）产生大量白烟
（2）集气瓶内的氧气已经耗尽 （3）烧杯中的水进入集气瓶内，最后集气瓶中的水约占集气瓶容积的1/5
25. （6分）有机物 根 光合
26. （6分）多少大于
三、实验探究题（本大题共40分）
27. （8分）
（1）将植物置于阳光下2－4小时；
（2）用酒精溶解叶片中的叶绿素进行脱色；（3）叶片A没有变蓝色、叶片B变为蓝色；（4）光照、温度等，合理即可
28. （6分）
（1）A
（2）O2不足C过量 （3）遵循
29. （6分）
（1）所挂钩码的数量；
（2）电流（电压）大小不变；（3）在电流、线圈匝数相同时，电磁铁磁性大小与铁芯的形状有关
30. （6分）
（1）酒精灯；
（2）AC或AE；（3）收集到的气体更加纯净或更方便观察气体是否集满
31. （8分）
（1）运输水分和无机盐
（2）D（3）乙蒸腾
32. （6分）
（1）各取等质量的土块修改为各取等体积的土块；
（2）减小误差，使结果更加精确；（3）大于
四、解答题（本大题共31分）
33. （3分）叶片制造的有机物通过树皮（韧皮部）内筛管运输到各个部位，剥皮后根部无法获取营养而死亡，进而树木也会死亡。
（“筛管”没有答出扣一分）
34. （6分）
（1）37
（2）盐酸克仑特罗中氯、氮元素的质量比为：
（35.5×3）:
（14×2）=213:
56
（3）mO2=627g×16/（12×12+1×19+35.5×3+14×2+16）=32g
35. （8分）
（1）甲
（2）设2.0g大理石中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 400×10﹣3L×1.98g/L
100/44=x/400×10−3L×1.98g/Lx＝1.8g
则大理石中碳酸钙的百分含量为1.8g/2.0g×100%＝90%
答：
大理石中碳酸钙的百分含量为90%。
（3）依据题意可知，一般来说，其他条件相同，增大反应物浓度，化学反应速率加快，则：
36. （8分）
（1）电磁铁
（2）车辆过桥时对桥面的压力：
F＝G＝15×103kg×10N/kg＝1.5×105N
由乙图像可知，当F＝1.5×105N时，Rx＝25Ω
电路中的电流：
I＝U/（R+RX）＝10V/（15+25）Ω=0.25A
电压表的示数：
U1＝IR＝0.25A×15Ω＝3.75V
（3）当电压表的示数最大即U1max＝5V时，记录器所能记录的过桥车辆的质量最大，此时电路中的电流：
I′＝U/R＝10V/15Ω＝0.67ARx＝UX/I′＝（10－5）V/0.67A＝15Ω
由乙图像可知，此时汽车对压敏电阻的压力F′＝3×105N，所以该记录器所能记录的过桥车辆的最大质量：
m最大＝G′/g＝F′/g＝3×105N/（10N/Kg）＝3×104kg＝30t
37. （6分）
（1）AC；
（2）①都是燃烧，都能发光发热、都是化合反应（合理即可）②氧气的浓度
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