强烈推荐巧记二年级乘法口诀表打好小学计算基础含练习题.docx

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强烈推荐巧记二年级乘法口诀表打好小学计算基础含练习题

《九九乘法歌诀》

一一得一

一二得二二二得四

一三得三二三得六三三得九

一四得四二四得八三四十二四四十六

一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六

一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九

一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四

一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

使用“九九口诀”的时间较早。

在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到。

由此可见；早在“春秋”、“战国”的时候；《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

春秋战国时代不但发明了十进位制；还发明九九表。

后来东传入高丽、日本；经过丝绸之路西传印度、波斯；继而流行全世界。

十进位制和九九表是古代对世界文化的一项重要的贡献。

今日世界各国较少使用希腊等国的乘法。

《九九乘法歌诀》；又常称为“小九九”。

现在学生学的“小九九”口诀；是从“一一得一”开始；到“九九八十一”止；而在古代；却是倒过来；从“九九八十一”起；到“二二得四”止。

因为口诀开头两个字是“九九”；所以；人们就把它简称为“九九”。

大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。

九的乘法口诀特别难记；可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀。

比如：

　　1.找规律对比着记：

如五九四十五和六九五十四；七九六十三和四九三十六等等。

　　2.利用故事来记：

唐僧历尽九九八十一难；孙悟空有八九七十二变；而猪八戒只有一半法力；四九三十六变。

　　3.利用同音来记：

舅舅八十一岁了（九九八十一）

快速背熟乘法口诀方法：

①先了解乘法口诀的意义；发现乘法表的规律,再加以引导.

②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀,其余的再采取同样的方法.

③背完后；练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。

④做“对口令”、“找朋友”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度.

理解记忆法

理解性记忆需要有一定的参照物；即自己比较熟悉的口诀；比如:

七七四十九；八八六十四；九九八十一等；根据这些可以很轻松的找到推算的办法。

例如：

8×9的结果想不出；则可思考“9个9减去一个9”；也就是“81-9=72”；当然得出结论后不能写上72就算了；还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍；多经历几次这样的思考后；“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

对比记忆法

对比即是多对数字进行观察和比较。

故事记忆法

故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的；有些口诀比较特殊；他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.

如：

唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

手指记忆法

“伸出十个手指头；手心朝向自己；从左数；顺序依次为1---10。

如果想要知道几个9的乘积；只要弯住第几个手指；看它的左边有几个指头就是几个十；右边有几个指头就是几个一；合起来就是所要求得的积。

”

如：

二九十八；意义为2个9得18；所以弯曲第二个手指头；弯曲的手指的左边有1个指头；右边有8个指头；合起来就是18；即二九十八。