测量专业实习报告.docx

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测量专业实习报告

测量专业实习报告精选

　　实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期

间的工作学习经历进行描述的文本。

它是应用写作的重要

文体之一。

以下是小编整理的测量专业实习报告精选范文，

希望能够帮助到大家！

　　测量专业实习报告 1　　土木工程测量作为专业的一项

基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技

能。

在大一学习即将结束的时候，我们在学院的组织下，

在校内开展了为期 10 天的土木测量工程测量实习。

　　土木工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。

实

习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。

在课堂

上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，

但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、

牢固的掌握相关的知识点。

更重要的，实习能使我们在能

更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，

及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼

成长的有效途径。

所以，深知实习重要性的我必须认真的

把握好这难得的学习机会。

　　这实习怎么比军训还辛苦啊？

”，当几天之后，我们

习惯了早上 5 点起床，扛着测量仪器外出测量的生活时，

我们不再听到之前的牢骚。

为了保证测量的精确度和测量

的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上

“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了！

当学院其他专业同学八点走向教学楼进行实践周学习的时

候，也就是我们早上工作结束收工的时候。

早上回到宿舍，

我们并不能清闲下来，一张张原本的空白数据表等着我们

去计算、校验。

要是数据满足条件还好，如果像我们小组

第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差，只好准

备第二天更好起床，重新测量原本属于第一天的工作。

在

下午短暂的补充睡眠之后，当其他专业同学下午下课，准

备享受丰盛晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之

前再次出工测量。

在夏天的傍晚，每当太阳下山，天色暗

下之时，已是晚上 7 点多了。

放回仪器，学校食堂已不可

能再有饭吃，走出校门来到小店，抬头一看，简直就是班

级聚会的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。

原本以为晚上

的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对

一整天的工作进行一番总结，并制定好第二天的工作计划，

提高小组工作效率，确保进度的完成

　　实践是检验真理的唯一标准。

实践总能发现许多问题，

在这次测量实习中也同样存在。

首先，我认为，最大的问

题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的知识

都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书

本知识应用到实践中。

其次，在制图的时候，我们对复杂

的地形图的绘制非常生疏，没有很好地把土木工程制图中

的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。

这个也需要老师

在今后教学中对我们更多的指导，促进我们水平的提高。

　　这次的实习也是一次培养我们独立思考、工作能力的

一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设

点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测

的数据有效性，然后一起讨论解决。

我们都没有很丰富的

经验，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观

能动性，发挥个人的聪明才智，自己给自己一次发挥的机

会。

　　通过本次的测量实习，我觉得最大的收获在于将书本

上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。

不再

是我们单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很好弄懂

在今后实践中的操作。

测量仪器的使用和实地的测量实习

工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学

科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、

控制测量发放奠定了坚实的基础。

也让我们明白了，土木

工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努

力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，

从本质上提高自己的专业水平。

　　这次测量实习也培养了我们同学之间的感情。

测量不

是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力量和

思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义

上的测量。

小组的团结合作让这次测量任务顺利的完成了，

大家面对着这寒冷的天气，依然带着雨伞工作，形成了一

队队友好的伙伴。

你打伞我来测量，慢慢地体会到团结起

来才能完成任务。

每天的工作任务都是经过大家商量、分

配之后才进行的，昨天测水平角的，今天就测高程或者量

距。

这样就会对进程有了一定的保证。

　　总的来说，希望土木工程测量实习这一课以后要坚持

下去，理论结合实际是最大的收获。

让我对土木工程这门

专业了解了更深一步，虽然不是真正工作上的测量，但对

以后工作有了一个实习的机会。

为期两周的测量实习就这

们结束了，我从中领悟了到：

在实质当中学到的知识比坐

在教室里上课要牢固得多。

　　测量专业实习报告 2　　3 个星期的实习结束了，这 3

个星期我感觉到我学了很多的东西，我们组已经能够独立

的操作水准仪，数水准仪和 gps 了。

这 3 种仪器是这 3 个

星期主要实习的项目，我们第一个星期由于天气不好，我

的水准仪测量进行的不好，前两天都是下雨天，我们这两

天把要进行水准测量的路线选了出来，我们选的是大约两

千米的一个线路。

然后用油漆和钉子，标志了点和点号。

接下来的两天天气也不是很好，总是阵雨，我们只好不下

的时候赶紧出去测量，在测量第一圈的时候是我测的，由

于第一圈我们出现了很多问题，两点之间的立仪器的位置

我们是用步量的，但总是前后差很多，弄的总是要动仪器，

来回的。

也很没有默契。

这时候我们选的上的问题也出现

了，我们选的路线有一段是个马路的十路口的拐角，所以

车子人很多，当时给测量带来了很大的麻烦，这点以后要

注意。

结果第一圈我们起了个大早却没干出来多少活，后

来开会冯老师给我们讲了很多使用的问题和技术，让我们

可以更快的调平测量，立杆的一点要稳，这个很重要啊！

　　第二天，有了第一圈的经验后，我们的测量快了很多，

问题也越来越少，仪器调平，量步，立杆等问题都得到了

很好的解决，但天气还是很不好，连着下了好几天的鱼，

我们着急也没有用，这期间我们中间研究了很多测量的问

题，更加知道测量是个团队的测量，需要大家分工明确，

组织好了事半功倍。

在星期 2 的时候天气好转了。

这已经

是第二个星期的星期二了。

我们很着急，因为时间很紧迫！

我们用了一天半终于把水准测量测完了。

　　接着应该是测量数水准和 gps 了，由于一个班级只有

两个数水准和 gps，那两天大家都刚测量完水准仪，一起是

轮着用的，我们没有借到数水准仪和 gps，我们只好休息了

1 天，在周五的死后我们借到了数水准仪，数水准仪我们测

量的还是算顺利的，由于仪器很简单上手，我们在遇到问

题的时候都及时的给冯老师打电话询问，开始我们以为我

们把已知点的高程输入进去是错误的，后来老师告诉我们

那并不影响结果，结果是我们自己算出来的，我们数水准

选的是绕学校大操场的一个圈，和水准仪不同，。

很顺利

的大半天就测量完了，后来学校放了 3 天假，我们周 2 来

才传的数水准仪的数据。

在整个数水准测量过程中，感觉

只要设置好了就很简单了，因为数水准会在各种超限的时

候告诉你重新测量，仪器用起来感觉很简便，但前提是设

置要设置明白。

数的东西果然是好用，比起老水准仪来说

那简直比不了啊，太简便，精度还高，还智能，但现在数

水准的还是没有普遍，大部分还是老水准仪。

　　放假回来，这星期 2 们早早的起来就去借 gps，8 点借

出来后，我们就开始调试仪器，由于第一次使用，尽管老

师之前跟我们讲解过一次，但还是很陌生的很，在管理里

面把配置级打开，然后开始设置天线及天线高，实施模式，

时区，我们测量的是静态的，仪器是不用移动的，老师之

前告诉我们的我们都调试好以后，测量了 40 分钟，两个分

站才发现没有卫星，当时我们研究半天也不知道怎么回事，

经过了一番调试，学习后，我们中午才正式开始测量，之

前的测量因为各种原因无效了，之后我们又自信的开始测

量了，由于时间原因我们开始一站 30 分钟了，3 太机器同

时测量，同时停止，然后保存，然后两个当已知不动，第

3 台机器挪站，以此类推。

中途电池没电了，我们趁挪站的

时候赶快去换了快，结果最后我们最后一站的时候我们还

是有一个分站的天线天池没电了，然后由于时间问题，还

有那站也被挪动的问题。

我们只好收回仪器，第二天我们

又用了一个小时，倒退了一站，测量完毕了。

gps 的时候出

现了很多问题，有的是小问题，比如挪站的时候仪器高忘

改了，询问老师后，说只要后来测量了正确的就没问题，

回来可以改正，比如有时候突然显示不处卫星，可以等会，

有可能因为天气或者别的因素。

但也有无法挽回的错误，

比如没电了，然后站还挪动了，还没标志，比如说设置的

时候设置错了，因为 gps 是一套卫星，所以我们必须设置

正确。

才能接受到正确卫星的正确信号。

还好，我们已经

学会了使用，能够自己独立操作了。

　　3 周的校内实习就这样结束了，我很珍惜大学生活，更

珍惜大学的实习。

我感觉这 3 周学到了很多很多的东西，

我们总有不会的，不明白的，老师总是耐心的为我们讲解。

我们给老师打了不少电话询问在实习当中遇到的错误和问

题，老师也总是耐心的指导我们，我很感谢老师，也感谢

学校给我们这次很好的实习机会。

　　测量专业实习报告 3　　第二天，有了第一圈的经验后，

我们的测量快了很多，问题也越来越少，仪器调平，量步，

立杆等问题都得到了很好的解决，但天气还是很不好，连

着下了好几天的鱼，我们着急也没有用，这期间我们中间

研究了很多测量的问题，更加知道测量是个团队的测量，

需要大家分工明确，组织好了事半功倍，测量专业实习报

告。

在星期 2 的时候天气好转了。

这已经是第二个星期的

星期二了。

我们很着急，因为时间很紧迫！

我们用了一天

半终于把水准测量测完了。

　　接着应该是测量数字水准和 gps 了，由于一个班级只

有两个数字水准和 gps，那两天大家都刚测量完水准仪，一

起是轮着用的，我们没有借到数字水准仪和 gps，我们只好

休息了 1 天，在周五的死后我们借到了数字水准仪，数字

水准仪我们测量的还是算顺利的，由于仪器很简单上手，

我们在遇到问题的时候都及时的给冯老师打电话询问，开

始我们以为我们把已知点的高程输入进去是错误的，后来

老师告诉我们那并不影响结果，结果是我们自己算出来的，

我们数字水准选的是绕学校大操场的一个圈，和水准仪不

同，。

很顺利的大半天就测量完了，后来学校放了 3 天假，

我们周 2 来才传的数字水准仪的数据。

在整个数字水准测

量过程中，感觉只要设置好了就很简单了，因为数字水准

会在各种超限的时候告诉你重新测量，仪器用起来感觉很

简便，但前提是设置要设置明白。

数字的东西果然是好用，

比起老水准仪来说那简直比不了啊，太简便，精度还高，

还智能，但现在数字水准的还是没有普遍，大部分还是老

水准仪。

　　放假回来，这星期 2 们早早的起来就去借 gps，8 点借

出来后，我们就开始调试仪器，由于第一次使用，尽管老

师之前跟我们讲解过一次，但还是很陌生的很，在管理里

面把配置级打开，然后开始设置天线及天线高，实施模式，

时区，我们测量的是静态的，仪器是不用移动的，老师之

前告诉我们的我们都调试好以后，测量了 40 分钟，两个分

站才发现没有卫星，当时我们研究半天也不知道怎么回事，

经过了一番调试，学习后，我们中午才正式开始测量，之

前的测量因为各种原因无效了，之后我们又自信的开始测

量了，由于时间原因我们开始一站 30 分钟了，3 太机器同

时测量，同时停止，然后保存，然后两个当已知不动，第

3 台机器挪站，以此类推。

中途电池没电了，我们趁挪站的

时候赶快去换了快，结果最后我们最后一站的时候我们还

是有一个分站的天线天池没电了，然后由于时间问题，还

有那站也被挪动的问题。

我们只好收回仪器，第二天我们

又用了一个小时，倒退了一站，测量完毕了。

gps 的时候出

现了很多问题，有的是小问题，比如挪站的时候仪器高忘

改了，询问老师后，说只要后来测量了正确的就没问题，

回来可以改正，比如有时候突然显示不处卫星，可以等会，

有可能因为天气或者别的因素。

但也有无法挽回的错误，

比如没电了，然后站还挪动了，还没标志，比如说设置的

时候设置错了，因为 gps 是一套卫星，所以我们必须设置

正确。

才能接受到正确卫星的正确信号。

还好，我们已经

学会了使用，能够自己独立操作了。