关于学习的议论文9篇.docx
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关于学习的议论文9篇
关于学习的议论文9篇
关于学习的议论文1
阅读下面议论文段，完成后面题目（3分）
第一要敬业。
“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好，他说：
“主一无适便是敬。
”用现在的话讲：
凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
业有什么可敬呢？
为什么该敬呢？
人类一方面为生活而劳动，一方面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做那一种劳作呢？
全看我的才能何如、境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
小题1:
这段文字主要阐述的观点是什么？
（1分）
小题2:
作者在选文中列举了“当大总统”和“拉黄包车”的例子，有什么作用？
（2分）
参考答案：
小题1:
要敬业
小题2:
论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬”这个观点
关于学习的议论文2
中国有句俗语：
“活到老，学到老”。
孔子也说过，“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”。
有调查研究表明：
85%以上学生的学习成绩不够理想，不是因为智力问题，而是学习心态问题。
由此可见，学习心态的好坏，直接影响着我们的学习兴趣、学习行为等等。
因此，成功的学习离不开我们的付出与良好的学习心态。
而参加工作的我们，应拥有一个什么样的学习心态呢？
拥有一个不断学习的学习心态。
当今世界的知识发展快，日新月异，因此每个人获取知识多少很大程度上取决于个人的学习能力。
在某种意义上说，未来的“文盲”不是不识字的人，而是不会学习的人。
在这个知识与科技发展一日千里的时代，惟有不断学习，不断地充实自己，不断追求成长，才能使自己在职场上始终立于不败之地。
俗话说：
“学习犹如逆水行舟，不进则退”。
对于刚刚迈出学校大门的我们，学习既是时代的需要，工作的需要，也是个人成长的需要。
我们要不断地学习，提高自身的素质，将学习当做一种精神追求，一种生活方式，做一个学习型的企业人。
我们要努力地学习，提高自己的业务水平，才能更好的服务企业，服务社会，在平凡的岗位创造不平凡的事业。
我们要坚持地学习，善于挤时间、善于积累、善于思考，将工作视为学习的殿堂，提高自己的实际工作能力。
拥有一个虚心好问的学习心态。
所谓“虚心”就是指读书学习要有“虚怀若谷”的接纳心理。
像大海能纳百川，像山谷能容万物，永不满足。
孔子是一位博古通今的圣人，但他仍然认为“三人行，必有我师焉”。
虚心能让你接触到更多的新东西，能开阔你的视野，能让你遇到更多的问题。
所谓“好问”就是指学习要“不耻下问。
”“知之为知之，不知为不知，是知也。
”不要不懂装懂，不要满足于一知半解。
而要虚心地向老师学习、向书本学习、向同学学习、向一切可以帮助我们进步的人学习。
古人也曾谈过“君子之学必好问”。
所以，我们在学习的过程中要多想多问。
“多问”是对知识的好奇；“多问”是对知识的追求；“多问”是学习的捷径；“多问”能丰富思想；“多问”不仅是增进友谊、沟通情感的途径，还是一种精神、一种品德。
因此，要想提高自己的学习效率，提高自己的工作与业务水平，就要有“虚心好问”的学习心态。
尤其在即将在基层车间工作的我们，不应好高骛远，眼高手低，而应该真真切切沉下去，踏踏实实做下去，丢掉高材生、大学生的光环，向老同事学，向老前辈学，保持一种虚心好学好问的学习心态，在学习中积累经验、增长才干。
关于学习的议论文3
21世纪想成功，比的不是能力，不是学历，更不是财力，而是比学习力。
人生能有几个中考?
能有几个初三?
因此，我们一定要尽全力去冲一次!
首先观察一下生活中：
不上并不会折寿几年，喜欢的书也不是只卖一年就绝版，手机，也并不是长在身上的器官，离开这些我们一样能活得好好的。
当然，适当放松还是有必要的。
既然如此，为什么不控制住自己呢?
为什么我们就不能20多分钟的王者一集，40多分钟的电视剧中，抽出几分钟来写会作业呢?
不要想着去拿时间不够来当借口，就像鲁迅先生所说的：
“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”好好想一想，星期日来到学校匆忙赶着写一晚上能够写完，那为什么在家里一天半的时间却总觉得写不完呢?
难道走出了校门就意味着停止学习了吗?
其次来看看在校表现。
从最简单的休息开始谈起：
在小学的时候总是不喜欢午睡，而到了初中后嫌休息时间不够，甚至还“充分”利用起了上课时间。
在大脑疲劳时所学的知识，能记住多少呢?
在学校里整天写作业是很累，所以我们有周末来放松调整。
但周末就不是拿来一味的玩游戏，放松过度那就不叫做放松了。
年轻是本钱，但不努力就不值钱。
接着在课堂上的表现也很重要。
老师爱我们不一定成功，我们爱老师才一定会成功老师并没有义务要为我们加班，连睡觉都在想着我们······课堂的低效时间的杀手!
课上的一分钟要利用课下的十分钟来补回，这就验证了“课上不高效，课下无自由”，这要求我们在课上认真的做笔记，在课后认真将不会的题问会，并努力拓展。
最后一个就是心态问题，到初三了，压力可能会很重。
但要学着自己排解压力，在初三会有大大小小的考试。
当然，我们会有成功也会有失败，但失败是成功的母亲，跌跌撞撞才是生活。
最后一搏，只许成功，不许失败。
让我们在初三度过一个无悔的青春!
关于学习的议论文4
成功的基石在于运用智慧的力量去开始。
——题记
坐转椅
理发店的转椅相信已是众所周知，开始坐上去乐哉乐哉，但是后来却不以为然。
因为它只会死守原地，停滞不前，这正如我们学习中只会死守课本，而不能广泛的从课外涉猎知识是一样的。
只守在课本的知识里，也就接受不到更多的知识，当然也就不能全面的灵活运用知识，了解一些课外知识，使课内和课外知识有机的结合起来，构成一把“双刃剑”去刺穿重重的困难。
跑野马
广阔的草原上一只野马自由自在的奔跑，满心喜悦，但是这样一直漫无目的瞎跑，到最后也就白费力气。
这正与我们学习中漫无目的阅读课外书籍和杂志是一样的。
一头扎进课外书籍和杂志的世界中忘了自我，没有课本最基本的系统知识和技术能力，说起话来虽滔滔不绝，但是这种学问正如鲁迅说的“油滑学问”。
没有一个明确的学习目标，最终必将一事无成。
撒渔
海面上常见到渔民的踪影，他们将撒向海中，紧紧的握住绳。
因而常常能捕获到一些活蹦乱跳的鱼儿，这与我们的学习也是有相联系之处的。
学习中，我们不仅要掌握最基本的课本知识和基础知识，还要适时的将所学的知识进行梳理，从而使所学的知识有条有理，这样会更有利于的我们知识的掌握。
在学习上，学习方法正确，那么学起来便会挥洒自如。
书山有路勤为径，学海无涯法为首，只有把握正确的学习方法，你们才能驾着船儿，顺利的到达成功的彼岸！
关于学习的议论文5
学而不思则罔，思而不学者殆。
——题记
踯躅于十字街头，游走于高楼大厦，我们奔走呼喊，我们登高望远，背负着沉甸甸的使命。
在完成使命的过程中，我们要善于学习，因为我们处在一个信息爆炸的年代，我们要有第一手的资料。
学习是一个获取知识的过程，学习让我们增长才识，学富五车；学习让我们眼界开阔，“更上一层楼”；学习让我们变得充实，快乐无比。
不学习，我们的心田开始变得枯竭；不学习，我们将变成井底之蛙；不学习我们无法适应这个节奏快速的社会。
如果我们学习，如同插上天使的双翼，“扶摇直上九万里”。
学习使我们变得强大，让我们在成长成熟中看到生活的奥义。
向人学习，我们收获良多。
向蔺相如学习，我们体会顾全大局的可贵。
蔺相如完璧归赵，赵王让他与廉颇平起平坐，令廉颇感到嫉恨，扬言下次见到蔺相如，一定要好好地羞辱他。
一次，蔺相如驱车，看见廉颇便掉头就跑，有人怀疑他怕廉颇，他说：
如果将相不和，国家就会有危险。
廉颇听闻后，负荆请罪。
蔺相如顾全大局保国家值得我们学习。
向海伦凯勒学习，我们感受坚强的力量。
又聋又哑又瞎，让海伦凯勒陷入绝境。
但这位弱女子紧扼命运的咽喉，让老师在自己手掌上写字，开启她认知世界的大门。
最后她成为了一位作家，她的《假如给我三天光明》感动了无数人，海伦凯勒的坚强精神值得我们学习。
向中国女排姑娘们学习，我们领悟永不放弃的精神。
在二零零四年雅典奥运会女排决赛的赛场上，中国女排遭遇劲旅俄罗斯女排，中国女排姑娘们摩肩擦踵，跃跃欲试，做好了充足的准备，可遇到下马威，以0：
2落后，女排姑娘没有放弃，团结一致，挥汗如雨，终于实现了惊天大逆转，以3：
2的比分夺冠。
中国女排姑娘们的永不放弃的精神值得我们学习。
学习作品，我们受益匪浅。
《道德经》是老子的绝唱，读《道德经》，我们体会“道”的玄妙；《西游记》中，唐僧躲过红孩儿的三昧真火，挣脱了女儿国国王的纠缠，看清了白骨精的原型，读《西游记》，我们知道“吃得苦中苦，方为人上人”的道理；《三国演义》中有许多智力的比拼，东吴一把火烧的曹军一败涂地；陆逊一把火烧的刘备大军灰飞烟灭；死诸葛亮吓退活司马懿，读《三国演义》，我们明白兵不厌诈的道理；《水浒传》讲究义气，读《水浒传》，我们体察义气的可贵；《鲁宾逊漂流记》中，鲁滨逊身陷孤岛，没有绝望，而是寻找活路，自力更生。
读《鲁滨逊漂流记》，我们知晓人的生命力的顽强。
学习知识，我们变得更加有文化。
学习语文，我们嘲笑阿Q“精神胜利法”的荒谬；学习数学，我们赞叹勾股定理的精妙；学习外语，我们领略另一番风土人情；学习历史，我们以史为镜，分外明晰；学习化学，我们目睹美妙的化学反应。
活到老，学到老，学习是一辈子的事。
让我们好好学习，天天向上吧！
关于学习的议论文6
如果你现在很无聊，你想要找什么乐子？
是打开电视，还是打游戏？
这些都算是。
不过最好的方法莫过于打开一本书，好好学习！
为什么要学习？
不论在哪一个科目上面，学习都能充实你的知识。
在学会一样知识后，心里成就感就会油然而生。
长大后，更可以在社会中充分发挥自己的知识，在竞争中获的胜利，可说是一举数得。
比起玩电脑，学习知识益处也较多，你们说是不是？
有句谚语说：
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”充分说明了古人好学不倦的个性。
例如西汉人匡衡因买不起蜡烛照明，于是，努力的在墙上挖洞引邻居家的光来读书。
又如：
汉朝人孙敬为了防止自己学习时打瞌睡，将头发悬在樑上以防止自己在低下头时睡着。
东汉末年军阀曹操，就算在军中，仍然抱着书从不放下。
这三个例子充分说明了古人勤奋好学的精神。
古人在如此贫穷的环境下都懂得读书学习，更何况我们生活在科技发达的资讯时代呢？
那到底要怎么友效率的学习呢？
首先，学习不可以只有三分钟热度。
既然下定决心要学，就必须要有恒心。
不要因妄想一步登天，一次学完所有的知识而囫囵吞枣。
最后，不要只是读死书，做两脚书橱，把书背得很熟，却不了解它的意思，不知道如何活用。
有了这些小诀窍，相信要学习好知识，应该是易如反掌！
记住：
知识是无价的！
你可以轻易得到它，但别人绝对不可能从你那里把它拿走！
关于学习的议论文7
近来，无论是在电视里、报纸上，还是在人们的口头中，到处都在呼吁“为学生减负”。
“为学生减负”一时间成为社会上人们普遍关注的问题。
的确，我们学生面临的压力太大了，负担太重了。
我们不但需要面对中考、高考以及各种大大小小的.考试所带来的压力，而且做任何事情都要尽最大努力，从而不辜负老师、家长对自己的期望。
减负，对于我们学生来说实在太重要了。
然而，在减负以后，却出现了这样的问题：
一些学生玩心大增，借口全面发展，提高素质，整天泡在游戏机厅、录像厅，学习上不思进取，最终荒废了学业。
那么，我们到底是否需要一个没有压力的学习环境呢?
以我之见，压力大了的确对我们不利，可是没有一点压力也是万万不行的。
“沙之未能成石，缺乏的就是压力。
”其实，有压力并非是坏事。
从某种意义上说，压力是催化剂，对人来讲，它能够催人上进，奋发图强；对国家和民族来讲，它能够推动一个国家、一个民族的崛起乃至腾飞。
孟子云：
“生于忧患，死于安乐。
”这就是说，要生存发展，就要有忧患意识，就要自加压力，莫沉酒于安乐之中。
春秋时期，越王勾践自以为是，花天酒地，最终成了吴国的阶下囚。
但勾践在这样的压力中越发坚定了复仇信念，忍辱负重，卧薪尝胆，最终大败吴国，成为一代霸主。
越王勾践的故事，不正说明了人只有在压力下，才能挣脱安乐的囚笼，走出困境，勇敢地向前迈进吗?
我们学生，就好比正在知识海洋里航行的船，只有借助于风力才能向前行进。
如果风太大了，就会把船的桅杆吹断，造成船毁人亡；如果一点风都没有，船将会停滞不前，甚至后退，永远都到不了成功的彼岸。
社会上的好心人一齐呼吁为我们减负，我们衷心感谢他们对我们的关怀和帮助。
但是，作为新一代的青少年，为了美好的明夭，为了民族的希望，我们必须自我加压，负重前进。
只有这样，我们才能获得进取的力量，我们才能有力量建设自己的国家，使中华民族屹立于世界民族之林!
关于学习的议论文8
优美的旋律，无论中间怎样跌宕起伏，总是要回到定下的基调;翱翔蓝天的雄鹰，无论飞的再怎么高，总是保持着矫健的身姿;航行大海的帆船，无论撞上多么汹涌的浪头，总是坚定地冲向远方。
人生也是这样，在不断前进中，不断寻找自己的平衡点。
人生的平衡点是一个人的理想。
有了理想，人们才会在重重困难面前不改自己的前进方向;有了理想，人们才会做到“泰山崩于眼前而不惊”，保持自己的本色。
司马迁虽遭奇耻大辱，仍奋笔写下“史家之绝唱”的《史记》;霍金虽只能活动在轮椅上，但他的思维早已飞到宇宙尽头;刘翔在伤痛缠绕之下，仍咬紧牙关，冲向冠军的光环。
如果他们没有一个坚定的理想，又如何能够做到在困境面前坚守自己的心灵?
如果他们没有一个远大的理想，又如何能够在重重打击之下挺直自己的脊梁?
如果他们没有一个崇高的理想，又如何能够在残酷的现实中找到属于自己的天地?
没有理想，他们的人生可能无法平衡，更别谈取得成功了。
人生的平衡点也在于一个人的奋斗，有了理想，而不去奋斗，那理想只能是一种空想，从另一方面说，他也就失去了平衡。
许多学子高呼各种名牌高校，却整天懒于拼搏;林书豪胸怀NBA巨星之梦，不断地努力练习，终于他成功了;马云渴望成为世界巨头，不断地开拓市场，终于他也成功了。
假如，林书豪与马云只是将梦想放于口中，恐怕他们也会像那些庸庸学子碌碌一生。
假如他们只是成天做着美梦，恐怕他们早已被残酷的社会所淘汰。
假如他们只是人们口中的“狂人”，恐怕他们永远也不会成为行动上的“巨人”。
不断的奋斗，让他们的平衡点不断提高。
站得越高，离理想也就越近。
此时，你也不需担心会丧失平衡，因为，在你的脚下，是用奋斗不断夯实的平衡点。
人生的平衡点同样在于一个人的坚持。
如果只是三分钟热度，理想同样无从谈起，贝加尔湖边，十几年的牧羊生活，苏武找到了人格的平衡点;迢迢丝绸之路，阵阵驼铃，张骞找到了民族的平衡点;哥本哈根会议，声声讨论，各国总统找到了自然界的平衡点。
正因为苏武的坚持，中华民族脊梁上烙下了他的名字;正因为张骞的坚持，大唐与西域从此远离战火;正因为各国总统的坚持，世界看到了和谐稳定的曙光。
他们在不断坚持中，找到了自己的平衡点，并作为自己奋斗的起点，同时，他们又将这平衡点扩展到很大很大……
树立高远的理想，保持不懈的拼搏，支持自己的位置，才会将人生的平衡点不断拔高，才能在人生的平衡点上创造出巨大的价值
关于学习的议论文9
我认为，学习效率是第一大问题。
艾克曾经说过：
“时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。
”不要求你每一分钟都学习，但是学习的每一分钟都要有效率!
例如一些人，明明上课时还跟你有说有笑、开小差，可是人家的成绩却让你遥不可及。
抓住一个课堂的中心点才是更有效率的办法。
第二个，要培养自己对哪门学科的兴趣。
“兴趣，是的老师”对于这句话，相信我们已听了上万遍了吧?
但我们现在的兴趣无非是游戏、购物甚至于谈恋爱一类的事物吧。
培养一个好的兴趣你便要找到那个事物的闪亮点，数学有三角函数。
英语有歌曲、语文有国粹京剧。
物理有爱因斯坦、地理有广阔世界……
第三点，也是最后一点：
行动的自觉。
自觉也分为两类，课堂上的自觉和作业的自觉。
在课堂上，要保证自己的充分听课还要保证不与其他人开小差。
作业方面要自己去完成，无需老师的布置。
对于现在的我们，必须要放宽心态去学习，而不是一味的死读书，发现学习的乐趣充实自我。
不要选择在最能吃苦的年龄段，选择最轻松的事情做，每个人的付出都不会是白费的。
好铁需好打，好金需好炼，在这个年纪我们要把自己打造成的“上等品”多幸运在这的年纪来到德爱!
让我们更加喜爱学习!
拥有更方法的学习!
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