现代汉语2讲教师版.docx
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现代汉语2讲教师版
第二讲词
一、词的基础知识表
定义
词是由语素构成的，能够独立运用的最小语言单位，即最小的造句单位。
词
的
构
成
单音词
只有一个音节的词叫单音词。
双音词
两个音节构成的词叫双音词。
多音词
包含三个或三个以上音节的词叫多音词。
单纯词
由一个语素构成的词叫单纯词。
所有单音词都是单纯词。
由同一音节重叠起来的词（也叫叠音词）。
拟声词
音译外来词
合成词
由两个或两个以上语素构成的词叫合成词。
1.由一个基本成分（词根）和一个辅助成分（词缀）构成的词。
辅助成分在前的，如老师、第一；辅助成分在后的，如孩子、石头。
2.由两个基本成分构成的词。
并列式
偏正式
支配式
补充式
陈述式
名量式
重叠式
词类
实词
实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。
实词一般分名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类。
虚词
虚词是没有实在意义的词，一般不能独立充当句子成分（副词有时例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。
其作用是帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。
虚词一般分为副词、介词、连词、叹词、拟声词等六类。
词义
词的意义即通常所说的“词义”，它是词所表达的内容。
本义
一个词不论有几个意义，总有一个意义是最初的、最基本的，这个最基本的意义就叫词的本义。
引申义
是在词的基本意义的基础上经过演变发展而产生的意义。
比喻义
是借用一个词的基本意义来比喻另一事物时产生的新意义。
词的感情色彩
是指词所带有的喜爱、赞美或憎恶、谴责的意味
褒义词
带有喜爱、赞美意味的词。
贬义词
带有憎恨、讽刺或谴责意味的词。
中性词
不具有明显褒贬意味的词。
单义词
只有一个意义的词叫单义词。
单义词只表示一个意义。
单义词大多是人名、地名、事物名称、科学术语等。
多义词
包含几个互相关联的意义的词叫多义词。
多义词的一词多义，要根据语言环境来确定。
同音词
读音相同、意义间美哟联系的词叫同音词。
分为同形同音和异形同音两类。
同义词
意义相同或相近的词。
意义相同的词，也叫等义词。
意义相近的词，也叫近义词。
反义词
意义相反或相对的词。
表示矛盾对立的词。
如：
生—死，动—静。
表示习惯对举的词。
如：
黑—白，春—秋。
二、合成词的八种类型
1.并列式
两个同义语素构成并列。
例如：
（名词）朋友牙齿坟墓戏剧树木身体人民
（动词）生产离别接受察看扣除居住描绘
（形容词）美丽寒冷广阔简单迅速柔软整齐
两个反义语素构成并列。
例如：
甘苦买卖呼吸首尾收发早晚始终
出入出纳左右反正开关成败生死
两个相关语素构成并列。
例如：
a.血汗骨肉手足眉目口齿
b.国家兄弟干净窗户睡觉
a组各词的两个语素，不是同义，也不是反义，而是意思相关，它们结合起来表示一种与它们的原义有关，但抽象、概括的意义。
这类词不能从语素角度进行解释。
b组的各词以一个语素为基础，另一个语素意义或完全消失，或只起附加、衬托作用，如“国家”，只有“国”的意义。
三个语素构成并列。
例如：
马大哈（一种具有“马马虎虎、大大咧咧，嘻嘻哈哈”性格的人）
短平快（排球比赛的一种快攻打法）
度量衡（计量长短、容积、轻重的标准的统称）
失空析（京别《失街亭》《空城计》《斩马谡》三故事的合称）
以上并列式的合成词，语素之间的关系是平等的，无主次之分。
2.偏正式
这类词的语素之间的关系不是平等的，有主次之分，即前偏后正。
后面的语素为主，前面的语素修饰、限定后面的语素。
例如：
马车河水肥肉信箱黑板热爱朗读
丰收公审雪白网热血红碧绿飞快
电冰箱小百货总司令核武器田径队
3.支配式
也称动宾式。
这类词的语素之间有支配和被支配的关系，前面的语素表示动作或行为，是支配者；后面的语素由名词充当，是被支配者。
例如：
（名词）干事枕头护膝司令管家监工
（动词）提议留神出席吃香出版吹牛
（形容词）得意伤心吃力出色抱歉进步
有些动宾式合成词的两个语素中间可以插入其他语言单位，我们称之为“离合词”。
例如:
理发——理了一次发鞠躬——鞠了三个躬
站岗——站了一班岗洗澡——洗了两回澡
革命—一革反动派的命留级—一留了一级
钉子——碰了个大钉子打交道——打了几回交道
开倒车——开历史的倒车
这些词“合”的时候是一个词，“离”的时候是两词。
但这种情况不能任意类推，例如：
动了一次员汇了一次报咳了三声嗽注了几次射
4.补充式
这类词的语素之间有补充说明关系，后面的语素补充说明前面的语素，表示某种结果。
补充式的合成词主要是动词。
例如：
说明认清降低放大纠正改良扭转
5.陈述式
这类词的语素之间有陈述与被陈述的关系，前面的语素是被陈述的对象，后面的语素是陈述部分。
包含两个语素。
例如：
（名词）夏至秋分霜降兵变日食雪崩
（动词）目击目送眼看瓦解耳听体验
（形容词）性急眼花肉麻胆怯面熟嘴硬
包含三个语素的，这些词主要是名词。
例如：
气管炎脑溢血肺结核胃下垂肾结石
泥石流鬼剃头龙虎斗春不老金不换
6.名量式
这类词的前面的语素表示实体事物的“名”，后面的语素表示实体事物的“量”。
例如：
车辆船只书本房间布匹诗篇花朵米粒
7.重叠式
这类词由一个单音节语素重叠起来构成。
例如:
爸爸爷爷妈妈舅舅妹姝纷纷涓涓
袅袅刚刚暗暗悠悠常常星星宝宝
8.附加式
后缀式（词根+词缓）:
桌子盖儿硬化你们
前缀式（词缀+词根）:
老总老师阿姨小张
【练习一】
1.仿例列举并列式的合成词，多多益善：
两个同义语素构成并列
例：
（名词）语言海洋
（动词）追逐脱离
（形容词）善良孤独
【参考答案】（名词）群众智慧道路头绪源泉形态树木
（动词）贸易包裹迷惑攻击学习斗争掩饰
（形容词）真实美好猛烈宽阔艰难穷苦昏暗
两个反义语素构成并列
例：
异同褒贬
【参考答案】出没纵横深浅方圆得失赏罚死活高低
两个相关语素构成并列
例a.爪牙笔墨
例b.狐狸质量
【参考答案】a.犬马心腹穿戴尺寸岁月江湖矛盾线索
b.动静忘记女儿好歹宝贝手掌轻重脸面
2.仿例列举合成词，多多益善:
例
（偏正式）红旗草图
（支配式）理事司机
（补充式）改正提高
【参考答案】（偏正式）壁画内部羊毛汽车火车狂欢粗心晚会
（支配式）带头动员破产悦耳称心满意动人露面
（补充式）打倒抓紧看透降低推翻煽动打动阐明
3.根据要求列举合成词，多多益善：
陈述式：
（名词）
（动词）
（形容词）
名量式
重叠式
附加式：
后缀式（词根+词缀）前缀式（词缀+词根）
【参考答案】（名词）地震球赛心得国营口谕气流春分
（动词）自主体贴杜撰耳鸣典藏臣服心动
（形容词）心虚年轻胆大心细火热冰凉毛躁
（名量式）银锭稿件枪支药剂银两人口纸张
（重叠式）哥哥姐姐叔叔娃娃偷偷悄悄叽叽喳喳嘻嘻哈哈哭哭啼啼花花绿绿密密麻麻家家户户婆婆妈妈大大咧咧马马虎虎
后缀式（词根+词缀）骗子鸟儿舌头智者画家嘴巴
前缀式（词缀+词根）老虎老爸小李小王阿毛阿婆
4.在下列句子的括号内填上一个语素，使它与其前或其后的语素构成一个合成词：
这个时候，什么个人的（）失、安（）、荣（）、（）誉，总而言之，一句话，一切有关“自我”的概念，仿佛全不存在。
【参考答案】得危辱毁
5.下列词语中，构词方法完全相同的一组是（）
A.雪白冰冷老爹国家心碎B.手抄杯子淡红险滩拥护
C.举重参差笔名天天知己D.人物笔墨图画迷惑斗争
【参考答案】D，全部为并列式。
6.品味句子，理解加点的词，根据要求填空{均只需写序号）。
①原来吃不惯的东西，吃吃就惯了。
②大家要我观察观察这一变化过程。
③他退体以后，经常看看书，下下棋，和老朋友聊聊天，倒也不寂寞。
④哪儿都买不到那本书，不信你去买买看。
⑤让她喝喝这杯饮料，看好不好。
⑥她穿了穿这件衣服，还是把它脱下了。
②你来开开这把，我怎么也打不开。
③他从此下决心要做点慈善事业，积积德，弥补弥补自己的过失。
⑨会议已经开完，这几天他看看电影，买买东西，收拾收拾行李，就等着回家。
A动词重叠表示“尝试”意思的句子是
B.动词重叠表示“反复多次”意思的句子是
C.动词重叠表示“轻松悠闲”意思的句子是
【参考答案】A.④⑤⑥⑦，B.①②⑧，C.③⑨
3、近义词的辨析及运用
1.近义词的分类
汉语词汇丰富，表达准确、生动，一个重要的原因就是存在大量的近义词。
近义词一般可归为下表中的三种类型：
类型
例词
读音全同，书写半同
驱除—祛除，侦察—侦查，化装—化妆，启用—起用
读音半同，书写半同
装载—承载，致使—导致，赞叹—赞扬，云集—聚集
读音不同，书写不同
割爱—舍弃，徘徊—徜徉，迟疑—犹豫，好像—似乎
对上述分类，如果从词语的构成来看，近义词既有单纯词（徘徊、徜徉、迟疑、犹豫），又有合成词，且以合成词居多。
合成词中，所谓“书写半同”，就是有相同语素。
相比较而言，这两类有相同语素的合成词更容易造成误用。
所以高考设计选词填空题时，往往专门选择这两类近义词进行考查。
2.近义词的辨析方法表解
辨析角度
词例及解说
词义上的区别
词义范围的大小
词义范围由大道小：
果实—水果—苹果，战争—战役—战斗
词义程度的轻重
词义程度由轻到重：
轻视—鄙视，违背—背叛，
成绩—业绩—功绩
感情色彩的不同
褒义，中性，贬义：
鼓励（褒）—鼓动（中）—煽动（贬）
本事（中）—伎俩（贬）
成果（褒）—结果（中）—后果（贬）
用法上的区别
搭配对象的区别
交换—交流：
前者多与“意见、资料、礼品”等词语搭配；后者多与“思想、感情、经验、物资”等词语搭配。
改进—改善：
前者多与“工作、方法、技术”等词语搭配，后者多与“生活、条件、关系”等词语搭配。
词性与语法功能上的区别
勇敢—勇气：
前者是形容词，可以充当谓语、定语、状语、补语；后者是名词，只能充当主语和宾语。
充分—充满：
前者是形容词，可以充当谓语、定语、状语、补语；后者是动词，一般只能充大谓语。
谢意—感谢：
前者是名词，可以充当主语和宾语；后者是动词，一般只能充当谓语。
语体风格上的区别
语体上的区别
小气—吝啬：
前者为口语语体；后者为书面语体。
吓唬—恐吓：
前者为口语语体；后者为书面语体。
口语语体的词语有时可以用在书面语体中，书面语体的词语较少用在口语语体中。
场合上的庄谐
“老婆”一词用在较一般、随便一点的场合；较庄重一点的场合就要用“妻子”一词。
更庄重、严肃一点的场合就得用“夫人”。
又例如，在随便一点的场合可以用“头儿”一词称自己的上级；在较庄重一点的场合就得用“领导”一词。
【练习二】
1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以疾病。
见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都了。
A.窜改驱除融解B.篡改祛除融解
C.窜改祛除溶解D.篡改驱除溶解
【参考答案】B。
“窜”有“胡乱逃跑”的意思，而“篡”则侧重于表示“用不正当的手段”的意思，从命题者提供的语言环境来看，“日本侵华的历史”是客观存在的，不能不顾客观事实去“改”，因此，用“篡改”一词较为恰当。
“驱”表示“驱赶”“赶走”，而“祛”则侧重于“除去”。
从字形的角度看，“祛”字是“示”胖，“示”旁字往往与鬼神或祭祀有关，古人认为得病是鬼怪缠身，往往要举行某种祈祷仪式来赶走鬼怪。
由此可以判断这句话中选用“祛除”较为恰当。
“融”强调的是“消融”，即“消失”“不存在”。
而“溶”
强调的是物态的变化，用于指气体、固体化解在液体中，或固体溶化成液体。
结合命题人提供的语境来考查，“满腔怨恨”只能消失，而不能溶化成液体或溶化在液体中，因此用“融解”才恰当。
2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
在总统选举投票现场门外，各大新闻媒体的上百名记者。
他们都在等待接受“缉私犬”的检查，以探明是否携带武器。
如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，是很难写出高
的作品来的。
曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人。
A.聚集品位赞扬B.聚集品味赞扬
B.云集品味赞叹D.云集品位赞叹
【参考答案】D。
“聚集”是并列式合成词，“云集”是偏正式合成词。
这两个词的共有语素是“集”，基本意思都是“集中在一起”。
“聚集”既可用于人，又可用于物；既可用于数量很多的情况，又可用于数量不很多的情况，例如：
三五个人聚集在一起。
“聚集”没有比喻义。
“云集”只能用于人，不能用于物，只能用于数量很多的情况，而不能用于数量较少的情况，有比喻义。
如果仅从数量多这个角度来看，“聚集”“云集”都可以用，没有“恰当”“不恰当”的区别，但“记者云集”更符合搭配习惯，也渲染了人多的场景。
“品位”与“品味”两个合成词的区别在于：
二者构词方式相同但词性不同。
“品位”是并列式的名词，“品味”是并列式的动词。
在意思上不一样。
品位：
一是指官吏的品级，官阶；二是指矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率，百分率越大，品位越高；三是泛指人或事物的品质、水平。
“品味”既是并列式的动词，又是动宾短语，作为动词有“品尝”“仔细体会、玩味”的意思，作为短语则有“品尝味道”“品尝滋味”的意思。
根据语境，应选用“品位”一词。
“赞扬”与“赞叹”都为并列式的合成词，有相同语素“赞”，即“称赞”的基本意思。
但“扬”侧重于“表扬”，而“叹”重在“感叹”以衬托陈述对象所达到的高度或境界。
根据语境，应选用“赞叹”一词。
3.在文中甲、乙、丙处依次填入词语，恰当的一组是（）
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑甲（题写/题签）的楹联等。
对联的撰写，往往注重其乙（蕴涵/内涵）与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，丙（吟咏/涵泳）起来朗朗上口，齿颊留香。
对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
A.题写内涵吟咏B.题签内涵涵泳
C.题写蕴涵涵泳D.题签蕴涵吟咏
【参考答案】A。
题写:
写，书写（标题、匾额等）。
题签:
原指题写书签（贴在线装书书皮上写着书名的纸条或绢条），现也指题写书名，还指题写的书签或书名。
甲处，说的是为园林建筑书写楹联，应填入“题写”。
内涵:
内在的涵养。
蕴涵:
包含。
乙处，能与“品位”并列的应是名词，应填入“内涵”。
吟咏:
有节奏有韵调地诵读（诗文）。
涵泳:
指玩味，反复推蔽。
丙处，从照应“朗朗上口”来看，应填入“吟咏”。
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
在全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。
想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
②在自然环境中怎样才能病虫害的侵袭呢?
与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我手段，总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。
④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。
查处淫秽网站，网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。
A.抵制抵消防御抵御B.抵消抵御防御抵制
C.抵制防御抵御抵消D.抵消抵制抵御防御
【参考答案】B。
抵消：
两种事物的作用因相反而互相消除。
抵御:
抵挡；抵抗。
防御:
抗击敌人。
抵制:
阻止某些事物，使不能侵入或发生作用。
第①句表达的意思是“再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能与膳食结构不合理带来的损害互相消除”，所以应用“抵消”。
第②句的语境是“对付病虫害的侵袭”，应该是“抵御”。
第③句的语境是“有些人把说谎当作一种防守手段”，所以应该用“防御”。
第④句表达的是对网络暴力应该“抵制”。
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①价值最初是在商品交换中出来的一个经济学概念。
②这几年虽然很艰难，但我的付出没有白费，经过刻苦的学习和长时间的实践，我练就了比较过硬的本领。
③要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它承载的仅限于必不可少之物，不然轻则排徊无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。
道理很明白，什么都舍不得撒手，往往导致什么都不得不。
A.抽象终于割爱B.概括终于舍弃
C抽象总算舍弃D.概括总算割爱
【参考答案】C。
抽象:
指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性。
概括:
指把事物的共同特点归结在一起；总括。
根据语境，第①句应填入“抽象”。
总算:
表示经过相当长的时间以后某种愿望终于实现。
终于:
表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。
根据语境“这几年虽然很艰难”，第②句应填入“总算”。
③“割爱”“舍弃”都是合成词，但这两组词从词素上看，既无“同”可留，又无“异”可析，这样就只能从词义和用法上作比较了。
“割爱”和“舍弃”都有丢掉或去掉一些东西的意思，但前者指放弃心爱的东西；后者指丢开，抛弃，放弃。
前者为不及物动词，后者为及物动词。
再来看语境，“可能压沉自己的生活之舟”的并非“必不可缺少之物”，当然谈不上“爱”，因此用“割爱”一词不恰当，应选用“舍弃”。
6.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
人人都希望自己，却很少有人能沉静下来用心对待生活。
其实生活很，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。
你越，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A.与众不同机敏焦躁B.与众不同敏锐浮躁
C.标新立异机敏浮躁D.标新立异敏锐焦躁
【参考答案】B。
与众不同:
跟大众不一样。
标新立异:
提出新奇的主张，表示与一般不
同。
“与众不同”重在表示不同，重在客观存在；“标新立异”重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。
根据语境，第一处应填入“与众不同”。
敏锐:
（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
机敏:
机警灵敏。
“敏锐”和“机敏”的区别在于它们虽然都强调“敏”，但前者重在表示“锐”，含“深刻”之意；后者重在表示“机”，即“灵活”之意。
根据语境，第二处应填入“敏锐”。
浮躁:
轻浮急躁。
焦躁:
着急而烦躁。
“浮躁”和“焦躁”的区别在于前者重在浮浅，后者重在焦急。
根据语境，第三处应填入“浮躁”。
7.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆有加。
然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远。
普通百姓往往
。
一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。
图书馆“宝库”“殿堂”，
“知识公园”。
A.崇敬望而生畏不仅是而且是B.尊崇望而生畏不应是而应是
C.崇敬敬而远之不应是而应是D.尊崇敬而远之不仅是而且是
【参考答案】C。
崇敬:
推崇尊敬，一般指对人和事物的敬仰。
尊崇:
尊敬推崇，多对人。
根据语境，第一处应填入“崇敬”。
望而生畏:
看见了就害怕。
敬而远之:
表示尊敬，但不愿接近。
根据语境，第二处应填入“敬而远之”。
“不应是……而应是”是表并列关系的关联词，“不仅是……而且是”是表递进关系的关联词。
由于语段中前后两句在意义上是并列关系，故应选“不应是……而应是”。
8.在下面一段话的空缺处依次填人词句，最恰当的一组是（）
中国文人对审美具有的感知力，他们可以在安然怡悦中鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音。
他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛图。
A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流
B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流
C.精确凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流
D.精确用心倾听明月松间照，清泉石上流
【参考答案】B。
精细；精密细致；精明细心。
精确:
非常准确、正确。
根据语境，第一处应用“精细”。
凝神谛听:
是指聚精会神地聆听某些讲话或者某种声音。
用心倾听:
是指倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，虚心，时心、诚心和善意地听取对方的诉求。
根据语境，第二处应填入“凝神谛听”。
“明月松间照，清泉石上流”是指雨后晚睛，青天无片云，明月的清辉酒遍松林；雨后水涨，山间石上，漫过清清的流泉:
这两句是烘托清幽的氢围。
“星垂平野阔，月涌大江流”是指明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流:
这两句写景雄浑阔大。
根据“让静寂更显清幽”的语境，第三处应填入“明月松间照，清泉石上流”。
9.填入下面文段空缺处的词语，最恰当的一组是（）
比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。
以美国为例，①境内有一座超级火山喷发，②其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，③会导致整个国家被深达6~20米的火山灰覆盖，随后④会出现其他许多可怕后果。
⑤目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
②
A
一旦
则
/
也
即使
然而
B
倘若
那么
进而
/
由于
所以
C
假如
则
甚至
更
/
那么
D
只要
/
而且
还
虽然
但
【参考答案】D。
①处可填“只要”“一旦”“倘若”“假如”。
②处可以填入“则”“那么”，不填亦可，且不填更简洁。
③处所连接的前后句有递进关系，可填“甚至”“而且”；“进而”虽表递进，但用在此处不合语境。
④由前面的“随后”可知，应填入表承接关系的“还”，不可填入表并列关系的“也”、表递进关系的“更”。
⑤⑥两处为转折关系，应填入“虽然”“但（是）”等关联词。
【练习三】
1.填入人下列各句横线处的词语，恰当的分别是
①思考了一夜，爷儿俩决定明早（启程/动身）进城买粮种。
②如果你有困难，我一定（大力/鼎力）相助。
③如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品味/品位）的作品来的。
④毋庸（置疑/质疑）法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
【参考答案】动身大力品位置疑（①动身。
“启程”为书面语。
从这句话来看，口语色彩很浓。
所以应当使用口语用词“动身”。
②大力。
“鼎力”是对别人帮助自己表示感谢时的用语，属敬辞，用在句中显然不妥。
③品位。
“品位”为名词，“品味”为动词，从语境看，句子只能用名词“品位”而不能用动词“品味”。
④置疑。
置疑:
怀疑（多用于否定式），和“毋庸”构成固定搭配。
质疑:
提出问。
所以该句应选“置疑”。
）
2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）
①陨石进入地球引力场以后，便被地心引力吸引到地面上。
②在这改革的新时代，我们更应该划清创新和
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