沪科版第一学期八年级期中考试及答案.docx
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沪科版第一学期八年级期中考试及答案
第一学期期中质量检测
初三年级物理试题
(时间:
90分钟,分值:
100分)
第Ⅰ卷选择题(36分)
一、选择题(每小题3分,共36分.每小题只有一个正确答案,请把正确答案的序号填在第Ⅱ卷答题表中)
1.“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了”.这是《社戏》中坐在白篷航船上的“我”在河中航行时对所见景物的描写.此时“我”所选的参照物是
A.河岸B.白篷航船
C.起伏的连山D.迎面驶来的乌篷船
2.济宁市中区某中学的升旗仪式如图1所示,估计该学校的旗杆高
A.70cmB.7×104mmC.7×109nmD.7×10-2km
3.甲、乙两人同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动,一段时间后他们的位置如图2所示,图3中能正确反映两人运动距离与时间关系的是
4.某物体做匀速直线运动,由速度公式
可知,物体的
A.速度和路程成正比B.速度大小恒定不变C.速度与时间成反比D.以上说法都对
5.宇航员在飞船舱内却可以直接对话,而在飞船舱外漫步太空时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,其原因是
A.太空中噪声太大B.太空中风大,听不清楚
C.飞船舱外是真空,不能传声D.声音只能在地面附近传播
6.在某音乐会上,男低音放声独唱,女高音轻声伴唱.下列关于两人声音的描述,正确的是
A.男低音比女高音音调低,响度大B.男低音比女高音音调低,响度小
C.男低音比女高音音调高,响度大D.男低音比女高音音调高,响度小
7.济宁市正在努力创建全国文明城市,我们每一位市民的文明举止,是城市文明的重要标志,开车时不要随意鸣笛就是其中之一.如图4所示的标志主要是为了控制噪声污染,这种控制噪声的途径是
A.在噪声的产生环节控制B.在噪声的传播环节控制
C.在噪声的接收环节控制D.以上三个环节都有
8.关于超声与次声,以下说法错误的是
A.医生可以利用超声波除去人体内的结石
B.超声雷达可以检测潜艇的位置
C.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫
D.芦山地震局的工作人员可以听见芦山地震时产生的次声波
9.日食分为日偏食、日全食和日环食.2012年5月21日清晨,我国东南沿海部分地区出现了“日环食”奇景.图5是厦门天文爱好者拍摄的一张日环食照片.日食可以用“光在真空中沿直线传播”的知识进行解释,为了方便解释,天文爱好者画出了如图6所示的光路图,在图中能观察到日环食的区域是
A.A区域B.B区域C.C区域D.D区域
10.在学习平面镜成像的有关知识后,四位同学画出小丑玩偶在平面镜中成的像,如图7所示,四幅图中的物、像关系符合平面镜成像特点的是
11.测试视力的时候,视力表放在被测者头部后上方,被测者可以通过识别对面墙上镜子中的像测试视力,如图8所示,视力表在镜中的像与被测者相距
A.2.4mB.4.8m
C.5.2mD.5m
12.小红在旅游景点买了一个金属钥匙挂件,她问同学:
“这是什么金属做的?
”小丽说:
“可能是铁的.”小娟接着说:
“拿一块磁铁(俗称吸铁石)吸一下就知道了.”小娟的话属于科学探究中的
A.制定计划与设计实验B.分析与论证C.进行实验与收集证据D.评估
第一学期期中质量检测
初三年级物理试题
一、选择题(每小题3分,共36分.每小题一个正确答案,请把正确答案的序号填在下表中)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
第Ⅱ卷非选择题(64分)
二、填空(每空2分,共20分)
13.我国自1984年4月8日发射第一颗地球同步通信卫星以来,已经陆续发射了多颗这类通信卫星.同步卫星离地球表面高度约为3.586×104km,它相对地面是________(选填“静止”或“运动”)的.
14.小明按照如图9所示的方法,测量一金属条的长度,该金属条的长度为____________________.
图1
图2
15.小红及其同组的同学分别对某物体的长度进行了测量,获得的数据为12.5cm,12.6cm,12.5cm,12.7cm,,则物体长度应记为________cm.
16.为了探究声音产生的原因,小明、小华和小刚一起做了下面的实验:
小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花;小刚用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,如图10所示.通过对这三个实验现象的分析归纳,你能得出的结论是:
________________________________________.小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
________________________________________________________.
初三物理试题(共10页)第6页
17.上自习课时,教室门口有几位老师在正常谈话,小明听到后立即警告其他同学说:
“别说话了,班主任来了.”刚说完,果然班主任推门进了教室.小明主要是依据声音的________判断谈话的几位老师中有自己的班主任.
18.将敲击音叉发出的声音输入到已经调试好的示波器上,示波器显示出如图11所示的三个声音的波形,其中有两个是由同一音叉发出的响度不同的声音,它们是_____________.
19.如图所示为“小孔成像”的示意图,将点燃的蜡烛置于小孔成像仪前,调节二者的位置,在屏上得到如图12所示的烛焰清晰倒立的实像,若将蜡烛远离小孔,蜡焰的像将_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”).
20.济宁市的某礼堂采用玻璃进行外墙装璜,这在美化城市的同时却造成了光污染,造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了________反射;礼堂的内墙壁做成了凹凸不平的蜂窝状结构,其目的是采用吸声的办法减弱声音的反射,防止回声干扰原声;礼堂的投影屏幕采用表面粗糙的材料制成,这是由于光在屏幕上发生了________反射,我们从不同位置都能看清屏幕上的图像.
三、作图与实验(21、22题各2分;23、24题各6分;25题14分,共30分)
21.请在图13中画出光线AO的反射光线,并标明反射角的位置和大小.
22.如图14所示,A同学通过平面镜可以看到B同学,请在图中画出A同学通过平面镜看到B同学的光路图.
23.小明将一把直尺紧按在桌面上,如图15所示,一端伸出桌边,拨动直尺,观察发现:
直尺振动越快,发出声音的音调越高.小明继续探究发现:
直尺振动发出声音的音调受多种因素的影响,他决定对这种现象进行探究,经过与同学讨论,大家提出以下猜想:
猜想一:
同一把直尺发出声音的音调可能与直尺伸出桌面的长度有关;
猜想二:
相同形状和大小的直尺发出声音的音调可能与直尺的材料有关.
为了验证以上猜想是否正确,他找到了两把相同形状且不同材料的直尺进行探究,收集信息并记录如下:
实验编号
直尺的材料
伸出桌面的长度/cm
音调的高低
1
钢
6
高
2
钢
10
中
3
塑料
10
低
(1)选用编号为____________的两次实验可以验证猜想二.
(2)分析编号为1、2的两次实验可以得出结论:
同一把直尺发出声音的音调可能与直尺伸出桌面的长度有关,伸出桌面越__________,音调越高.
(3)小明进一步研究发现:
直尺发出声音的音调还与直尺的形状大小有关.要研究这个问题,小明必须控制“直尺的材料”和“直尺伸出桌面的长度”这两个因素保持不变,只改变“直尺的形状大小”这一个因素,进而寻找出直尺发出声音的音调与这一个因素的关系,这种方法叫做________________________________.
24.在“探究光的反射规律”的实验中,如图16所示,平面镜M平放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.
(1)如图16,当E、F在同一平面上时,让光线AO沿纸板E射向镜面M,在F上可看到反射光线OB,测出反射角和入射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较__________________________________________________.若将AO向ON靠近,则OB__________(选填“靠近”或“远离”)ON.
(2)如图17,以法线ON为轴线,把纸板F向后旋转,这样做的目的是为了_________________________________________________________________________________.
25.在探究“平面镜成像特点”的实验中,王刚及其所在小组的四位同学利用玻璃板、相同的两根蜡烛A和A′、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验,如图18所示.
(1)他们选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是为了便于观察和确定_________________________.
(2)为提高实验效果、减少干扰,如果有厚、薄的两块玻璃板,本实验应选择________(选填“厚”或“薄”)玻璃板;如果有光线较亮和光线较暗的两种实验环境,本实验应选择光线较________(选填“亮”或“暗”)实验环境.
(3)将光屏放在蜡烛像A′的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏.他们这样做的目的是为了证明平面镜所成的像是__________.
(4)他们选取两段完全相同的蜡烛的目的是便于比较像与物的_______________________.
(5)刻度尺在实验中所起的作用是便于比较像与物___________________.
(6)王刚及其所在小组的四位同学共经过了三次实验,记录的像与物对应的位置如图19所示,之后,又与其他组的同学进行了交流,他们这样做的目的是__________.(只选其中的一项)
A.多次测量并交流,取平均值减小测量误差
B.多次测量并交流,寻找普遍规律,避免偶然性
C.确保自己测量正确并帮助其他组的同学纠正测量中的错误
四、综合题(14分)
26.小聪家住在济宁市郊区,他家门口有一条直通济宁的道路,路口旁有一块标注“地点距离”和“限制速度”的交通标志牌,如图20所示.国庆节期间,小聪从这条路上乘坐出租车去位于济宁市城区的同学家,下车时的车费发票如图21所示.
请你选用两种方法,通过计算说明该出租车司机是否存在超速行驶行为.
沪科版第一学期期中质量检测
初三年级物理试题答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
C
D
B
C
A
A
D
C
C
D
A
第Ⅱ卷非选择题(64分)
二、填空(每空2分,共20分)
13.静止14.2.52—2.55cm之间均可15.12.5616.发声的物体在振动在桌面上放一盆水,观察水面上是否有波纹(其他合理答案均可)17.音色18.甲、乙19.变小20.镜面漫
三、作图与实验(21、22题各2分;23、24题各6分;25题14分,共30分)
21.
22.
23.2、3小(或“短”)控制变量法24.参看《同步学习》47页第6题的答案25.像的位置薄暗虚像大小(关系)到镜面的距离B
四、综合题(14分)
26.解:
——————————————————(2分)
——————————————————(2分)
48km/h>40km/h————————————————(2分)
答:
司机存在超速行驶行为.
(写出“解:
”和“答:
”给1分,以便规范步骤;或写出t=0.4h给1分,以便考察时间计算.各校可以根据自己的学生情况确定)
其他方法按此标准量分,只写公式不得分,没有公式不给计算题的4分.