坑头幼儿园学年第一学期大五班备课第11周.docx

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坑头幼儿园学年第一学期大五班备课第11周

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月15日第11周星期一大五班

活动内容

数学《学习6的组成》

活动内容

语言《对比歌》

执教者

戴月媚

执教者

唐伟兰

活动

目标

学习6的加减法，进一步体验加、减法的不同含义。

活动

目标

对比歌启发幼儿乐于运用对比词，积极发现对比词，并丰富幼儿的词汇。

教学具准备

6组成的卡片若干。

教学具准备

可操作红绿灯各一个警察帽一顶。

课本挂图一幅。

活动过程：

1、通过凑数，碰球的游戏，复习5以内的组成。

2、学习6的组成。

——幼儿操作几何图片，探索6的分合。

——操作前教师提示：

数一数每个人共有几个几何图形卡片？

（6个）

——请按它们的不同将它们分成两组，试一试有几种不同的分法。

——幼儿操作后，教师请他们说出自己的操作结果。

3、运用游戏巩固6的组成。

——如：

举数卡。

教师举出数字是5的卡片，有二则很快举出数字1.并口述：

6可以分成5和1，5和1可以组成6，以此类推让幼儿做出其它几组分合式。

4、教师小结。

活动过程：

1、请幼儿看书上的图，让幼儿说一说图上都有哪些动物和实物。

2、教师提问：

课本上的内容。

让幼儿想一想，还有哪些可以对比的东西。

3、引导幼儿观察实物，找出它们之间具有对比意思的动物特点。

4、引导幼儿在幼儿园室内外充分利用感官自由寻找，看看哪些东西可以对比。

5、游戏“开车”由教师扮演警察，控制红绿灯，幼儿轮流当司机，双手分画在胸前做开车状，嘴巴发出“声音。

6、教师小结。

户外活动内容

夹球跳、拍皮球

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意安全。

2、引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人。

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月15日第11周星期一大五班

活动内容

体育《双人背球接力赛》

生活活动指导及离园情况：

培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣。

执教者

戴月媚

活动

目标

培养幼儿团结友爱的精神，发展动作的灵敏。

和协调性。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍。

教学具准备

场地，足球若干

活动过程：

1、教师说明游戏方法；两位幼儿背靠背。

手挽手，教师把球放在他们的背上。

2、听口令后两队幼儿分别一同侧身前进。

过山坡。

跨小河，绕过标记住至起点。

3、教师接过球放在后面一队幼儿的背上再往前走。

4、如此循环往复，最后一队先完成的为胜利队。

5、教师说明游戏规则：

球只能放在两个人背上。

不能夹在两个人的背之间，球若从背上掉下，这队幼儿须在原地站住。

待球放好后才能继续前进：

6、幼儿自由活动。

7、教师小结：

个别教育情况

引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体。

一日活动反思及小结：

活动一：

游戏环节可以让多些小朋友参与。

活动二：

对比歌启发幼儿乐于运用对比词，积极发现对比词，并丰富幼儿的词汇。

活动三：

活动中有个别孩子较为好动，喜欢乱跑，课后要对其进行思想教导工作。

户外活

动内容

高跷

负责

教师

唐伟兰

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意守纪律。

2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月16日第11周星期二大五班

活动内容

语言《学说反义词》

活动内容

科学《肉食动物和草食动物》

执教者

唐伟兰

执教者

戴月媚

活动

目标

理解反义词之间的关系，通过比较能活出一些成对的反义词。

活动

目标

知道动物可以分成肉食、草食和杂食三类。

喜欢小动物，养成爱护动物的好习惯。

教学具准备

选择一些生简单的意义相反的词汇。

一些反义词的图形卡片。

教学具准备

图片、动物头饰

活动过程：

1、教师出示图片引导幼儿观察图片，让幼儿讲解图片内容，并说出相反的意义。

2、游戏：

通过师生对答，让幼儿巩固练习说反义词。

如教师说“太阳大”幼儿说“地球小”。

3、教师总结。

活动过程：

1、观察图片，了解动物喜欢吃的食物。

——出示一些动物图片，引导幼儿说说这些动物喜欢吃的食物是什么？

——出示一些食物图片，引导幼儿说说这些食物是什么动物喜欢吃的？

——让幼儿将食物与相应的动物卡片放一起。

2、观察图片，初步分辨肉食动物和草食动物。

——出示肉食动物图片，引导幼儿仔细观察。

请幼儿说出图片上的动物名称。

并引导幼儿根据提问回答问题。

——出示草食动物图片，引导幼儿仔细观察。

请幼儿说出图片上的动物名称。

并引导幼儿根据提问回答问题。

——出示杂食动物图片，引导幼儿观察。

请幼儿说出图片上的动物名称。

引导幼儿了解杂食动物既吃肉也吃草。

——将肉食动物、杂食动物和草食动物按顺序摆好，并向幼儿介绍三者之间的食物链关系。

3、游戏“找朋友”。

——幼儿随机选择动物和食物头饰并戴好。

教师伴奏“找朋友”音乐，幼儿拍着手自由地找和自己配对的动物或食物，音乐停止后，戴着对应头饰的小朋友要相互拉着手。

4、活动结束。

户外活动内容

摇摇车、弹弹球

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、活动时，提醒幼儿注意安全。

2、引导幼儿注意遵守纪律，要排好队。

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月16日第11周星期二大五班

活动内容

社会《学做客人》

生活活动指导及离园情况：

鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。

执教者

唐伟兰

活动

目标

学做有礼貌的小客人，懂得一些做客的简单礼节。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性。

教学具准备

排好“做客”的情境表演，与别的班联系好做客事宜。

活动过程：

1、请幼儿看情境表演“做客”

（1）请幼儿说出表演的主要内容。

（2）请幼儿说出表演中用到的礼貌用语，并练习礼貌用语。

（3）在别人家里，要不要乱搞主人的东西。

（4）阿姨给小朋友苹果，小朋友怎么说的？

（5）走的时候对主要说什么？

2、讨论。

你到别人家里做过客吗？

你是怎样说、怎样做的？

并请幼儿分别说自己做客的经过

3、小结：

小朋友在别人家做客的时候要讲礼貌，会主“你好”“谢谢”，在别人家里不随便搞别人的东西，走的时候，要和方人说再见，并邀请别人支自己家做客。

4、实践活动：

到别的班去做客。

带领幼儿到邻班去做客，引导小朋友向领班教师用哥哥姐姐问好，哥哥姐姐请小朋友玩玩具时，要主谢谢。

告别里邀请哥哥姐姐和教师到自己班上来玩。

个别教育情况

鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人。

一日活动反思及小结：

活动一：

理解反义词之间的关系，通过比较能活出一些成对的反义词。

活动二：

游戏活动可以多引导幼儿玩几遍。

平时也可以把这个游戏作为平时的课间游戏。

让幼儿自由地玩。

活动三：

学做有礼貌的小客人，懂得一些做客的简单礼节。

多让幼儿到其他班做客，加强幼儿的礼貌用语。

户外活

动内容

勇救小精灵

负责

教师

唐伟兰

活动目的及、过规程

1、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。

2、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月17日第11周星期三大五班

活动内容

数学《学习6的加减》

活动内容

健康《投球进圈》

执教者

戴月媚

执教者

唐伟兰

活动

目标

学习6的加减法，进一步体验加、减法的不同含义。

活动

目标

发展幼儿创造性和动作的协调性。

教学具准备

6组成的卡片若干。

教学具准备

旧报纸、挂历纸等若干，剪刀、胶带纸

活动过程：

1、通过凑数，碰球的游戏，复习5以内的组成。

2、学习6的组成。

——幼儿操作几何图片，探索6的分合。

——操作前教师提示：

数一数每个人共有几个几何图形卡片？

（6个）

——请按它们的不同将它们分成两组，试一试有几种不同的分法。

——幼儿操作后，教师请他们说出自己的操作结果。

3、运用游戏巩固6的组成。

——如：

举数卡。

教师举出数字是5的卡片，有二则很快举出数字1.并口述：

6可以分成5和1，5和1可以组成6，以此类推让幼儿做出其它几组分合式。

4、教师小结。

活动过程：

1、准备活动。

队列、队形练习。

让幼儿站成一列横队面向教师，练习听令做立正、稍息、向左（右）转的支作。

练习听信号左右他队走，要求排头幼儿左转弯走，第二个幼儿右转弯走，后成幼儿依次左、右转弯走，分成方向相反的两个一路纵了

2、引导幼儿创造性地玩纸。

（1）鼓励幼儿动脑想一想，纸有哪向种玩法？

让幼儿自选准备的旧纸分菜散进行玩纸游戏。

教师启发引导玩出各种苍样，如将纸顶在关上走，贴在身上足跑，放在地上跳等等。

（2）引导幼儿自由结伴练习集体玩纸。

3、游戏“投球进圈。

让幼儿用各种纸做成纸团，用胶带纸稍加固定，然后将纸球投入圈内。

教师可让小朋友比比看谁进的球多。

要求幼儿投球时不能撞到人遵守游戏规则。

4．带幼儿做放松整理，活动结束。

户外活动内容

海绵垫、皮球

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意守纪律。

2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月17日第11周星期三大五班

活动内容

美工《》

生活活动指导及离园情况：

指导幼儿在家长来园时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见。

执教者

刘平

活动

目标

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿养成早睡早起的好习惯。

教学具准备

活动过程：

个别教育情况

教育个别幼儿每天按时回园，做个爱学习的好孩子。

一日活动反思及小结：

活动一：

老师本身可有意编讲错误的应用题，让孩子们在改错中学习正确的知识，以便加深理解。

活动二：

发展幼儿创造性和动作的协调性。

活动多让幼儿进行1到3次。

活动三：

户外活

动内容

工兵排雷

负责

教师

唐伟兰

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。

2、训练幼儿的平衡性。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月18日第11周星期四大五班

活动内容

拼音《认识j》

活动内容

美术《》

执教者

唐伟兰

执教者

刘平

活动

目标

学会正确认读和书写字母j

活动

目标

教学具准备

字母卡片j

教学具准备

活动过程：

1、导入新课。

指导看图，图上画了什么动物？

启发幼儿说j的读音。

2、读准j的音。

学习顺口溜；“草丛里，捉虫忙，一群小鸡jjj。

”幼儿练读。

教师示范读音，发j时舌面抬高，抵住硬腭，然后稍稍放松，形成載分，让微小气流从缝中挤出来。

3、巩固发音

认清字形指导书写。

看笔顺图，借助顺口溜“i加拐弯jjj”记住字形。

J占中下格，先写竖左弯，再写点。

书空练习，描写，再抄写，教师巡回指导及时纠正错误的写法。

活动过程

1、

户外活动内容

滑滑梯、沙区

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。

2、活动时注意一个接一个排好队。

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月18日第11周星期四大五班

活动内容

音乐《粗心的小画家》

生活活动指导及离园情况：

引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间。

执教者

戴月媚

活动

目标

学唱歌曲时要求幼儿吐字要清晰，唱准曲调。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性。

教学具准备

录音机、钢琴

活动过程：

1、教唱新歌《粗心的小画家》。

——教师向幼儿讲解歌词内容并编成故事讲个幼儿听，教育幼儿要养成细心做事的习惯。

——提问：

丁丁画得对不对？

哪儿不对？

——语言节奏练习。

2、学唱歌曲《粗心的小画家》

——教师有表情地范唱歌曲，请幼儿欣赏。

——分句教幼儿唱歌曲。

——在教唱过程中，可以用分组并加上动作表演，帮组幼儿学唱歌曲。

个别教育情况

引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁。

一日活动反思及小结：

活动一：

学会正确认读和书写字母j。

引导幼儿咬字要清楚。

活动二：

活动三：

教唱时注意幼儿学习的情况，当某大部分幼儿唱不准时，教师要反复示范演唱。

并及时进行纠正，直到幼儿都学会为止。

户外活

动内容

勇敢的小兵

负责

教师

唐伟兰

活动目的、过程及规则

1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。

2、引导幼儿按要求进行活动。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月19日第11周星期五大五班

活动内容

科学《认识鱼类》

活动内容

音乐《粗心小画家》

执教者

戴月媚

执教者

戴月媚

活动

目标

让幼儿了解鱼的外形特征和习性，知道鱼的种类。

活动

目标

粗通过歌曲教育幼儿做事不要粗心骄傲，要仔细观察，养成细心检查的好习惯。

教学具准备

准备几张鱼的解剖图、各种鱼的图片若干。

教学具准备

活动过程：

1、引导幼儿观察鱼的外形特征和习性。

——提问：

1）图中，鱼缸里的是什么鱼？

请仔细看一看它是什么样子的？

2）鱼游泳时动作时怎样的？

怎样吃东西的？

3）你有看过爸爸妈妈吗剖鱼吗、请说说鱼内脏都有些什么东西。

4）鱼生活在哪里？

为什么能生活在水里？

向幼儿讲解鱼为什么能在水中沉浮自如。

5）鱼在很脏的臭水里能不能生活？

引导幼儿注意保护水资源。

6）你生活在水里的鱼都有什么名称？

2、引导幼儿讲述鱼与人们的关系。

——提问：

1）你喜欢吃鱼吗？

鱼的味道是怎样的？

鱼要怎么吃？

2）所有的鱼都能吃吗？

3、向幼儿讲述：

仿照鱼在水中游泳的样子，人们造出了潜艇等物品，增加幼儿对科学的兴趣。

活动过程：

1、教唱新歌《粗心的小画家》。

——教师向幼儿讲解歌词内容并编成故事讲个幼儿听，教育幼儿要养成细心做事的习惯。

——提问：

丁丁画得对不对？

哪儿不对？

——语言节奏练习。

2、学唱歌曲《粗心的小画家》

——教师有表情地范唱歌曲，请幼儿欣赏。

——分句教幼儿唱歌曲。

——在教唱过程中，可以用分组并加上动作表演，帮组幼儿学唱歌曲。

3、引导幼儿根据音乐节奏自由创编舞动动作。

户外活动内容

弹弹床、摇摇马

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。

2、注意安全，不要拿沙子撒向同伴。

坑头幼儿园教学活动备课

2010年11月19日第11周星期五大五班

活动内容

健康《投球进圈》

生活活动指导及离园情况：

养成良好的个人卫生习惯，会正确、迅速地洗手、洗脸、涮牙。

执教者

唐伟兰

活动

目标

培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿互相合作的能力。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后。

教学具准备

旧报纸、挂历纸等若干，剪刀、胶带纸

活动过程：

1、准备活动。

——队列、队形练习。

——让幼儿站成一列横队面向教师，练习听令做立正、稍息、向左（右）转的支作。

练习听信号左右他队走，要求排头幼儿左转弯走，第二个幼儿右转弯走，后成幼儿依次左、右转弯走，分成方向相反的两个一路纵了。

2、引导幼儿创造性地玩纸。

——鼓励幼儿动脑想一想，纸有哪向种玩法？

让幼儿自选准备的旧纸分菜散进行玩纸游戏。

教师启发引导玩出各种苍样，如将纸顶在关上走，贴在身上足跑，放在地上跳等等。

——引导幼儿自由结伴练习集体玩纸。

3、游戏“投球进圈。

——让幼儿用各种纸做成纸团，用胶带纸稍加固定，然后将纸球投入圈内。

教师可让小朋友比比看谁进的球多。

要求幼儿投球时不能撞到人遵守游戏规则。

4、带幼儿做放松整理，活动结束。

个别教育情况

鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。

一日活动反思及小结：

活动一：

引导幼儿平时注意观察各种各样的鱼，了解它们的生活习性，并引导幼儿学习区分不同种类的鱼。

活动二：

引导幼儿演唱歌曲前四句要用中速并有感情地演唱，后四句稍快些。

注意咬字要清楚。

活动三：

培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿互相合作的能力。

户外活

动内容

双腿夹物跳

负责

教师

唐伟兰

活动目的、过程及规则

1、懂得听命令。

2、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。

园长

审批