数据库课程设计题目汇总.docx
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数据库课程设计题目汇总
《数据库系统原理》课程设计
一、课程设计的目的和要求
（1）培养学生运用所学课程《数据库系统原理》的理论知识和技能，深入理解《数据库系统原理》课程相关的理论知识，学会分析实际问题的能力。
（2）培养学生掌握用《数据库系统原理》的知识设计计算机应用课题的思想和方法。
（3）培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。
（4）通过课程课程设计的训练，要求学生在教师的指导下，独立完成大作业要求的相关内容，包括：
① 通过调查研究和运用Internet，收集和调查有关资料、最新技术信息。
②基本掌握撰写小论文的基本步骤和写作方法。
③根据课题的要求基本理解和掌握E-R图的设计方法和关系模式的转换。
④根据课题的要求基本理解和掌握数据流图（DFD）和数据字典（DD）的设计方法。
⑤根据ER图生成数据库表。
数据库完整性、安全性保证措施
数据库实施维护计划
二、课程设计题目
要求：
（1）每组学生从下面50个题目中任选一个作为课程设计，调查分析一个具体的或模拟的实例。
同一个班中的同学不允许选择相同的题目。
选好题目后发给班长或学习汇总，产生选题冲突时，由班长/委员协调解决；
（2）描述该实例的业务信息和管理工作的要求；
（3）列出实体、联系；
（4）指出实体和联系的属性；
（5）画出E-R图；
（6）将E-R图转换成关系模式，并注明主码和外码；
（7）建立数据字典；
（8）创建数据库；
（9）根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等。
（10）利用编程语言工具实现系统的详细设计及其编码。
（11）通过浏览器查看，能适应常用分辨率；
（12）布局合理、结构清晰、页面完整；
（13）网站页面整体风格统一；
（14）首页为用户登录页面（login.html或login.jsp），不同角色用户登录后，进入相应的功能页；
课程设计备选题目：
（1）学校图书借阅管理系统（难度指数：
0.8）
功能要求：
●实现图书信息、类别、出版社等信息的管理；
●实现读者信息、借阅证信息的管理；
●实现图书的借阅、续借、归还管理；
●实现超期罚款管理、收款管理；
●创建触发器，分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数量；
●创建视图查询各种图书的书号、书名、总数和在册数；
●创建存储过程查询指定读者借阅图书的情况；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（2）高校学籍管理系统（难度指数：
0.8）
功能要求：
●实现学生信息、班级、院系、专业等的管理；
●实现课程、学生成绩信息管理；
●实现学生的奖惩信息管理；
●创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”；
●创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系；
●创建存储过程查询指定学生的成绩单；
●创建触发器当增加、删除学生和修改学生班级信息时自动修改相应班级学生人数；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（3）学校人力资源管理系统（难度指数：
1.0）
●实现学校部门信息、职务、职称和教职工信息管理；
●实现教师的学籍经历管理；
●实现教师的家庭关系管理；
●实现教师的奖惩信息管理；
●创建存储过程查询学校各部门各种职称的教职工数量；
●创建触发器当增加、删除教职工和修改教职工部门信息时自动修改相应部门的职工人数；
●创建规则用于保证教职工的E-Mail的输入格式正确；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（4）高校专业信息管理系统（难度指数：
1..0）
●系统提供对于专业信息管理与维护功能,包括对专业的基本信息进行检索、录入和修改等；
●系统提供对于培养计划管理与维护功能，包括对培养计划的基本内容进行检索、录入和修改等；
●系统将培养计划填表权限下放到各学院中，各学院填写相应培养计划后由教务管理人员进行审批生效；
●系统提供培养计划复制功能，即可将某一年级某一专业的培养计划复制到其他专业的其他年级；
●系统支持培养计划的统计打印功能，即可以打印根据查询条件打印所需要的培养计划。
●系统支持权限控制管理，对不同的用户赋予不同的权限控制；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（5）高校实习基地管理系统（难度指数：
1.0）
●实现实习基地、基地类型、实习类型的信息的管理；
●实现根据实习场地的空闲状态进行预约。
；
●实现根据老师提交的相关表格，进行实习场地、时间。
设备的安排。
●学生登陆后查询自己实习计划安排。
●创建，浏览，修改，删除实习场地预约表格。
●实习基地管理每日情况汇总统计；
（6）教学计划配课系统（难度指数：
1.0）
●实现各个专业的教学计划录入、查询、修改；
●实现按照教学计划对相应的专业进行排课；
●实现任意输入一个教师或者学生的姓名或学号，便可进行搜索，得到该教师或学生的课程信息。
●实现教务管理人员可以直观的看到教师上课的信息，包括专业、课程名、学生人数；
●实现教务管理人员可以根据需要适当调整已安排好的配课信息；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（7）实验室排课系统（难度指数：
1.3）
●管理员可以录入班级课程信息，实验室上机信息，普通用户可以录入留言本的添加留言信息。
●管理员可以修改班级课程信息，修改实验室上机信息。
●管理员可以删除班级课程信息，实验室上机信息，还可以删除普通用户留言给管理员的信息。
●查询功能：
管理员和普通用户都具有查询功能，可以根据按日期查询，按周次查询来查询班级课程信息和实验室上机信息。
●留言本功能：
普通用户可以留言给管理员，管理员可以回复普通用户的问题。
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（8）某期刊的在线投稿审稿管理系统（难度指数：
1.0）
●实现作者、审稿人的信息管理；
●实现稿件类型、稿件信息的管理；
●实现稿件的审阅过程管理；
●实现稿费、审稿费和版面费的管理；
●创建存储过程，统计指定作者的稿件信息；
●创建触发器，当收到审稿费时自动修改审稿费收到标记为“是”；
●创建规则，使得作者的E-Mail必须满足电子邮件的基本格式；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（9）学校的工资管理信息系统（难度指数：
1.0）
●实现部门、职务、职称等基本信息的管理；
●实现教职工信息的管理；
●实现工资项目的管理，工资项目设有启用标志和加扣标志；
●实现教职工工资项目及其工资的管理；
●创建触发器当往教职工工资项目表中插入记录或删除记录时，自动修改该职工的应发工资数和实发工资数；
●创建存储过程统计某个月各种工资项目的发放总和；
●创建视图查询各个员工的应发、应扣和实发工资；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（10）某高校科研管理系统（难度指数：
1.0）
●实现部门、职务、职称等基本信息的管理；
●实现教师信息的管理；
●实现可以科研项目的申报、审批管理；
●实现科研项目的验收管理；
●创建默认，并邦定到科研项目的验收标志，使其默认值为“未验收”；
●创建触发器，验收项目时自动修改项目的验收标志为“验收通过”；
●创建存储过程统计个院系科研项目的申报和完成数量；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（11）某大学的排课管理系统（难度指数：
1.0）
●实现班级、课程等基本信息的管理；
●实现学生、教师信息的管理；
●实现班级课程及课程的任课教师和排课管理；
●创建存储过程检测指定教师、指定节次是否有课；
●创建存储过程生成指定班级的课程表；
●创建存储过程生成指定老师的课程表；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（12）实验室勤工俭学管理系统（难度指数：
1.5）
●提供各实验室勤工俭学岗位信息，可以实现学生在线提交申请单以及实现教务处在线审批，并将审批结果公示；
●可以实现用人单位对勤工俭学学生工作情况在线评价，可以实现根据评价结果动态调整勤工俭学岗位和人员；
●可以按月自动生成薪金发放单，提交财务处。
●可提供各类报表生成及信息统计。
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（13）高校教材管理系统（难度指数：
1.0）
●实现出版社、教材类型等的管理；
●实现教材的订购管理；
●实现教材的入库管理；
●实现教材的领用管理；
●创建规则实现教材的书号必须满足以ISBN开头，后跟10个数字的格式，比如：
ISBN7302120363；
●创建触发器，实现教材入库和出库时自动修改库存数量；
●创建存储过程统计各种教材的订购、到货和发放数量；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（14）实验报告管理系统（难度指数：
1.2）
●学生可以阅读公告栏及使用说明,修改登录密码,查看实验项目及要求,提交实验报告,查看实验报告成绩及评语。
●教师可以选择授课课程、授课时间并导入学生信息,管理学生名单,发布实验项目及要求,批改实验报告,在线回答学生问题,修改登录密码。
●管理人员可以发布公告,提供相关资料的下载,增加或删除教师信息、课程信息,备份实验报告和相关资料；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（15）信息学院机房管理系统（难度指数：
1.2）
●实现机房信息、机器信息、学生信息、上机类型信息的管理；
●实现学生上机充值信息的管理；
●实现学生上机过程的登记、费用信息的管理；
●实现教学班及教学班学生信息的管理；
●实现上机费率标准的设置及教学班上机的预约，即设置各教学班的上课时段。
●创建存储过程统计各机房上机费用的统计；
●创建触发器实现费用登记时，自动修改该生的账户余额。
（16）实验考勤管理系统（难度指数：
1.2）
●教师实现对学生考勤信息的录入。
每班每门实验课程要求有1名教师负责；
●学生可以查看学生的个人考勤情况；
●督导组指定教师成为督导组成员，完成对教师的考勤；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（17）某学校的题库管理系统（难度指数：
1.5）
●实现课程、题型等基本信息的管理；
●能管理每一门课程的题型，每门课程的章节；
●实现习题信息的管理，能按题型或章节录入每门课程的习题；
●定义存储过程查询指定课程各种题型和各章节的习题数量；
●定义视图查询各门课程使用的题型；
●设每个习题有一个题号，题号由系统自动生成，要求从1开设编号；
●设每个习题都有习题的建立日期，其值为系统时间，请定义实现（用默认实现）；
●定义存储过程实现查询各门课程、各种题型的习题数量；
●可以自动抽题组成套题，习题每抽取一次，要使习题的抽取次数加1（用触发器实现）；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（18）学校家教服务管理系统（难度指数：
1.0）
●实现教师信息、职业类型管理；
●实现职业登记；
●实现职业作息登记；
●实现工资管理和收费管理；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（19）高校学生就业管理系统（难度指数：
1.2）
●实现院系、专业、毕业生信息管理（设有就业标志，初值为‘待业’）；
●实现职业类型、职业信息（职业号、类型号、需求数量、聘用数量、用人单位）登记；
●实现毕业生就业登记（学号、职业号），自动修改相应学生的就业标志和职业的聘用数量，并保证聘用数量不大于需求数量；
●创建存储过程查询毕业生的人数、待业人数、就业人数和就业率；
●创建存储过程查询各专业的毕业生就业率；
●创建check约束限制毕业生性别必须为‘男’或‘女’；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（19）某高校学生选课管理系统（难度指数：
1.5）
●实现学生信息、课程学生管理；
●实现教师及任课信息管理；
●实现选课登记，要保证学生不能选修重复的课程（实用触发器实现）；
●创建存储过程统计各学生指定学期选修课程的总学分数；
●创建视图查询2006－2007学年，没有被选修的课程；
●创建存储过程统计各教师任课的学生人数；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（20）实验室设备管理系统（难度指数：
1.3）
●实现设备类别、设备信息管理；
●实现用户管理；
●实现设备入库管理，必须自动修改相应设备的数量；
●实现设备的领用和归还管理（要自动修改相应设备的可领用数量）；
●实现设备的报损管理（报损后要自动修改相应设备的数量和可领用数量）；
●创建存储过程统计各种类型设备的数量；
●创建存储过程统计指定月份各设备的领用归还情况；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（21）大学生知识产权登记管理系统（难度指数：
1.2）
●实现保护注册学生的知识产权，将学生的专利，论文，著作（包括软件著作权）登记、公示流程，以免其他抄袭，盗用。
●提供按年度/学院/专业/登记类别简便、快捷地实现大学生论文/著作/专利登记记录的数据归档。
实现用户管理；
●实现为指导教师/学生提供按照年度等分类查询大学生论文/著作/专利的登记情况。
提供按照年度/年级/专业/院系/指导教师等统计大学生论文/著作/专利的登记情况。
●用户管理:
管理各级用户的添加、级别、用户名、密码等。
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（22）学科竞赛管理系统（难度指数：
1.5）
●实现学科竞赛信息的填报、汇总、审核的流程
●实现学科竞赛信息集中查询统计
●实现竞赛报名，（在线）检查指导，提交作品，结果公布功能。
●用户管理:
管理各级用户的添加、级别、用户名、密码等。
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（23）创新创业项目管理系统系统（难度指数：
1.5）
●实现大学生创新创业项目报名、审批管理。
●实现大学生创新创业项目的经费下拨和经费使用的审批管理
●实现大学生创新创业项目的规章制度和立项公示
●实现按照年度查询大学生创新创业项目的计划与执行情况
●用户管理:
管理各级用户的添加、级别、用户名、密码等。
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（24）实验室用房管理信息系统（难度指数：
1.2）
●实验室用房简讯发布：
随时发布实验室用房相关信息、通知，下载各种文件、表格。
●用房信息查询：
根据使用单位、校区位置、房屋类型、房屋属性等综合查询房屋信息。
●实验室用房信息录入:
院系用户、管理员把房屋信息录入数据库。
●实验室用房统计:
按房屋使用单位、房屋所属单元、房屋使用类型、房屋使用属性、房屋所在校区位置统计详细信息。
●用户管理:
管理各级用户的添加、级别、用户名、密码等。
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（25）实验室营具管理信息系统（难度指数：
1.2）
●实验室营具信息录入:
院系用户、管理员把营具信息录入数据库。
●营具信息查询:
根据使用单位、校区位置、房屋类型、房屋属性等综合查询营具使用信息。
●实验室营具信息统计:
按营具使用单位、营具所属单元、营具使用类型、营具使用属性、营具所在校区位置统计详细信息。
●用户管理:
管理各级用户的添加、级别、用户名、密码等。
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（26）教室管理信息系统（难度指数：
1.2）
●教室基本信息模块：
包括教室的地理信息、教学条件信息，教学环境信息。
●学生模块：
实现上课计划查询，空教室查询，教室预定申请等操作。
●教师模块：
教师用户可利用该系统实现诸如教学计划查询，空教室查询，上课点名等操作。
●教室站工作人员模块：
登记教室缺失物品信息，发布公告等功能。
●管理员模块：
实现用户的增加、删除、修改等基本信息。
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（27）实验项目卡管理信息系统（难度指数：
1.3）
●实现设置各实验项目卡负责人（可多对一）。
●实现负责人填写实验项目卡增加、修改、删除。
●实现实验室人员对实验项目卡进行补充完善。
●对原来未有的项目可在线申请，填写立项申请及项目卡。
●实现实验室主任初审项目卡，提交至教学院长。
●实现教学院长审批本学院项目卡。
●可提供报表及查询。
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（28）学生成绩管理信息系统（难度指数：
1.5）
●实现任课教师快捷地录入学生的实验课程成绩。
●实现教师按实验项目给出成绩，由系统按照给定权重计算总成绩。
●实现教师直接给出总成绩。
●可按课程按行政班级打印成绩登记册。
●可设置成绩录入人，一旦学生的成绩出现问题（如被篡改），可以明确相应责任人。
●对于成绩数据的修改与删除采取全面控制，确保成绩数据的安全。
●可查看未交成绩的教师课程学生。
●实现按课程统计、按学生统计、按班级、按各实验室统计等多种统计方式。
●可进行各种成绩报表的打印工作
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（29）学生考试事务管理信息系统（难度指数：
1.5）
●可依据学生选课结果确定考试任务（考试轮次为末考时，确认需安排考试课程，确定考试安排任务及课程可监考人员；考试轮次为补考时，确定补考课程学生）；简便快捷地完成学生缓考课程的登记、确认；对于在安排考试之前确认的缓考学生，不安排座位号；对于在安排考试之后确认的缓考学生，在对应座位号处标记“缓考”。
●可设置有关排考要求，采用智能安排或辅助安排方式，简便快捷、科学合理地完成考试安排（包括考试时间、考试地点与监考人员），并通过校园网/互联网发布有关考试安排信息。
●可提供各种考试安排表：
时间区段考试安排表，课程考试安排表，班级考试安排表，学生考试安排表，教室考试安排表，巡考人员巡考安排表，监考人员监考安排表。
●可由监考人员或承担单位教务秘书基于校园网/互联网及时提交考场记录，经教务处审核确认之后通过校园网/互联网发布考试通报（有关缺考与舞弊等情况的处理）。
●详细记录试卷库存信息，通过智能批量或辅助零散方式为考试课程选定试卷。
●依据考试安排按考试课程/批次生成相应的试卷速印单（自动计算试卷速印份数），并按考场打印相应的试卷袋标签、考场学生名册（可含照片）、考场记录表。
●详细记录试卷领取信息与阅卷安排信息。
●提供多种实用的统计、分析报表。
如分院（系）/部/处室按教职工统计监考人次；分承担单位按课程/批次统计考场数、监考人数；分承担单位按课程/批次统计速印试卷份数、纸张数；分承担单位按课程/批次统计考场记录信息（含舞弊/缺考学生人数）；分院（系）/部按年级/专业/行政班级统计舞弊/缺考学生人次。
（30）大学智能排课系统（难度指数：
2.0）
●系统功能的基本要求：
●能根据教师要求（如某天不得排课）、课程约束（如体育不能排在上午第一节课）、班级约束（如某班星期五下午最后一节课不排课）、校级约束（如全校所有班级星期一下午第一节课都为班会）等信息自动为班级和教师生成课程表，要求主课尽量排在上午和下午一、二节课，副课尽量排在上午和下午的最后一节课，如体育课排在上午第一节课是不太合适的。
对于软件不能安排的少数课程，教务工作者能够在自动排出的课程表上进行手工调课。
●要求：
●系统可以进行两节连课处理，如作文课可以连课上；
●排出的课程表中不允许有教师冲突的情况，比如，一个教师同时给两个班级上课是不允许的；
●要求课程表中的课程要有所变化，比如一个班级的所有数学课总是排在上午第一节课是不好的课程表。
●每周上课天数可以是5天也可以是六天，每天上课节数可以是7节或是8节；（5）每个年级所开课程是一样的，而且所开课程可以变化；
●一个教师可以教授多门课程；
●系统可以为每个班级和每位教师打印课程表；
●系统可以把生成的课程表自动转化成网页在网上公布；
●在课表生效后，教师可以要求调课；
●教师数量是动态的，所开课程的数量也是动态的。
（31）博客管理系统（难度指数：
1.9）
功能需求：
●管理员可以自由定义会员组（等级）的各种属性，如划分新手入门、高级用户、尊贵用户等等。
等级不同，在上传文件类型大小、上传空间大小、每天最多发布的日志数目、图片是否加水印、网站是否可以加密等权限方面有所不同；
●用户的升级，可以与网站积分制度相结合，可选择用户达到一定积分自动升级到更高一组，拥有更多权限，从而达到激励网站用户的目的。
管理员可以批量移动会员到某个组，或者进行组间数据的转移。
●网站积分：
用户在网站的各项活动，自注册、邀请的有效用户、发表日志、评论、推荐为精华等等，都实现系统自动为其匹配相应的积分。
网站各项活动的积分，由管理员自定
●用户模板分类及修改权限：
用户模板可分类别，模板分类与用户级别相结合，可充许高级别的用户选择更多模板分类，从而达到激励用户的目的，并有可能发展相关的增值项目；
●管理员分权限：
设立内容管理员，内容管理员有不同于普通用户的登陆地址和管理界面。
●内容管理员可进行分组，不同组别有不同的管理权限。
超级管理员可以定义不同内容管理组的用户是否拥有以下权限：
可以管理的日志分类、可以管理的相册分类、可以管理的用户组、是否可以修改用户、是否可以进入用户后台、是否可以修改用户组、是否可以添加修改用户模板、是否可发布站点公告，是否可以发布通知。
不同管理员分组账号可以通过账号列表显示，方便查看。
●内容管理：
系统可记录日志、留言、评论发表者的IP地址，相同IP地址的文章、留言、评论可一次性清除，并同时被记录到网站黑名单。
日志管理，和以前版本后台只显示用户日志、留言、评论标题不同，后台自动摘取日志、评论、留言的部分内容，在管理后台即可直观查看日志等内容。
自动锁定用户功能，频繁注册\留言的用户，实现系统自动锁定。
敏感用户列表，凡在日志等内容中发表过敏感词汇的用户自动归入敏感用户列表，以方便管理员重点盯防管理。
●用户头像及用户资料的管理：
用户可上传图片作为头像，并可在网站、评论、群组等多处实现调用，大大增加网站美观及个性程度。
用户资料完善，并可在用户博客页面调用头像、用户级别等资料。
●Flash相册管理：
相册使用更美观实用的Flash相册方式，并且能在Flash相册中直接进行相片的上传、删除操作；
●日志发布自动保存：
用户发布日志时自动保存在服务器，防止用户因为浏览器出现问题时的内容丢失
三、数据字典设计
（1）根据你在“实体联系模型设计”一项中选择的或其它实例，对该实例的业务工作和信息流进行分析，先局部，后整体地描述出业务数据流图，并描述出重要的数据字典。
（2）根据逻辑设计的原则，将上述E-R图转换成关系模式并指明主码和外码。
四、提交要求（电子材料）
1.数据库设计说明书
格式：
1.封面：
姓名、学号、题目、班级等；
2.题目及要求说明；
3.说明书（含需求分析、系统数据库的设计、数据字典、数据库及数据库对象创建的SQL语句、其他题目要求完成的查询、视图、存储过程、触发器等的创建代码）。
题目（XXXXXXX）
1．问题的描述
2．需求分析
2.1需求分析
2.2系统功能结构
2.3数据流图
3．逻辑结构设计
3．1局部E-R图
3．2全局E-R图
3．3数据字典
4．物理结构设计
5、系统实现
6．结论
五、评分规则
1、数据库设计说明书：
包括需求分析、概念设计、逻辑结构设计、物理结构设计
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