画图教师招聘笔试宝典.docx
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画图教师招聘笔试宝典
目录
第一部分近年安徽省教师招考考情简介2
一、近年安徽教师招聘考试考情梳理2
二、2013年安徽合肥招教笔试分析3
第二部分2014安徽教师招聘统考详解5
一、2014年安徽教师招聘统考·形势解读5
二、2014年安徽教师招聘统考·基本流程7
三、2014年安徽教师招聘统考·考前准备9
第三部分教育综合知识通关密钥☆☆☆12
一、历年安徽教师招聘考试教育综合知识·热点回顾12
二、2014年安徽教师招聘统考教育综合知识·考试预测13
三、2014年安徽教师招聘统考教育综合知识·复习提升15
四、2014年安徽教师招聘统考案例分析题·高分突破17
第四部分学科专业知识备战指导22
一、2014年安徽教师招聘统考学科专业知识·备考攻略22
二、2014年安徽教师招聘统考教学设计·题型剖析24
三、幼教备考专题27
附件1：
面试早知道30
形式一：
试讲30
形式二：
说课31
形式三：
结构化32
附件2：
教育综合知识思维解码☆☆☆35
教育学模块（含新课程理论、教师道德修养）35
心理学模块之普通心理学47
心理学模块之教育心理学56
备注：
本宝典重点知识我们采用标☆方式进行突出，其中，标“☆☆☆”为特别重要内容，标“☆☆”为中等重要内容，标“☆”为重要内容，希望广大考生重点研读。
华图教师助力考编路，圆你教师梦！
第一部分近年安徽省教师招考考情简介
基本上从2009年开始，安徽各地教师招聘工作基本采取考试的方式，即大家所谓的“逢进必考”，那么至2013年，安徽的教师招聘工作通过考试的方式已持续近4年之久。
那么华图教师安徽教研室对近几年安徽大部分地区的教师招聘考试的相关文件及真题进行了总结与分析，对2014年的教师招聘考试（统考）进行了预测并提出了相关备考策略。
一、近年安徽教师招聘考试考情梳理
要想充分了解并预测2014的考情，首先我们应对2013年安徽省的考情做个全面的了解，安徽省共有17地级市，44市辖区，5县级市，56县，按大的区域性划分大致是皖北、皖南、皖中三个区域，华图教师安徽教研室通过分析和统计安徽省各地的考情得出，皖北、皖南、皖中各市县招教考试的相关考情信息：
地区
2012年考情
2013年考情
公告时间
笔试内容
招录人数
公告时间
笔试内容
招录人数
合肥市
4月12日
教综+专业+教学设计
890
4月10日
教综+专业+教学设计
1400
蚌埠市
6月2日
教综+专业
266
7月3日
教综+专业
636
芜湖市
4月25日
教综+专业
321
4月17日
教综+专业
367
淮南市
4月27日
教综+专业
152
5月28日
教综+专业
386
马鞍山
3月28日
教综+专业
428
5月27日
教综+专业
244
淮北市
4月21日
教综+专业
375
4月1日
事业编：
公基
208
普通：
教综+专业
铜陵市
6月11日
专业知识+教育行业共性知识
187
3月27日
教综+专业
70
安庆市
6月19日
综合知识+专业+基础知识
233
3月25日
教综+专业
373
黄山市
8月13日
专业知识
55
5月23日
教育综合知识
107
阜阳市
5月28日
教综+专业+公共课
818
4月24日
教综+专业+公共课
1556
宿州市
3月6日
综合知识+专业
300
10月份
综合知识+专业
约450
滁州市
5月30日
两学+专业
434
3月27日
两学+专业
799
公共课+专业
从上表我们可以看出整个安徽省的教师招考的大体情况，那么接下里我们将从几个方面具体分析，以期让各位考生有更清晰的认识：
（一）考试方式
12-13年安徽全省的教师招聘考试工作是由各地教育行政部门统计本地师资情况继而上报人力与社会保障机构，然后在一系列相关网站（如安徽人事考试网，各地方的教育网）上发布公告，同时实行的是各区县统一招考。
考试是由笔试和面试两部分组成，最终的成绩是笔试和面试两部分的加权成绩总和，笔试和面试的比例一般为6:
4（个别地区除外，如蚌埠市区面试成绩占60％）。
（二）考试内容
从上图中看到，安徽省教师考试笔试形式无外乎三大类:
教育教学理论、学科专业知识和教学设计,仍以教综+学科专业知识为主要形式进行，其中皖北地区大部分县市，（如：
阜阳市、蚌埠市、滁州市、亳州市等）；皖中地区的（滁州和六安的裕安区）；皖南地区（池州、芜湖、安庆等地）都以教综+学科专业知识为主。
当然我们同样不能忽视公基和教材教法在笔试考试中的比重，皖北地区的淮南市独树一帜，笔试形式是公基+学科专业知识；皖中地区六安霍邱等几个县笔试形式也普遍是公基+学科专业知识的形式；皖南（黄山等地）考试形式也有公基，安庆部分县市考教材教法+学科专业知识。
面试的形式总体上变化不大，主要都是采用试讲（无生上课）、说课、结构化答辩或者其中几项相结合的方式进行的。
从分析上各位考生可以看到各地方笔试的内容都不完全相同，那么所考科目具体内容又包括哪些呢？
笔试中学科专业知识和教学设计是针对考生所报的学科，如报考语文老师，就是考察语文专业知识和语文的教学设计（对给定的课文进行教学设计，即如何上好本次课）；教育教学理论是报考所有学科的考生必考科目（幼儿教师除外，幼儿教师考察幼儿教育教学理论，和教育教学有所区别）,内容主要涉及，教育学、心理学、教育心理学等。
公基考试普遍以公基二为主，涉及内容包括常识、写作、判断推理、资料分析、英语，考点相对较多、内容相对复杂，考生应当充分准备；而教材教法内容主要是包括新课程改革理念和所考专业的课程标准（教材把握）、教学方法以及教学设计等相关内容。
而面试中试讲（安徽大部分地区是无生上课）是对抽到的一篇课文在一定时间内进行备考然后试讲（上课）；说课是对抽到的一篇课文在一定时间内进行备考然后把本次课用专业的语言向专家或者同行说出你是怎么教学的以及为什么这样教学；说课包括说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计几个部分。
结构化答辩是对抽到的题目（或是提问的题目）进行回答，一般结构化答辩的面试方式是15分钟之内回答3道题目，跟自己的学科专业知识有关或者是教育理论问题以及其它题型（结构化答辩题目包括自我认知类、人际交往类、计划组织类、应急应变类和综合分析类）。
二、2013年安徽合肥招教笔试分析
在对全省招教考情分析的基础之上，我们可以进一步以合肥市为例进行剖析。
（一）考试方式
2013年合肥地区所有区县统一考试（小统考）,对于14年的统考既是一种尝试也做了一个有力的铺垫。
（二）笔试考试内容（以安徽省合肥地区为例）
地区
笔试形式
满分
所占分值
考试时间
长丰县、庐江县、新站区、肥东县、肥西县、高新区、瑶海区、蜀山区、庐阳区、经开区、包河区、巢湖市
《教育教学理论》
100
30%
90分钟
《学科专业知识》
100
40%
120分钟
《教学设计》或
《活动设计》
100
30%
120分钟
由上表可以很清楚安徽省合肥各县市、地区均在笔试中进行三场考试，即《教育教学理论》、《学科专业知识》、《教学设计》，其中专业知识所占比重最高。
教育教学理论知识考试范围为：
教育学、心理学、教育心理学。
其中教育学占有更重要的分量，以2013年安徽省合肥市教师招聘考试《教育教学理论》考试为例，涉及教育学的题目占总卷面成绩的70%，体现了对教育学的重视。
在教师招聘考试中，教育心理学是心理学中考点较为密集的一个章节，需要广大考生格外注意。
学科专业知识主要为所报学科《课程标准》、学科专业知识，以2013年5月11日合肥市教师招聘考试为例，学科专业知识考核要求考生在120分钟内完成一份学科专业试卷，包括选择题、简单题、判断题、论述题（英语学科：
阅读理解；语文：
写作；数学：
计算）等题型，侧重考查考生本专业学科知识的把握程度。
教学设计提供给考生一篇课文，要求考生在120分钟时间内完成一篇教案，包括教学三维目标、教学重难点、教学方法、教学设计、教学反思、板书设计等基本环节，意在衡量考生处理教材、把握教学方法的能力、技巧。
而教学设计也是很多考生比较容易忽视的地方，建议各位考生多自己练习，如果练习觉得没有方法，可以进入华图教师论坛和老师、考生进行探讨。
（三）考试题型
由于2013年合肥地区所有区县统一考试（小统考），所以以此为例比较具有代表性。
合肥2013年教育教学理论知识的题型是单选题、多选题、判断题、简答题和案例分析题。
单选题20道，40分；多选题5道，10分；判断题10道，10分；简答题3道，25分；案例分析一道，15分，总分值100。
由此可见，考察的形式比较多样，即考察对知识的背诵与记忆，也考察对知识的理解与运用。
单选题、多选题、判断多是以背诵与记忆为主，简答题以背诵与理解为主，案例分析考察的比较综合，是对应用能力的考察，案例中把心理学中“学生的身心发展特点”知识点与教育学中“德育原则”的知识点结合。
（四）难易程度
2013年教育教学知识相对来说较为简单，识记性的知识点较易，考察的内容更加灵活。
其中教育学方面的知识考查的较多，教育学方面以教学、课程、师生关系、德育方面为主。
根据华图教师安徽教研组的试卷分析，各专业课难度和往年基本持平，相当于所报考学段高一段的难度。
总之，2013年安徽招教考试考题分布规律呈现出有重点、有兼顾的特点。
因此，各位考生在复习时尤其要注意大面积撒网，但要注意不同模块复习力度的把握。
第二部分2014安徽教师招聘统考详解
2014年的安徽教师招聘考试将实行统考，统考是考生通过参加教育局、人社局等相关部门统一组织的考试成为公办学校教师的一种考核方式。
从省教育厅出台的文件《关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》可知2014年安徽省中小学教师统考分为笔试和面试两个部分，笔试考试科目是教育综合知识和学科专业知识，其中教综知识分值占40%，主要考察教育学、心理学、教育法规、新课程论以及教师道德修养等相关内容；学科知识分值占60%，主要考察专业知识和综合运用能力。
面试考察形式无外乎是试讲、说课以及结构化。
而考核总成绩的界定是笔试合成成绩X60%+面试X40%。
关于2014年安徽省教师招聘统考详尽分析如下：
一、2014年安徽教师招聘统考·形势解读
2013年10月14日，《合肥晚报》刊登了题为《中小学新聘教师将全省统考》的文章，明确回应了安徽教师招聘考试是否统考这一广受关注的问题。
教师招聘考试即俗称的“考编”，（以下简称“招考”）指通过参加教育局、人社局等相关部门统一组织的考试成为公办院校教师的一种考核方式。
那么统考究竟在哪些方面发生了变化，到底是机遇还是威胁？
安徽首次实行这样的尝试，考生又该从哪些方面进行准备呢？
华图教师专家将结合省教育厅出台的文件《关于中小学新任教师公开招聘的实施意见》（以下简称<实施意见>），参照已经实施统考省份的考情考务，希冀给考生带来帮助，进一步明确复习方向。
解读《实施意见》，关注招考动向
1.招考计划统一发布
全省将统一制定并发布教师招聘计划。
全省中小学新任教师公开招聘公告通过省教育厅、省人社厅、教师网等门户网站发布；各市、县（市、区）在本地相关媒体上同时公布本地区招聘实施方案，主要包括以下内容：
招聘岗位名称、招聘数量、招聘人员资格条件、招聘方式、招聘程序、时间安排等。
华图教师专家建议广大考生养成定期浏览门户网站的习惯，这样有利于自己掌握一手的教师招聘资讯，以便更好地根据考试时间调整自己的复习进度和计划。
参照安徽省内各地2013年教师招聘考试及公告发布时间，提醒考生3月份起就要开始积极关注招考信息。
2.全省考试统一安排
2.1统一的时间
全省将统一在规定的时间内组织中小学教师招聘考试，这就意味着每个人只能选择一个市、县（市、区）的一个招聘岗位进行报名。
因此，报考热门科目（如：
语数英）的考生，一定要权衡报考人数，结合自己的实际情况选择岗位报考。
除了权衡热门科目外，考生还需认真考虑报考学段（如：
本科生有条件报考小学和中学），从而做出最优选择，增大录取的筹码。
在华图的公益讲座中，多次有考生问到：
2014年的教师招聘考试在什么时候。
由于安徽省尚未公布2014年中小学教师招聘计划，在此很难给考生提供一个明确的时间。
即使无法预知确切时间，根据安徽省近两年教师招聘考试动向也是可以找到一些参照依据的。
安徽省合肥市已经实行2年的统考，这为2014年安徽省全省统考准备了经验。
而合肥作为安徽的省会，其代表性、重要程度可见一斑。
安徽省合肥市2013年的教师招聘考试主要集中在两个时间点，合肥市瑶海区、蜀山区、庐阳区、经开区、包河区和巢湖市于2013年5月11日进行统一笔试，合肥市长丰县、庐江县、肥东县、肥西县、新站区和高新区于2013年6月1日进行统一笔试。
此外，参照已经在全省范围内实行招教统考的省份，（如：
江西省、陕西省、福建省），教师招聘考试多集中在每年的4-6月，因此华图教师专家希望广大考生能够根据自己的实际情况，协调好招考与考研、公务员招录考试等之间的关系，提前规划才能事半功倍。
2.2统一的内容
从2014年起，全省公办普通中小学（含普通中学、小学、特殊教育学校）补充新任教师原则上均应参加全省统一招聘笔试，各地引进高层次、紧缺专业人才和国家、省另有规定的除外。
招考包括笔试和面试两个部分，其中笔试包括教育综合知识和学科专业知识，面试主要包括上课和说课等形式。
“笔试内容既然是一样的，那么有全省统一的复习教材吗？
”相信这是很多考生在复习的时候非常关心的问题，目前在几大统考省份中除了江西省，其他地方均没有明文指定参考用书。
目前市面上有很多针对招考编写的教辅书籍，考生可以选取其中较权威的版本进行参考。
考生在选取参考书的时候有三点可以参照：
第一，根据考试科目选择。
由于没有指定参考书，考生根据自己所报学段考试科目进行自由搭配。
如：
学科专业知识很多是考察专业课水平，以报考中学英语的考生为例，就可以根据自己的情况选择语法、词汇类比较完整的书籍（如：
高考复习类）。
第二，针对薄弱模块，有的放矢。
在学科专业知识的考核中会考察考生的综合运用能力，而教学设计就是其中的重要内容。
如何根据指定内容写出符合新课标的教学设计可能是很多考生感到困惑的地方，就可以根据自己觉得非常薄弱的地方再有针对性地选择专项辅导书籍。
第三，根据学习习惯选择相应的教辅书。
众所周知，适合自己的才是最好的。
有的人喜欢边看书边做题，有的人则喜欢自己复述加深理解等等，各人习惯不同导致学习风格千差万别。
建议根据自己的学习偏好来选择教辅书。
如：
喜欢做习题来巩固的“动手型”考生就可以选择题目量大的教辅书，而看书自己不知道抓重点的“盲目型”考生则可以选择方法、考点罗列非常清晰的教辅书。
友情提醒，教材书切忌贪多嚼不烂。
选择一套适合自己的权威书籍，就要立刻着手认真的准备。
3.考试内容
统考后的考试内容是一样的，那么各占多少比重？
和往年的招考相比，变化体现在哪些方面，该如何准备复习。
下面将从考试科目及核算方法帮助考生理解这部分内容。
3.1考试科目
《实施意见》指出：
笔试实行全省统一考试，由省教育厅会同省人社厅组织命题、制卷、阅卷，考点设在各设区市。
笔试科目包括教育综合知识（占40%）和学科专业知识（占60%）。
针对上述规定，有些考生会有这样的疑问：
“我的家乡（如：
亳州事业单位）2013年教师招聘考试是作为事业单位招考形式出现的，笔试内容考了公基二，那么统考后，我该如何准备呢？
”统考后，中小学教师基本上会纳入统考范围，如果是报考中小学岗位，建议以教育综合知识和学科专业知识为主展开复习。
实施新方案后，将逐步建立中小学教师“省考、县管、校用”体制，而面试环节是由各地方组织实施安排，时间和形式在各地会略有不同。
安徽省主要采取的面试形式是上课、说课，其中上课的比重更大些。
上课包括有生上课和无生上课，在招教考试的面试中一般是会采取无生上课，这就对广大考生提出了非常大的要求。
没有教学经验或者不习惯无生上课的考生都要尽可能地多找些练习的机会，提高自己的授课技能。
3.2成绩核算
全省中小学新任教师招聘采取笔试和面试相结合的方式进行。
笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占60%、面试成绩占40%计算考试总成绩。
华图教师安徽教研室通过分析安徽省各地笔试、面试考情及学员反馈信息发现，笔试由于复习周期较长，能够入围的考生分差很小，而面试往往成为取胜的关键。
笔试中的翘楚由于面试发挥失常最终败北的例子不胜枚举。
以合肥市庐阳区小学语文A组为例，入围的22名考生中，笔试第1名比最后1名仅高4.3分，而面试第1名比最后1名高出了17分。
因此提醒考生，笔试要认真准备，及早扫清知识盲点，确保稳中有提高。
而面试则更加不能掉以轻心，即使笔试中获得出类拔萃的成绩也要认真全面地准备。
通过以上对《实施意见》中考生普遍关注的问题详细解读，希望能够帮助广大考生更加直观地了解统考的变化和趋势，把握好统考的机遇，及时安排自己的招教考试复习进度，早日成为一名光荣的人民教师。
二、2014年安徽教师招聘统考·基本流程
2014安徽教师招聘统考按时间的先后顺序分为七大流程，分别是发布公告、网上报名和资格初审、笔试、资格复审、面试、体检与考察和公示与报批聘用。
1、发布公告
《安徽省2014年关于中小学新任教师公开招聘实施意见》中指出，2014年全省中小学新任教师公开招聘公告通过省教育厅、省人社厅门户网站发布，而统考前的招聘公告是发布在安徽人事考试网和各地市的人事考试网。
在省教育厅和省人社厅发布公告的同时，各市、县（市、区）在本地相关媒体上同时公布本地区招聘实施方案，公告主要包括以下内容：
招聘岗位名称、招聘数量、招聘人员资格条件、招聘方式、招聘程序、时间安排等。
公告的具体发布时间在实施意见中没有明确说明，但是根据以往安徽教师招聘公告发布的时间来看，一般在4月，13年合肥各地市公告发布时间集中在4中旬，而13年福建教师招聘统考公告发布的时间在4月初，因此安徽教研团队提醒广大考生在2014年3、4月份密切关注安徽省教育厅和安徽省人社厅的动态，我们安徽华图教师网（
2、网上报名和资格初审
统考之后，应聘人员只能选择一个市、县（市、区）的一个招聘岗位进行报名。
因此在报名之前，广大考生需要对发布的公告进行认真仔细的研读，找一个合适自己的岗位。
华图教师安徽教研室提醒广大考生，除了对公告中招聘学校、岗位以及招聘人数进行关注之外，大家还要注意公告上规定的网上报名的时间、报考岗位所需学历以及年龄等限制。
资格初审在网上报名之后，资格初审主要是对应聘人员所填信息真实性的审核，资格初审一般在报名截止时间后5个工作日内完成。
资格初审后广大考生一定要随时关注自己所报的岗位是否达到了报考比例，在《安徽省2014年关于中小学新任教师公开招聘实施意见》中明确说明：
报考同一岗位的应聘人数与招聘岗位计划数之比，设区市不低于3：
1、县（市、区）不低于2:
1，达不到上述比例的，除特殊岗位、紧缺专业人才经设区市级人社、教育部门批准可予以开考外，将取消或核减招聘岗位计划。
所以，提醒广大考生一定要关注自己所报的岗位是否开考，如果取消，请及时更改。
3、笔试
笔试一般在招聘公告发布后一个月左右举行的。
以13年合肥教师招聘为例，公告发布的时间是在4月中旬，而笔试的时间是在5月11号。
同时在公告上会明确说明笔试的时间，大家一定要注意考试的时间，以便合理的安排笔试备考。
华图教研团队通过对其他统考省市考情的分析，提醒大家，一般在公告发布之后不久会有考纲的发布，希望广大考生根据考纲上规定的考试内容来复习，不要盲目的复习。
《安徽省2014年关于中小学新任教师公开招聘实施意见》中明确规定了笔试考试的科目包括教育综合知识和学科专业知识，提醒广大考生不要盲目的根据统考之前的考试内容来复习。
官方没有指定统一的复习教材和参考用书，但是各大培训机构都有专门针对教师招聘考试的复习资料，提醒广大考生一定要选口碑较好的辅导机构的资料进行复习备考。
笔试成绩公布之后，招聘学校教育主管部门根据报考人员笔试成绩从高分到低分顺序确定拟参加面试人选（最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入）。
拟参加面试人选以县（市、区）为单位，分学段、学科按岗位招聘计划数的2:
1比例（紧缺学科不低于1.5:
1）确定。
大家要及时关注自己是否在录取范围内。
但是提醒各位没有入围的考生，资格复审可能会有入围的考生由于资格复审不合格而被取消面试，未入围的考生仍然有被递补进面试的机会，广大考生一定要随时关注。
4、资格复审
笔试成绩公布之后，各市、县（市、区）教育、人社部门会对通过笔试的应聘人员进行资格复审，大家一定要在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审，同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书（证件）原件等材料进行审验，资格复审合格方可进行面试。
经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审被取消面试资格的，按笔试成绩从高分到低分等额递补一次（递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入）。
华图教师安徽教研室提醒笔试未入围的考生，在资格复审结束后一定要随时关注各地的教育局网站或人事考试网上关于递补的公告信息，并做好资格复审的准备。
5、面试
面试之前，各地的教育局网站或人事考试网也会发布相应的面试公告，面试公告发布的时间因地而异，这就需要广大考生随时关注。
面试公告上会说明面试的时间、地点、面试的具体形式等。
华图教师安徽教研室提醒广大考生，不要等公告出来才开始准备，一定要提前为面试开始做准备。
《安徽省2014年关于中小学新任教师公开招聘实施意见》中明确指出面试采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的综合素质能力、综合分析能力、协调应变能力、教育教学水平和能力、仪表举止等。
关于各地的面试形式及复习资料，广大考生可以去教师网（
6、体检与考察
面试成绩公布之后，各市、县（市、区）教育局对拟参加体检、考察人员按规定要求统一组织体检、考察。
体检须在二级甲等以上综合性医院进行，体检标准参照《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》执行。
考察内容主要包括应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩（学业成绩）以及是否需要回避等方面的情况。
考察应当由两人以上组成考察组，考察中广泛听取意见并查阅相关档案资料，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料。
对体检、考察不合格者取消拟聘资格，按考试总成绩从高分到低分依次等额递补。
拟聘人选公示结束，不再递补。
这里同样提醒各位面试未入围的考生，体检之后要一定要随时关注各地的教育局网站或人事考试网上关于递补的公告信息，并做好体检的准备。
7、公示与报批聘用
各市、县（市、区）教育局根据应聘者考试总成绩及体检、考察结果，等额确定拟聘人选并进行公示，公示时间不少于7个工作日。
公示期满，对没有异议或者反映问题不影响聘用的拟聘人员，按照规定程序将有关材料报人社部门核准，办理报批相关手续。
以上就是2014年安徽教师招聘统考的基本流程，祝大家考试成功！
三、2014年安徽教师招聘统考·考前准备
要想在教师招聘考试中获得良好的成绩，一个全面良好的准备是必不可少的。
华图教师总结以下心得和广大考生分享。
一、知识准备
考前每天坚持复习，复习时多看题少做题。
可多看曾经做过的模拟试题，错题重做；对比较薄弱的知识，可以看一看笔记或课本，对其进行整理，查漏补缺，了解解题的思路和方法。
可以做少量练习题，但不做成套的题；做题时要选中等难度
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