小学四年级体育教案.docx

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小学四年级体育教案

小学体育教案

四年级下册

教师：

吕庆明

高淳县淳溪河城小学

2016年2月

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

∙教师方面：

∙认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

∙认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

∙根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

∙在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

∙教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

∙教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

∙认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

∙教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

∙教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

∙学生方面：

∙学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

∙上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

∙不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

∙在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

∙要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

四年级体育教学进度表

一

引导课体育常识：

做早操的好处

1、队列队形;2、游戏；块块集合

二

1、基本体操：

2、队列：

排纵队，横队；

1、基本体操；2、游戏：

块块集合；

三

1、基本体操；2、游戏：

一切行动听指挥

1、复习基本体操；2、游戏：

挑战应战

四

1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

1、技巧；前后滚动；2、游戏：

障碍赛跑；

五

游戏课：

1、端水平衡；2、障碍赛跑；

1、技巧：

复习前后滚动；2、游戏：

绕木棒接力；

六

1、韵律活动；2、走：

各种姿势的走；

1、用各种正确姿势的走；2、游戏：

迎面接力；

七

1、队列：

报数；2、复习，各种姿势的走；

1、韵律活动；2、队列：

报数；

八

1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

跳垫子游戏；

1、技巧：

前滚翻；2、游戏：

换物接力；

九

1、劳动模仿操；2、游戏：

迎面接力；

1、劳动模仿操；2、游戏：

换物接力；

十

1、队列：

齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

游戏课：

1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

十一

1、队列：

走圆形；2、十字接力；

1、技巧：

立卧撑；2、游戏：

换物接力；

十二

1、基本体操；2、游戏：

“8”字接力；

1、徒手操；2、游戏：

改换目标；

十三

1、跳小绳；2、游戏：

迎面接力跑；

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

十四

1、走跑练习；2、游戏：

跳进去拍人；

1、韵律活动；2、找自己的家；

十五

1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：

迎面接力

十六

1、走跑交替；2、游戏：

单脚跳接力；

1、30秒跳小绳；2、期末总结

体育课教案

时间

第一周第一节

课型

一课时

内容

（室内课）1、体育课常规2、从小锻炼身体

目标

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数量

时间

强度

开

始

部

分

一、师生问好：

宣布本次课的内容和任务

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小

基

本

部

分

一、引出（体育课堂的要求?

）

二、课堂常规的教育（学生）

1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。

3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条。

4、上室外课时不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。

教室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小

三、从小锻炼身体

培养学生注意从小锻炼身体

教室

1、教师提出问题

2、个别指导

1、分组讨论

2、回答问题

3/4

小

结

束

部

分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

小

教

学

反

思

课堂较活跃，可以适当的加大对课堂的控制，以达到良好的教学环境。

体育课教案

时间

第一周第二节

课型

一课时

内容

1、队列队形：

排队，解散，集合；2、400米跑

目标

1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力。

2、培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏精神

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数量

时间

强度

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、慢跑一周

2、准备活动

组织：

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起慢跑。

4、教师讲解准备活动的动作和要求。

1、学生站成二列横队。

2、学生和教师一同慢跑。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

小

基

本

部

分

一、队列队形：

排队，解散，集合；

重点：

动作自然，协凋准确。

难点：

重心前后稳定，节奏一致。

组织：

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

中

二、400米跑

学生依据自己身体条件确定自己在跑动中的速度，并练习

◎

1、教师讲解400米跑的方法。

2、教师做正确示范。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习。

2－3

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师总结本次课的情况。

2、多表扬鼓励

3、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

小

教

学

反

思

活动量较大，不过对于学生来说可以更进一步的练习身体素质。

体育课教案

时间

第二周第一节

课型

一课时

内容

1、基本体操：

少林武术操（1－4）节；2、单脚跳；

目的

1、通过复习少林武术操，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势

2、锻炼学生的弹跳能力；发展学生腹部力量

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、专项准备活动；

组织：

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解专项准备活动的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成二列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

小

基

本

部

分

一、少林武术操（1－4）节；

第一节手型变换；

第二节罗汉眉；

第三节乌龙盘柱；

第四节迎面腿；

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方。

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生做表演。

1、生认真听动作要领和方法

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

中

二、单脚跳

要领：

一只脚着地，全身协调用力向上（前）跳起，全身离地，然后落地屈膝缓冲

××

◎

1、教师讲解单脚跳的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

1、学生认真听单脚跳的方法和规则。

2、学生练习。

2－3

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

小

教

学

反

思

武术操的练习，只是大概过一下，不过学生掌握的动作不是太理想，应加紧练习。

体育课教案

时间

第二周第二节

课型

一课时

内容

1、基本体操：

少林武术操（5－8）节；2、集体性游戏：

击鼓传球

目的

1、通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、锻炼学生双脚的弹跳能力；培养学生和谐的集体精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数量

时间

强度

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、专项准备活动

组织：

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解准备活动的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成二列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

小

基

本

部

分

一、少林武术操（5－8）节：

第五节，飞脚望月；

第六节，马步单鞭；

第七节，跨虎登山，

第八节，单飞燕

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方。

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作要领和方法

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

中

二集体性游戏：

击鼓传球

规则：

1、学生围成圆形

2、一人在中间击鼓3、学生将球传给相邻同学，鼓停球停

××

◎

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

小

教

学

反

思

武术操后几动动作难度有点大，可以适当较少难度。

体育课教案

时间

第三周第一节

课型

一课时

内容

1、基本体操：

少林武术操（1－8）节；2、奔跑游戏：

切西瓜

目的

1、通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数量

时间

强度

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习

2、专项准备活动

组织：

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解准备活动的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成二列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

小

基

本

部

分

一、少林武术操（1－8）节：

（全套练习）

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方。

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。

3、动作一致，精神饱满。

3－4

中

二、奔跑游戏：

切西瓜

规则：

1、学生在组长的带领下走成圆形队2、找一人来开始，同学齐说歌谣3、先到者再继续游戏

4、游戏跑动中学生要注意躲闪

××

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

中

结

束

部

分

一、放松

二、小结

三、下课

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

小

教

学

反

思

单练时，内容较为枯燥，可适当增加一些趣味性。

体育课教案

时间

第三周第二节

课型

一课时

内容

1、立定跳远2、集体性游戏：

击鼓传球

目的

1、锻炼学生跳跃能力；培养学生集体主义精神

2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数量

时间

强度

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习

2、专项准备活动

组织：

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务

3、教师讲解准备活动的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成二列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

小

基

本

部

分

一、立定跳远

重点：

上体保持正直、自然挺胸，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面

难点：

上下肢的协调配合

◎

××

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。

3－4

中

二集体性游戏：

击鼓传球

规则：

1、学生围成圆形

2、一人在中间击鼓3、学生将球传给相邻同学，鼓停球停

××

◎

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

小

教

学

反

思

立定跳远，重点是上下肢的协调配合，可以单独练习这方面，增强学生的灵活性。

体育课教案

时间

第四周第一节

课型

一课时

内容

1、立定跳远2、立卧撑

目的

1、发展学生弹跳力、灵敏协调素质；学会简单动作

2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数量

时间

强度

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散、。

2、武术操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站二列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、立定跳远

重点：

上体保持正直、自然挺胸，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面

难点：

上下肢的协调配合

××◎

××

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

4X8

中

二、立卧撑

注意上下肢的配合，学会简单的动作

◎

××

1、教师讲解要求和规则。

2、学生练习。

1、学生认真听讲规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2/3

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

教

学

反

思

学生的灵活及协调能力有待提高，多进行这方面的练习。

体育课教案

时间

第四周第二节

课型

一课时

内容

1、30米快速跑2、灵敏游戏：

贴膏药

目的

1、通过30米快速跑的学习，发展学生身体灵敏、协调的能力。

2、发展学生速度素质、灵敏协调素质；培养学生灵活的反应能力

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、武术操。

2、专项准备活动。

组织：

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、师生一同练习。

1、学生站二列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、30米快速跑

重点：

手臂快速摆动，大腿积极前摆，前脚掌用力蹬地

难点：

上下肢协调用力，跑得快

××◎

××

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师给学生个别指导。

3、找学生表演。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4、神饱满动作轻松整齐一致

4X8

中

二、游戏贴膏药

方法：

在组长的带领下走成圆形队，找2人来开始进行追捕。

被捉到者换位继续游戏，游戏跑动中学生要注意躲闪，贴的及时，尽量全组和谐游戏

××

◎

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2/3

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

教

学

反

思

对于课堂时间的把握要加强，多给学生一些练习的时间。

体育课教案

时间

第五周第一节

课型

一课时

内容

1、队列队形：

齐步走—立定2、游戏：

贴“膏药”

目的

1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动

2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数量

时间

强度

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、武术操；

3、专项准备活动

组织：

×××××

◎

二列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

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