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政治答题模板（可下载打印）

高考政治答题万能公式

高考是考生之间知识和能力的竞争，也是解题策略与技巧的竞争。

主观题占据文综试题的“半壁江山”，这一部分最容易拉分，即主观题得分在很大程度上影响着总分，因此很多考生将非选择题视为“拦路虎”。

怎样才能做到答题要点清晰明了，避免少失分、争取多得分呢？

下面从答题步骤、解题模板、答题技巧和规范答题总结政治得分技巧。

【高考政治答题步骤】

一看设问

明确设问的方向：

是什么、为什么、怎么做……；明确设问中的行为主体：

国家、企业、个人、人大、政协……；设问的知识限定：

用联系的观点，用消费相关知识。

二看材料或图表

通过材料中的关键词句、图表等对材料进行分层，把握材料中心意思。

三解题

根据政治非选择题相应的设问类型，采用相应的解题方法。

1.体现、说明类主观题

　　解答体现、说明类试题可分四步。

第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。

第二步“分”，即对观点、原理进行分解。

第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。

第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。

2.原因类主观题

　　解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。

我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。

对于原因类试题的解答，可以分为三步。

　　第一步，分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。

　　第二步，分析为什么要（能）这样做。

分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。

　　第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。

当然要具体情况具体分析，除了回答"这样说""这样做"的依据、意义（重要性）、必要性、可能性之外，有时还需要回答不这样做的危害。

3.措施类主观大题

　　解答措施类试题，首先要读懂设问，确定答题范围；其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度；最后将材料信息和教材知识结合起来作答。

4.意义类主观题

　　解答意义类试题：

　　第一步，要明确需要回答的是某一种意义（经济、政治、文化、哲学），还是全部意义。

　　第二步，要根据设问从材料中提取有效信息，为下一步作准备。

　　第三步，作答，一般要遵循从小到大、从近到远、从点到面的原则：

从小到大即先回答对个人的意义，再回答对集体的意义，最后回答对国家的意义；从近到远即先回答目前（眼前）的意义，再回答长远的意义；从点到面即由一个方面扩散到多个方面、由一个层次发展到多个层次。

5.启示类主观题

　　针对启示类试题的特点，我们可采取如下步骤作答。

　　第一步，读设问和背景材料，明确设问的指向和规定性，即设问要求回答哪方面的启示。

　　第二步，从材料和设问的关键信息中分析我们为什么要这样做。

这是解答好启示类试题的关键。

　　第三步，紧承第二步，分析我们应怎样做。

这是解答好启示类试题的落脚点。

6.评价类主观题

　　此类题可按照“判断表态（是什么）”-“阐述道理（为什么）”-“明确做法（怎么办）”这一解题思路来作答。

　　第一步，判断表态，即对题目中的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的评价。

　　第二步，阐述道理，即说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。

　　第三步，明确做法，即说明党、国家、公民、企业、消费者等应怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。

【高考政治解题模板】

一、政府（国家）

1、政府（国家）这样做的政治学依据。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：

政府（国家）这样做的政治学依据是什么？

都要从以下知识点去考虑：

①我国的国家性质；

②我国的国家职能；

③我国国家机构应该坚持的原则；

④国家这样做的意义。

2、政府（国家）这样做的经济学依据。

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：

政府（国家）这样做的经济学依据是什么？

都要从以下知识点去考虑：

①社会主义的本质；

②社会主义的生产目的；

③社会主义的根本任务；

④社会主义市场经济的根本目标；

⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；

⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；

⑦国家这样做的经济意义。

3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。

二、国际关系

1、（政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：

为什么会出现错综复杂的国际关系？

都要从以下知识点去考虑：

国际关系极其决定因素。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：

中国为什么极力主张构建和谐世界？

都要从以下知识点去考虑：

①主权国家的权利与义务；

②联合国宪章的宗旨与原则；

③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；

④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；

⑤国际竞争的实质；

⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；

⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。

3、（经济学）国际经济关系

在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：

发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：

①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；

②市场经济开放性的要求；

③是社会主义现代化建设的必要条件；

④对外贸易的作用。

4、（哲学）国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：

发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：

①事物是普遍联系的；

②整体和部分的关系；

③内因和外因的关系；

④事物是变化发展的；

⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

三、政党

在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。

回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：

①中国共产党的性质；

②中国共产党的宗旨；党的指导思想；

③中国共产党的领导和执政地位；

④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；

⑤中国共产党的领导方式和执政方式；

⑥加强党的建设；

⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；

⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；

⑨我国的政党制度。

四、企业

企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。

但是也有规律可遵循。

我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）

②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；

③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；

④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；

⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；

⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；

⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略；

⑩坚持科学发展观。

五、公民

1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

（1）公民与国家的关系——是统一和谐的关系。

国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。

在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。

（2）要正确对待公民的权利与义务。

（3）三大原则：

①坚持公民在法律面前一律平等的原则；

②坚持公民权利与义务统一的原则；

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

（4）公民监督。

2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

①人生价值的两个方面是统一的关系；

②人与自然要和谐相处；

③人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；

④个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；

⑤人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

①个人消费品的分配；

②劳动者的权利与义务；劳动合同制度；

③公民应该有纳税人意识

④公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；

⑤依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。

维护正常的市场经济秩序。

六《文化生活》主要命题点

1、文化的作用：

文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。

2、文化发展与创新：

创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体—人民。

3、中华民族精神：

内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。

4、先进文化建设：

坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化

凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

①市场：

面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

②科技：

贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新；

③管理：

加强管理，贯彻人才强国战略

④素质：

提高经营者，劳动者的素质；

⑤效益：

努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

⑥品牌：

树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”；

⑦竞争力：

坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

①从国家角度回答时：

要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答；

②从党的角度回答时：

要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；

③从公民的角度回答时：

要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

④从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】

一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

第一、经济意义

一、描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。

⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力。

⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

二、描述对外经济意义：

①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

②（有利于）建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义

一、对国家的政治意义：

1、国内有关活动

①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会。

2、对外交往活动

①对我国的意义：

（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

②对地区，世界的意义：

（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

二、对党的政治意义：

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

第三、思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

【高考政治规范答题】

第一、条理清晰

在回答文综的题目的时候，同学们首先一点需要做到的就是条理清晰，这是得分的关键，文综的答案大多数是比较多的，所以这就需要同学们在写的时候把条理分清晰了，一个条理清晰的答案，要远远比一个混乱的答案得分要高。

第二、轻重缓解

这里所说的轻重缓急是指，同学们在写答案的时候，要把更明显的，更直接，自己更有把握的答案写在最开头点上，把自己更没有把握，感觉不会考但是和材料又有联系的答案写在更后，这样写能够很好的扣住得分点。

第三、综合性的问题

同学们在回答文综题目时，既要注意自己试卷的整洁干净程度，又要注意自己答案联系材料结合课本所学，同时在回答问题的时候要略微的加上自己的一些观点，这些都是回答文综题目同学们应该注意的综合性的问题，注意这些问题，不要白白丢失了分数。