幼儿教师国培计划.docx

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幼儿教师国培计划

“幼儿教师国培计划(2011)”

——安徽省农村幼儿教师培训项目

申报书

 

申报单位(加盖公章)  

负责人

项目负责人  

培训对象  

培训人数

子项目名称

项目类别  

填报日期

 

安徽省教育厅制

二〇一一年

一、基本情况

单位名称

联系人

职务

手机号码

办公室电话

传真

电子邮箱

通讯地址

邮政编码

二、对子项目的相关分析

从农村幼儿园师资队伍建设的需要和培训对象培训要求出发,阐述对实施此子项目必要性的认识

 

本单位实施该子项目的优势与劣势分析,以及解决问题的策略

 

阐述该子项目实施的预期成果及影响

 

三、子项目简介

子项目

项目类别

培训对象

培训时间

(天或学时)

人数

(人)

经费预算

(万元)

培训任务承担院(系)/机构

首席专家

(姓名、职称、单位)

子项目负责人

(姓名、职务)

说明:

类别与子项目——

类别一:

置换脱产研修

(1)“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园骨干园长置换脱产研修项目

(2)“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目

类别二:

短期集中培训

(3)“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园园长短期集中培训项目

(4)“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园教师短期集中培训项目

类别三:

“转岗教师”培训

(5)“幼儿教师国家级培训计划(2011)”—安徽省农村幼儿园“转岗教师”混合研修项目

四、培训方案(按以下框架撰写)

背景概述

培训需求

目标任务

培训时间

培训对象

培训内容

培训方式

培训考核

培训团队

实践基地

项目网站

组织管理

培训经费

附件

1.培训需求调研报告(必附),2.培训团队信息汇总表(可在正文列出),3.培训课程资源统计表(含拟开发资源。

可在“培训团队”正文列出),4.培训管理制度(可在正文列出),5.经费预算报告(必附),6.置换脱产研修项目的《师范生顶岗实习实施方案》(置换脱产研修项目,必附)。

《培训需求调研报告》按以下框架撰写:

背景概述

调研形式

调研时间

调研对象

调研内容

需求分析

问题与对策

结论

附件

《经费预算报告》按以下“经费预算科目及计算说明”要求撰写:

预算科目

经费(元)

计算说明

调研与方案研制

前期调研费

项目方案研制过程中所需的会议费、问卷设计与分析劳务费、专家咨询费、专家评审费等

方案研制费

项目论证费

学员食宿

与交通费

餐费

餐费和住宿费是指学员在培训期间的伙食、住宿费用。

交通费是指培训期间学员观摩考察所需交通费用。

住宿费

交通费

专家费用

授课费

培训实施期间专家的授课费、食宿费、交通费。

交通费

食宿费

教学费用

学员学习资料费

学员学习所必需的培训资料费用,包括文本资料、光盘等费用。

文本课程资源开发费用

 

培训项目资源设计开发、编辑制作、修改完善培训资源等所需费用。

电子课程资源开发费用

 

场地设备费

场地租用费

培训期间所需教室、实验室和相关设施、设备等租赁费用及必要设备的购置费。

设备租用费

项目评估

费用

项目评估费

开展培训效果评估所需费用以及进行项目总结、制作项目总结材料所需费用。

项目总结评估

其他支出

劳务费

与培训项目直接相关的其它支出,如工作人员劳务费、宣传、公杂及不可预计性费用,此项支出不高于总经费的3%。

宣传费

公杂费

不可预计支出

合计

说明:

按项目需要填写,不需要科目注“无”

收款单位名称:

开户银行:

账号:

联系人及电话:

 

《师范生顶岗实习实施方案》按以下框架撰写:

背景概述

目标任务

顶岗实习时间

顶岗实习对象

明确姓名、性别、年龄、院系和实习学校等信息(详情可作“附件”)

顶岗实习内容

顶岗实习实施

1.对象的遴选。

自主报名、择优选拔。

2.岗前培训。

进行会议动员;实行岗前培训合格证书制度,对学生进行实习前的专业思想教育、教育技能训练和教育案例研习,并进行相应的考核,使学生基本具备从教能力。

(具体安排可作“附件”)

3.实习学校。

要明确实习幼儿园园长姓名和联系电话等信息。

(详情可作“附件”)

4.指导教师。

实行“双导师制”。

(详情可作“附件”)

5.实习管理。

包括组织领导、职责分工、制度措施、指导要求等。

重点是教育管理、安全管理和生活管理。

教育管理要明确实习目标,落实课前、课中和课后指导,严格教育实习考核评价,确保实习质量。

6.服务实习学校。

顶岗实习经费

附件

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