初中校园生活作文2.docx

初中校园生活作文2.docx

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初中校园生活作文2

初中校园生活作文

　　【篇一：

初中校园生活】

　　一直以为，学习是意见无聊的事情，没想到我竟然渐渐地爱上了学习，爱上了那忙碌，充实又快乐的校园生活。

一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。

　　早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。

虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。

成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。

　　同学们最喜欢上的课就是体育课了。

在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。

　　上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯！

同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。

大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热闹了！

　　吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。

　　辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。

擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。

　　说完了拜拜就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。

　　接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。

虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。

　　我爱校园生活。

不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。

　　我爱校园生活，虽然紧张，忙碌，刻苦，却又是那么得充实、快乐。

两个月的长假已经让我不耐烦了，我想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起！

　　【篇二：

初中校园生活】

　　当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？

这就是我第一次来到这个学校的感觉。

这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

　　我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

　　当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。

当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。

朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

　　夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。

那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。

绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

　　从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。

偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！

当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

　　还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。

这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。

看我的校园：

校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。

因此，我要说：

“我的校园生活多姿多彩！

”

　　【篇三：

初中校园生活作文】

　　如果说小学生活是素描，初中生活是墨画，那么，高中生活将是一幅油画，色彩更为丰富、浓重。

　　清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。

打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

　　吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。

老人言：

“早晨读书最好。

”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

　　上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。

时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。

老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。

于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。

那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。

这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。

　　当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。

通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。

虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。

也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。

　　中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。

他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。

那时的场景可谓是万马奔腾。

如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。

　　高中的生活是美好的。

我们应该继续努力，让生活更美好，也让这副画的色彩更加丰富、浓重。

　　【篇四：

初中校园生活】

　　“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。

”

　　学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。

九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。

绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。

寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。

学会学习学生的主要任务，就是学习。

学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。

就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？

谁来烧给我们吃？

所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。

”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：

语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。

　　除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。

上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。

如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。

生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。

但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。

勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。

有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？

　　学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。

记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。

俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。

”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。

三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。

　　这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！

至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

　　【篇五：

初中校园生活】

　　“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。

”

　　学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。

九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。

绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。

寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。

学会学习学生的主要任务，就是学习。

学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。

就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？

谁来烧给我们吃？

所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。

”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：

语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。

　　除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。

上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。

如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。

生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。

但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。

勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。

有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？

　　学会做人我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。

记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。

俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。

”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。

三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。

　　这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！

至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

　　【篇六：

初中校园生活】

　　光阴似箭，日月如梭。

时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。

　　初中了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。

要迎来的是一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。

学习，生活的压力铺天盖地而来。

在之前，我一直怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。

　　还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。

由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享；在遇到困难时，没人陪我共度难关。

有时想主动开口，却总是难以启口。

想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。

每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。

总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。

　　渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。

遇到不懂的问题，可以互相讨论，互相进步。

遇到开心的事，可以一起分享。

我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。

　　我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

我相信我们一定能够在知识的海洋中快乐地遨游。

能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。

　　【篇七：

初一的校园生活】

　　时光飞逝，一转眼，这丰富多彩的初一生活我已度过了一大半了，进入初一，走进中学之门，我逐渐从无知走向有知，从幼稚走向成熟。

谈起我的初一生活，真是说不尽，道不完。

　　一

　　初一以来，新增加了英语、历史、政治、生物、地理等科目。

一开始，真的觉得好苦好累，因为作业这个千斤重担正死死地压着你，渐渐地，我们也就习惯了，因为无论做什么事都会感到乐趣，学习上成功的喜悦是无法用语言来形容的。

　　二

　　“下面开始竞选班长”随着班主任的这句话，我们就开始竞选班长了。

回想小学的时候，是“老师推荐，学生赞成”制。

现在不同了，现在是“自愿参加，大家竞选”制，自己说，自我推荐，然后大家看情况评选。

这样，就民主多了。

　　竞选前，我也犹豫了好一阵子，到底参不参加呢？

要参加，这当然好，给了自己一次锻炼的机会，但是万一出了丑该怎么办呢？

再说我根本就没有稿子，最终，我鼓起勇气，走上讲台。

　　竞选时，连我自己都能感觉到心脏在跳动，那时真太紧张了，稀里糊涂地说完之后，我立刻走下讲台。

　　竞选后，坐在座位上，过了好长一段时间，我的心才渐渐平静下来，但双颊还是很热，也一定很红。

但以后我再走上讲台，就不再紧张了。

　　这一次的竞选，让我获得了“班长”这个光荣称号。

　　三

　　“再过几个星期，就要开校运动会了，大家自愿报名啊。

”上学期，体育老师曾这样对我们说。

　　于是，报名的人像流水一样涌进老师的办公室。

　　这其中，有我们班的短跑第一名，“长跑健将”、跳远冠军等。

我虽然不是最好的，但我并不差，我在短跑与立定跳远这两方面还是有优势的，于是，我也报了名。

　　但是运动会名额有限，班主任利用自习课在班上让大家说说报名者的情况，于是大家议论纷纷，有的说这个不行，有的说那个不能。

最后，老师根据大多数人的意见，确定了参加者，我就光荣入选了，这样，我又有了一次锻炼自己的机会。

　　初一生活丰富多彩，它既锻炼了我们，又让我们得到乐趣，获得知识。

　　【篇八：

初中校园生活】

　　当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？

这就是我第一次来到这个学校的感觉。

这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

　　我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

　　当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。

当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。

朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

　　夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。

那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。

绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

　　从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和-谐的乐曲，那是一天的开始。

偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！

当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

　　还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。

这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。

看我的校园：

校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。

因此，我要说：

“我的校园生活多姿多彩！

”