精选小学语文三年级下册第八单元27 漏人教部编版课后练习含答案解析七.docx

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精选小学语文三年级下册第八单元27漏人教部编版课后练习含答案解析七

2019年精选小学语文三年级下册第八单元27漏人教部编版课后练习【含答案解析】七

第1题【填空题】

选择括号里恰当的字。

（历厉）______害（抱报）______怨（扁偏）______离

（狼朗）______狗

衣______（驾架）（胶郊）______带

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

读拼音，写词语。

①爷爷wèiyang______了一头máolǘ______，有一天被zéi______偷走了

②mófēi______这个féipàng______的人是他的亲人？

小男孩见了他，激动得扑进他的huáibào______。

③我用jiāoshuǐ______把破损的书页zhāntiē______好，piānpiān______lóudiào______了一页。

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

把下列意思和相应的词语连起来。

翻越不少山头。

______

倒栽葱

摔倒时头先着地的动作。

______翻山越岭

形容头脑昏乱，迷失方向。

______走南闯北

形容四处闯荡，到过许多地方。

______晕头转向

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

给下列汉字选择正确的读音。

贼______（zhéizéi）莫______（nòmò）颠______（diāndān）

胶______（jāojiāo）旋______（xüànxuàn）纵______（zònɡzhònɡ）

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

选字组词。

（贼绒）乌____________毛

（狼狠）凶____________狗

（莫寞）寂____________非

（厉历）经____________害

（架驾）打____________驶

（偏骗）行____________要

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

选择正确的词语填空

纵窜歪

①到了树跟前，老虎把身子一______，贼顺势一______，______到树上。

滚撞粘

②老虎和贼一齐______下了山坡，浑身______满泥水，______在了一块儿。

忽然果然

③______，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。

④天气预报说今天有雨，______下雨了。

【答案】：

【解析】：

第7题【问答题】

老虎和贼在歪脖老树前是用什么办法逃命的？

用“______”在课文中画出相关语句。

【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

照样子，把句子补充完整。

“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。

______真______，像______一样，______。

贼从房上跌下来，栽得晕头转向。

妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得______，吓得______。

老虎一边往前跑一边想：

“终于甩掉‘漏’了！

”

______一边______，一边______。

【答案】：

无

【解析】：

第9题【现代文阅读】

阅读语段。

完成练习。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。

跑着跑着，雨大了起来。

前边有棵歪脖老树，老虎想：

“漏”真厉害，像粘胶一样，________住我了。

到树跟前，得把它________下来，好逃命。

”

贼也想：

“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是________到家再吃我。

到树跟前，得想法________上去，好逃命。

”

到了树跟前，老虎把身子一________，贼顺势一________，蹿到树上。

老虎一边往前跑一边想：

“终于甩掉‘漏’了！

”贼一边往上爬一边想：

“终于甩掉‘漏’了！

”

做贼心虚的贼和老虎都以为“漏”是________，一心想逃命。

（）

A、老爷爷

B、老婆婆

C、对方

D、厉害的角色

语段中画线句子运用了________的修辞手法。

（）

A、比喻

B、拟人

C、夸张

D、排比

请用横线和波浪线分别画出描写老虎和贼内心活动的语句。

选择恰当的动词填入语段中的横线上。

歪驮贴纵蹿蹭

①“漏”真厉害，像粘胶一样，______住我了。

到树跟前，得把它______下来，好逃命。

②“漏”真厉害，旋风一样，停都不停，一定是______到家再吃我。

到树跟前，得想法______上去，好逃命。

③到了树跟前，老虎把身子一______，贼顺势一______，蹿到树上。

用自己的话概括语段的内容。

【答案】：

无

【解析】：

第10题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。

它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰清楚）。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快轻松）的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。

小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。

她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。

啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。

在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。

后来这歌（伴侣陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

不知为什么，小音符们再也不想跑了。

它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

选择短文中括号里恰当的词语。

搞不______（清晰清楚）（轻快轻松）______的口哨

（伴侣陪伴）______老爷爷

读短文中画线的句子，完成下面各题。

这句话运用了______的修辞手法，请另外再续写一句：

也许是______。

不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）

A、老奶奶喜欢听它们的歌

B、老奶奶懂得欣赏它们

C、它们能给老奶奶带来安慰和快乐

读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？

【答案】：

无

【解析】：

第11题【连线题】

将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来

【答案】：

【解析】：