高考地理一轮复习精品学案 专题01 地球和地图学生版.docx
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高考地理一轮复习精品学案专题01地球和地图学生版
2013年高考地理一轮复习精品学案专题01地球和地图（学生版）
考纲
细化
高考命题预测
1.地球的形状与大小
2.地球仪、纬线网、球面距离、方位
3.地图三要素、地形剖面图
1．根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位
2.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系
3.画地形剖面图、根据地形剖面图确定等高线图的剖面线、工程量判断和计算等
4.球面距离的计算及其相关知识的考查
5.野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等
1.以多种考题情景切入，考查地球上某地地理位置的确定和经纬度的计算，如区域地理图中某点坐标、太阳直射点的坐标。
2.以经纬网与等值线图或分布图的叠加图切入，隐形考查经纬网的应用，如带有经纬网的等压线图上，某点具体风向的确定；区域经纬网上山脉走向、河流流向的判断。
3.以无图考图的形式，考查经度经线或纬度纬线，如地方时、区时的计算和极昼极夜范围的判断。
4．以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图切入，考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析
【构建知识体系】
【自主梳理归纳】——课前填写落实梳理归纳
一、地球
1．形状：
的椭圆形球体。
2．大小：
平均半径。
二、地球仪
1．经线和纬线
纬线
经线
图示
概念
地球仪上与平行的线
地球仪上连接南、北两极的线
特点
线圈
形状
圆形；每一条纬线均可自成纬线圈，只有能平分地球
半圆形；两条正相对的组成经线圈，且每个均可平分地球.
长度
从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约_____万千米，两极收缩成一个点。
南、北纬度数相同的纬线长度。
所有的经线长度都
相互关系
所有纬线都________。
所有经线都相交于南、北两极点。
间隔
任意两条纬线间的间隔处处_____。
任意两条经线间的间隔，在_________最大，向两极递减
指示方向
指示_______方向
指示_______方向
【注意】①东西方向是无限方向，南北方向是有限方向。
②构成一个经线圈的两条经线的经度和为180°。
2．经度与纬度
纬度
经度
实质
某地和地心的连线（即该地的地球半径）与赤道平面构成的线面角
某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角
图示
起始点
_______（0°纬线）
______________（0°经线）
划分
方法
从赤道向南、北各划分90°，以北为，度数增大，以南为，度数增大
从0°经线向东、西各划分180°，
向东为，度数增大，向西为，度数增大
半球
划分
以为界，以北为北半球，以南为南半球
为东半球，160°E～180°～20°W为西半球
3.经纬网
（1）定义：
在或地图上由和相互交织构成的网。
（2）意义：
对地球上任一点的位置进行，确定其经、纬度坐标。
三、地图的三要素
1．地图上的方向
（1）一般定向法：
。
（2）指向标定向法：
指向标箭头所指方向是方。
（3）经纬网定向法：
经线指示，纬线指示。
2．地图上的比例尺
概念
图上距离比实地距离缩小的程度
计算公式
比例尺＝图上距离/实地距离
表示方法
、、三种
意义
比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越，图幅相同时所表示的范围就越大，内容就越。
【注意】关于比例尺容易疏忽的是单位的统一和换算。
图上距离以厘米为单位，实地距离以千米为单位。
3．图例和注记：
地图上表示地理事物的符号和文字、数字。
“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例，“泰山、1532.7”为。
四、等高线地形图
1．海拔与相对高度
图中A为海拔，B为，C为。
2．等高线地形图
（1）等高线：
地图上相同的各点连接成的线。
（2）等高线的判读
①等高线稀疏表示缓坡，密集表示。
②主要地形种类
山顶：
闭合等高线数值从中心向四周逐渐
盆地：
闭合等高线数值从中心向四周逐渐
山谷：
等高线向处凸出
山脊：
等高线向处凸出
鞍部：
两个山顶之间的部分
陡崖：
等高线的地方
图中各条实线是海拔高度相等的点的连线，其中A处表示，B处表示，C处表示，D处表示，E、F相比，E表示
部位，F表示部位，G处表示。
（3）等深线：
海洋中深度相同的各点连成的线，可以反映出海底的深浅和。
3．地形剖面图
（1）概念：
沿等高线地形图某方向下切而显露出来的。
（2）作用：
反映地势起伏状况。
【课前基础练习】——学生课前基础知识检测
1．地球上0°经线和0°纬线的交点位于（ ）
①北半球 ②南半球 ③东半球 ④西半球 ⑤陆地上 ⑥海洋中
A．①③⑤B．③⑥C．②④⑥D．④⑤
2．地球上陆地相对集中的半球称为“陆半球”，水域相对集中的半球称为“水半球”。
据测算“陆半球”的中心点为（38°N,0°），则“水半球”的中心点位于（ ）
A．北半球 东半球B．北半球 西半球
C．南半球 东半球D．南半球 西半球
读等高线示意图，若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减，据此回答第3题。
3．若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1:
10000、1:
20000、1:
30000、1:
40000，则其坡度由大到小的排序是（ ）
A．①＞②＞③＞④B．②＞③＞①＞④
C．①＞④＞③＞②D．④＞①＞②＞③
某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。
结合图文材料，据此回答第4题。
4．在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。
为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是（ ）
A．比例尺不变，适当扩大图幅
B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C．比例尺不变，适当缩小图幅
D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
读图，回答5～6题。
5．甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是（ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
6．下列两地间能够开凿渠道自流引水的是（ ）
A．从乙引水到丙B．从丁引水到乙
C．从戊引水到甲D．从丁引水到戊
【设置问题思考】——提出问题发散学生思维
1．赤道上经度相差1°，其距离约是多少？
2．甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人保持其方向不变，那么，他们能回到原出发点吗？
3．说一说：
请说出下列经纬线的地理意
义。
0°经线、180°经线、赤道、23°26′N、23°26′S、66°34′N、66°34′S、30°N、30°S、60°N、60°S。
4．将一幅地图的比例尺缩小一半，则图幅面积应为原来的多少倍？
5．在下图中，甲、乙两点的海拔分别为多少米？
二者的相对高度为多少米？
6．如何确定下图中闭合等高线中心A、B的海拔高度？
【剖析高考真题】——熟悉高考命题方向特点
（2012广东卷）9．图3是某城市高铁站影响范围（半径2.5km）内，以车站为中心的不同圈层（以0．5km等间距划分）中三类企业数量的统计，由此可判断（）
A．直接相关企业数量占该类企业总数比重，在距离车站0．5-1．0km圈层中最小
B．关联企业在个圈层中的数量，以1．0-1．5km圈层中最少
C．派生企业在个圈层中的数量，由内圈到外圈先增后减
D．各圈层中三类企业的数量之和，由内圈向外圈依次减少
（2012全国新课标卷）图4示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为72米，据此完成10-11题
10.Q地的海拔可能为（）
A.90米B.230米C.340米D.420米
11.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近（）
A.260米B.310米C.360米D.410米
（2012广东卷）41．（28分）地处长江入海口的上海市，是我国重要的工业基地，近年来城市用地日益紧张，滨海地带的开发成为焦点。
根据下列材料，结合所学知识，完成
（1）~（5）题。
材料一：
长江口及上海市区域示意图（图9）。
材料二：
1987-2006年上海市F围垦区土地利用类型变化图（图10）。
（1）甲、乙、丙、丁四处中，淤积作用明显的两处是_____和____处，水深大于5m的是____和____处。
（4分）
（2）1987-2006年上海市F围垦区面积增加量居前两位的土地利用类型是_________和________。
（4分）
（2011年高考北京卷）读图4，回答5-6题。
5.图中各点最可能表示世界
A.主要能源矿产产地B.百万人口以上的城市
C.自然和文化遗产地D.近10年7级以上地震震中
6.在6月到8月期间，
A.正午太阳高度角①比②小
B.日出时间①比③早
C.④地白昼时间逐渐增加D.便于在⑤地开展科学考察
（2011年高考福建卷）图3示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。
读图完成10-12题。
10.此时，①地的盛行风向为
A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风
11.与①地相比，②地
A.气温年较差较小B.正午太阳高度较大C.昼长年变化较小D.较早进入新的一天
12.图示现象可能出现在
A.1月B.2月C.7月D.8月
（2010浙江卷）图4是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。
①、②是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。
完成下列问题。
（1）M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是
A．甲、乙；①B．乙、甲；②C．甲、乙；②D．乙、甲；①
（2）Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在
A．③④B．④⑤C．⑤⑥D．③⑥
（2010江苏卷）下图为某地区等高线地形图。
读图回答下列问题。
（1）甲河与乙河的分水（脊）线是
A．KLOP线B．KMOP线C．KMNQ线D．KRQ线
（2）拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线，修建供拖拉机通行的道路，合理的路线是
A．KRQPT线B．KMNQPT线C．KLOPT线D．KST线
（2010天津卷）某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。
结合图文材料，回答下列问题
（1）据图2判断，古海蚀地貌在此出现，反映了几千年以来该地区（ ）
A．陆地相对上升B．海水沉积作用加强
C．海面相对上升D．海浪侵蚀作用加强
（2）在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。
为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是（ ）
A．比例尺不变，适当扩大图幅B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C．比例尺不变，适当缩小图幅D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
（2009全国卷Ⅰ）甲、乙两地点之间有三条道路相连。
某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图（下图）。
读图，完成
（1）～（3）题。
（1）甲、乙两地点间高差大致为（ ）
A.80mB.110mC.170mD.220m
（2）在对应的地形图上可以看出（ ）
A.道路①为直线B.道路②经过甲、乙两地间的最高点
C.道路③最长D.道路①和②可能有部分路段重合
（3）若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是（ ）
A.道路③B.道路①C.道路①和②D.道路②和③
（2009天津卷）读我国北方某区域等高线地形图（下图），回答
（1）～
（2）题。
（1）甲成为图中区域规模最大的村落和集市，最主要的条件是（ ）
A.地处河流上游，水质良好B.周围地貌多样，风景优美
C.地形平坦开阔，交通方便D.背靠丘陵缓坡，滑坡很少
（2）地质队员发现乙处有金矿出露，考虑流水的侵蚀、搬运作用，能找到沙金（沉积物中的细小金粒）的地方（ ）
A.a B.bC.cD.d
（2009江苏卷）右图所示为以38°N、0°为极点的陆地相对集中的“陆半球”（另一半球为“水半球”）。
读图回答
（1）～
（2）题。
（
1）“水半球”的极点位于（ ）
A．北半球、东半球
B．北半球、西半球
C．南半球、东半球
D．南半球、西半球
（2）当夜半球与“陆半球”重叠最多时（ ）
A．非洲全部位于昼半球B．北京市正值下班高峰
C．南极昆仑站处于极昼期D．江苏各地太阳高度达一年中最大值
【突破核心考点】——课堂讲解重点难点突破
考点一地球仪上的经线和纬线
【归纳总结】
1.
经线和纬线的特点
纬线
经线
特
点
线圈
形状
圆；每一条纬线均可自成纬线圈，只有赤道能平分地球
半圆；两条正相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球
长度
从赤道向两极逐渐变短，赤道
最长，在两极收缩成一个点。
南、北纬度数相同的纬线长度相等
所有的经线长度都相等
2.经纬度的分布及判读
（1）纬度的判断
①某地的纬度，也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。
②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度（南半球看不到北极星）。
③自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南纬。
④纬度相隔1°，其间的经线长度约为111千米，因此，南北方向两点相隔的纬度数，大致等于其直线距离除以111千米得到的商。
（2）经度
的判断
①自西向东（或顺地球自转方向）数值逐渐增大则为东经，数值逐渐减小则为西经。
②两条正相对的经线组成一个经线圈。
已知一条经线的经度为x，则与它正相对的另一条经线的经度y=180°-x（x、y所属的东、西经不同）
3.主要经纬线及其作用
经线
纬线
主要经、纬线
本初子午线、180°经线、20°W、160°E
赤道、南北回归线、南北极圈
作用
划分半球
20°W~0°~160°E为东半球，160°E~180°~20°W为西半球
赤道划分南北半球；低、中、高纬度的划分；热带、温带、寒带的划分
定距离
同一经线上纬度相差1度的水
平距离约111千米
在纬度为φ的纬线上每一个经度的纬线长度约是111·cosφ千米
定位置
地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标——纬度、经度）
定方向
指示南北方向（北极是地球上最北的地点，南极是地球上最南的地点）
指示东西方向（劣弧定向）
【方法技巧】如何利用经纬网定方向
1.理论依据：
“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。
①同一经线上的两点为正南、正北关系，同一纬线上的两点为正东、正西关系。
②若两点既不在同一经线上，又不在同一纬线上，在判断方位时，既
要判断两点间的东西方向，又要判断两点之间的南北方向。
③判定东西方向时要选择劣弧段（即两点间经度差小于180°），再按地球自转方向确定方位，与地球自转方向同向为东，背向为西。
用经纬度法判断：
①东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。
②北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬度增大的方向为南，减小的方向为北。
2.方格状经纬网图上经线和纬线呈直线
a．确定南北方向：
在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。
b．确定东西方向：
同是东经度，则经度值大者在东，同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，两地经度数值之和大于180°，则位于东经度的一点在西方，反之在东方。
3.弧线式经纬网图（以极点经纬网图为例）
a．如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。
b．B、C位于同一经线上，根据极点判断C位于B的正南方（由以上两点可判断C在A的东南方）。
【典题探究】
【例1】如下图的四个区域中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是
【例2】读局部地区经纬网图，回答问题。
关于图中各地的叙述正确的是（ ）
A．①②两地位于中纬度
B．③④两地位于东经度
C．①地位于a区域的东南方向
D．④地位于②地的西北方向
【变式精练】
下图为“某地区经纬网局部图”，图中虚线为昏线。
读图完成1-2题。
1．甲地位于丁地的方位是（ ）
A．东南方向B．西南方向
C．东北方向D．西北方向
2．若某直升飞机从乙地飞往丁地，其最近的航线方向是（ ）
A．向正西方向B．向正东方向
C．先向西南，后向西北D．先向东南，后向东北
3.下图是地球经纬网示意图。
读图判断
（1）～
（2）题。
（1）图中各点位于北半球、西半球的是（ ）
A.③④B.①②C.⑤⑥D.③⑦
（2）图中④点位于⑧点的（ ）
A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向
考点二经纬网图的判读及其地理意义
【归纳总结】
1．常见经纬网图的判读
类型
侧视图
俯视图
常
见
例
图
演
变
简
图
①截取一段纬线，在其上标注经度，如图：
②截取一段经线，在其上标注纬度，如图：
截取极地投影图中的一部分，如下图：
判
读
要
领
①横线（或弧线）一般代表纬线，由南向北增大为北纬度，反之为南纬度
②竖线（或弧线）一般代表经线，由西向东增大为东经度，反之为西经度
③同一幅经纬网图中相邻的两条经（纬）线之间经（纬）度差一般是相等的
①关注经纬线的表现形式：
纬线为圆弧线，经线则是从圆心出发的射线
②判断圆心是北极点还是南极点，确定纬线是南纬度还是北纬度
③依据自转方向及经线经度值的变化特征，确定经线是西经度还是东经度
2.经纬网的主要应用
（1）利用经纬网定“距离”
①纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如图中AB。
若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。
②经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cosφ千米（φ表示该纬线的纬度数值），如图中AC。
（2）利用经纬网定“最短航线”
地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。
（注：
所谓大圆指过地心的平面与球面的交线）
①同一经度上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上（如图中AB）。
②同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸（如图中同一条纬线上MK之间的最短航线是MPK而不是MQK）。
③由于晨昏线本身就是一个大圆，故处在晨昏线上的两点最短航线就是两点之间的最短晨昏线（即最短劣弧线）。
【方法技巧】
球面上两点间最短距离的判断
如果记忆不牢固的话，可通过右图进行推导。
如图A、B为位于北半球的两点且不在常见的大圆上，则其最短航线为一个向北弯曲的弧线。
具体是：
同北偏北，同南偏南，同一条经线圈上走极点。
【典题探究】
【例3】在下面四幅图中，图中的P点位置同时符合：
东半球、北半球、低纬度地区、在我国境内四个条件的是（ ）
【例4】读下图，分析回答下列问题。
（1）图中A点位于C点的（ ）
A．西南方向B．东北方向C．东南方向D．西北方向
（2）C、D两点间的距离约为（ ）
A．550千米B．660千米C．1100千米D．277.5千米
（3）从E点到F点的最短航线是（ ）
A．先西北后西南B．先东南后东北
C．先西南后西北D．先东北后东南
【变式精练】
4.读地球表面某区域的经纬网示意图，回答
（1）～（4）题。
（1）若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则其最终位置（ ）
A．回到M点B．在M点正东方C．在M点正西方D．在M点东南方
（2）M和N两点的实际距离约是（ ）
A．4444千米 B．3333千米C．2222千米D．1823千米
（3）若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向为（ ）
A．一直向东B．先东北再东南C．一直向西D．先东南再东北
（4）与M点关于地心
对称的点的坐标为（ ）
A．（60°N,80°E）B．（60°S,100°E）C．（30°S,100°E）D．（60°S,80°W）
南极中山站（69°22′24″S,76°22′40″E）时间（区时）2009年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站（80°25′01″S,77°06′58″E）正式开站。
据此完成5-6题。
5.昆仑站正式开站时，北京时间为2009年2月2日（ ）
A．5时25分B．6时25分
C．12时25分D．13时25分
6.昆仑站与中山站的直线距离约为（ ）
A．820千米B．1020千米
C．1220千米D．1420千米
考点三地图上的比例尺
【归纳总结】
1．比例尺大小与表示范围和内容详略的关系
图幅大小相同时
①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细
②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略
③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺
实地范围相同时
①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细
②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略
2.比例尺缩放
比例尺放大（缩小）的计算
①将原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：
原比例尺×n②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：
原比例尺×（n＋1）
③将原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：
原比例尺×1/n
④将原比例尺缩小1/n，则缩小后比例尺为：
原比例尺×（1－1/n）
比例尺放大（缩小）后图幅面积的变化
比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）到的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的平方
【方法技巧】
图解比例尺大小的判断方法
比例尺的大小是按照其比值的大小来衡量的。
判断比例尺大小的方法如下图所示：
【典题探究】
【例5】读等高线示意图，若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减，据此回答问题。
若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1:
10000、1:
20000、1:
30000、1:
40000，则其坡度由大到小的排序是（ ）
A．①＞②＞③＞④B．②＞③＞①＞④
C．①＞④＞③＞②D．④＞①＞②＞③
【例6】下面四幅地图中比例尺最大的一幅是（ ）
【变式精练】
读图1、图2两图，回答7-8题。
7．与图2比较，图1表示（ ）
A．比例尺较大，表示的范围较大
B．比例尺较小，表示的范围较小
C．比例尺较小，表示的范围较大
D．比例尺较大，表示的范围较小
8．B城市位于A城市的（ ）
A．西南方向 B．东南方向
C．西北方向D．东北方向
9.根据有关地图绘制的相关知识，回答
（1）-
（2）题。
（1）用长、宽各1米的纸张绘制中国地图，采用的比例尺应最接近（）
A.1∶5500000B.1∶5000000C.1∶45
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