有关六一的祝福语完整版.docx
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有关六一的祝福语完整版
有关六一的祝福语
有关六一的祝福语
六一儿童节到了，祝童趣童心常相伴，幸福快乐天天随。
以下是我为您准备的关于六一儿童节祝福语，希望您喜欢。
六一儿童节祝福语大放送
1.六一，六一，非常6+1，开心迎六一。
开心迎六一，非常6+1：
祝超龄儿童们生活非常轻松，心情非常愉快，日子非常开心，工作非常顺利，爱情非常浪漫，家庭非常幸福，心态非常年轻!
3.儿童节到了，鉴于你长期以来对小朋友的关心和帮助，幼儿园决定授予你荣誉编外儿童称号，奖品是祝福一条，以资鼓励，愿你继续快乐，天天向上。
4.儿童的生活是游戏，大人的游戏是生活。
小时候玩过家家，长大了玩爱情游戏。
小时候玩捉迷藏，长大了玩网络游戏。
游戏人间，童趣无限!
六一儿童节快乐!
5.儿童节是人生第一节，从儿童节到青年节，从光棍节到情人节，从父亲节到母亲节，从重阳节到清明节，每一个里程碑，都是一颗童心。
童言无忌，六一快乐!
6.经鉴定，你属于身高超限、体重超载、营养超标、体态超酷、智力超群、年龄超龄的六超儿童，请怀着一颗童心快乐地工作和生活吧，六一快乐!
7.虽然从年龄上说你超龄了，但你一直保持着一颗童心，智力接近或赶超儿童水平，经严格筛选，你已成功入选全国十佳留守儿童，谨表祝贺!
8.大鱼上桌，你先吃;大肉上桌，你扫盘;青菜来了，摇筷子;萝卜来了，啃筷子;吃饱之后，舔嘴角。
六一来了，祝福到：
短信问候小朋友，儿童节快乐!
9.快乐像雪球越滚越大，烦恼像雪糕越吃越少。
饿了吃个饱，累了就睡觉，开心微微笑，失意闹一闹，荷包名堂不少，就是没钞票。
一切随缘，童心到老!
10.愿早晨的太阳将你的前途照亮，愿初夏的清风让你的夏天凉爽，愿祝福的短信使你的生活吉祥;祝儿童既然节日快乐!
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1.有好消息告诉你，最近超市在搞促销，收到此信息后速到门口排队抢购，数量有限，赠完为止。
我看这赠品很适合你哦，纸尿布。
哈哈，祝儿童节快乐!
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虽然你的童年早已远去，即使你的两鬓即将斑白，哪怕你的孩子都已成年，就算你己步入暮年。
在儿童节来临之际，我依然要祝你：
童心永驻、永葆青春!
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3.二十多年前的今天，给你发了条信息，由于手机定位功能较差，这条信息以超蜗牛速度已环绕地球八千圈，请拉出内置天线接收迟到的祝福：
儿童节快乐!
六一祝福语
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4.夏日阳光炙热，多吃蔬菜水果才对;工作劳累疲惫，再忙也要去小睡。
健康身体不浪费，朋友聚会开心派对，一颗童心永远追随，美丽人生值得回味!
六一快乐。
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5.野百合也有春天，白天鹅也有丑小鸭的童年。
童年令人留恋，就像我们永远都割舍不去的节日儿童节。
祝所有老顽童、中顽童、小顽童儿童节快乐!
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6.有一天，睁开眼，时间笑的那么甜;有一天，推开窗，阳光灿烂如从前;有一天，儿童节，我们把这么多年积压在心里的郁闷抛弃掉。
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7.嫦娥一微笑，八戒魂都掉;黄蓉一微笑，郭靖心就跳;孔明一微笑，计谋定当妙;你若一微笑，鼻涕往外跑;祝节日快乐!
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8.3月8日你祝妈妈节日快乐，5月1日你祝老师工作顺利，5月4日。
你不乐意了：
啥时候才有我们的节日呀?
终于六一儿童节来了，孩子，节日快乐。
.今天你最大，你说什么都算话;想吃啥就吃啥，想玩啥就玩啥;风儿为你轻轻吹，雨儿为你轻轻洒;爸爸妈妈爱你!
宝贝，儿童节快乐!
儿童节祝福语
20.六一六一，送你一件新衣，让你心情美丽，模样更加神气，没事打打太极，生活纸醉金迷，天天乐此不疲，心底无限欢喜，开心天下无敌!
老小孩们，节日快乐。
儿童节经典搞笑祝福语
1.别动，站好!
现在请四周看下，就近找个位置坐好，坐好后，请继续往下按。
很好，真是个听话的小朋友!
儿童节快乐^_^!
开心迎六一，非常6+1：
祝超龄儿童们生活非常轻松，心情非常愉快，日子非常开心，工作非常顺利，爱情非常浪漫，家庭非常幸福，心态非常年轻!
3.今天儿童节，世界儿童联合会发来贺电：
祝你童颜大悦、童心荡漾、童音绕梁、童意昂然、童趣无限、童心不改、返老还童!
儿童节快乐!
4.孩子的快乐是未来的快乐，更是世界的快乐。
还孩子一个欢乐的童年!
让他们的欢歌笑语始终洋溢在脸上，象花一样绽放!
让每天都是儿童节，快乐每一天!
5.六一六一，回味童年，想想趣事，找找欢笑，觅觅童真，叙叙旧事，欢笑没减，快乐无限，笑声可爱，祝福依然，问候到了：
儿童节快乐!
6.宝宝乖乖，手机开开，短信来来：
值此六一儿童节到来之际，特意向广大的中老年朋友，青少年朋友，以及小朋友放一天假，愿你开心过节日!
7.有好消息告诉你，最近超市在搞促销，收到此信息后速到门口排队抢购，数量有限，赠完为止。
我看这赠品很适合你哦，纸尿布。
哈哈，祝儿童节快乐!
8.六一猜个字谜，谜面儿童不宜。
保持一颗童心，谜语猜出童趣。
如果脑筋想歪，确实少儿不宜。
不要少见多怪，马上公布谜底。
奇!
儿童节快乐!
9.笨小孩，笨小孩，笨头笨脑真可爱。
枝上有花他不采，树上无果他想摘。
闲来无事反应快，机会降临慢半拍。
心若在，梦就在，平凡人生也精彩!
儿童节快乐!
10.快乐像雪球越滚越大，烦恼像雪糕越吃越少。
饿了吃个饱，累了就睡觉，开心微微笑，失意闹一闹，荷包名堂不少，就是没钞票。
一切随缘，童心到老!
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1.人老心不老，热情是宝;身老容不老，青春永葆;岁老天难老，爱比天高。
有童心，没烦恼，六一儿童节就到，祝福把你关照，愿你一生都做大龄儿童，天天都美!
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野百合也有春天，白天鹅也有丑小鸭的童年。
童年令人留恋，就像我们永远都割舍不去的节日儿童节。
祝所有老顽童、中顽童、小顽童儿童节快乐!
儿童节短信
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3.忘不了童年的欢笑，忘不了儿时的趣闻，那里承载着永恒的记忆，那里有着美好的回忆，六一到，真诚地道一声：
儿童节快乐!
愿你永远开心。
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4.你头上戴着一朵小红花，嘴里啃着一支大冰棒，身上穿着一件花肚兜，口水流得滴滴嗒，我奇怪地问你怎么啦，你害羞地回答：
人家也想过儿童节嘛!
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5.六一送你六个一：
一颗童心永不老，一把鼻涕梨花笑，一脸泥巴没烦恼，一只奶嘴好味道，一裤开档穿到老，一个六一把床尿!
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6.种下太阳,拥有希望.种下小树,一起成长.种下快乐,童趣无限.榕树下回忆一串串,池塘边笑声绕耳旁.童年的记忆无价宝,儿童节永远过不完.节日快乐!
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7.儿童的生活是游戏，大人的游戏是生活。
小时候玩过家家，长大了玩爱情游戏。
小时候玩捉迷藏，长大了玩网络游戏。
游戏人间，童趣无限!
六一儿童节快乐!
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8.出生的时候，你是超酷儿童。
读书的时候，你是三好儿童。
恋爱的时候，你是纯情儿童。
工作的时候，你是天才儿童。
今天儿童节，祝超级儿童节日快乐!
.儿童节是人生第一节，从儿童节到青年节，从光棍节到情人节，从父亲节到母亲节，从重阳节到清明节，每一个里程碑，都是一颗童心。
童言无忌，六一快乐!
20.送你一首歌，叫做快乐，送你一首诗，叫做童趣，送你一段传奇，叫做孩提，送你一份心情，还你童真的过去。
追忆童年过六一，开开心心童梦里。
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1.树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽!
祝儿童节快乐!
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春天的小屋里，装着暖暖的阳光;春天的小屋里，装着缤纷的花朵;春天的小屋里，装着绿色的希望;春天的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿儿童节快乐
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3.别动，抢劫!
这是抢劫!
懂吗?
快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏!
换上这个，我送来的快乐!
预祝六一儿童节快乐!
附送：
有关创意的教育叙事案例
有关创意的教育叙事案例
教育叙事，即是讲有关教育的故事。
它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，其实质是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
非为讲故事而讲故事，而是通过教育叙事展开对现象的思索，对问题的研究，是一个将客观的过程、真实的体验、主观的阐释有机融为一体的一种教育经验的发现和揭示过程。
我正在办公室忙着，一个女孩兴冲冲地进来了。
老师，我们已准备好了。
还未等我反应过来，她兴奋地接着自语，朗读的时候，我们组要求把班里的灯全关掉，并且把窗帘全拉上。
啊?
我纳闷。
老师再见!
别忘了哦。
她的声音已远了。
此时,我才如梦方醒：
又到星期五了，又到我们班朗读展示课了。
为了提高七年级学生学习语文的兴趣，培养他们的语感，引领他们主动地接触语言文字，思量再
三，我决定把每个星期五的最后一节课挤出来作为朗读展示课。
文章内容自选，展示方式自选，展示机会自选充分的自主选择权，使我们的朗读展示课洋溢着青春的热情。
怀揣着几分期待，我走进班里。
她看着我，眼神中闪着自信，仿佛在说：
老师，您瞧好吧，我们会上演一出好戏!
他们组合作朗读的是《盲孩子和他的影子》。
略显粗糙的设计，认真专注的演绎。
全班寂寥无声，只有他们在忘我地读着、演着
李敏的声音富有质感。
旁白在她舒缓有度、抑扬顿挫的朗读中显得层次分明、引人入胜。
袁民的朗读还显得太紧，未能充分读出人物影子的心境。
但能融入集体，大胆地站上讲台，对性格腼腆、语文基础薄弱的他来说已是长足的进步了。
表扬进行中，组长杨涛左手半举着一张纸片，扇着叉着腰的右臂，慢慢移上讲台
我们的目光都被这张纸片吸引了。
这不是一张普通的纸片，它被精心剪裁成了萤火虫的模样，它被学生赋予了生命，化身为了光明的使者。
这是一张幸福的纸片!
如果没有孩子们对语言的揣摩，没有孩子们对文字的玩味，它或许已和其他废纸一道，静静躺在某个阴暗角落里，等待着扫地出门变成垃圾的结局。
而现在，她变成了光明的使者，照亮了故事里盲孩子的黑暗，也照亮了故事外学生们的慧心。
掌声中,向日葵的队员意犹未尽地回到各自的座位上。
接下来的点评就像他们的队名，朵朵朝向太阳，句句指向创意。
他们组的朗读富有创意，不仅声情并茂，还巧妙地设计了一些动作，制作了道具。
我觉得他们组的朗读方式与以往的不同，他们不仅是读，而且还有演的成分。
这样能吸引人。
下一次我们组也要尝试尝试，每天创意多一点。
听着学生的发言，我心里涌动着欣慰：
创意，是的，希望这小小的创意的种子能在他们的心中扎下深根，枝繁叶茂。
反思：
创意是什么，创意是把冰冷的文字变成温热的朗读，创意是把普通的纸片剪成通灵的萤火虫，创意是把朴素的文本变成生动的表演。
创意来自哪里?
将文本交给学生，把课堂还给学生，学生的课堂学生作主，创意就在自主选择里诞生了。
学生从来不缺少创意，只要我们愿意放手，只要我们愿意欣赏，只要我们相信，创意就像那幸福的纸片，能随着我们的心灵变成我们想要的模样。
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