八年级物理上册13运动的快慢教案.docx
《八年级物理上册13运动的快慢教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册13运动的快慢教案.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级物理上册13运动的快慢教案
运动的快慢
教学目标
一、知识与技能
1.能用速度描述物体的运动。
2.能用速度公式进行简单的计算。
3.知道匀速直线运动的概念。
4.了解平均速度的概念。
二、情感、态度与价值观
感受科学与艺术结合所带来的美感。
教学重点：
速度的物理意义及速度公式。
教学难点：
建立速度的概念。
教学过程
一、引入新课
在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。
如：
在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时，总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得快些……。
问题：
如何描述物体运动的快慢？
二、新课学习
（一）速度
1.比较物体快慢的两种方法
在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。
问题：
请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游得快慢？
裁判用什么方法比较运动员游得快慢？
观众的方法是：
比赛中看谁游在最前面；
裁判的方法是看谁先到达终点，用的时间短。
归纳：
观众的方法实际上是：
在相同时间内看物体运动路程的长短来比较快慢；裁判的方法实际上是：
物体运动路程相同，看运动时间的长短比较快慢。
（2）学生实验：
“比较纸片下落的快慢”。
体验两种比较物体运动快慢的方法。
取两张16开纸，其中一张对折一次，另一张对折两次，为了使纸片平稳下落，可将纸片的两端向上叠起一部分，让它们从同一高度同时释放。
猜一猜：
哪一张纸片下落的较快？
试一试：
结果与你的猜测一致吗？
议一议：
怎样比较纸片运动的快慢？
还有其他比较运动快慢的方法吗？
（3）举例讨论：
一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？
启发：
在运动的时间、通过的路程都不相等情况下，每一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得快。
这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较。
2.在物理学中物体运动快慢的描述
以人们比较物体运动快慢的实践为基础，在物理学中用速度表示物体运动快慢，在相同的时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
由前面的计算知道，速度等于运动物体单位时间内通过的路程，可用公式:
表示。
介绍公式中符号的意义和单位：
s----路程-----米（m）
t------时间------秒（s）
v------速度------米每秒（m/s或m.s-1）
这个公式也可以写成：
，
。
在国际单位制中，速度的单位是米每秒，在交通运输中还常用千米每小时做单位，符号是km/h或km.h-1。
1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s=0.28m/s
3.阅读课文中所给出的一些物体的速度值，了解一些物体运动的速度，说明第一宇宙速度是航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度，也叫环绕速度。
4.速度计算
练习：
火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140km，求火车的速度。
全体同学练习，一名学生板演。
解：
v=
=
=140km／h。
[师]火车从北京出发到天津停止，虽然时快时慢，但我们设想火车在1小时内匀速行驶了140千米，火车平均在单位时间内通过的路程就是火车在这段路程或在这一个小时内的平均速度。
提醒同学们注意：
（1）v=
中的v表示物体在通过路程，中的平均快慢程度：
t是通过路程s所用的时间。
即v是在s或t内的平均速度，离开了某一段时间或某一段路程，平均速度便失去了意义。
（2）实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度。
（二）匀速直线运动
让学生自己阅读课文的内容：
物体怎样的运动叫做匀速直线运动？
物体怎样的运动叫做变速运动？
怎样粗略地描述物体的变速运动？
物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关，所以不能将
理解为v与s成正比，与t成反比。
变速运动可以用v=s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。
三、小结
1．速度是表示物体运动快慢的物理量。
（1）匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
（2）匀速直线运动速度的计算公式是v=
（3）速度的单位是米／秒（m／s）、千米／时（km／h）
2．在变速运动中，v＝
求出的是平均速度
四、板书设计
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．900cm3的水全部凝固成冰（ρ冰=0.9×103kg/m3）后，则
A．体积不变，仍是
B．体积缩小
C．质量是900gD．质量是1000g
2．甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则
A．甲的质量一定比乙大B．甲的质量一定比乙小
C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小
3．在如图所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）
A．
（1）
（2）
B．
（1）（3）
C．
（2）（4）
D．（3）（4）
4．把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前50cm处则可在凸透镜的另一侧得到一个
A．倒立、放大实像B．倒立、缩小实像
C．正立、放大虚像D．正立、缩小虚像
5．天地万物，五光十色，关于光下列说法错误的是（）
A．太阳光是由多种色光组成的
B．可通过三棱镜使太阳光发生色散
C．光是一种电磁波
D．白光是单色光
6．如图所示的四种情景中，属于光的反射的是
A．
手影
B．
铅笔好像在水面处折断
C．
景物在水中的倒影
D．
手指看上去“变粗”了
7．下列说法中正确的是
A．春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象
B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是凝华现象
C．秋天的早晨花草上出现小的露珠,这是液化现象
D．初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象
8．下列关于声音的说法中不正确的是
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
9．学校运动会100m比赛时一般都是起点处的裁判员法令后开始比赛，终点处的裁判员通过停表计时，为了准确计时，终点处的裁判员应该
A．看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清
B．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快
C．听到声音开始计时，因为声音容易听清
D．听到声音开始计时，因为声速比光速快
10．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是
A．DE段是冰的熔化过程，水的凝固点是100℃
B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热
C．BC段温度保持不变，说明冰是晶体
D．AB段物质为固态，B时刻物质一定是固液共存态
二、填空题
11．已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3，体积为1m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为______kg，水凝固成冰后体积________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
事实表明，0~4℃的水“热缩冷涨”，高于4℃的水“热涨冷缩”，由此可知4℃水的________最大。
12．为加强交通管理和社会治安，临沂市安装了“海燕系统”，该系统具有跟踪、抓拍及人脸识别功能。
如图所示，系统摄像机的镜头是_____透镜，拍摄时车辆和行人离镜头的距离应满足的条件是_____。
13．冬天同学们早上常常看到大雾，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气_____形成的，当太阳出来，大雾又渐渐散去，这是大雾发生了_____的缘故（填写物态变化名称）。
14．2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。
白于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在_____处减弱噪声，最大限度的控制了声音的_____；弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_____（选填“音调”“响度”或“音色”）。
15．甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知，运动速度相同的小车是_____和_____；图B中阴影部分的面积所表示的物理量是_____。
16．“用光具盘研究光的反射现象”的实验中，各小组同学都完成了各自的实验报告。
以下是从不同实验报告中摘录出来的四句话：
①反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；②把小门向后折一个角度，小门上看不到光线；③反射角等于入射角；④保持入射点位置不变，当入射光线靠近法线时，反射光线也向法线靠近．
这四句话中，属于现象的是_____；属于结论的是_____。
（均选填序号）
三、计算题
17．一巨石体积50m3，敲下一小块样品，称其质量为84g，体积30cm3，求：
（1）巨石的密度。
（2）巨石的质量。
18．2018年元旦假期，小明一家驾车去梅州旅游，从丰顺到梅州大约是76km，小明看到了一下时间，从丰顺出发时间是9：
30，到达梅州是时间是10：
30，请你回答下面问题。
（1）小明爸爸驾车一共用了多少时间？
（2）小明爸爸驾车的平均速度是多少？
四、实验题
19．图甲是在“探究物质的密度”实验中使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。
请你完成下列问题：
（1）调节天平时应将______移至零刻度处，然后调节______，使天平横梁平衡。
（2）小王同学进行了下列实验操作：
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：
______（填字母代号）。
（3）小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。
试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，最后调节游码。
（4）图乙是小李同学在实验操作过程中的情况。
他的错误是：
______
20．小雨利用一个空的半球形的果冻盒装了一定量的水来做凸透镜成像实验，如右图所示，把点燃的蜡烛放在果冻盒的前面，在另一侧的白纸上出现了一个清晰地像，说明蜡烛在这个凸透镜的_____（选填：
“2倍焦距外”、“1倍和2倍焦距之间”或“1倍焦距内”）位置；如图，若小雨沿AB方向捏一下果冻盒，白纸上没有清晰的像了，白纸应向_____（选填“靠近蜡烛方向”或“远离蜡烛方向”）移动才能重新承接到清晰的像；若不移动白纸则应在果冻盒前放一个_____（选填：
“凸透镜”或“凹透镜”），白纸才能重新承接到清晰的像。
21．在“探究平面镜成像特点”实验中
（1）如图甲，将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板前方立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像，
（2）将光屏放到像的位置，_____（选填“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像；
（3）将另一支完全相同的_____[选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛A放到玻璃板后，调整位置使其与A的像重合，说明像与物的大小_____。
这种确定像与物大小的方法是_____（选填“等效替代法”或“控制变量法）；此时透过玻璃板看到蜡烛A是经玻璃板_____（选填“反射”或“折射“）成的像。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙倾斜，蜡烛A的像应是图中的_____（选填“A1”、“A2”或“A3”）；
（5）如图甲，若将玻璃板水平向右平移，则蜡烛A在玻璃板中的像将_____（填“随”或“不随”）玻璃板平移；
（6）如果实验中观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像。
若两个像之间的距离为0.96cm，则玻璃板的厚度为_____cm。
22．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5m后停止读数，部分数据记录如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。
（_____）
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是_____℃。
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示。
其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是_____。
（4）要缩短加热时间使水尽快沸腾。
请写出一种可行的办法：
_____。
23．如图甲是探究声现象常用的装置，请根据要求回答下列问题：
（1）泡沫塑料球弹起，这个现象说明____________；
（2）如图乙加大敲音叉的力度，根据发生的现象，由此可得出结论____________；
（3）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音能传递________。
24．如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。
小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：
（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为______mm。
（2）该实验原理是______。
（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当______（选填“大”或“小”）一些。
（4）由图可知：
小车在A，B两点间运动的平均速度为______m/s。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
B
D
C
C
A
B
C
二、填空题
11．变大密度
12．凸u＞2f
13．液化汽化
14．声源响度音调
15．甲丙路程
16．②④①③
三、计算题
17．
（1）巨石的密度是2．8×103kg/m3；
（2）巨石的质量是1．4×105kg．
18．
（1）1h；
（2）76km/h
四、实验题
19．1）游码平衡螺母
（2）BAC（3）50（4）称量物体的质量时，调节了平衡螺母
20．二倍焦距外，远离蜡烛方向，凸透镜
21．不透过未点燃相等等效替代法反射A2不随0.48
22．98B适当减少水的质量
23．声音是由物体振动产生的振幅越大，响度越大能量
24．
小0.03
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．两个足够高底面积不同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的甲、乙两种不同液体，如图所示（S甲＞S乙）。
若在两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后，则以下关于液体的密度ρ甲、ρ乙及此时液体对容器底部压强p甲、p乙的判断正确的是
A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙B．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙
C．ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙D．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙
2．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是
A．测量前将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C．用手直接加减砝码
D．所测物体质量可以超过天平最大测量值
3．把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前50cm处则可在凸透镜的另一侧得到一个
A．倒立、放大实像B．倒立、缩小实像
C．正立、放大虚像D．正立、缩小虚像
4．小露同学在做探究凸透镜成像规律时，出现了如下图的情形，则凸透镜的焦距可能是
A．3cmB．6cmC．9cmD．20cm
5．在清澈的水池边的人看到池底变浅了，在图中能正确描述光的传播路径的光路图是
A．
B．
C．
D．
6．中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口的诗句，其中蕴含着不少的物理知识。
对下列几种现象的解释，不正确的是（）
A．“湖光映彩霞”——光的反射现象
B．“潭清疑水浅”——光的折射现象
C．“风吹草低见牛羊”——光的直线传播
D．“一叶障目，不见泰山”——光的漫反射现象
7．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是（ ）
A．干冰升华形成的二氧化碳气体
B．二氧化碳气体液化形成的小液滴
C．空气中的水蒸气液化形成的小水珠
D．干冰熔化形成的小液滴
8．关于声现象的说法中，正确的是
A．声音的音调越高，传播的速度越大
B．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振动越快响度越大
C．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
D．利用超声波可以探测海底的深度，但不可以测月地距离
9．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是
A．水的沸腾是一种缓慢的汽化现象B．水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气
C．水沸腾时吸热温度保持不变D．水的温度必须达到
时，水才会沸腾
10．某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，是物理学研究问题的一种方法，下列用这种方法所做出的推测不符合事实的是
A．随着密封容器中的气体逐渐抽去内部铃声变小，推测真空不能传声
B．鼓面上的纸屑跳动推测鼓面在振动
C．用超声波可击碎人体内的结石推测声波能传递信息
D．温度计放在色散光带红光外侧时示数增大推测出该区域存在一种不可见的光
二、填空题
11．建筑工地要用500m3的沙石，现取这种沙石1.0×10-3m3，测得其质量为2.6kg，则这种沙石的密度为________kg/m3，若用载重4t的卡车运送，需运送________车。
12．（2分）如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c三处，其中蜡烛放在_____处得到的实像最大，放在______处得到的实像最小。
13．一只小鸟从平静的湖面上方飞过已知湖里水的深度为5m，当小鸟距水面6m高时，小鸟经湖面成的像距小鸟_____m．小鸟在向湖面俯冲的过程中，像的大小_____（选填“变大，变小或不变”）。
14．去年冬天雾霾天气较为严重，为消减雾霾，气象部门择机实施了人工降雨：
用飞机在高空喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层后迅速________成为气体，并从周围吸收大量的热，使空气温度急剧下降，导致空气中水蒸气________成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖空气时，又吸收热量而________成雨滴，落到地面。
（均填物态变化名称）
15．控制环境污染是创建模范卫生城市、建设生态文明曲阜的重要举措，禁止汽车在居民区附近鸣笛是从_____处减弱噪声；“倡导公共场合不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的_____大小不同。
16．小明同学用刻度尺去测量同一物体的长度，先后四次测量得结果如下：
L1＝1.41m，L2=1.42m，L3=1.31m，L4=1.43m。
分析数据，小明同学所用的刻度尺的分度值为________________，该物体的长度测量值为_______________。
三、计算题
17．（2017邵阳卷）重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，浸没到如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N，已知容器底面积为100cm2。
求：
（1）物体受到的浮力_______；
（2）物体的密度_____；
（3）物体浸没水中后，容器对水平桌面增大的压强____。
18．一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s），则：
（1）4s内汽车走过的路程是多少？
（2）4s内声音传播的距离是多少？
（3）该桥头离山崖多远？
四、实验题
19．同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：
A.在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积；
B.把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；
C.将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡。
（1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是：
________（填写字母）
（2）在调节天平时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调。
（3）用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，用量筒测量小矿石的体积如图丙所示，由此可以算出小矿石的密度为ρ=________g/cm3。
（4）老师说只用天平也能测量出陈醋的密度，某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整；
①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；
③用另一个烧杯装满陈醋，_____________；
④根据测得的物理量求出该陈醋的密度p=________。
（5）针对（4）中的实验设计进行评估后，同学发现该实验设计存在不足之处是：
操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作。
（6）整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果_______（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。
20．小亮探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。
（1）根据如图甲所示，该透镜的焦距是_________cm
（2）如图乙，实验时，把凸透镜、光屏和蜡烛烛焰的中心调到_______________。
（3）小亮把凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。
（4）小亮将蜡烛从10cm刻度线处向35cm刻度线处移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应向___（选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动
（5）香水的主要成分是易燃酒精，有人为某款香水设计了四种不同形状的透明的玻璃瓶盖，如图所示。
小亮根据学过的知识判断出在阳光下最容易被引燃的是____
21．学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．
（1）、如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的________而形成的________像，真正的虾在水中________（C／D／E／F）处．他用激光笔从A点向________（B/C/D/E/F）处射出光束，即可把虾照亮．
（2）拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看．
①胶片上虾的头部朝________（上／下）．
②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是________。
A．2cmB．7cmC．9cmD．10crn
③要使像变得更大，应将幕布向________（左/右）移，并将凸透镜向________（左/右）移．
22．如图所示，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，小闹钟
升级会员 