作文范文之八年级半命题作文.docx
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作文范文之八年级半命题作文
八年级半命题作文
【篇一：
八年级半命题作文：
那次,我懂得了___】
八年级半命题作文：
那次，我懂得了___
八年级半命题作文：
那次，我懂得了___
1.那次，我懂得了父爱
父爱无处不在，只要你细细地去观察就会发现，那次我也发现了父爱。
记得那次，是一个星期天，我在家里闲得无聊，就想去踢足球。
我立刻叫醒还在睡午觉的爸爸，叫他带我去踢足球。
爸爸半梦半醒地对我说：
“儿子，下一次再去踢吧，爸爸昨天晚上工作到很晚才睡，爸爸真的很累，你让爸爸多睡一会吧。
”我听了非常不开心地说“不行，你一定要带我去踢足球。
”爸爸听了我的话后就起床陪我去踢足球。
来到足球场，我做好了准备运动后，就喝爸爸踢起足球，我把球传给了爸爸，爸爸接到球后，却毫不留情地一脚把他踢飞，我连忙跑过去拿球。
正当我气喘吁吁地跑回来时，我发现爸爸正闭着眼睛，好像在睡觉似的，我大声地叫了一声：
“爸爸！
”爸爸立刻变得精神起来，我们又继续踢球，踢了一会儿后，爸爸变得无精打采了。
我想爸爸肯定累了，就跟爸爸说：
“爸爸，我们回家吧！
”爸爸惊讶地问：
“为什么这么快回家、”我回答道：
“因为你累了。
”爸爸笑笑说：
“我不累，我们继续踢球。
”我又说：
“我有点累，我要回家休息。
”这样，爸爸拉着我的手回家。
一到家，爸爸就立刻躺在沙发上呼呼大睡。
望着沉睡中的爸爸，我热泪盈眶。
爸爸为了满足我的要求，而不休息，他两次踢飞足球原来是为了不让我看到他的累。
父爱是伟大的，也是无私的，我想对爸爸说声：
“对不起，我爱你爸爸！
”。
那次的踢足球让我懂得了父爱！
2.那次，我懂得了友谊的珍贵
友谊有时像一杯浓浓的茶，充满了欢声笑语;有时又像一杯平淡而无味的白开水，充满着寂寞和孤独。
小琳，是我的一个好朋友，我们俩人的关系如同一杯浓浓的茶。
我们一起玩、一起做作业、互相请教不会的题目、互相关心。
谁知道一件突如其来的事情使我们的友谊受到了伤害，我们的友谊从此破裂了。
曾经是最好朋友的我们，现在相见如同是一位素不相识的陌路人。
下课时，我和小琳打闹逗趣的情景是多么熟悉，不陌生。
因为，这情景已经在我脑海里扎下了深根，所以，我是永远也忘记不了的。
曾经完好无损的友谊，怎么现在变得支离破碎的呢?
我回到家细细的回忆着我和小琳吵架的情境，想了想，原因应该是小琳想逗我玩，我那知道那天，我把她的好意当成坏意了。
这时，我又把怨恨投向了自己，所以，我决定次日向小琳道歉。
翌日，我和小琳的目光相遇，都看出了对方有
说不出的悲伤。
我走到小琳那儿，向她说了一声“对不起，那天是我太冲动了。
”“没关系，如果那一天我解释清楚，你也不会误会我。
”小琳说。
我们俩又和好如初，友谊又跟着破镜重圆。
我和小琳的友谊又回来了。
我们的友谊像一杯滚烫的茶，把握不好会让友谊烫伤。
那一次，我懂得了友谊的珍贵。
3.那次，我懂得了母爱
人们常常说，母爱是无私，母爱是伟大的。
可是我却觉得母爱如浮云一样。
直到了那次，我才明白什么叫母爱。
记得有一次，在一个夏天的夜里，突然停了电，天热得让人的心里烦气燥，脑子里总是”嗡嗡“地响，啊，这个晚上怎么熬得过去呢？
妈妈好像猜出我的心声，对我说，“儿子，心静自然凉。
”我点点头，然后我就躺下来睡觉，我闭起了眼睛，尽量让自己的心情平静下来。
突然，我身后来了一阵风，啊!
真凉快。
没多久，我就进入梦乡，我在朦胧之间心里想；心静自然凉，这句话真有道理。
睡到不知什么时候，模模糊糊的听到扇子的声音，我慢慢地张开眼睛，原来妈妈正在为我扇扇子，而她自己却热的满头大汗。
我的心里头一热，泪水涌出了眼眶。
经过了这次，我才明白母爱真的是像人们说的那样无私伟大。
【篇二：
《半命题作文题目》】
《半命题作文题目》
1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。
请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的》填补完整，写一篇记叙文。
2、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。
如：
《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
3、在下列选项上任选一个，将题目“感受”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。
4、“我为做出了努力”（选一些表达具体事件的短语来补题）
5、“我站在（世界、中国、xx省、xx市、xx县、xx家乡?
?
）地图前”
6、“（袁隆平、华罗庚、陈景润?
?
）的事迹鼓舞了我”
7、“我渴望”
8、走近（鲁迅、茅盾、巴金、保尔?
柯察金、比尔?
盖茨?
?
）
9、发生在的新鲜事”
10、“，在我心中久藏”
11、“我懂得了”
12、“感受”
13、我想让更
14、“对我好”
15、我这个＿＿迷
16、＿＿之风不可长
17、在——面前
18、＿＿长大了
19、以“学会”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。
除诗歌外，文体不限。
[思路点拨]
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。
可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、xx公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。
如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
20、一段美好的生活给我的
21、我生活在＿＿之中
22、＿＿的滋味
23、我第一次＿＿
24、请以“生活好比”为题写一篇文章。
要求：
（1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。
（2除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）书写认真工整。
（4）不少于600字。
[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。
填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是
要考生填的。
填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。
如：
“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。
如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
25、假如我是
26、的苦和乐
27、题目：
我不再
要求：
1．将题目补充完整。
如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己?
?
2．写成600字左右的记叙文。
3．书写工整、规范。
28、——，谢谢你
29、，我的快乐之源
要求“横线上可填：
读书、运动、助人、乐观?
?
”
30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文
31、我真?
?
（后悔、高兴?
?
）
32、在中成长
33、我找回了
4、我美丽，因为我
35、、阅读下面所给材料，以“的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于600字的文章。
⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风；
⑵月悬天边，时圆，时缺；
⑶天有阴晴，草有荣枯；?
?
说明：
①除诗歌、戏剧外，文体自选；②先补充完整题目。
36、江苏省南通市2004年中考作文题
阅读下面材料，按要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术?
?
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语?
?
我们在倾听中成长。
请以\倾听\为话题写篇文章。
要求：
1、文章不能离开话题范围；2、立意自定，题目自拟；3、文体不限（诗歌除外）；4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。
37、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。
在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤恨是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气?
?
勇气常闪亮在你不经意的方方面面。
请以\勇气\为话题作文。
提示和要求：
（1）可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
（2）自选角度，自拟题目。
（3）不少于500字。
38、我找回了_____________（自尊、自信、友谊、母爱?
?
）（请补全题目再写作）要求：
（1）立意自定，文体自选。
（2）600字左右。
（3）书写工整，卷面整洁。
（4）文中不得出现所在学校的名称。
39、阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。
地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。
呼唤是提醒，是关注，是引领。
呼唤来自思考，呼唤源于真情。
呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯?
?
生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。
我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以\呼唤\&quo
t;为话题，写一篇文章。
[要求]①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
②文中不得出现真实的校名、人名。
③不少于600字。
40、题目：
责任
要求：
1.除诗歌外，文体不限2.书写工整，字数600左右
【篇三：
八年级命题作文训练】
八年级上册命题作文训练
1.请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于700字的文章。
【写作指导】
这是一道命题作文。
我们所写的经历是发生在我们身边的小事，这种经历可以是学校里的，比如一堂精彩的课，一次激烈的辩论、一次精彩的演讲、一场惊心动魄的运动会比赛等。
也可以是发生在家里的小事，比如与爸爸妈妈的一次对话、发现了爸爸妈妈一次默默的付出、为家庭做出了一次新勤的劳动等。
还可以是发生在社会中的小事，如目睹了一次公共汽车上的让座、热心为路人指路、做一次无私的义工等。
这些事情都可以写，因为这都是一次经历，至于经历中的收获则要细细分析，这种收获应该是灵魂的一次撞击、梦醒、震颤等，也就是要写出自己内心深处的感悟，这个感悟要紧密围绕自己所选择的材料，从不同的角度展开来写，分析这种收获对自己的影响都是什么。
至于作文的体裁，可以写记叙文，通过记叙这次经历来揭示某一个道理，当然此处的记叙应为作文的写作重点，要善于通过运用多种描写手法，来描写人物的心理、状态、品质等内容，甚至还要运用侧面描写、对比等手法来表现事件中的不同人物形象。
最后再通过简练深刻富有寓意的文字点明文章的主旨。
还可以写成议论文，那么作为的中心论点就是?
经历是一种收获?
，可以列举不同时代的名人，叙述丰富的人生经历对他们的成长所起到的极大作用，再集合我们所处的时代和自身实际，提出我们这个时代的青少年应该去经历些什么才买培养独立自主、锐意进取的精神。
2.成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香?
?
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
【写作指导】这是一篇命题作文。
一、认真审题，首先要弄清楚?
旅程的意思。
旅程的字面意思为指旅途，从一地到另一地的旅行路程。
但题中的旅程应从其引申义来理解。
结合题中的提示语，成长是一次旅行，说明题中的旅行是指自己的成长过程，应写成长过程中所发生的人与事，而并不是行走过程中所看到的景与事。
而其修饰语温暖，是指在这一过程中得到的真切感受，倍感温馨与爱意。
二、恰当选材，以小见大本次作文要写的是成长的过程。
在这一过程中，会遇到很多人，很多事，如父母、老师、朋友，甚至陌生人，还有大自然的美好风光，和沁人心脾的书香?
?
所以，我们在写的时候，可以写父母对你的呵护与陪伴，可以写老师在你迷茫与失败过程中给予你的正确的指导，可以写在遇到困难的时候朋友对你的帮助，可以写陌生人在你无助时对你的无私关爱。
还可以写在成长的过程中，有大自然的陪伴，让你倍感幸福；在成长过程中，有书籍陪伴，给你智慧，促你成长。
通过一两件细小的事，来反映一个大的主题。
当然，在选材时，应注意做到不涉禁区，要积极健康。
文章总要表达出作者的某种思想，只有健康的思想才能给人积极的影响。
要避生就熟，得心应手。
由于生活阅历，知识视野，思维水平的限制，中学生不可能什么都懂，选材时要有自知之明，避开陌生的材料，选取自己熟悉的材料，这样才能得心应手。
弃故纳新，与时俱进。
3．下次，你会做得更好
【思路点拨】“下次，你会做得更好”是全命题作文。
这一文题选材宽泛，很容易与成长类、励志类的素材联系起来，极易入题。
但，容易入题的文题很容易落入俗套，写不出具有独特视角的文章。
这就要求考生仔细审题，在选材和立意上下功夫。
要写好本文，需要注意以下几点：
1.关注写作题眼。
题眼顾名思义就是文题的眼睛。
抓住了题眼,也就打开了写作的思路，扣住了文章主旨。
本题目的题眼，首先是更好，其次是你，文中的你可以是我，也可以是你，主要是看作者的写作角度。
2.关注写作素材。
依据题眼组织材料。
文章题目虽然是?
下次，你会做得更好，但落笔点应该是本次。
所以在行文中应以?
本次为重点，详细描述本次事情的经过、结果。
通过?
本次经历的描述，展现出主人公对成长或者生活的思考与感悟。
感悟里边一定要有缺憾，这个缺憾可以通过后天的努力来弥补、克服。
所以，行文中应解决好两个问题：
本次为什么出现了缺憾，下次如何克服才能做得比本次更好，要注意突出一个更字。
3.关注行文细节。
一要注意精心构思，做到详略得当、重点突出；二要注意语言精练、生动，注重细节描写，突出人物形象或者事件中所蕴含的正能量；三是体裁可以多样化，以记叙文为主，但也可以用叙事散文或者书信体的形式来呈现。
4.没想到，真没想到
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【思路点拨】这是一道命题作文。
写作时要注意以下两个个方面：
一、审清题意，明确选材方向。
题目中的关键词是没想到，表明事件的开头与结果极不相称，出乎你的意料之外。
作文时，要紧扣这一点进行选材。
可以写生活中的人和事：
在我无助的时候，真没想到我曾经的敌人会向我伸出援助之手；在我考试失败、准备接受指责时，真没想到父母竟然如此地理解我，对我关怀备至?
?
可以写我的探索发现：
生物课上学会了用显微镜观察，真没想到微小的细胞世界竟然是如此丰富多彩。
还可以写?
我的阅读收获：
阅读《三国志》，真没想到曹操原来和《三国演义》中的曹操有这么大的区别。
还可以玩一次?
穿越：
穿越时空，满怀兴趣来到陶渊明笔下的桃花源，?
真没想到，几千年过去了，?
桃花源中生活的人大多成了弱智。
还可以评论一下现实生活：
表面光鲜、让人垂涎三尺的某快餐，真没想到，却是大量使用地沟油；某某明星，拥有那么多的粉丝，真没想到他自己却在吸毒?
?
二、巧妙构思，掀起故事波澜。
写作本文，可用倒叙、误会、铺垫等手法进行构思，来使故事生动起伏。
如一位同学写作次文，这样开端：
?
在我的记忆里，只知道小孩向大人认错，
没见过大人给小孩认错的。
可这一回，我真的碰到了大人给小孩道歉的怪事，而且还是爸爸给女儿道歉。
不相信吧？
我来给你讲一讲。
小作者倒叙开篇，设臵了悬念，抓住了读者的好奇心。
再如，一位同学写老大爷的善良：
自己骑车撞了老大爷，害怕承担责任，扶起车子骑着就逃。
吃午饭时，老大爷找上门来，原以为老大爷是来问罪的，却没想到老大爷从兜里掏出了钱夹子。
我这才意识到，我不但丢了东钱夹子，还丢了最宝贵的东西?
?
此文采用误会法构思，一波三折，很能吸引人。
5.请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。
【提示语要求】
请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
【写作指导】
写好这篇作文，可以从以下几个方面入手：
一、审清题意，明确内涵。
这是一道半命题式作文，审题时要抓住这样几个关键词：
第一个关键词是?
你从后面的?
?
?
的人来看，你只能是具体的人物，可以是现实世界中还活着的人物，如老师、朋友、亲人等；也可以人类历史上已经作古的伟人、英雄、诗人；还可以是文学世界中的艺术典型，如《名人传》中的贝多芬、《西游记》中的孙悟空等。
第二个关键词是我，这表明，写作本文要采用第一人称手法，写出自己的真情实感，发表自己的观点。
二、精心选材，补全文题。
写作半命题作文，首先要补题。
命题人对补题范围已经作了限制——考生只能从给出的贴心?
牵挂?
欣赏?
感激四个词语中选择一个。
这就要求考生在补题前，先要列出自己最熟悉、印象最深刻的人和事，并加以比较，从中遴选最能打动阅卷老师的素材。
素材确定了，接下来的补题就很简单。
需要注意的是，所选素材一定要能支撑所补充的题目。
三、写好细节，多样表达。
此文重点写人，而要突出人物的个性，就要从不同角度选择典型事例。
而在叙述事例的过程中，尤其要注重对人物语言、动作、外貌等细节的刻画。
当然，在记叙的同时，还可在文章恰当位臵，用几句议论点明人物的品质，或抒发自己的感激之情，更能使文章锦上添花。
6.我们班的故事
要求:
（1）故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人；
（2）可以是一个故事,也可以是几个故事；
（3）要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式；
（4）至少运用下列修辞方法中的两种:
比喻、拟人、排比、对偶、设问（或反问）；（5）文中涉及到学校与班级名称时,一律写成?
我校与我班；涉及到老师和同学的姓名时,一律写成某某老师与某某同学；如果文中出现了学校与班级的真实名称和师生的真实姓名,则视情况轻重,至少扣5分；
（6）不少于700字,字要写得规范,保持卷面整洁；（7）不得抄袭。
【思路点拨】这是一道命题作文。
在写作本文时，要注意以下几点：
（1）要确定好中心。
所选的故事要表现一个什么主题，写作前一定要做到心中有数，可以体现亲如父子的师生情，也可体现互帮互助的同学情，还可体现其乐融融的家庭?
氛围?
?
不管体现什么主题，文章中心一定要明确，主题要突出。
（2）要精心选材。
发生在班里的故事很多，要注意筛选出那些鲜活的、能体现中心的故事，最好选择二、三个故事，这些故事在安排上要注意详略得当。
（3）要有真情实感。
文章要有真情实感，除了事物本身的真实之外，还要借助细节描写和抒情议论的表达方式。
尤其是要抒发同学情、师生情时，不能无病呻吟，要从具体
的事例中自然流露出来。
（4）注意题目要求。
要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式；至少运用下列修辞方法中的两种:
比喻、拟人、排比、对偶、设问（或反问）；文中涉及到学校与班级名称时,一律写成?
我校与我班。
涉及到老师和同学的姓名时,一律写成某某老师与某某同学
7.你有属于你的光芒
【解题指导】这是一道命题作文，首先理解题目的意思，光芒?
可以指自己的成长经历，事例。
也可以作为情感体验。
结合对题目意义的理解，考生可将作文写成记叙文，叙述自己在成长的过程中的不同人生体验，或叙述自己的不凡特长。
写作时应以叙事为主，在行文过程中，要将事情发生的时间、地点、参与的人物及事情的起因、经过、结果写清楚，并注意修辞的使用，以增强文章的感染力。
考生还可将作文写成议论文，表述自己对?
光芒?
的看法，点明一个人有属于自己的光芒的积极意义，呼吁他人树立拼搏意识，努力完善自我，提升自我。
在具体的行文中，可引用名人名言充当道理论据，还可以列举事例充当事实论据，使论证过程详实具体，富有说服力。
8.为你点赞
【思路点拨】
这是一个命题作文，命题的关键词有两个：
一是点赞，为网络用语，表示赞同、喜爱?
的意思；一是对象你，也就是赞扬的对象应是对方，不是自己，根据你的具体所指，本文题可以写同学、朋友、老师、父母，还可以是陌生人。
若进一步开拓，还可以指代人之外的其他事物，如军犬、如松树等等。
写作时要学会打造亮点，雕琢画面。
点赞，需要将其中靓丽的景与动人的情巧妙结合，如?
烈阳下，金黄饱满的麦穗与挥汗如雨的劳动者?
的画面?
主动搀扶路上的跌倒者的年轻学子?
的细节?
为了追求梦想行走旅程中碰撞灵魂的风景的情形?
?
这些，都需要将特定情境下的精神、闪烁着睿智光辉的思想凸显出来。
另外，之所以点赞，可能是某种精神、思想，给了自己以极强的感召力；可能是自己身边的人，给了自己温暖、爱和幸福，让自己为之感动而点赞。
所以文章结尾处，应注意运用议论或抒情，点明点赞的动因，升华主题。
9.我们一起来
【思路指导】
题目二：
这是命题作文。
提示语提供的环境有：
一是具体可感的课堂上、实践园地、生活中等，二是抽象而有意味的蓝天下，这说明考生要写什么样的环境下，可选择的对象比较丰富。
只要能体现?
同担风雨，共享阳光?
的题旨即可。
要提醒的是，考生容易忽略?
一起来?
的?
我们?
这个限定，?
我们?
一是说明文章的人物对象不能只是一个人，至少是两个人或者是群体，二是不要泛泛而谈，要突出?
一起来?
的意蕴。
在文体选择上，适合写成记叙文。
10.共度美好时光
【思路指导】
这是一道命题作文，题目中中包含了哪些信息，怎样从中立意呢？
一、审题目。
题目是?
共度?
，题目本身就隐含了很多信息，首先?
共度与谁共度？
可以是与你的亲人共度美好时光，与你的朋友分享成功的欢乐，与你的同学共度时光，分享学习的酸甜苦辣。
美好时光?
说明就不是坏的东西，应该是好的东西。
二、定文体。
有了上面的审题，文章立意基本明确了，根据上面的立意，最容易写的是记叙文，写一件发生在师生之间、同学之间、亲人之间的一段美好时光。
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