学习实践四年级英语下册第十模块 Module 10Accidents教学设计.docx

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学习实践四年级英语下册第十模块Module10Accidents教学设计

四年级英语下册第十模块Module10Accidents教学设计

　　第十模块module10

　　Accidents教学目标1、能够掌握本模块词汇并能书写单词“ride

　　cold”2、能够运用一般过去式来描述发生的意外事件，了解动词过去式的基本变化规则.3、能够口头运用“havegot”进行表达：

如：

He’sgotastomachache.4、能初步感受歌谣：

LittleTommyhadahorriblecold.中的语音特点。

教学重点与难点1、能够运用一般过去式来描述发生的意外事件，了解动词过去式的基本变化规则.2、能够口头运用“havegot”进行表达：

如：

He’sgotastomachache.教学设想1、在新授前，借用纱布包起自己的手指，并刻意展现给学生，从而因入本模块教学。

2、采用表演形式训练句型“……havegot……”3、在巩固识别动词:

“happen

　　go

　　were

　　buy

　　carry

　　falloff

　　bump

　　have”的过去式时，可利用卡片，让学生以找朋友的方式进行。

4、操练对话：

描述发生在自己身上的意外。

课题

　　module10Unit1Samfelloffhisbike.课时新授教学目标1.Beabletosay:

thethings

　　inthepast2.Beabletounderstandthepasttense.3.Beabletoworkinpairsandlistentothetape.教学重难点Beabletosay:

thethings

　　inthepast准备

　　arecorder教学过程教师活动学生活动设计意图

　　Iwarmer1.Singsongs2.freetalk:

saysomethinghappenedinthepast.

　　Ⅱ.Newteaching.1.Saysomethinghappenedinthepast.T:

class,yesterday,SamandDamingwentforabikeride.Samfelloffhisbike.

　　whathappenedtoDaming’shead?

　　Pleasereadafterme.

　　sing

　　learntosaysthhappenedinthepast.Goontopractisethepasttense.canuse“and”,”then”saysomethinginthepast.Leadtotoday's

　　newlessonstudentscanunderstandthepasttenseandgoontolearnthepasttense..教师活动学生活动设计意图

　　2.Listentothetapeandreadafterthetape.3Askandanswerinpairs:

practisethetextin

　　theworkgroups.Trytosaysomethinghappenedinthepast.ⅢSummuryandhomework.Listenandreadafterthetape.workinpairs.

　　Summury

　　Thiscanimprovethepupils'hearing.ThestudentscanpractisetheiroralEnglish.Practisestudents’oralEnglish

　　LearntosayEnglishwell课后反思It’saninteresingstory.studentswereinteresteninit.Butnoteasytoread.

板书设计module10Unit1Iamfelloffhisbike.

　　yesterday

　　wentforabikeride

　　hungrythirsty

　　boughtawatermelon

　　catrrieditonthebike

　　felloffhisbike

　　watermelonbumpedDaming’shead

　　课题

　　module10Unit2Samhadlotsofchocolatebiscuits.课时拓展教学目标1.Beabletosay:

thethings

　　inthepast2.Beabletounderstandthepasttense.3.Beabletoworkinpairsandlistentothetape.教学重难点Beabletosay:

thethings

　　inthepast准备

　　arecorder教学过程教师活动学生活动设计意图

　　Iwarmer1.Singsongs2.freetalk:

saysomethinghappenedinthepast.

　　Ⅱ.Newteaching.1.Saysomethinghappenedinthepast.T:

class,today,Samhasgotastomachache.Daminghasgotastomachache.Amyhasgotaheadache.Linglinghasgotafever.why?

　　whathappenedtothem?

　　Pleasereadafterme.

　　sing

　　learntosaysthhappenedinthepast.Goontopractisethepasttense.canuse“headache”,“stomachache”“fever”saysomethinginthepast.Leadtotoday's

　　newlessonstudentscanunderstandthepasttenseandgoontolearnthepasttense..教师活动学生活动设计意图

　　2.Listentothetapeandreadafterthetape.3Askandanswerinpairs:

practisethetextin

　　theworkgroups.Trytosaysomethinghappenedinthepast.ⅢSummuryandhomework.Listenandreadafterthetape.workinpairs.practisetheiroralEnglish.

　　Summury

　　Thiscanimprovethepupils'hearing.ThestudentscanpractisetheiroralEnglish.Practisestudents’oralEnglish

　　LearntosayEnglishwell课后反思Somanywordsaboutillness.Studentscanexpressit.

板书设计module10Unit2Samhadlotsofchocolatebiscuits.headachestomachachefever

　　课题

　　Accidents课时综合教学目标1.Beabletosay:

thethings

　　inthepast2.Beabletounderstandthepasttense.3.Learntosaythechant教学重难点Beabletosay:

thethings

　　inthepast准备

　　arecorder教学过程教师活动学生活动设计意图

　　Iwarmer1.Sing

　　somesongs.2.freetalk:

saysomethinghappenedinthepast.Ⅱ.Newteaching.1.class,lastweekwelearnsomethingsaboutaccidents.Thistime

　　we’llrevivethem.

　　Fromthis,let’slearnthechanttogether.

　　Pleaselistentothetape.

　　sing

　　learntosaysthhappenedinthepast.LearnthechantListentothetape.Leadtotoday's

　　newlessonstudentscanunderstandthepasttenseandgoontolearnthepasttense..教师活动学生活动设计意图

　　2.Listentotextagain.3Askandanswerinpairs:

practisethetextin

　　theworkgroups.Trytosaysomethinghappenedinthepast.ⅢSummuryandhomework.Listenandreadafterthetape.workinpairs.practisetheiroralEnglish.

　　Summury

　　Thiscanimprovethepupils'hearing.ThestudentscanpractisetheiroralEnglish.Practisestudents’oralEnglish

　　LearntosayEnglishwell课后反思Imustadmirethepasttenseisadifficultpointstoallthestudents.Ihopethencanunderstanditanduseitfreely.

板书设计Accidents

　　falloff

　　felloff

　　课

　　题Reviewmodule课时综合教学目标1.

　　Gooverthecontenofthewholebook.2.

　　completeeachactivityandeachpracticetoconsolidatetheknowledgelearntthisterm.3.

　　Beabletouseallkindsofdrillsandconversation.重点Havethestudentscompleteeachactivityrightly.教具cardstape-recorderpictures难点Useallkindsofdrillsanddialogue.教

　　学

　　过

　　程Step1:

warmer

　　.Putthestudentsintogroupsoffourorfive.Tellthemtothinkofallthewordstheyknowfor

　　Eachofthesecategories:

countries,clothes,sports,jobs…

　　2.onlyonestudentineachgroupneedstowritedowntheideasofthegroup.

　　3.Nowgetthestudentstoreadouttheirideasandputthewordsundereachcategory.

　　Step2:

Doactivitiesinthebook.1.

　　Haveagame:

Doandanswer.Beforestartingthegamedoaquickbrainstorm.2.

　　Tellthestudentsthattheteacherisgoingtocalloutacategoryandthestudentshavetothinkofallthethingstheyknowinthatcategory.3.

　　Don’twritetheanswersontheboardbecausethisisjustaquickbrainstormtore