中考语文考前冲刺特训全真模拟卷四含答案.docx
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中考语文考前冲刺特训全真模拟卷四含答案
2020年中考语文考前冲刺特训
全真模拟卷（四）
本试卷满分120分，考试时间120分钟
一、语言的积累与运用。
（共18分）
1．阅读下面语段，并根据注音，将相应的词语用正楷书写在下面的括号内。
（4分）
海上的西天处，还浓浓淡淡地扯着幔帐似的薄云，那晚阳像归省时xiūsè（羞涩）的新娘，在朦胧的云帐里缓缓地向西走来。
说起来，人在旅途我从不遗憾天气的变化，我从来认为，任何天气都是上苍对我的特别kuìzèng（馈赠），我都要好好地珍惜，一一珍藏。
此刻我想，这海上晚阳大约要在cēncī（参差）的薄云中缓缓地zhuìluò（坠落）罢。
2．下列词语的书写和加点字的读音，完全正确的一项是（C）（2分）
A．倔强（jüé）凛冽（lǐn）脸颊（jiá） 花团锦族（cù）
B．蝉蜕（tuì）禁固（gù）亵渎（dú）锋芒毕露（lòu）
C．拂晓（fú）阻遏（è）剽悍（piāo）锐不可当（dāng）
D．黝黑（yǒu）诘责（jié）嗔视（chēng）呕心历血（lì）
3．下列对加点字词的理解或赏析，不正确的一项是（D）（2分）
A．孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住。
（罩：
用手遮，形象表现善良的孔乙己的迂腐可笑。
）
B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
（怒不可遏：
这里形容水势不可阻挡的样子。
用拟人手法表现宽厚的黄河水一旦被“压迫”得忍无可忍时就会以力相较，奋力抗争的个性。
）
C．使我的心也沉寂，然而又自失起来。
（自失：
听得出神而忘了自己，突出横笛的声音宛转悠扬，美妙动听。
）
D．将事业之外的赘生物一一剥除。
（赘生物：
是机体或器官内、外面在病理过程中形成的各种突出物的总称。
）
4．下列说法不正确的一项是（C）（2分）
A．“巨”先横，再横折横，后竖折；“臣”先横，再竖横折横竖，后竖折。
B．《海底两万里》是法国科普冒险小说家、剧作家和诗人儒勒·凡纳尔的代表作，作品讲述的是尼摩船长等人在海上的种种惊险奇遇。
C．二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，表明了一年中气候变化和农事季节。
“清明”“端午”都属于二十四节气。
D．你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！
可不是，单调，有一点儿吧？
——这一句话标点符号没有错误。
5．默写填空。
（8分）
（1）采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（6）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
（陈毅《梅岭三章》）
（7）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
（8）王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句，告诉我们旧事物中孕育着新事物的道理。
二、综合性学习（共14分）
6．社区开展“弘扬家风”文化探究活动。
（8分）
【别样“家风”】
（1）请你搜集有关古代“家风”的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“家风”的理解。
（2分）
示例：
从“曾子杀猪”的故事中，我感受到“诚信至上”的重要性。
仿写：
从“岳母刺字”的故事中，我体会到“精忠爱国”的责任感。
（2）对联是中国的传统文化之一。
古代文人墨客以对联勉励后人，积善行德，养育家风。
明代进士孙升，官至礼部尚书，他的三个儿子坐享荣华富贵，沉迷酒色，不学无术。
孙夫人焦虑不已，特手书一联，悬于正堂，警示儿子要以天下为己任，不要虚度光阴。
其对联是：
爱惜精神，留此身担当宇宙；蹉跎岁月，将何日报答君亲。
明末清初朱柏庐所著《朱子家训》中以“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”来强调人要懂得惜福，不要奢靡浪费。
读到这些“家风”对联，萧萧感触颇深，也想挥笔写对联，他已拟写好上联，请你帮他完成下联。
（2分）
上联：
成事成名成伟业 下联：
立人立德立家风
【魅力“家风”】
（3）下面这段文字中有一处语病，请标出序号并修改。
（2分）
①家风正则民风淳，民风淳则社稷安。
②举凡德高望重的家庭和家族，皆以良好家风而备受社会推崇。
③曾子杀彘，示儿不欺；孟母三迁，断杼教子；岳母刺字，精忠报国等，无不展示中华民族历来讲究的家国情怀，修身养性和家风传承。
④“静以修身，俭以养德。
宁静致远，淡泊明志”。
⑤如此家风中流传的质朴语言，也已成为修身律己，礼治为先，以德谋政等思想的基石。
第③句，修改：
无不展示中华民族历来讲究的修身养性，家风传承和家国情怀。
（4）司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
北宋政治家、历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女的自律自立意识。
他写了一篇传诵至今的《训俭示康》。
他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：
“有德者皆由俭来也。
”“俭以立名，侈以自败。
”由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。
以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。
请以“家风”为理念，为司马光写一段颁奖词。
（50字左右）（2分）
你虽官高权重，却严于教子。
“俭以立名”养德，“侈以自败”警诫；子女人生有成，世人见容皆知。
真可谓家风传承美名扬。
7．阅读下面材料，按要求答题。
（6分）
【材料一】美国自特朗普上台后，积极推行“美国优先”政策，在此期间，伊朗不幸成为美国下手的重点目标之一，先是退出伊核六方协议，然后禁止世界各国从伊朗进口石油，要把伊朗的石油出口归零，那样将会重挫伊朗石油经济，维持自己在中东的霸权地位，不让全球石油定价权旁落他人之手。
为达到这一目的，美国持续向海湾地区增兵，眼下美国在中东集结的军力规模已经和当年伊拉克战争相当，但综合战力则远超当年，一时间海湾地区战争阴云笼罩。
【材料二】从去年3月至今，中美经贸谈判虽几经反复，期间美方屡次强行加征关税，今年5月美方继对2000亿美元中国输美商品加征25%关税后，又扬言将启动对剩余3250亿美元中国输美商品加征25%关税的相关程序，全然不顾中美十一轮经贸磋商的成果。
同时还不断在中国南海、东海继续挑事，自由航行于南海和台湾海峡，与有关国家进行所谓的军事演习，极限打压华为，意图凭借军事强国和美元霸权地位压迫中国屈服。
【材料三】面对美国的极限打压，华为公司提前推出“备胎”计划，“鸿蒙”操作系统______，华为“5G”______。
中国政府同时准备建立“不可靠实体清单”制度，维护国家安全利益。
中国社会科学院世界经济与政治所国际贸易研究室主任东艳表示，无论形势如何发展变化，中国都坚持做好自己的事情。
中国国内市场需求巨大，供给侧结构性改革的推进将带来产品和企业竞争力的全面提升，财政和货币政策有充分空间，中国能保持经济______健康发展的良好态势，经济前景非常乐观。
（1）请根据【材料一】和【材料二】，说说你的探究结果。
（2分）
一、现代战争往往取决于经济因素，也可以说因为经济而推动了战争的发展；二、面对中国的强劲发展，美国奉行“美国优先”策略，不择手段全方位打压，最终害人害己。
（2）【材料三】横线处依次填入的词语，完全正确的一项是（B）（2分）
A．紧锣密鼓 锐不可当 延续
B．呼之欲出 愈挫愈强 持续
C．紧锣密鼓 愈挫愈强 持续
D．呼之欲出 锐不可当 延续
（3）你认为当前中国政府或华为公司应当怎样做才能化解美方的打压？
（2分）
面对美方的打压，我认为我们要坚持走自己的路，自力更生，自主创新，坚持做好自己的事，坚持科技创新，把主动权牢牢地攥在自己的手中。
三、阅读课内文段，按要求答题。
（共16分）
（一）怀疑与学问（节选）
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
对于别人的话，不经过思索，便不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。
这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。
只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
在不断的发问和解答中，一切学问才会发展起来。
许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。
法国的大哲学家笛卡儿也说：
“我怀疑，所以我存在。
”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：
要这样才能有更新、更善的学说产生。
古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。
若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
8．选文中作者论述的观点是什么？
（2分）
怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。
9．本文段为了证明中心论点用了道理论据和事例论据，请用一句话概括出事例论据。
（2分）
列举了清代大学问家戴震幼时读朱子《大学章句》时对其质疑的事例来证明中心论点。
10．结合选文内容，说说下面这则链接材料能否充当理论论据。
（2分）
【链接材料】明代人陈献章说：
“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
疑者，觉悟之机也。
一番觉悟，一番长进。
”
能充当理论论据。
选文首句即是中心论点，强调“怀疑”的重要作用。
链接材料也强调了“怀疑”对学问的长进的重要性。
观点与材料高度统一，能有效证明中心论点。
（二）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
11．下列各组句子中加点字词的意义和用法，完全相同的一项是（C）（2分）
A．不以物喜 可以一战
B．而或长烟一空一鼓作气
C．把酒临风执策而临之
D．或异二者之为或以为死，或以为亡
12．翻译文中画线的句子。
（2分）
如果没有这种人，我同谁一道呢？
13．作者认为一个人应当具有怎样的抱负，才能做到“不以物喜，不以己悲”？
（2分）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（或“吃苦在前，享受在后”）
（三）
望 岳 杜 甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
14．请简析诗中“凌”字的妙处。
（2分）
“凌”有“登上”之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情。
用词精准，言简义丰。
15．清代浦起龙认为“杜子心胸气魄，于斯可观。
取为压卷，屹然作镇”。
你是否同意浦起龙的评价，请结合作品谈谈自己的看法。
（2分）
我同意浦起龙的观点。
从内容上看，诗篇描绘了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了诗人向往登临绝顶的壮志，表现了一种心存天下、志在社稷的人生态度。
从诗歌的表现手法上看，情景交融，单是“齐鲁青未了”一句，便写出泰山雄踞齐鲁，高耸入云的气势。
作者年轻时的壮志豪情与泰山的雄伟壮阔浑成一体，用语简洁劲健，造就了诗篇宏大的气魄。
四、阅读下面文段，按要求答题。
（共22分）
（一）世间愚人
昔有长者子①，入海取沉水②。
积有年载，方得一车，持来归家。
诣市卖之，以其贵故，卒无买者。
经历多日，不能得售，心生疲厌，以为苦恼。
见人卖炭，时得速售，便生念言：
不如烧之作炭，可得速售。
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
世间愚人，亦复如是。
（选自《百喻经》）
【注释】①长者子：
年长有声望之人的儿子。
②沉水：
即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。
16．解释下面加点的字。
（2分）
（1）方得一车 方：
才，刚
（2）诣市卖之市：
集市
17．文中画横线句子体现了长者子怎样的心理？
请简要分析。
（2分）
心理：
急功近利。
简析：
耗费一年时间艰难寻找的沉香木，因名贵而长时间卖不出去，见卖炭的易于出售，就想将名贵的沉香木烧成炭，快速卖出去。
这是典型的急功近利思想。
18．从文章中，你得到了什么启示？
（2分）
①自己孜孜以求的东西，不要轻易放弃；②我们做事情要坚持自己的选择，不要被眼前小利所惑。
（二）植物也有语言
夏爱兰
①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。
动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。
那么，植物有“语言”吗？
很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？
②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。
通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。
另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。
但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。
倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。
③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。
为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。
利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。
比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。
④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。
为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。
在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。
通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。
比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。
⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。
通过植物的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。
（选自《科普中国》，有删改）
19．请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。
（2分）
植物语言是随环境变化而变化；植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐；不同植物能发出不同的“语言”。
20．文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉？
为什么？
（2分）
不能删。
“往往”是常常，一般的意思。
用在这里准确说明了植物发声常常随外界环境的变化而变化，但不排除特殊情况，充分体现了说明语言的准确性、科学性特点。
删后，就是绝对的了，这与实际不符，所以不能删。
21．文章中第②段主要运用了什么说明方法？
有什么作用？
（2分）
主要运用了举例子的说明方法。
通过具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精确，令人信服。
（三）烟火里的疼爱
①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很没精神。
原想吃点水泡饭就得了，洗洗便睡。
②母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？
于是，她让我歇着，自己开始忙活。
③虽然一身倦意，但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包着饺子，我不再好阻止。
灶台旁放着的花茶，那是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶会润喉滋脾。
我过去打开一看，还有很多包，就问：
“怎么没泡呢？
”
④她抬头望了我一眼，继续低头包饺子。
“白开水就行了，冲茶多麻烦啊。
”“那包饺子不麻烦吗？
白开水泡点饭不是更省事吗？
”我对她的这种矛盾说法不依不饶。
⑤母亲回道：
“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。
”我没有答话，实在不知道如何回应这份她觉得理所当然的疼爱，我既心暖又心疼。
⑥平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐。
耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼之类，她更是不愿意忙的。
⑦可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃的，从不怕麻烦。
回到家的第二个晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼。
她笑意浓浓，拍着南瓜给我看：
“南瓜越老越香，特意给你留着，做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里学来了。
”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。
然而我知道，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个个煎就需一两个钟头。
⑧母亲愿意用整晚的时光去为我做南瓜饼，她说每次吃都会想起外婆，每次做出来都会想是否和外婆曾经为她做的一样。
我知道，她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她，吃不到就会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，念念不忘。
⑨我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里精致得很，仿佛是艺术品。
再将鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐、倒上豆油、添点味精。
这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿色，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在那里了。
⑩母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。
“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放盘子里祭月亮……”母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，她应该是挺开心的，这个中秋不再是一个人过了。
⑪我很享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着，锅里的南瓜裹着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常的话。
我添着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟里的她的快乐。
外面的月亮就安静地照着屋内的我们。
⑫待第一锅的饼熟了出锅，母亲就用筷子夹了一块让我张嘴尝。
她常说“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。
母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。
⑬月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。
满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。
全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指都划出了小口子，沾水了会隐隐作疼。
我说：
“给你吹吹吧，再贴上创可贴，怎么那么不小心呢？
”
⑭母亲憨憨地笑着：
“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。
你回来了我高兴，一点儿都不疼。
”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。
⑮母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。
我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。
22.请赏析第⑦自然段中画线的句子。
（2分）
神态、动作、语言描写。
细致传神地写出母亲做南瓜饼时慈爱、高兴的神情，表现了对孩子深深的爱，深化了主旨，天下的母亲都一样的为子女无私奉献着，并希望这种爱能传承下去。
23.文中多次描写月亮，有何作用？
（3分）
文中多次写月亮，属于景物（自然环境）描写，生动细致地描绘出村里月色的美丽皎洁，营造出舒适、宁静、和谐的氛围，烘托出“我”和母亲在一起时其乐融融的喜悦心情，让全文有了岁月静好的诗意，有了亲情让人心安。
（意思对即可）
24.请结合全文概括母亲的形象特征。
（2分）
朴实清瘦、节俭随意、疼爱子女、无私奉献、勤劳能干。
（答出3点，意思相近即可）
25.文中第④⑤自然段，母亲的话看似矛盾，实则在情理之中。
请简要分析。
（3分）
母亲一个人在家，生活简朴随意，连泡茶都觉得麻烦，对自己从不上心，但她对子女却从不怕麻烦，为子女做各种吃的；这看似矛盾的话实则体现了母亲细腻而深沉的爱，讴歌了对子女无私奉献的平凡而伟大的母爱。
（意思对即可）
五、（50分）
26．按要求写作。
题目：
镌刻在______的约定
要求：
（1）把题目补充完整，然后开始写作。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）书写工整，标点规范，不少于600字。
（4）不得在文中出现真实的人名、校名或地名。
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