最新初级助理社会工作师社会工作实务 含泪分享 精心整理.docx

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最新初级助理社会工作师社会工作实务6

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去

（总分100,考试时间90分钟）

一、单项选择题（下列每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.我国人口老化的特点是（）。

A老年人口庞大

B未富先老

C未老先富

D老与富同步

E发展速度慢

2.社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是（）。

A评估安置对象的具体实际需求

B实现安置渠道多元化

C帮助安置对象舒缓压

D评估安置对象的压力

E为安置对象建立非正式社会支持网

3.社会救助的目标是应付灾害和贫困，满足的是社会成员（）的生活需求。

A一般层次

B中等层次

C最低限度

D中等限度

E较高层次

4.某医院的社会工作者了解到某中学有不少患乙肝的学生，他们因为住院治疗等耽误了学习，回到学校后功课方面感觉比较吃力；因为乙肝是一种传染病，这些孩子回到学校后，受到了一些误解和歧视。

医院的社会工作者了解到这些情况后，就到学校去开展了一系列关于乙肝的健康教育活动，同时帮助学校以及教职工和学生了解这些患病孩子的需求，从而在管理方面更加合理、更加人性化。

社会工作者的工作过程属于（）。

A危机干预

B心理社会评估与干预

C出院计划

D外展服务

E团队合作

5.以下对于继父母家庭的描述，不正确的是（）。

A由于生父母一方死亡，另一方再自行结婚而形成的家庭

B由于生父母离婚后再自行结婚而形成的家庭

C学生主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面

D产生一些行为问题，如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己

E继父母家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待，再加上家庭的变迁，因此可能会有一些社会或心理方面的问题

6.注重对病人生命与生活品质的改善与提高；维护病人既有的生理功能状态；引导病人在社会生活行为方式方面的调整与改变，避免疾病的进一步发展。

这种服务是（）。

A心理社会评估与干预

B危机干预

C出院计划

D慢性病及严重疾病照顾

E临终关怀与哀伤辅导

7.社会工作者在社区里发动青少年成立健康锻炼小组，开展跳绳、打羽毛球、做操等健康锻炼活动，让青少年在学习之余锻炼了身体，也带动了学生家长甚至整个社区的体育锻炼的氛围。

这属于（）。

A青少年关爱行动

B青少年群体行动

C青少年社区工作

D社会工作行政

E青少年个案工作

8.由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。

这种工作方法是一种（）。

A家庭暴力介入

B婚姻关系辅导

C解决特殊困难

D代际冲突辅导

E子女教育辅导

9.矫正对象具有（）性格特征。

A冲动好斗的

B自卑消沉的

C严重脱节的

D困难重重的

E缺乏支持的

10.每个青少年都有不同的成长经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式。

社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划，所以我们要遵循（）原则。

A尊重青少年的价值与尊严

B协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

C区别对待每一个青少年

D注重青少年的个别需求

E接纳与关爱青少年

11.以下对于学校社会工作者的描述，正确的是（）。

A学校社会工作者可由班主任担任

B学校社会工作者可由学生辅导员担任

C学校社会工作者可由学校的心理老师担任

D学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课

E学校社会工作者可以由学校的行政工作人员担任

12.下列哪一项属于邻里互助的特点?

（）。

A具有高度组织性

B具有平等性

C具有法制权威性

D是一种自然形成的关系行为

E具有被动性

13.下列不属于恢复社区正常的社会秩序的专业方法是（）。

A协助社区重建社会管理组织系统

B协助重建医疗单位

C编制救助方案

D重建邻里关系

E重建教学单位

14.在安置社会工作中，社会工作者运用小组工作方法的主要目的是（）。

A宣传安置政策

B收集对安置政策的意见

C评估安置对象的需求

D帮助安置对象充分利用正式社会支持网和建立非正式社会支持网

E为安置对象的利益向决策层表达意见

15.一个经常用来解决价值矛盾的价值观原则是（）。

A由领导决定

B共同商量

C帮助案主做决定

D案主自决

E由第三者做决定

16.以下对个人层面的青少年社会工作．的描述，正确的是（）。

A专业关系的建立未必有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达成

B在实际操作中，社会工作理论模式不一定能起指引作用

C个人层面的社会工作服务，主要是针对家庭层面的面谈辅导服务

D服务计划的制订是个案取得成效的关键

E个案服务目标和步骤形成个案服务计划的基本框架

17.矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的（）。

A社会服务

B社会福利服务

C监督管理

D社区矫正

E社会行政

18.安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是（）。

A评估个体需要

B促使安置对象加入小组

C帮助安置对象了解政策

D帮助安置对象了解他人

E预防压力和减压

19.矫正社会工作者是（）执行团队中的一员。

A司法

B社区矫正

C社会服务

D刑罚

E社会福利

20.我国非政府组织开展的家庭工作内容有（）。

A某社区开办健康饮食讲座

B某妇女机构开展的“母亲与家”计划

C政府官员年底前看望慰问困难家庭

D城乡社区针对家庭开展的教育与培训

E民政部门在节日前给困难家庭的补助

21.男女生理结构上的差异是（）。

A可以改变的

B后天形成的

C与生俱来的

D彻底的

E自我选择的

22.矫正对象往往处于与社会严重脱节的境况，这种社会特征不利于矫正对象（）的修复和重建。

A社会关系

B社会支持网络

C社会功能

D家庭关系

E健康心理

23.“把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分”是老年社会工作中的（）方式。

A代际思维

B家庭思维

C多元思维

D结构思维

E复式思维

24.下列哪一项属于我国非政府组织开展的家庭工作内容?

（）。

A民政部门在节日前给困难家庭的补助

B社区组织的再就业培训

C城乡社区针对家庭开展的教育与培训

D妇联组织开展的平安和谐家庭建设

E某小学举办的亲子互动小组

25.（）是对生活境遇不良的儿童提供救助所采取的最底线的保护措施。

A保护性服务

B矫治性服务

C替代性服务

D补充性服务

E支持性服务

26.下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容?

（）。

A民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育

B文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育

C时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育

D社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育

E家庭生活教育、文化科学教育、控制式教育

27.以下哪项不是全体学生生活辅导的内容?

（）。

A帮助学生树立正确的价值观、人生观

B培养学生处理突发事件的技能

C锻炼卫生保健的技能

D对学生就业意识的正确引导

E让学生充分发挥个人的特长和爱好

28.下列不属于流浪乞讨人员救助领域的社会工作方法的是（）。

A外展服务

B思想和行为矫正

C教育和技能培训

D跟踪回访

E灾害分析

29.下列属于开展社区人居环境重建工作的专业方法是（）。

A组织开展医疗救助服务

B协助地方政府监督管理重建工程建设进展

C对遭遇人员伤亡和重大财产损失的受灾对象开展个案心理抚慰

D参与制定管理措施

E编制救助方案

30.小刘是一个16岁的青少年，他从13岁开始吸食毒品，如今他已经几次进出戒毒所。

与社会工作者谈起他的经历，他非常后悔，他希望其他青少年不要像他这样耽误了学业，也毁掉了家庭，辜负了家人对他的期望。

因此，社会工作者经常和他一起在学校等青少年聚集的地方进行宣传教育，希望通过发挥朋辈群体的影响，训练青少年如何说“不”，来协助青少年拒绝同伴邀请尝试毒品；训练青少年处理焦虑、抑郁的情绪，以减低毒品的吸引力。

这样的工作属于（）。

A医院社会工作服务

B公共卫生领域的社会工作服务

C社区社会工作服务

D小组社会工作服务

E精神健康社会工作服务

31.下列属于我国非正式家庭工作的是（）。

A妇联

B邻里互助

C社区委员会

D工会

E村委会

32.社会工作者对社区环境进行了解，将可能引起冲突的信息事先疏通给居民，并从中做耐心的引导和正面的工作，通过社会工作者有效的信息疏通，促使居民了解相关信息，互相理解、彼此包容的工作属于调节邻里纠纷中的哪一种?

（）。

A及时调节邻里纠纷

B预防纠纷的发生

C经常性的信息疏通

D调节纠纷后的建设性引导

E居民个案管理

33.某咨询机构的儿童社会工作者接待了一对夫妻，他们由于批评儿子的言辞激烈而伤害了儿子的自尊，导致儿子离家出走。

这对夫妻在找到儿子后互相埋怨，带着复杂的心情前来寻求机构的帮助。

针对这种情况，儿童社会工作者分别对父母和孩子进行了辅导，鼓励他们彼此加强沟通，这个家庭的亲子关系开始好转。

这是（），它对儿童生活的基本状况做必要的改善，但仍有部分保留。

A支持性服务

B矫治性服务

C保护性服务

D补充性服务

E替代性服务

34.以下关于最低生活保障制度的描述，最恰当的是（）。

A以保障居民达到社会平均生活水平为目的

B以保障居民达到同类人群平均生活水平为目的

C以保障居民达到社区平均生活水平为目的

D以保障居民达到同地区人口的平均生活水平为目的

E以保障居民基本生活为目的

35.根据我国青年、少年、儿童工作在体制上所划分的三个阶段，6～14岁儿童的工作主要由在各地（）中设立的专门的少年儿童工作部门来负责。

A劳动局

B民政局

C工会组织

D妇联组织

E共青团组织

36.妇女社会工作的目标之一是（）。

A提升妇女的社会性别意识

B提升全体社会成员的社会性别意识

C帮助社会成员解决困难

D帮助社会成员预防问题发生

E协助社会成员提升自己解决问题的能力

37.下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容?

（）。

A管理机构

B协助优抚对象适应机构生活

C协助老年优抚对象发挥余热

D协助残疾退役军人融入社会

E推动志愿服务

38.在青少年社会工作中，请职业咨询师为青少年开展职业生涯规划的系列活动，属于（）青少年社会工作服务。

A预防性

B发展性

C互动性

D综合性

E治疗性

39.社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。

这种工作过程是一种（）。

A危机于预

B心理社会评估与干预

C出院计划

D团队合作

E外展服务

40.社会工作者通过对个别家长的辅导，帮助其澄清教育理念，训练其帮助孩子学习的方法，以提高家庭教育的功能。

这一社会工作过程是（）。

A婚姻关系辅导

B代际冲突辅导

C家庭暴力介入

D子女教育辅导

E解决特殊困难

41.社会工作者在服务的最终阶段通常会进行评估，包括评估目标结果和理想结果两个部分，这种评估类型属于（）。

A过程评估

B结果评估

C工作评估

D行动评估

E效率评估

42.社会工作者通过个别访谈，倾听居民在接受服务或参与活动中的个人感受及体会，了解居民对社区社会工作服务方案的意见和建议以及方案实施过程中应注意的问题。

这一工作过程属于（）。

A了解居民需求

B征询服务意见

C居民个案管理

D建立信任关系

E居民个案辅导

43.下列对家庭社会工作的陈述，最正确的是（）。

A家庭社会工作是一项整合性的专业社会工作

B家庭社会工作是一项分散性的专业社会工作

C家庭社会工作是一项专门运用个案工作方法的专业社会工作

D家庭社会工作是一项专门运用小组工作方法的专业社会工作

E家庭社会工作是一项专门运用社区工作方法的专业社会工作

44.13岁的林林，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。

有一次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着一杯白酒强行灌到林林口中，还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。

情急之中，林林跑出家门，打电话向警察和学校老师求助。

警察带走了父亲，学校社工也把林林带走送到集体宿舍居住一宿。

后来，社工多方协商，送林林到其姑父家中寄养3个月。

该社工提供的服务属于（）。

A保护性服务

B替代性服务

C补充性服务

D支持性服务

E矫治性服务

45.从微观儿童社会工作角度来看，对于生活境遇不良儿童的救助，针对一些父母角色执行不当，严重伤害亲子关系，但通过辅助有可能恢复功能的家庭，可以采用（）。

A支持性服务

B补充性服务

C保护性服务

D替代性服务

E矫治性服务

46.下列哪一项属于我国在政府体制内的家庭社会工作的内容?

（）。

A家庭生活教育

B邻里互助

C朋友互相宽慰

D家庭环境改造

E家庭宗教活动

47.城市最低生活保障制度是为了实现（）的目标。

A生活富裕

B发展教育

C反贫困

D发展生产

E发展科技

48.以下对于学生的行为问题的描述，不正确的是（）。

A学生在成长发展过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的外显行为

B影响学生身心健康的行为

C主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面

D促进学生社会适应的行为

E给学校、家庭以及社会带来麻烦的行为

49.以下对于单亲家庭的分类，不正确的是（）。

A离婚单亲家庭

B未婚单亲家庭

C同居单亲家庭

D丧偶单亲家庭

E分居单亲家庭

50.某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会加重家庭经济负担，因此想要辍学去打工。

社会工作者因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择（）。

A危机干预

B资源整合

C经济援助

D安置服务

E社区照顾

51.一位社会工作者把学校里三年级的10多位单亲家庭儿童组织起来，定期开展活动，让大家更好地认识自己，学习如何与他人相处，互相支持、互相鼓励，共同成长。

这位社会工作者所从事的是（）。

A青少年社会行政

B青少年社区工作

C青少年社会行动

D青少年小组工作

E青少年社会工作研究

52.下列不属于志愿工作对安置对象的意义的是（）。

A获得劳动报酬

B充分发挥安置对象才干

C展示安置对象风采

D在劳动中获得成功感

E在社会上树立自强不息形象

53.下列哪一项是从教育功能角度分类的社区教育内容?

（）。

A文化科学教育

B社会公德教育

C家庭生活教育

D补偿式教育

E生命健康教育

54.下列属于公共卫生服务的是（）。

A预防教育工作

B精神健康社会工作

C临终关怀与哀伤辅导

D提供给残障人士、精神病患者、老年人特别的服务和支持

E外展服务

55.张某50多岁下岗，一家人生活没有着落，自己又没有一技之长。

他向社区社工求助，社区社工安排他临时在社区内打扫卫生。

社区社工的这种做法符合下列哪种策略的思路?

（）。

A增能策略

B短期策略

C政策宣传策略

D长期策略

E就业辅导策略

56.社会工作者们帮助小曹所在的中学办理学籍证明材料；联系社区青少年中心，专门安排老师一对一地教他学习电脑，并担任中心临时电脑管理助理；还做了小曹爷爷和姑姑的工作，让他们一起来监督他的日常生活。

这种介入属于（）。

A直接介入

B间接介入

C整体介入

D个别介入

E综合介入

57.矫正社会工作对于社会环境的功能与作用之一是促进刑罚制度朝人性化、（）方向发展。

A制度化

B多元化

C科学化

D人文化

E现代化

58.下列不属于工作对安置对象意义的是（）。

A获得劳动报酬

B建立自尊和自信

C实现社会工作者的个人价值

D满足个人兴趣

E提供学习机会

59.针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（）原则。

A考虑服务对象的发展阶段和特点

B个别化

C瞄准服务目标

D以人为本、服务对象自决

E考虑经济效益

60.在对生活境遇不良的儿童提供救助的过程中，替代性服务针对的是子女陷入非常危险的境地，需要（）的家庭。

A短暂地或永久地解除亲子关系

B继续维持密切的亲子关系

C短暂地解除夫妻关系

D永久地解除夫妻关系

E以上都不是

二、多项选择题（下列每题的备选项中，有两个或两个以上符合题意。

）

1.下列属于我国非政府组织开展的家庭社会工作有（）。

A家庭救助

B婚姻调解

C大学社会工作系提供的热线电话咨询服务

D家庭生活教育辅导

E志愿者提供的心理咨询

2.下列属于我国在政府体制内的家庭社会工作有（）。

A婚姻调解

B城乡社区针对家庭开展的教育与培训

C学校教师的家访

D志愿者提供的心理咨询

E朋友之间的互助

3.矫正社会工作的方法包括（）。

A社会工作行政

B个案工作

C小组工作

D社区工作

E心理辅导

4.残疾人社会工作者通常在专门的组织机构开展工作，他们所运用到的专业方法通常有（）。

A个案工作

B小组工作

C社区工作

D社区矫正

E社会工作行政

5.国外学者伊丽莎白•库布勒•罗斯总结了个人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡时会经历的心路历程，其中不包括（）。

A否认期

B激动期

C讨价还价期

D接受期

E逃避期

6.矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到包括（）的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。

A心理上

B认知上

C生理上

D行为上

E思想上

7.在接案过程中，面谈的主要任务包括（）。

A界定服务对象的问题、澄清角色期望和义务

B激励并促进服务对象进入角色

C促进和诱导服务对象态度和行为的改变

D收集服务对象资料

E达成初步协议和决定工作进程

8.照顾老人的工作会面临许多压力，下列哪些不是由于照顾工作的特点所带来的压力?

（）。

A需要面对面的工作

B照顾关系缺乏互惠性

C与社会隔离

D照顾工作繁重

E照顾者会遇到情绪困扰

9.社会工作者在接案面谈过程中收集的服务对象的资料包括（）。

A个人资料

B相关政策法规

C身体情况

D服务对象的特点和能力

E服务对象所处的社会环境

10.残疾人的需要包括（）。

A获得帮助的需要

B社会交往的需要

C价值实现的需要

D家庭生活的需要

E治疗康复的需要

11.学校小组工作中，小组成熟期的特点有（）。

A出现冲突

B小组目标变得更有意义

C逐渐表现出小组的功能

D组员开始了解小组的目标

E建立了组员的归属感

12.下列属于安排灾民基本生活的专业方法的是（）。

A评估受灾群众紧急转移需求

B组织人员搭建临时避难所

C策划专题活动

D组织开展医疗救助服务

E编制救助方案

13.城市居民最低生活保障工作的实施，有着严格的步骤或程序，下列步骤或程序中有错误的是（）。

A户主向户籍所在地居委会提出书面申请，并出具有关证明，填写《城市居民最低生活保障待遇审批表》

B居委会对符合条件的，签署意见后连同所有申请资料报送区、县民政局；对不符合条件的，给予耐心接受，劝其退回申请

C民政局在收到资料后的20日内提出审批意见，对符合条件的予以批准，发给《城市居民最低生活保障金领取证》，研究确定保障金发放数额

D在申请人所在街道或居委会张榜公布，听取意见。

对不符合条件的申请人进行书面通知并说明理由

E发送款物的方式自行商定

14.儿童时期是一个人的快速生长期，以下关于儿童时期发展特征的论述，正确的是（）。

A体形增大和体重增加

B骨骼的发育快

C内分泌腺机能没有任何改变

D情感、意志等心理元素发展特别缓慢

E知觉发展快

15.人际沟通的形式有（）。

A互补沟通

B良性沟通

C单向沟通

D交错沟通

E暖昧沟通

16.开展社区青少年小组工作时应注意（）。

A活动设计应适合青少年的心理特点和需求

B因青少年年龄较小，应注意在小组过程中适当控制小组

C引导分享，避免说教

D注意小组方向

E注意培养小组领袖

17.儿童社会工作的根本目的是（）。

A激发儿童的自我发展

B通过对贫苦失依儿童的收容教养促进儿童全面健康发展

C通过对儿童生活环境的改善促进儿童全面健康发展

D不开展面向儿童的教育活动

E儿童自我成长的潜能不需要激发

18.小组工作在贫困救助中运用时应强调（）。

A相互支持原则

B分享原则

C协作原则

D共同成长原则

E系统原则

19.老年人是慢性病和严重疾病的多发群体。

在医院里，医务社会工作者可以为老年人提供慢性病及严重疾病照顾。

该照顾与一般疾病照顾的目标有所不同，其目标主要注重（）。

A改善与提供病人的生活质量

B尽可能地延长病人的寿命

C维护病人既有的生理功能

D维持病人现有的生活方式

E避免疾病进一步发展

20.医务社会工作者在为老年人及残障人士提供慢性病及严重疾病照顾中的作用体现（）。

A增强与激发病人的自我照顾能力

B改善病人的生活环境

C给病人家属以情绪辅导和支持

D帮助病人家属找到合适的照顾者

E追踪与评估长期照顾服务