新人教版中考七上复习分册练习题3生物.docx

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新人教版中考七上复习分册练习题3生物

一、选择题（每小题2分,共40分） 

1.下列选项中,属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（　　）

①都是多细胞生物　②都不产生种子　③都有根、茎、叶的分化　④都能进行光合作用

A.①④B.②④

C.①③D.②③

2.[2017·威海]下列关于几种植物的叙述,正确的是（　　）

A.海带属于藻类植物,根起固着作用

B.葫芦藓属于苔藓植物,靠茎、叶吸收水分和无机盐

C.苏铁属于裸子植物,靠花、果实、种子繁殖

D.蒲公英属于被子植物,植株矮小是因为体内输导组织不发达

3.图D3-1表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。

关于大豆种子和其萌发过程的叙述,错误的是（　　）

图D3-1

A.大豆种子由种皮和胚组成

B.其萌发过程能利用胚乳中的营养物质

C.其萌发过程需要水分、空气和适宜的温度

D.大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中

4.[2017·苏州]胚是新植物体的幼体,是种子中最重要的结构。

玉米胚的结构应包括（　　）

A.胚芽、胚轴和胚根

B.胚乳、胚芽、胚轴和胚根

C.子叶、胚芽、胚轴和胚根

D.胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根

5.豌豆果实示意图如图D3-2所示,那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有（　　）

图D3-2

A.1枚B.2枚

C.5枚D.10枚

6.沙漠中的骆驼刺有着发达的根系,根的生长依靠图D3-3中的（　　）

图D3-3

A.①②B.②③C.①③D.③④

7.下列有关果实和种子形成的叙述,错误的是（　　）

A.子房发育成果实B.胚珠发育成种子

C.受精卵发育成胚D.子房壁发育成种皮

8.某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如下表所示。

下列有关分析中错误的是（　　）

A.①与④比较,说明温度是影响种子萌发的环境条件

B.②与④比较,说明水分是影响种子萌发的环境条件

C.③中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需的各种条件

D.④中2粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件

9.玉米种子萌发过程中,为胚的生长提供营养物质的部位是（　　）

A.胚轴B.胚乳C.子叶D.胚芽

10.[2017·威海]“笋有多大,竹有多粗。

”竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗,这说明竹子的茎中没有（　　）

A.表皮B.韧皮部

C.形成层D.木质部

11.[2017·青岛]如图D3-4是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图,下列说法错误的是（　　）

图D3-4

A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的

B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的

C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的

D.大豆油主要来自图丁中的④

12.图D3-5为某花的结构示意图,对该图描述错误的是（　　）

图D3-5

A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊

B.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①

C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育

D.图中②将发育成果实

13.植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是（　　）

①光合作用　②呼吸作用　③蒸腾作用　④水分的吸收和运输　⑤无机盐的运输

A.①②③④B.①③④⑤

C.②③④⑤D.①②③④⑤

14.[2017·威海]将有白花的枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了,下列与此实验有关的说法,错误的是（　　）

A.最先变红的是茎的表面

B.叶片中最先变红的是叶脉

C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用

D.红墨水是通过导管向上运输的

15.[2017·青岛]如图D3-6是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是（　　）

图D3-6

A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化

C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物

D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加

16.[2017·衡阳]某生物兴趣小组在校园绿化活动中,移栽树木时采取了以下措施,其中做法与作用不相符的是（　　）

A.根部带土坨——保护根毛

B.剪去部分枝叶——降低蒸腾作用

C.为植物打针输液——补充水和无机盐

D.盖遮阳网——减弱光合作用

17.[2017·呼和浩特]图D3-7为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析,正确的是（　　）

图D3-7

A.ab段植物只进行呼吸作用

B.bd段植物只进行光合作用

C.c点氧气浓度最高

D.d点有机物积累最多

18.[2017·福建]从同一植株挑选长势相同、重量相等的三片叶片,编号①②③。

将①烘干称重得a,②放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下,③放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。

在适宜温度下,向水中通入空气,6小时后取出叶片②和③,烘干称重分别得b和c。

叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是（　　）

A.c—aB.a—c

C.b—aD.b—c

19.[2017·盐城]如图D3-8所示,把一刚摘下的果树枝,装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛（力学单位）,光照6小时后,测得重为4.8牛;若单独测枝条的质量则稍有增加。

导致以上结果的主要原因分别是（　　）

图D3-8

A.蒸腾作用和光合作用

B.运输作用和光合作用

C.呼吸作用和蒸腾作用

D.光合作用和蒸腾作用

20.[2017·宿迁]现代农业常利用温室栽培蔬菜、瓜果等,以下做法不能提高作物产量的是（　　）

A.除草施肥

B.适当延长光照时间

C.向温室内通入适量二氧化碳

D.温室内温度保持白天20℃,夜晚25℃

二、非选择题（每空3分,共60分）

21.图D3-9中A~C是番茄一生的相关结构图,请回答下列问题:

图D3-9

（1）图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成　　　　。

（2）当切开C（果实）,发现里面有很多种子,种子是由图B中的　　　　发育而来的。

（3）图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。

在栽培过程中,他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定,又适时更换容器内的土壤浸出液。

土壤浸出液为番茄植株生长提供了水和　　　　。

（4）农田种植番茄要选择疏松的土壤,且排水良好,其主要目的是为了保证番茄根部　　　　　的正常进行。

（5）温室种植番茄时,由于种植环境封闭等因素,可以采取　　　　　　　　等措施,提高产品的效率,增加结果率。

22.[2017·孝感]精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。

建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,可以带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收,使扶贫工作落到实处。

草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种,受到农民和游客的普遍欢迎。

（1）从生物体结构层次上看,从草莓植株上摘下的草莓果实属于　　　　。

（2）给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的　　　　。

（3）提高作物产量的途径有多种,菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一。

这样做的好处是能够保证棚内空气中有充足的　　　　。

（4）在种植瓜果的大棚内放养蜜蜂,有助于提高瓜果的产量,原因是蜜蜂能帮助植物　　　　。

（5）瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接苗生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。

在这里,黄瓜秧的芽是作为　　　　（填“砧木”或“接穗”）使用的。

23.某学校生物科技活动小组的同学们对“环境因素对光合作用强度的影响”,设计了如下A、B两组实验:

图D3-10

实验步骤:

①采集新鲜的菹草（一种多年生沉水植物）。

②在离60W的白炽灯水平距离为10cm、20cm、30cm处,分别安放3个容器（如图甲所示）,均加入等量的清水和10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,利用光强传感器测出三个距离时的光照强度。

观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表一）。

③向乙装置1、2、3号容器内分别加入等量的新鲜蒸馏水、清水、1%碳酸氢钠溶液（可向环境中释放二氧化碳）,再各放入10枚形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片,放在60W的白炽灯下照射（容器接受光照强度相同）。

观察并记录6分钟后叶片上浮的数目（见表二）。

请据实验现象分析回答:

（1）实验中同学们发现部分叶片表面有气泡冒出且有上浮现象,请你推测此气体为　　　　。

（2）分析表一灯源与容器的距离远近与叶片上浮数目之间的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;从中可得出的结论是　 　。

（3）乙装置中1、2、3号的变量是　　　　　　,表二中1号内无叶片上浮,请推测其原因是　 　。

24.[2017·保定]在一次旅游采摘时,赵颖同学发现大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂,后经查阅资料得知,该措施可增产两到三成,且成本较低。

她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图D3-11所示）和所学生物学知识说服父母,采用同样方式实现了自家大棚的增产增收。

请据图回答问题。

图D3-11

（1）图中物质③在植物体内吸收的主要部位是　　　　,而运输主要依靠　　　　作用实现。

（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中　　　　（填字母）结构,其分解的有机物来自图中A所进行的　　　　作用。

（3）大气中二氧化碳浓度约为0.03%,而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%~0.08%。

因此,在大棚内提高　　　　（填图中序号）的浓度,的确是增产之道。

答案

1.B　2.B

3.B　[解析]大豆种子的营养物质贮存在子叶中,不是胚乳中。

4.C

5.C　[解析]一个胚珠发育成一粒种子。

6.B　[解析]根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量,另一方面靠伸长区细胞伸长增大细胞的体积。

7.D　[解析]子房壁发育成果皮。

8.C　[解析]③种子完全浸没在水中,种子缺少空气不能萌发。

9.B

10.C　[解析]木本植物的茎中有一层由细胞组成的形成层,具有分裂能力,能使茎长粗;竹子等草本植物的茎中没有形成层。

11.C　[解析]图丙中的②种子是由图乙中的④胚珠发育而来的。

12.C　[解析]受精后,花的雄蕊、花瓣、柱头、花柱纷纷凋落,只有子房继续发育成果实。

13.D

14.A　[解析]运输水分的导管在茎的木质部（靠内侧）。

15.D　[解析]分析曲线可知,曲线甲为幼苗细胞鲜重,曲线乙为幼苗细胞干重。

种子萌发时先要吸收充足的水分,然后子叶中的营养物质开始转运给胚的各部分,胚根最先开始发育,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶,这些萌发过程都需要分解有机物释放能量。

16.D　[解析]用遮阳网遮阴避免阳光直射,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率。

17.D

18.D　[解析]②放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下,6小时后烘干称重得b,同时进行光合作用和呼吸作用,③放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处,6小时后烘干得c,只进行的呼吸作用。

叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是b-a+（a-c）=b-c。

19.A　[解析]总重量减少主要是果树枝进行蒸腾作用散失大量的水分;枝条的重量增加主要是果树枝的叶进行光合作用制造有机物。

20.D　[解析]晚上温度高,呼吸作用强,分解有机物越多,产量减少。

21.

（1）雄蕊　

（2）胚珠　（3）无机盐　（4）呼吸作用

（5）人工辅助授粉（或在温室里放养蜜蜂）

22.

（1）器官　

（2）无机盐　（3）二氧化碳

（4）传粉　（5）接穗

23.

（1）氧气

（2）灯源与容器的距离越近,上浮的叶片数目越多,灯源与容器的距离越远,上浮的叶片数目越少　光照强度能影响植物的光合作用,光照强度越强,光合作用越强

（3）二氧化碳　1号中无二氧化碳,菹草叶不能进行光合作用,无氧气产生,故无叶片上浮

24.

（1）成熟区　蒸腾　

（2）B　光合　（3）②