固阳二中初一历史七上新北师大版第二次月考题.docx

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固阳二中初一历史七上新北师大版第二次月考题

2016—2017初一历史上学期第二次月测试题

一、选择题(每题3分,共75分,每小题只有一个最佳答案,请把答案填涂在答题卡上)

1、“他们头骨较厚,保留着猿的一些体质特征,能够直立行走,用的石器表面很粗糙,生活的洞穴里有高达6米的灰烬。

”他们最可能是?

A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡人

2、下列关于半坡、河姆渡聚落的表格,内容错误的有几处?

A一处B两处C三处D四处

聚落

时间

农作物

家畜

陶器

农具

房屋

流域

半坡

距今约7000年

猪、狗

彩陶

石斧、石镰

半地穴式

黄河

河姆渡

距今约6000年

水稻

猪、狗、水牛

黑陶

骨耜

干栏式

珠江

3、小明同学想了解更真实的炎帝黄帝,下列哪个选项最合适?

A出土的新石器时代陶器上与炎帝、黄帝有关的刻画符号

B中央电视台的《英雄时代炎黄大帝》连续剧

C历史小说《历史的真相——炎帝黄帝和蚩尤》

D听爷爷讲的关于炎帝黄帝的故事

4、下列年代尺中有误的是

前2070年前1300年前1046年前771年前770年

启建立夏朝汤建立商朝周武王灭商朝犬戎灭西周周幽王迁都

①②③④⑤

A①②B②③C③④D②⑤

5、下图是西周初年的分封图,从中得出的正确信息有

A分封制的核心是嫡长子继承制

B同姓诸侯多分布在经济富庶地区

C分封制规定诸侯定期朝觐周王

D分封制导致了各诸侯国割据混战

 

6、看下面的年代尺,请问两汉一共多少年?

A210年B388年C405年D466年

秦朝西汉新朝东汉

前221前206前2029年23年25年220年

7、春秋五霸和战国七雄都有的

是右图中哪几个诸侯国?

A1、2、3B2、5、6

C3、4、7D4、6、7

8、春秋战国时期,各国混战不休,

为了富国强兵,各国变法风潮

盛行,在战国后期的秦国,如

果农民想要当官,最好的办法

应该是

A努力生产粮食和布帛B当兵立战功C经商致富D举报犯法的邻居

9、文物是鲜活的历史。

右图为江苏出土的西周青铜器宜侯夨簋(器物名)刻有铭文,大意是:

周康王册封夨为宜侯,赏赐他香酒、铜器、弓箭和山田、山川、奴隶等。

据此文物,我们可以得出

A西周是青铜器的创始朝代

B该文字是中国现存最早的汉字

C当时江苏的青铜器制造水平全国最先进

D西周实行分封制的重要史实

10、在学习了百家争鸣后,针对学校出现的乱扔垃圾现象,大家对解决问题的意见不一:

甲:

随他们吧,扔点垃圾而已,小事情,不用管。

乙:

说服教育,一次不行就两次、三次……,直到他们改为止。

丙:

一定要严惩,罚值日,实在不行就罚款。

这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想?

A老子、孔子、韩非子

B孟子、庄子、韩非子

C庄子、墨子、孙子

D墨子、孟子、老子

11、两千多年前的都江堰,代表了我国

当时水利工程的先进水平,观察右

图,要调节内外江的水量,达到防洪

灌溉的目的,最主要依靠的巧妙设计是

12、孔子思想中为历代统治者所接受并传承的道德规范是

A为政以德的思想B礼的思想C因材施教的思想D无为而治

13、对于秦统一六国这段历史的认识,错误的是 

A.秦的统一顺应了历史发展的潮流,但其过程也不无血腥与残暴

B.从公元前230年至公元前221年,秦先后灭掉六国

C.商鞅变法使秦成为七国中最强的国家,为秦统一六国奠定基础

D.秦国主要依靠赢政的雄才大略取胜,没有嬴政秦就不能统一六国

14、右图是秦朝行政系统简表,形象地说明了秦朝政治

体制的本质。

这一政治体制是

A皇帝制B郡县制C中央集权制D分封制

15、丝绸之路从西到东依次经过的地点是

A长安—河西走廊—新疆—中亚—西亚—欧洲

B长安—河西走廊—中亚—新疆—西亚—欧洲

C欧洲—西亚—中亚—新疆—河西走廊—长安

D欧洲—中亚—新疆—西亚—河西走廊—长安

16、从下图看出丝绸之路经过我国哪些省份?

A四川西藏新疆B新疆甘肃陕西

C伊朗伊拉克罗马D伊犁甘肃陕西

康居今哈萨克斯坦南部长安今陕西西安西北大秦古代罗马

大宛今费尔干纳盆地乌孙今伊犁河流域安息今伊朗高原

玉门关今甘肃敦煌西北鄯善今新疆若羌疏勒今新疆喀什

阳关今甘肃敦煌西南条支今伊拉克一带葱岭今帕米尔高原

17、下面关于丝绸之路的说法正确的是

A张骞为丝绸之路的开通做出重大贡献,没有张骞就没有丝绸之路的开通

B丝绸之路贯通东西,沟通亚非欧三洲的经济文化交流

C从东西方贸易的物品可以看出,当时我国的科技先进

D西安出土的人首马身纹丝绸能证明丝绸之路促进东西方经济文化交流

18、公元前338年,秦惠王听信谗言下令抓捕商鞅。

商鞅在逃亡中投宿旅店遭到拒绝,店主说:

“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐。

”商鞅只得黯然离去。

这则故事说明()

A变法最终失败B法治代替人治C民众厌恶商鞅D变法深入贯彻

19、请把下列图片按先后顺序排列

 

①②③④⑤

A①②③④⑤B①②④③⑤C③⑤④①②D③④⑤②①

20\某一朝代建立初期,百姓极度贫困,将相出行只能坐牛车,数十年后,这一朝代“众庶街巷有马,阡陌之间成群”,出现中国历史上第一个治世。

史称

A文景之治B光武中兴C百家争鸣D盘庚迁殷

21、使儒家学说被确立为历代王朝的正统思想,在思想文化领域长期居于主导地位,贡献最大的是

A孔子B孟子C董仲舒D曾子

22、报载,西方某古玩拍卖市场曾经有人拍卖商朝时的铁犁铧,铁犁铧已经锈迹斑斑,部分甚至剥落,竟以20万英镑高价成交。

你认为这一文物是

A真品且价值高B同时代的仿制品

C真品但价值不高D后人伪造无价值

23、社会稳定是国家发展的前提和条件。

汉武帝时期,西汉国势最为昌盛主要是()

A.“推恩令”解除了皇权的威胁B.“独尊儒术”统一了思想

C.刺史制度强化了对地方的管理D.大一统举措加强了中央集权

24、某历史学习小组在考察黄河流域某远古时期先民的生活遗址时发现多处半地穴房屋遗迹,以及贮藏了大量粟粒、生产工具和生活用具的窑穴。

以下是他们的判断,其中最合理的说法是()

A.这是人类最早的粟遗址B.该遗址先民已掌握原始农耕技术

C.该遗址一定是半坡遗址D.该遗址的先民还居住在洞穴中

25、在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬

的贝壳,甲骨文中也有如图所示的

带“贝”的文字。

这说明()

A.贝用于占卜B.贝用于祭祀

C.贝是装饰品D.贝是货币

2016—2017初一历史上学期第二次月测答题卷

班级:

考号:

姓名:

试室号:

___________座位号:

_____________

装订线

二、综合题(2题,26题12分,27题13分,共25分)

26、阅读下列材料,回答问题

材料一:

秦朝时,农民的赋税、徭役、兵役负担沉重。

统治集团互相残杀,统治残暴,社会矛盾迅速激化。

公元前209年一些贫苦农民被征发去渔阳戍边过程中起义,引发我国历史上第一次大规模的农民战争。

材料二:

西汉后期,政治腐败,赋税沉重,社会矛盾尖锐。

王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。

王莽称帝后推行的改制,引起社会严重动荡,爆发农民起义,推翻新朝。

材料三:

东汉后期政治腐败,外戚与宦官互相倾轧残杀,皇帝公开卖官鬻爵。

豪强地主争权夺利,人民受到残酷剥削,社会矛盾日益尖锐。

引发大规模农民起义,沉重打击东汉政权。

材料四:

刘邦建立西汉后,下令十五税一(田租只收产量的十五分之一),把士兵送回家参加生产。

汉文帝实行三十税一,以皇帝和皇后身份劝导百姓从事耕织。

光武帝建立东汉后,鼓励流民返乡垦荒种地,恢复文景之治时候的三十税一。

问题:

(1)根据材料和所学知识,请分别指出材料一、二、三涉及到的农民起义。

(6分)

(2)根据材料一、二、三归纳,引发秦汉时期社会矛盾尖锐的共同原因是什么?

东汉与秦朝、西汉社会相比,有何特别之处?

(不得照抄原文,2分)

 

(3)根据材料四归纳刘邦、汉文帝、光武帝的共同措施是什么(不得摘抄原文,2分)

 

(4)根据上述材料,结合我国现在的国情,对我国进行社会主义建设有什么启示(请写2点,2分)

27、阅读材料回答问题

材料一:

图一御史大夫(秦官印)图二写有“越人戍图三秦始皇诏版铭文

洞庭郡”的秦简

材料二:

毛泽东诗词《沁园春·雪》:

“……惜秦皇汉武,略输文采。

……”

材料三:

新皇帝秦始皇废除此前的王国和诸侯,将广阔的国土划分为若干行政

区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

材料四:

商鞅变法规定:

把乡、邑、聚合并成县,县的长官称为县令,由国君任命。

材料五:

汉武帝规定,诸侯王除了让嫡长子继承王位外,还可以把王国封地分给其他子弟为侯。

新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。

原来的王国被分割成许多小侯国,实力大大减弱,无力和中央抗衡。

(1)从书法史的角度看,材料一中图一的文字属于什么字体(1分)

(2)材料一的图二中提到“洞庭郡”,而史书并没有记载,你认为它存在吗?

为什么?

(3分)

 

(3)材料一的图三是秦御史大夫的官印,在汉朝,哪个官职跟他最相近?

他们

共同的职能是什么?

(2分)

(4)材料二中为什么把秦始皇和汉武帝并列在一起?

请列举一项他们目的和

做法都相近的措施(3分)

(5)请分别归纳材料三、四、五的措施。

并指出这三段材料的共同作用是什么?

(4分)

2016—2017初一历史上学期第二次月测试题

一、选择题(每题3分,共75分,每小题只有一个最佳答案,请把答案填涂在答题卡上)

1、“他们头骨较厚,保留着猿的一些体质特征,能够直立行走,用的石器表面很粗糙,生活的洞穴里有高达6米的灰烬。

”他们最可能是?

A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡人

2、下列关于半坡、河姆渡聚落的表格,内容错误的有几处?

A一处B两处C三处D四处

聚落

时间

农作物

家畜

陶器

农具

房屋

流域

半坡

距今约7000年

猪、狗

彩陶

石斧、石镰

半地穴式

黄河

河姆渡

距今约6000年

水稻

猪、狗、水牛

黑陶

骨耜

干栏式

珠江

3、小明同学想了解更真实的炎帝黄帝,下列哪个选项最合适?

A出土的新石器时代陶器上与炎帝、黄帝有关的刻画符号

B中央电视台的《英雄时代炎黄大帝》连续剧

C历史小说《历史的真相——炎帝黄帝和蚩尤》

D听爷爷讲的关于炎帝黄帝的故事

4、下列年代尺中有误的是

前2070年前1300年前1046年前771年前770年

启建立夏朝汤建立商朝周武王灭商朝犬戎灭西周周幽王迁都

①②③④⑤

A①②B②③C③④D②⑤

5、下图是西周初年的分封图,从中得出的正确信息有

A分封制的核心是嫡长子继承制

B同姓诸侯多分布在经济富庶地区

C分封制规定诸侯定期朝觐周王

D分封制导致了各诸侯国割据混战

 

6、看下面的年代尺,请问两汉一共多少年?

A210年B388年C405年D466年

秦朝西汉新朝东汉

前221前206前2029年23年25年220年

7、春秋五霸和战国七雄都有的

是右图中哪几个诸侯国?

A1、2、3B2、5、6

C3、4、7D4、6、7

8、春秋战国时期,各国混战不休,

为了富国强兵,各国变法风潮

盛行,在战国后期的秦国,如

果农民想要当官,最好的办法

应该是

A努力生产粮食和布帛B当兵立战功C经商致富D举报犯法的邻居

9、文物是鲜活的历史。

右图为江苏出土的西周青铜器宜侯夨簋(器物名)刻有铭文,大意是:

周康王册封夨为宜侯,赏赐他香酒、铜器、弓箭和山田、山川、奴隶等。

据此文物,我们可以得出

A西周是青铜器的创始朝代

B该文字是中国现存最早的汉字

C当时江苏的青铜器制造水平全国最先进

D西周实行分封制的重要史实

10、在学习了百家争鸣后,针对学校出现的乱扔垃圾现象,大家对解决问题的意见不一:

甲:

随他们吧,扔点垃圾而已,小事情,不用管。

乙:

说服教育,一次不行就两次、三次……,直到他们改为止。

丙:

一定要严惩,罚值日,实在不行就罚款。

这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想?

A老子、孔子、韩非子

B孟子、庄子、韩非子

C庄子、墨子、孙子

D墨子、孟子、老子

11、两千多年前的都江堰,代表了我国

当时水利工程的先进水平,观察右

图,要调节内外江的水量,达到防洪

灌溉的目的,最主要依靠的巧妙设计是

12、孔子思想中为历代统治者所接受并传承的道德规范是

A为政以德的思想B礼的思想C因材施教的思想D无为而治

13、对于秦统一六国这段历史的认识,错误的是 

A.秦的统一顺应了历史发展的潮流,但其过程也不无血腥与残暴

B.从公元前230年至公元前221年,秦先后灭掉六国

C.商鞅变法使秦成为七国中最强的国家,为秦统一六国奠定基础

D.秦国主要依靠赢政的雄才大略取胜,没有嬴政秦就不能统一六国

14、右图是秦朝行政系统简表,形象地说明了秦朝政治

体制的本质。

这一政治体制是

A皇帝制B郡县制C中央集权制D分封制

15、丝绸之路从西到东依次经过的地点是

A长安—河西走廊—新疆—中亚—西亚—欧洲

B长安—河西走廊—中亚—新疆—西亚—欧洲

C欧洲—西亚—中亚—新疆—河西走廊—长安

D欧洲—中亚—新疆—西亚—河西走廊—长安

16、从下图看出丝绸之路经过我国哪些省份?

A四川西藏新疆B新疆甘肃陕西

C伊朗伊拉克罗马D伊犁甘肃陕西

康居今哈萨克斯坦南部长安今陕西西安西北大秦古代罗马

大宛今费尔干纳盆地乌孙今伊犁河流域安息今伊朗高原

玉门关今甘肃敦煌西北鄯善今新疆若羌疏勒今新疆喀什

阳关今甘肃敦煌西南条支今伊拉克一带葱岭今帕米尔高原

17、下面关于丝绸之路的说法正确的是

A张骞为丝绸之路的开通做出重大贡献,没有张骞就没有丝绸之路的开通

B丝绸之路贯通东西,沟通亚非欧三洲的经济文化交流

C从东西方贸易的物品可以看出,当时我国的科技先进

D西安出土的人首马身纹丝绸能证明丝绸之路促进东西方经济文化交流

18、公元前338年,秦惠王听信谗言下令抓捕商鞅。

商鞅在逃亡中投宿旅店遭到拒绝,店主说:

“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐。

”商鞅只得黯然离去。

这则故事说明()

A变法最终失败B法治代替人治C民众厌恶商鞅D变法深入贯彻

19、请把下列图片按先后顺序排列

 

①②③④⑤

A①②③④⑤B①②④③⑤C③⑤④①②D③④⑤②①

20\某一朝代建立初期,百姓极度贫困,将相出行只能坐牛车,数十年后,这一朝代“众庶街巷有马,阡陌之间成群”,出现中国历史上第一个治世。

史称

A文景之治B光武中兴C百家争鸣D盘庚迁殷

21、使儒家学说被确立为历代王朝的正统思想,在思想文化领域长期居于主导地位,贡献最大的是

A孔子B孟子C董仲舒D曾子

22、报载,西方某古玩拍卖市场曾经有人拍卖商朝时的铁犁铧,铁犁铧已经锈迹斑斑,部分甚至剥落,竟以20万英镑高价成交。

你认为这一文物是

A真品且价值高B同时代的仿制品

C真品但价值不高D后人伪造无价值

23、社会稳定是国家发展的前提和条件。

汉武帝时期,西汉国势最为昌盛主要是()

A.“推恩令”解除了皇权的威胁B.“独尊儒术”统一了思想

C.刺史制度强化了对地方的管理D.大一统举措加强了中央集权

24、某历史学习小组在考察黄河流域某远古时期先民的生活遗址时发现多处半地穴房屋遗迹,以及贮藏了大量粟粒、生产工具和生活用具的窑穴。

以下是他们的判断,其中最合理的说法是()

A.这是人类最早的粟遗址B.该遗址先民已掌握原始农耕技术

C.该遗址一定是半坡遗址D.该遗址的先民还居住在洞穴中

25、在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬

的贝壳,甲骨文中也有如图所示的

带“贝”的文字。

这说明()

A.贝用于占卜B.贝用于祭祀

C.贝是装饰品D.贝是货币

2016—2017初一历史上学期第二次月测答题卷

班级:

考号:

姓名:

试室号:

___________座位号:

_____________

装订线

二、综合题(2题,26题12分,27题13分,共25分)

26、阅读下列材料,回答问题

材料一:

秦朝时,农民的赋税、徭役、兵役负担沉重。

统治集团互相残杀,统治残暴,社会矛盾迅速激化。

公元前209年一些贫苦农民被征发去渔阳戍边过程中起义,引发我国历史上第一次大规模的农民战争。

材料二:

西汉后期,政治腐败,赋税沉重,社会矛盾尖锐。

王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。

王莽称帝后推行的改制,引起社会严重动荡,爆发农民起义,推翻新朝。

材料三:

东汉后期政治腐败,外戚与宦官互相倾轧残杀,皇帝公开卖官鬻爵。

豪强地主争权夺利,人民受到残酷剥削,社会矛盾日益尖锐。

引发大规模农民起义,沉重打击东汉政权。

材料四:

刘邦建立西汉后,下令十五税一(田租只收产量的十五分之一),把士兵送回家参加生产。

汉文帝实行三十税一,以皇帝和皇后身份劝导百姓从事耕织。

光武帝建立东汉后,鼓励流民返乡垦荒种地,恢复文景之治时候的三十税一。

问题:

(1)根据材料和所学知识,请分别指出材料一、二、三涉及到的农民起义。

(6分)

材料一:

陈胜吴广起义;

材料二:

绿林、赤眉起义

材料三:

黄巾起义

 

(2)根据材料一、二、三归纳,引发秦汉时期社会矛盾尖锐的共同原因是什么?

东汉与秦朝、西汉社会相比,有何特别之处?

(不得照抄原文,2分)

共同原因:

政治腐败、赋税沉重(其中一点1分)

特别之处:

外戚、宦官轮流专权(1分,要求有外戚、宦官)

 

(3)根据材料四归纳刘邦、汉文帝、光武帝的共同措施是什么(不得摘抄原文,2分)

减轻赋税、重视农业生产(1点1分)

 

(4)根据上述材料,结合我国现在的国情,对我国进行社会主义建设有什么启示(请写2点,2分)

减轻农民负担、重视农业发展、惩治腐败.......

(言之成理即可,1点1分)

27、阅读材料回答问题

材料一:

图一御史大夫(秦官印)图二写有“越人戍图三秦始皇诏版铭文

洞庭郡”的秦简

材料二:

毛泽东诗词《沁园春·雪》:

“……惜秦皇汉武,略输文采。

……”

材料三:

新皇帝秦始皇废除此前的王国和诸侯,将广阔的国土划分为若干行政

区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

材料四:

商鞅变法规定:

把乡、邑、聚合并成县,县的长官称为县令,由国君任命。

材料五:

汉武帝规定,诸侯王除了让嫡长子继承王位外,还可以把王国封地分给其他子弟为侯。

新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。

原来的王国被分割成许多小侯国,实力大大减弱,无力和中央抗衡。

(1)从书法史的角度看,材料一中图一的文字属于什么字体(1分)

小篆

(5)材料一的图二中提到“洞庭郡”,而史书并没有记载,你认为它存在吗?

为什么?

(3分)

存在(1分)

因为这是实物,属于第一手资料(2分)

(6)材料一的图三是秦御史大夫的官印,在汉朝,哪个官职跟他最相近?

他们

共同的职能是什么?

(2分)

司隶校尉;监察官员

(7)材料二中为什么把秦始皇和汉武帝并列在一起?

请列举一项他们目的和

做法都相近的措施(3分)

秦始皇开创大一统,汉武帝巩固大一统

抗击匈奴

(5)请分别归纳材料三、四、五的措施。

并指出这三段材料的共同作用是什么?

(4分)

材料三:

废分封,立郡县(实行郡县制)

材料四:

推行县制

材料五:

颁布“推恩令”

共同作用:

加强中央集权、加强对地方的控制、加强皇权…

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