植树节前用什么介词.docx
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植树节前用什么介词
植树节前用什么介词
篇一：
九年级英语第十八单元PLanTinGTREES植树-教学教案
科目英语
年级初三
文件middle3unit18.1.doc
标题plantingtrees植树
章节第十八单元
关键词
内容
一、教法建议
【抛砖引玉】
单元双基学习目标
ⅰ.词汇学习
plant,wonderful,dig,deep,stick,tie,diagram,forest,copy,million,towards,mountain,harvest
neither?
nor,knock?
into?
nextto,sothat,cutdown,millionsof,stop?
fromdoingsth,blow?
away,notonly?
butalso?
inafewyears\time,faraway,thanksto
ⅱ.句型学习
tiethetreetothetopofthesticktokeepitstraight.
themore,thebetter.
therivernearhereisoverfourmetresdeep.
thegreatgreenwallisbetween400and1700kilometreswide.
treesmustbewateredwell.
theearthshouldbepusheddownhard.
moreorless!
whileyou\redoingthati\llgoandgetsomewater.
ⅲ.语法学习
1）含有情态动词的被动语态的构成及用法。
2）计量的表达。
ⅳ.交际英语
如何让别人做某事。
【指点迷律】
单元重点词汇点拨
1.plant1）种植（动词）2）植物（名词）
weplantedsomerosesinthegarden.
aprilisthetimetoplanttrees.
theyareplantingvegetables.
［点拨］plant还可作“工厂”讲。
2.wonderful极好的；精彩的（形容词）
that\sawonderfulidea.
whatawonderfulinvention!
hetoldmeawonderfulstory.
［点拨］haveawonderfultime过得极为愉快。
3.neither（两者）都不
［点拨］1）（两者）都不的（形容词）
neitherwatchworks,theyarebothbroken.
［注意］neither作形容词只能与单数名词或代词连用。
2）（用于否定句）也不（副词）
johnwon\tgo,andneitherwilli.
hecannotswim,neithercanhisbrother.
youdidnotseehim,neitherdidi.
3）（常和nor连用）也不（连词）
itisneitherbluenorgreen.
neitheryounoriamright.
4）（两者）都不（代词）
neitherofthemisgoodhealth,buttheyworkhard.
neitherofthestorieswastrue.
［点拨］neither?
nor?
连接的两个并列成分作主语时，谓语的单复数符合就近一致原则。
如：
neitheryounorheiskind.
4.nor也不（用在neither,nor,not,never等否定词之后）（连词）ihaveneitherbrothersnorsisters.
ididn\tgo,nordidthey.
hedoesn\twanttogothere,nordoi.
5.dig挖，掘（动词）
theyhavestarteddiggingtheirpotatoes.
hewasdiggingahole.
thetruthwasdugout.
［点拨］dig的过去式，过去分词，现在分词分别为dug,dug,digging。
6.hole洞；坑
theboathasaholeineachside.
pleasefilltheholeinmytooth.
7.deep深的，深厚的，深色的（形容词）
thereisadeepwellinourvillage.
thisriverisnotverydeep.
hercoatisdeepred.
theoldmanhadadeeplovefortheparty.
［点拨］bedeepinabook埋头读书。
talkdeepintothenight谈到深夜。
deep常用于具体的深度，包括时间和空间。
deeply用于抽象的、比喻的“深”。
8.earth土；泥；地球；大地
motherplantedflowersintheearth.
theearthisbiggerthanthemoon.
9.tie（用绳、线等）（:
植树节前用什么介词）系；扎；拴（动词）
theboytiedthedogtothetree.
theytiedhimwithcords.
iamtiedtomyworkallday.
［点拨］tiesthto?
把?
?
系（拴）在?
?
tiesth,withsth.用?
?
系（拴）?
10.water浇水、灌溉（动词）
theyarewateringflowersinthegarden.
theyarewateringthestreets.
［点拨］water作抽象名词和物质名词表示一般概念时前面通常不用冠词，只有当它被一个限制性定语修饰时才加冠词。
11.untrue不真实的；假的（形容词）
itisanuntruestory.
heisuntruetohisfriends.
［点拨］untrue是由形容词true加前缀un-构成的。
12.forest森林
mostpartofthecountryismadeupofforest.
theytravelintheforestonceayear.
［点拨］forest指占地广大，而人迹稀少，有鸟兽栖息的森林，而wood指树林，人工培植林，或已开发的林子。
13.sand沙；沙子；沙滩
achildlikestoplaywithsand.
thechildrenareplayinggamesonthesands.
［点拨］sand作“沙，沙子”讲是不可数名词，当“沙滩”讲是可数名词。
14.copy照搬；誊写；模仿（动词）
copythesentencedown.
hecopiedapageofthebook.
copythisdowninyournotebook.
iwantyoutocopycarefullyfromthismodel.
［点拨］copyintheexamination考试作弊，copydown记下，抄下。
15.northern北方的；北部的（形容词）
thenorthernpartofourcountryisverycoldinwinter.
［点拨］northern无比较等极形式，类似的还有：
southern南方的，eastern东方的，western西方的。
16.million百万；百万个（人或物）
therearemorethanfivemillionpeopleinthiscity.
［点拨］million前如有数词，million则不加s,如加了s后必接of。
17.toward（s）向；朝；对于（介词）
agroupofstudentsarewalkingtoward（s）shesea.
shewaswalkingtoward（s）townwhenimether.
［点拨］在后跟人时，towards含有“态度性”。
如：
ishefriendlytowardsher?
whatarehisfeelingstowardsus?
18.among在?
?
之中（介词）
shewassittingamongherchildren.
ifoundhimamongthecrowd.
thereisasmallhouseamongthetrees.
［点拨］among表示三者或三者以上的之间。
19.mountain山；山脉
itisdifficulttogettothetopthismountain.
theyareclimbingthemountain.
themountainswerecoveredwithsnow.
［点拨］in（theheartof）mountains在（深）山中，amountainofdifficulties
困难重重。
20.grow
①种植；栽培（及物动词）
inearlyspringwegrowtreesaroundourhouse.
②生长，成长（不及物动词）
plantscannotgrowwithoutwater.
thericeisgrowingfine.
hehasgrownintoafineyoungman.
③发展，增长（不及物动词）
theycityisgrowingfast.
thepopulationisnotgrowingsofastinthisarea.
［点拨］grow的过去式，过去分词为grew,grown.grow还可作系动词用，后接形容词作表语，growup长大，成人。
单元词组思维运用
1.neither?
nor既不?
?
也不
heisneitherjapanesenorchinese.
neitherhenoriknowthat.
［注意］当它用来连接两个主语时，其谓语动词的形式取决于后一个主语的人称。
试比较：
neitheryounoriamright.
neitheryounorheisright.
neitherhenoryouareright.
2.knock?
into把?
?
插进；把?
?
敲进
knockalong,strongstickintotheearthnexttothehole.
alongstickmustbeknockedintotheearth.
knockthenailintothewall,please.
3.makesure务必；查明；弄确实
makesurethatitisstraight.
makesurethatallthewindowsareclosed.
makesureyougetthereontime.
ithinkthereisatrainat5:
15,butyou\dbettermakesure.
haveyoumadesureofthetimeofthetrain?
4.inafewyears\time几年之后
inafewyears\time,wehopetocoverthosemountains,too!
［注意］in?
\s（s\）time,表示“在某时间之后”，又如：
sheisgoingtobeijinginthreedays\time.
i\llbebackinaweek\stime.
hewillbebackinanhour\stime.
hehaspromisedtopaymeinthreemonths\time.
5.tie?
to把?
捆在（拴在）?
?
hetiedthehorsetothetree.
theytiedthebadtothebigtree.
whenhewokeup,hefoundhimselftieddowntotheground.
6.bejustright正合适，合适的。
篇二：
人教pep五下U3-B-习题与解析
新标准五年级下册m3-U2
一、我会选择。
（）1.-----______isTreePlantingday?
------it’sinmarch.
a.whenB.whatc.How
答案：
a
解析：
植树节是在什么时候？
是在三月，考查对时间进行提问所用的疑问词是when。
B.what对内容进行提问，是什么。
，c.How对方式进行提问，怎么样。
2.（）ihavemathclassat8；00.what——you?
a.areB.isc.about
答案：
c
解析：
我8点上数学课，whataboutyou?
表示询问对方意见，你呢
3.whendoyougotoschool?
igotoschool——8:
00——themorning.
a.atatB.in,atc.at,in
答案：
c
解析：
你什么时候去学校，我早晨8点去学校。
本题介词用法，具体几点前面用介词at，in与年、月、早晨、晚上连用，on表示具体的某日上午和下午、星期连用。
4.TheEasterpartyis_____april.
a.inB.onc.at
答案：
a.
复活节是在四月。
本题介词用法，具体几点前面用介词at，in与年、月、早晨、晚上连用，on表示具体的某日上午和下午、星期连用。
5.whatwillyoudo——Father’sday?
a.onB.forc.at
答案：
在父亲节你打算做些什么？
解析：
在节日前应用介词on。
For表示因为什么或者为了什么，at表示在具体某个时刻或者是某地。
Father’sday表示父亲节的名词需要大写。
（）6.______isthefirstmonthofayear.
a.FebruaryB.decemberc.January
答案：
c
解析：
一年中的第一个月份是一月，考察月份名词，同时注意月份的第一个字母需要大写，a是二月，B是12月，c是一月。
（）7.when_____yourbirthday?
a.isB.amc.are
答案：
a
解析：
你的生日是什么时候？
yourbirthday是你的生日，属于单数第三人称，be动词用单数is，同时考察对某活动时间进行提问，疑问词用when。
a与单数第三人称连用，Bam与主语第一人称单数连用，c与第二人称和复数主语连用。
8.whenis——？
it’inSeptember.
a.china‘snationaldayB.Teachers’dayc.chrismas
答案：
B
解析：
教师节是在什么时候？
在九月。
考察对某活动时间进行提问，疑问词用when；节日含义和月份名词，同时注意节日属于专有名词，第一个字母需要大写。
a.china‘snationalday是国庆节，c.chrismas是圣诞节的意思。
9.mother’sdayis___thesecondSundayofmay.
a.onB.atc.in
答案：
a
解析：
母亲节是在五月的第二个星期天。
在具体的某一日用介词on。
in与月份、年份、季节名词连用，at表示在某个时刻，几点。
10.——isinJune。
a.newYear‘dayisB.Father’sdayc.Easter
答案：
B
解析：
父亲节是在六月份。
a.新年是1月1日。
c.复活节是每年过春分月圆后的第一个星期天。
考察月份名词，注意表示节日的词第一个字母需要大写。
在第几个月份用介词in。
篇三：
Unit2Springiscoming
Unit2Springiscoming!
第1课时
一、教学目标：
1、能听、读、写词汇：
spring，summer，autumn，winter，season，planttrees，rideabike。
2、能听懂Let’stalk对话中表示季节的词汇。
3、能运用whatdoyoudoin?
?
ioften?
withmyfriends.Sometimeswe?
讨论各个季节的相应活动。
二、教学重点：
1、能听懂、会读、会写spring，summer，autumn，winter，season，以及动词短语planttrees，rideabike。
2、能运用whatdoyoudoin?
?
ioften?
withmyfriends.进行简单的对话。
三、教学难点：
1、通过学习，能够用简单句型描述四季。
2、熟练掌握由How引到的感叹句。
四、教学准备：
词汇卡片；
挂图及课件；
录音磁带。
五、教学过程：
1、热身（warmingup）
课件展示四幅不同季节特点的图片，师生进行对话引出本课话题。
（1）T：
whatcanyouseeinthefirstpicture?
Ss：
Thereisakiteinthesky.
T：
教师让学生说一说这是一年的什么时候？
what’sthetimeintheyear?
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