Cp甲>p乙D无法判断
图4
14．—个边长为a的立方体铁块从图5-（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则图（乙）中能正确反映铁块下表面受到水的压力大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是（）
图5
15．在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是〔〕
A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小
C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住D．瓶内压强减小，大气压把瓶塞压紧
二、填空题
16．一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170厘米2，这个人站立时对地面的压强是_________帕斯卡，人走路时对地面的压强是__________帕斯卡。
17．木块的密度是O.6×103kg／m3，冰块的密度是O.9×103kg／m3，若它们质量相等，都漂浮在水面上，则木块受到的浮力冰块受到浮力。
若把质量相等的实心木块和实心铁块，放入水中静止后，木块受到浮力铁块受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
18．在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图6所示）。
无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m／s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。
根据你的分析，飞机受到的该力大小为___N，方向。
19．质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器，倒人质量相同、密度不同的三种液体，液面高度相同，如图7所示，三容器底部所受液体的压强pA、pB、pc的关系是___________；三个容器对桌面的压强p’A、p'B、P’c关系是_____________________.
20．某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，
记录实验数据如下表所示．（液体甲的密度小于液体乙的密度）
液体甲
液体乙
序号
金属盒
深度（cm）
U形管两侧液
面高度差（cm）
实验
序号
金属盒深度（cm）
U形管两侧液面高度差（cm）
l
10
6
4
10
7
2
20
ll
5
20
13
3
30
15
6
30
18
在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大．
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出初步结论是：
_______________________
（2）分析比较实验序号_________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
图8
三、作图与简答题
21．在远洋轮船的船舷上，都漆着几条“载重线”,俗称“吃水线”，轮船满载时，水面不能超过规定的载重线。
如图8所示为一艘远洋轮船载重线的示意图，其中标有S的是印度洋载重线,标有W的是北大西洋载重线。
运用你学过的物理知识，分析一下这种标识说明了什么？
四、实验与探究题
22．给你如图9-甲所示器材，其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体，C是泡沫塑料。
请你根据如图乙所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。
要求写出实验步骤、现象和结论。
图9
23．如图10所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：
一个充气的气球，一个是弹簧测力计测重力，另一个是
装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻
璃罩内。
在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察
到的现象是：
①充气的气球_______________________________
②弹簧测力计的示数____________________________③玻璃杯中的水和塑料片____________________________。
24．在“探究物体的浮沉条件”时，晓刚小组同学从家里带来了一些物品：
①小铁钉、②小玻璃瓶、⑧蜡烛、④橡皮泥、⑤塑料块、⑥橡皮塞、⑦苹果、⑧小石块。
（1）请你猜想：
以上物体浸没在水中后可能会下沉的是（只填序号）。
（2）为了弄清上浮、下沉、悬浮、漂浮的物体所受的浮力和重力之间的关系，需要测量并计算重力和浮力的大小，通过分析比较得出物体的浮沉条件。
实验室提供的器材有：
弹簧测力计、天平、量筒、烧杯、水、细线、细铁丝、溢水杯、塑料袋。
请你选择实验器材，来测量上浮的物体所受的重力和浮力（以一段蜡烛为例）。
实验器材____________________________________________________,
实验步骤：
（3）下面是晓刚小组同学探究物体浮沉条件时所测的部分数据，请你填写空格中的项目．
（g取10N／kg）
物体名称
质量m／g
浸没时V排／cm3
重力G／N
浮力F浮／N
重力与浮
力的关系
物体的运
动状态
苹果
193
222
1.93
2.22
F浮>G
小瓶1
15.7
15
O.157
O.15
F浮小瓶2
9.8
17
0.098
F浮>G
上浮
塑料块
39.5
36
0.36
F浮下沉
橡皮
14.1
1O
O.141
0.10
F浮下沉
腊块
35.2
37
O.352
O.37
F浮>G
上浮
25．小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图11所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；图11
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．
（1）根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=_________.
（2）按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是：
_________________________________________
五、计算题
26．如图12所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器的底面积S＝2×10-2m2，高h＝O.4m．当容器装满水时，容器对水平桌面的压强为4×103Pa，（g＝10N／kg，ρ水＝1.0×103kg／m3）
求：
①用一个弹簧测力计吊着一重为4N的物体，当物体全部浸没在该容器的水中时，弹簧测力计的示数为2.4N。
该物体排开水的质量是多大?
②容器中水受到的重力．
27．小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2，请根据图13中某些情况下的压强数值估算：
（1）小王同学的重力；
（2）小王同学平躺时与床面的接触面积；
（3）小王同学背着重力为40N的书包行走时对水平地面的压强．
压强
一、选择题
1．（09宜昌）下列事例中,为了减小压强的是（ ）
A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄
2．（09兰州）如图1所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强（ ）
A．平放时最大B．立放时最大
C．侧放时最大D．平放、立放、侧放时,一样大
3．（2010柳州）14.图6所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长:
宽:
高为4:
2:
1,若砖平放时对地面的压强为P1;,立放时对地面的压强为P2,则P1:
P2等于
A．8:
lB．4:
1C．1:
4D．l:
8
4．（08聊城）如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（ ）
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
5．（09河南）三峡船闸是世界上最大的人造连通器｡图8是轮船通过船闸的示意图.此时上游阀门A打开,下游阀门B关闭.下列说法正确的是（ ）
A．闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等
B．闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C．闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
D．闸室和下游永道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等
6．（2010哈尔滨）23.在实验探究活动中,某同学将微小压强计的探头先后放人两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是
（
A．液体内部的压强跟液体密度的关系
B．液体内部的压强跟深度的关系
C．在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等
D．液体内部向各个方向是否都有压强
7．（2010上海）8.如图4所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B,底面积不同（SAA．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量
C．甲球的体积小于乙球的体积D．甲球的体积大于乙球的体积
8．（08江仙潜油）甲、乙两个相同的杯子盛满水后置于水平桌面上,现将两个体积相同的小球分别轻轻地放入两个杯子中,静止后,甲杯中的小球浮在水面上,乙杯中的小球沉入了水底,如图2所示｡设小球静止后,水对杯子底部的压强分别为P甲、P乙,杯子对桌面的压强分别为P＇甲、P＇乙｡则（ ）
A．P甲=P乙,P＇甲B．P甲=P乙,P＇甲>P＇乙
C．P甲=P乙,P＇甲=P＇乙
D．P甲9．（08昆明）如图3狗所示,装满水的密闭容器置于水平桌面上,其上下底面积之比为4:
1,此时水对容器底部的压力为F,压强为p｡当把容器倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力和压强分别为（ ）
A．F,PB．4F,P
C．1/4F,PD．F,4p
10．（09浙江雅戈尔）如图所示,一圆柱容器上部圆筒较细,下部的圆筒较粗且足够长｡容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S,用细绳通过测力计F将活塞提着,容器中盛水｡开始时,水面与上圆筒的开口处在同一水平面上,在提着活塞的同时使活塞缓慢地下移,在这一过程中,测力计的读数（）
A．先变小,然后保持不变B．一直保持不变
C．先变大,然后保持不变D．先变小,然后变大
11．（09辽宁）两个完全相同的容器装有等量的水,用两个完全相同的橡皮泥,一个捏成实心,一个捏成碗状,分别放在甲、乙两个容器中,如图所示｡水对容器底的压强分别为P甲、P乙｡容器对水平桌面的压力分别为F甲、F乙,则:
）
A．P甲=P乙F甲=F乙
B．P甲=P乙F甲>F乙
C．P甲D．P甲12．（09常德）如图所示,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,小木块漂浮在水面,则放入木块后
A．水对杯底的压强增大B．水对杯底的压强不变
C．水对杯底的压力增大D．水对杯底的压力减小
13．（09南充）一个密封的圆台状容器,放在水平面上,内装有1kg水（如图3所示）,若把它倒置,则水对容器内底面的作用情况是
（ ）
A．压强减小,压力增大B．压强减小,压力减小
C．压强增大,压力增大D．压强增大,压力减小
14．（09哈尔滨）某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”.下列对实验现象的分析不正确的是（）
A．只拔掉a、c的孔塞时,观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强
B．只拔掉b、c的孔塞时,观察到两孔水的射程相同,说明同一深度,水的压强相等
C．只拔掉a、c的孔塞时,观察到c孔比a孔水的射程远,说明水的压强随深度增加而增大
D．只拔掉d的孔塞时,观察到有水流出,说明水对容器底有压强
15． （09玉林）如图2所示,当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中,水对试管底部的压强（ ）
A．变大B．不变C．变小D．无法确定
16．（2010湘潭）将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示｡两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则（ ）
A．pA>pBFA>FBB．pAC．pA=pBFAFB
17．（2010上海如图3所示,三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A．B．C三种液体,它们对容器底部的压强相等,现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后,剩余液体对容器底部的压强pA．pB．pC的大小关系是
A．pA>pB>pCB．pA=pB=pCC．pApB
18．（2010天津）13.如图8所示.放在水平地面上的两个实心长方体A．B,已知体积VASB,对地面的压强pA=pB｡下列判断正确的是（ ）
A．A的密度一定大于B的密度
B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定大干B的质量
D．A的质量可能等于B的质量
19．（08上海）如图13所示,甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上,已知铜的密度而在于铁的密度,可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（ ）
A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
C．沿水平方向分别截去质量相等的部分
D．沿水平方向分别截去体积相等的部分
20．（2010孝感）如右图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲）,若将杯子倒过来（图乙）,则（ ）
A．杯子对桌面的压强不变
B．杯子对桌面的压强变大
C．水对杯底的压强不变
D．水对杯底的压强变小
二、填空题
21．（08天津）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图7所示的实验.比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与________有关:
比较乙、丙两图可得压力的作用效果与_________有关
22．（2010赤峰）14、小华家乡有一条清清的小河,河底全部是一些鸡蛋大小的鹅卵石,每年夏季小华都要到河里游泳,每次她都发现由河心走向河岸时,会感觉到脚被鹅卵石咯得越来越痛,这是因为小华由河心走向河岸时,小华受到的浮力越来越________,河底对小华脚底产生的压强越来越________造成的,在这个过程中小华的重力___________｡
23．（08梅州）如图5所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置｡此过程中,物体A受到的摩擦力________水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”）,物体A对桌面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）,物体A对桌面的压强将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）
24．2010年5月16日中央电视台直播了“南澳一号”古沉船水下考古过程｡古沉船位于水下27m的海底,已知海水密度为1.03×103kg/m3,g取10N/kg｡则潜水员在海底受到海水的压强是____Pa｡
25．许多同学喜爱滑板运动｡某同学用脚对地面向后施力时滑板前行,说明力能改变物体的__;滑板由板面、支架和轮子组成,当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时,人和滑板受到的总重力约为600牛,轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2,则水平地面受到的压强约为_______帕｡
26．（09来宾）如图4所示,在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足量的水,水将从a、b、c三个小孔中喷出,其中____小孔喷得最远,说明___｡
27．（2010烟台）图10所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体｡甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强的大小p甲____p乙.
28．（09锦州）由于长江上游的植被受到破坏,造成水土严重流失,河水中的泥沙含量增加,使得河水的密度____,河水对堤坝的压强____.（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）
29．（10南通）如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A．B,横截面积均为5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面.在两容器中均加入重为10N的水,则B对桌面的压强为____Pa,A对桌面的压强____（选填“大于”、“小于”或“等于”）B对桌面的压强.若A．B容器的水中同一高度处压强分别为pA．pB,则pA____pB（选填“大于”、“小于”或“等于”）.
30．（09杭州）一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为____N,它四脚着地时对地面的压强为___Pa.若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力__（选填“变大”、“变小”或“不变”）｡（g取10N/kg）
三、实验探究
31．（09昆明）在研究液体压强的实验中,进行了如图12所示的操作:
（1）实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面_____｡
（2）甲、乙两图是探究液体压强与___的关系｡
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:
____两图进行对比,结论是:
液体压强与盛液体的容器形状__｡
（4）要探究液体压强与密度的关系,应选用____两个图进行对比｡
（5）在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:
向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向__的压强大小关系｡
32．（2010湘潭）25.为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系｡小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒,并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）｡他先将底面积相同、重量之比为1:
2:
3的三个方形铅块依次放在同一海绵上,如图1、如图2、如图3,比较海绵的凹陷深度;再将铅块2和铅块3横放在海绵上,如图4、如图5,这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1:
2:
3,比较海绵凹陷的深度｡
（1）由图1、图2、图3得,受力面积相同时,海绵凹陷的深度与压力成_________比｡
（2）由图2、图4（或图3、图5）得,压力相同时,海绵的凹陷深度与受力面积成______比｡
（3）由图1、图5、图5得,海绵在单位面积上所受的压力时_（填“相同”或“不同”）,海绵的凹陷深度相同｡
（4）综合上述实验可得,海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定,海绵在单位面积上不着天所受压力越大,凹陷深度就越__________｡所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强｡
四、计算题
34．（09自贡）（6）在水平桌面上放置一个空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa｡
（1）求玻璃杯的重力大小｡
（2）在玻璃杯中装入1kg水后,水对杯底的压强为900Pa,求水的深度;并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是右图中（a）、（b）、（c）的哪一种?
（水的密度为,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略）
35．（09太原）植树节里.小情同学用图15所示的水桶提了15L水给刚栽上的树苗浇水,已知桶自身质量为1kg,桶中水深h为30cm,提水时,手的受力面积为1×10-3m2.（水的密度为1.0×10-3kg/m3,g取10N/kg）
求:
（1）水对桶底的压强是多大?
（2）提水时,人手受到的压强是多大?
大气压专题
1．（2010株洲）
9.负压救护车是一种新型救护车,因车内的气压低于车外而得名｡下列处于负压状态的是
（ ）
A．充完气的汽车轮胎
B．高空飞行中的飞机机舱
C．吸饮料之初的吸管
D．太空飞行中的“神7”返回舱
2．（2010绵阳）19.
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