26套语文高考复习完全攻略3.docx

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26套语文高考复习完全攻略3

高三语文名校重点班总复习讲解高考语文总复习讲解（3）

四、成语运用辨析

一、             考点讲解

近年高考成语题考什么内容，应采取什么样的备考对策呢？

1、立足教材，积累成语。

汉语成语丰富多彩，复习时首先要立足教材，掌握初高中十二册课本中的成语，可根据课文注释、思考和练习、现代汉语词语表加以摘录，这样做就会积累起数量可观的成语。

近几年高考成语题所涉及的成语绝大多数取材于教材，要切实掌握课本中的成语，切不可舍近求远。

2、留心课外，广识成语。

中国的成语是华夏语汇的瑰宝，成语在语言表达中的作用和效果是一般词语无法比拟的。

但如果不理解一些成语的意义，不懂一些成语通常的用法，就会弄巧成拙。

因此，必须对那些容易误解，误用的成语重点复习掌握。

3、分析病情，通盘考虑。

可从成语的感情色彩、适用范围、意义理解、与上下文是否搭配、矛盾或重复等方面入手，并结合语境作全面的分析。

二、型例题

1、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

A、这五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

B、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。

C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

2、列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

A、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，是观众深受教育。

C、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D、谈起电脑、互联网、这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

3、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

A、当时暴雨如注，满地泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

   C、会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。

休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

   D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

4、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

A、面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

B、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子拉上几个人就开始生产于是大量垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

C、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定会有口皆碑。

D、加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大长，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。

5、下列各句中画线的成语使用不恰当的一句是：

A、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。

B、今年头场雪后城市主干道都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。

C、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端对自己进行心理折磨

D、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

课内练习

6、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是

故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人           。

玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是        。

汽车向神龙架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人         。

货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是        。

A、应接不暇  琳琅满目  目不暇接  美不胜收

B、目不暇接  琳琅满目  应接不暇  美不胜收

C、应接不暇  美不胜收  目不暇接  琳琅满目

D、目不暇接  美不胜收  应接不暇  琳琅满目

7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是

无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，        。

苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能         ，与蔡襄、黄庭坚、米市并称宋代四大家。

这本侦破小说，构思新颍，         ，值得一看。

电影中有几处看来是闲笔，实际上却是         之处。

A、别具一格  不落窠臼  匠心独运  独树一帜

B、独树一帜  别具一格  匠心独运  不落窠臼

C、匠心独运  不落窠臼  独树一帜  别具一格

D、别具一格  独树一帜  不落窠臼  匠心独运

8、下列各句中成语使用恰当的一句是

A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

C、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

D、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

9、列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

B、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

D、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里荧屏，街上显得静悄悄的。

10、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。

B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积。

C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

D、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。

11、下列各句中，画线的成语使用不恰当的一句是

A、时下，田园风光游、农家乐游等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。

B、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。

C、本届影展表现出参赛者对民俗摄影的深刻理解，参赛作品的题材从日常生活习俗、人物服饰到节庆活动应有尽有，真是蔚为大观。

D、这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。

12、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、作为一个领导还是宽大为怀为好，不能把同志们的一点小小过失老记在心上。

B、他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。

C、想到一边喊“为人民服务”，一边用公款填饱酒囊饭袋的所谓公仆，不由你不生气。

D、她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。

13、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。

B、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

C、翘首西望，海面托着的就是烟波浩渺的蓬莱仙阁，烟云缭绕，或明或暗，真是巧夺天工。

D、战士们正趴在堑壕沟沿上，紧握着上了刺刀的枪，虎视眈眈地望着北营。

14、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往学生自然目无全牛。

B、小张在车间的技术比赛中，总是名列第三名，真是首屈一指。

C、法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。

D、真正的名家学者并不愿他的学生只是亦步亦趋，而希望后辈能超越自己。

15、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关，文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。

B、我与望老共事多年，对于他的为人治学，以及领导才能，的确受益匪浅。

C、时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。

一个让人看不懂的店名，只让人贻笑大方。

D、他做事认真，作画忘我。

他的执着精神是聪明人的苯精神，这种东西恰是当今浮躁而急功近利的社会所缺乏的。

16、                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、当“斯韦斯林杯”再一次回到我们怀抱的时候，运动员们奔走相告，弹冠相庆。

B、身居高位，不思进取，反而贪污收贿，最终撤职罢官，落得个功成身退的下场。

C、译本粗制滥造者很多，往往是一个译者一个译法，随心所欲，叫读者莫衷一是。

D、我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。

17、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。

B、好好一个连长他不当，却自愿到一个负债近万元的服装厂当厂长，大家都觉得不可理喻。

C、美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

D、他站在门口微笑着说：

“李铁同志，你这样连着几天几夜通宵达旦的忙活，可要注意身体啊。

”

18、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、能得到先生为拙作所写的读后感，真是狗尾续貂，令我十分高兴。

B、现代社会商品经济意识无孔不入，一切都要围绕经济建设这个中心。

C、情况变了办法也要适应，不能胶柱鼓瑟。

D、他给杂志社的稿子退回来了，大家取笑为不刊之论。

19、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、这个人能力很差，这样的大事对他来说，简直是以汤沃雪。

B、他经常铤而走险，去一些寥无人烟的地方写生。

C、妈妈告诉我现在社会上鱼龙混杂，可要时时提防。

D、本着曲突徙薪之义，战士们都苦练军事技巧，准备参战。

20、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、我们现在的学习、生活条件和父辈们比起来真是不可同日而语了。

B、你是否能够站在一个客观的立场，身临其境地为他想一想？

C、“环保问题”已成为近年来一个炙手可热的论题。

D、读书的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟，也没有用处。

参考答案：

1、 A    B用于形容建筑物 C形容权势极盛 D与“局势”搭配不当

2、 B    A形容书多 C贬义词 D形容得心应手，非常顺利

3、 B    A慢慢步行，就当是坐车  C与“会场外”、“摊前”矛盾  D表自谦，不合语境

4、 A    B感情色彩不对  C喻到处为人所称颂  D指休军罢战或中止某事

5、 D    不可循环比喻

6、 D    

7、 D

8、 D    A贬义词  B喻彼此不分上下，都不行  C指最先受到攻击或遭遇灾难  

9、 B    A表复数，与“一位”矛盾  C贬义词  D指走出里巷，不在家

10、D   A指赶得上  B贬义词   C喻冒险为别人出力，自己上了大当，一无所得

11、B   不可循环比喻

12、A   B喻患难中互相救助  C指人，不是指胃 D只突出亲耳听亲眼看，无受影响

13、C   A上下文矛盾  B贬义词  D贬义词

14、D   A意思、感情色彩都不对  B表第一，与上文矛盾  C意为罪大恶极

15、D   A并非讲得不好，而是听的人“如坠雾中”B与上文不搭配C与上文重复，且意思不对

16、C   A贬义词  B褒义词 D不但没有吸取到别人的优点，反而出了洋相

17、C   A不能当作典范或法则  B不能用道理使他明白 D与上文重复

18、C   A喻以不好的接续到好的上 B贬义词 D指不能改动或不可磨灭的言论

19、C   A喻轻而易举，容易成功 B形容走投无路时采取冒险行动 D指防止危险

20、A   B不合语境，应为“设身处地” C指权势极盛 D不合语境，应为“死记硬背”

五、病句辨析和修改

考点讲解：

最近几年高考考试说明中列举的病句类型有：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：

（1）判断句子是否有语病；

（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。

多以判断题的形式出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年、2003年高考题的第5题，2002年的第6题。

病句辨析是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容，复习时，要认真弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。

还要掌握辨认病句的基本且有效的方法，能够根据表达的需要修改病句,并在多练、形成有效语感的基础上，感悟快速且准确判断的思路、方法等，争取具有较高的解题能力。

（一）语序不当

不同的语序可能表达不同的意义。

语序如果不当将会使表意不明等。

语序不当主要有以下种情况：

句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

1．定语、中心语位置颠倒：

例：

这个国家石油的生产，长期不能自给。

（“石油的生产”应为“生产的石油”）

2．把定语错放在状语的位置上：

例：

如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。

（“热烈地”应放在“讨论”之前。

）

3．把状语错放在定语的位置上：

例：

教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。

（将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”）。

4．多层定语语序不当：

例：

北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。

（将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。

）

5．多层状语语序不当。

例：

在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。

（应改为“热情的与他交谈”）

6．关联词语位置不当：

例：

他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。

（“即使”应移到“能力”的前面）

7．主客颠倒：

例：

罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。

（应改为：

“许多日本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌生的”。

）

8．分句位置不当：

例：

为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。

（正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。

”）

（二）搭配不当

搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

1．主语和谓语搭配不当

例：

我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

（“答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭配不当，可把“是”改做“表现出”。

）

2．动词和宾语搭配不当

例：

《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

动词“塑造"”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。

）

3．修饰语与中心语搭配不当

例：

我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。

（“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、“慎重”等。

）

4．主语和宾语意义上搭配不当

例：

所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

  （这是典型的主宾搭配不当。

）

5．前后照应错误

例：

学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。

  （“正确与否”是两方面，而“优良”只是一方面，前后搭配错误。

）

（三）成分残缺或赘余

所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

 常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：

   ①残缺：

缺主、谓、宾语；缺必要的修饰成分、附加成分。

   ②赘余：

主、谓、宾语多余；修饰成分，附加成分多余。

例1．经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

   （主语残缺。

这是1992年全国高考题第4题的D项，因为多用了一个介词“经过”，使得原句主语变成了状语，造成主语残缺。

）

例2．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

（宾语残缺，这是1997年高考第6题的A项。

句中“推广”的宾语应该是“经验”，而不应是“喂猪”；在“喂猪”后面加上“的经验”句子就通了。

）

例3．南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。

（该句缺谓语，句中主语“南堡人民”和状语“经过”，而没有谓语，若把“经过”一词前置句首，“经过南堡人民”便成为状语，“一道大坝”便成为主语，“屹立”成为谓语，这样的句子成分就不残缺。

）

 例4．全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。

 （谓语重复。

“旋”就是“归”的意思，可改为“胜利归来”。

）

 例5．经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。

    （介词多余。

“诸”在这里本来就有“之于”的意思，再加上介词“于”，就重复了。

）

 例6．我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

　　 （“原因”与后“因为”重复，应去掉“的原因”或“因为”。

）

（四）结构混乱

   所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不

通顺。

常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。

例1．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

（典型的句式杂糅。

这是将“著作的作者是两位年轻教授”和“著作是由两位年轻教授写成的”两句杂糅而成，可删去“的作者”或“写成的”。

）

例2．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。

 （句式杂糅，可去掉“在作怪”。

）

例3．作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

（后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅。

可去掉“从”改为“以”。

）

（五）表意不明

     表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。

例1．会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。

（“看法”和“建议”没有必然的联系，造成语意不明。

）

例2．地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的，而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。

（“黄土”究竟是什么，句子并未说清，语意不明。

）

例3．学习写作是否一定要多读多写呢？

从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。

（“这”指代的内容未说明。

）

 例4．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

（“这样”指代不明。

）

例5．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

（歧义。

大家“气愤”的是什么？

是护林员揭发问题这件事还是护林员揭发出来的问题？

如果在“揭发”后面加上一个“的”字，歧义就消除了。

）

  例6．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

（歧义。

“几个”放在“学校”之前，既可理解为是几个学校的领导，又可理解为一个学校的领导。

）

例7．县里通知他10月5日前去报到。

（歧义。

由于“前”在此处界定模糊，以致产生误解，是10月5日前的任意一天，还是10月5日这一天去报到？

）

（六）不合逻辑

    所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。

常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

例1．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

    （与常理不符。

“防止”和“不再”不合逻辑。

）

例2．两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人！

    （两三百人怎么会有上千只眼睛呢？

不合事理。

）

例3．当你伫立岸边，放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。

（既然“放眼大海”,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。

可将“大海”改为“辽阔的大地”等。

）

例4．今天下午，我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。

（分类列举不当。

扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容，不能用表并列关系的“和”来连接。

）

例5．有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与人人恩怨有关。

（双重否定失当，句意正好相反。

可删去“不是”。

）

总的来说，辨析病句大致也可以有如下几种方法：

1．语感觉察法：

 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。

以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析。

2．提取主干法：

运用语法分析的方法，将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。

以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析。

3．逻辑分析法

有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。

以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析。

总之，学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。

不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。

一、典型试题

1．下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）

A．今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。

C．她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。

D．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

简析：

正确选项是C项。

A项搭配不当，“官兵”可以放弃休假，坚守岗位，“消防车”则不能。

B项属句式杂糅，应为“深受广大消费者欢迎”。

D项介词搭配不当，应将“关于”改为“对于”。

2．下列各句中，没有语病的一句是（2000年全国高考考试题）

A．