学校扣好人生第一粒扣子教育实践说明报告.docx

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学校扣好人生第一粒扣子教育实践说明报告

为了全面落实落实关于实施“扣好人生的第一粒扣子”主题教育活动的要求，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。

我校开展了“扣好人生第一粒扣子”的主题教育活动,活动说明如下：

（一）开展“新时代好少年”活动

3月份学校开展向“新时代好少年”学习活动。

首先学生寻找身边的榜样，在班级里讲述他们的故事，接着班主任向少先队推荐，少先队评选出11名新时代好少年，并在升旗仪式上向全体队员发出向“新时代好少年”学习倡议，倡议大家积极行动起来，学习他们热爱学习、热爱生活、热爱劳动、关爱他人、文明守纪的行为。

学校新增“新时代好少年”宣传展板，张贴宣传好少年事迹材料；利用“金色阳光广播站”播放好少年材料，营造浓厚学习氛围；各班班会组织学习他们的事迹，将他们的事迹材料发至班级家长群，让孩子和父母共同观看，学习事迹，感受好少年的成长故事，取长补短，努力提高自我，人人争做新时代好少年。

“新时代好少年”推选活动以来，在学生中起到了“树榜样力量学榜样事迹”的浓厚氛围，让学生学有榜样、行有示范、赶有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国，全

面健康成长，从小树立听党的话、跟党走誓言，人人争做新时代的好少年。

（二）开展“传承红色基因”系列教育活动

我校认真开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，首先各班开展“传承红色基因，争做时代新人”主题班会，4月份少先队组织“缅怀革命先烈，传承革命精神”为主题的清明节祭扫烈士墓活动。

九月份组织学生观看红色电影，了解革命历史，接受精神洗礼。

通过观看红色电影让青少年认清自己的“根”和“魂”，从小树立坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，做合格的中国特色社会主义的建设者和可靠接班人。

10月份少先队组织开展“不忘初心礼敬国旗”主题教育活动，组织学校全体在校师生参加升国旗仪式。

11月份搜集分享身边的红色故事，开展红色实践研学活动。

在青少年中深入开展传承红色基因活动，教育引领青少年做红色基因的传承者、实践者、弘扬者。

使青少年坚定不移听党话，感党恩，跟党走，争做担当民族复兴大任的时代新人。

（三）开展 中华优秀传统文化传承活动

为传承优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高学生文化素养，我校开展传统文化教育有关活动：

活动一：

春节开展寻找“年味”。

让学生与家长一起置办年货，参加传统年俗活动（扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜

饭、守岁等传统项目，寻找或亲手制作能体现浓浓年味儿的物件，如春联、剪纸、年画、中国结、布偶、糖画、面人、面点、灯笼等，让学生在春节里认了解春节传统和风俗习惯。

活动二：

清明节，开展祭奠革命先烈活动。

“追思励志

做栋梁”，充分利用烈士陵园等爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓形式，引导师生牢记革命宗旨，立志报效祖国。

活动三：

开展中华经典诵读活动。

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

学校对“中华经典诵读”活动展开宣传，活动一推出，就得到了老师和同学们的重视，每天早上各班在晨读经典，学校六一时举行师生同台“诵读经典”，在10月10日学校部分教师参加区教育局组织“诵中华经典 抒教育情怀”活动获得二等奖。

活动四：

为让经典诗文浸染孩子们的生活,提升学生的人文素养,我们在吟诵中浸润，在书写中延伸，书法组开展了“书写中华古诗文”的书法比赛。

写古诗、品古韵已成为孩子们学习中的一部分。

活动五：

为让学生感受汉字的有趣和神奇了解汉字的起源和演变过程，加深学生对汉字的认识，了解祖国的文化，书画组组织学生办“有趣的汉字”手抄报活动，活动的开展学生了解文字背后的文化、感受中国字的符号美，体验中国传统文化的优秀。

活动六：

戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠，为了让青少年学生了解中华戏曲文化，学生观看市歌舞团带来的节目，学生们近距离观看了戏剧表演，聆听了戏曲知识讲解。

（四）“学雷锋”志愿服务活动

为践行社会主义核心价值观，推动学校学雷锋志愿服务活动深入持续开展，结合开展团员进社区活动，营造“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的浓厚氛围，广泛普及志愿服务理念，使雷锋精神融入时代生活，引领社会风尚。

一、教师志愿者活动：

1、教师献爱心，温暖孩子心。

教师义务辅导留守儿童作业。

我校李惠珍，朱丹等教师经常把留守儿童带到办公室，辅导他们完成作业，并进行了详细的批阅。

2、文明劝导。

开展公共秩序维护志愿服务行动。

志愿者

们走上街头在主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。

二、学生志愿者活动：

1.义务扫街，让家园更美。

四五六年级志愿者小分队的队员在校长，班主任老师的带领下，来到了我校所在社区，义务清街活动。

孩子们手拿扫把、簸箕，弯着腰，不怕脏不

怕累，卖力地劳动着，使大道及路旁草坪里焕然一新。

孩子们的义务劳动得到了附近居民的高度赞扬。

2.文明监督员志愿者，为了充分发挥学生在学校管理、学生教育中的作用，帮助广大同学提高主人翁意识，养成良好的文明礼仪习惯。

我校三十名文明监督员志愿者在行动，志愿者从四至六年级中抽调工作责任心强、积极性高、品学兼优的同学组成志愿者服务队，利用课间、中午、课外活动等真空时段分别在校园内十个监督岗位执勤，重点对学生升旗仪式、校红领巾佩戴、校园卫生状况、眼保键操、课间操、护送路队进行实时监督，并及时制止、纠正学生中存在的不文明行为，防患于未然，他们坚守在各自的岗位，形成了一道亮丽的风景线，对推动学校构建安全、文明、和谐、美丽的校园起到积极作用。

其他志愿者活动。

我校学生都积极踊跃参与志愿活动，除了老师统一组织的活动以外，他们三个一群，五个一伙，用他们稚嫩的双手，善良的心灵，

或帮助着身边随时碰到的需要帮助的人，或劝阻身边发现的不文明的现象，或参与交通劝导，或带小同学过马路，或辅导低年级的弟弟妹妹做作业，为周围邻居书写春联……他们可爱的身影活跃在开发区的每一个角落里，他们的一举一动都传递着正能量，为社会的和谐、文明贡献出了不容忽视的力量。

（五）“劳动美”社会实践活动

为了教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，推动学校将“劳动最光荣”的观念融入教育教学各方面，学校少先队组织学生开展了形式多样的“劳动美”社会实践活动。

3月9日二年级小同学上了一节别开生面的实践活动课

——“争做劳动小能手”低年级自己动手穿衣服，叠衣服比赛”。

高年级的学生回家做菜，孩子们在班主任老师的指导下，个个都动起手来,小能手们更是大显身手，把不会叠衣服的同学都教会了，回家帮妈妈摘菜，高年级的学生还在家里露一手，在家里做菜!

3月11日，“争做劳动小能手”社会实践活动又开始了下一项劳动最光荣的大体验。

孩子们由少先队大队辅导员带队，在中队辅导员的安排布置下，家长的陪伴下，给学校旁边的那些如饥似渴的小树苗喝足了水，松士，有的在帮助爷爷奶奶种菜，种菜的过程中，同学们一边学习种菜的技能，一边认真仔细的实践操作，有的铲草，有的松土，小心翼翼的种上菜苗。

6月18日，在校长的带领下，学生去我校所在的社区，打扫社区卫生，使那些不干净、不整洁的地方顿时变得十分的整洁。

通过“劳动美”的社会实践活动，培养了孩子们吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神，激发了学生爱劳动，爱家乡的情感，体验了劳动最光荣的乐趣。

让同学们都能立志于成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

（六）“阳光成长”心理健康教育活动。

为了全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，学校开展“阳光成长”心理健康辅导和心理素质训练活动。

活动通过为孩子们带来的绘本讲解、辅导作业、趣味问答、心理咨询等形式来了解孩子的真实内心，让孩子在学习、生活中心情愉悦，身心健康成长。

能够学会交流和沟通，学会表达自己的想法，善于向别人展示自我，大力普及少年儿童生理、心理成长教育知识，增强了未成年人的自助自救能力。

通过此次“阳光成长”心理健康教育活动，塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。