新译林版初中英语九年级上册全册单元知识点归纳.docx
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新译林版初中英语九年级上册全册单元知识点归纳
新译林9A英语全册知识点归纳总结
9A Unit1
一、词汇大集合
单词
1.influencevt.
[考点点拨]influence意为“影响”,往往指对行为、性格和观点等产生间接的、较长时间的或潜移默化的影响。
如:
Whatyoureadinfluencesyourthinking.
你读的东西对你的思想有影响。
influence还可以用作名词.泛指影响时是不可数名词;特指某种影响时是可数名词。
如:
Willyouuseyourinfluencetogetmeajob?
你愿意运用你的影响力替我找一份工作吗?
Televisionhasastronginfluenceonpeople.
电视对人有很强的影响。
2.requirevt.
[考点点拨]require意为“需要,要求”,常用于以下结构:
(1)require+名词或代词。
如:
Theyrequiredimmediatepayment.
他们要求立即付款。
(2)requiresthfrom/ofsb.向某人要求某物。
如:
Werequiredanapologyfrom/ofhim.
我们要求他赔礼道歉。
(3)requiresb.todosth.要求某人做某事。
如:
Werequiredhimtokeepitasecret.
我们要求他对这件事保密。
3.difficultyn.
[考点点拨]difficulty意为“困难;费力”时,是不可数名词,既不能与不定冠词连用,也不能以复数形式出现。
其形容词为difficult,意为“困难的”。
havedifficulty(in)doingsth.做某事有困难;havedifficultywithsth.做某事困难。
如:
Ihavegreatdifficultyinfinishingtheworkbymyself.
我独自完成这项工作有很大困难。
当difficulty指具体的困难、难处、难点和困境时,是一个可数名词,既可以与不定冠词连用,也可以用复数形式。
如:
Thebookisfullofdifficulties.
这本书充满了难点。
二、句型大集合
1.AndI'mnotsureifbluelooksgoodonyou.
而且我不确定蓝色穿在你身上是否好看。
[考点点拨]sth.looksgoodonsb.某物穿在某人身上好看,可转换为:
sb.looksgoodinsth.某人穿某物好看。
如:
Thispairofjeanslooksgoodonme.
这条牛仔裤穿在我身上好看。
=Ilookgoodinthispairofjeans.
我穿这条牛仔裤好看。
2.Itcancheeryouupwhenyouarefeelingsad.
当你感到伤心的时候它能使你振奋起来。
[考点点拨]cheerup使振作起来。
当宾语用名词表示时,可以放在后面也可以放在中间;当宾语用代词表示时,只能放在中间。
如:
HowcanIcheerMillieup?
-HowcanIcheerupMillie?
我怎样才能使米莉振作起来呢?
MaybeIcancheeryouupwithajoke.
也许我可以说个笑话使你开心起来。
3.…soitcanremindyouofawarmsunnyday.
……因此它可以使你想起一个温暖而又晴朗的日子。
[考点点拨]remindsb.ofsb./sth使某人想起某人/某物。
如:
Ikeepitallthetimetoremindmeofyou.
我一直保存着它以使我想起你。
4.Wearingredcanalsomakeiteasiertotakeaction
穿红色也更容易采取行动。
[考点点拨]takeaction采取措施,采取行动;takeactiontodosth.采取行动做某事,也可用takeactions。
如:
Wehavetotakeactiontostopthem
我们得采取行动来制止他们。
5.Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision.
当你犹豫不决的时候,红色可以有助于你做决定。
[考点点拨]makeadecision做决定;makeadecisiontodosth.决定做某事。
如:
Thereisnohurrytomakeadecision
没有必要匆忙做决定。
Ihavemadeadecisiontoresign.
我已经决定辞职了。
三、语法大聚焦
宾语从句
在句子中起宾语作用的从句叫作宾语从句。
宾语从句分为三类:
动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
1.that引导的宾语从句
陈述句充当宾语从句时,由that引导。
that在从句中不充当成分,只起连接作用,在非正式英语中可以省略。
如:
Hesaid(that)hewouldhelpmewithmyPhysics.
他说他将帮助我学习物理。
Ihopethatyellowcanbringmesuccess.
我希望黄色能带给我成功。
形容词certain,sure和glad等后面也可以跟宾语从句。
如:
I'msurethatMilliewillcometoourparty.
我肯定米莉将会来参加我们的聚会。
当主句的主语是第一人称I/we,谓语动词是think,believe,suppose,expect和imagine等时,后面宾语从句的否定词要前移到主句中,即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式。
如:
Idon'tthinkIknowyou.
我想我并不认识你。
Idon'tbelievehewillcome.
我相信他不会来。
注意:
若主句的谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能前移。
如:
Ihopeyouweren'till.
我希望你没有生病。
若主句的谓语动词是find,make和think等,后面又带有复合宾语时,常用it作形式宾语,而将实际的宾语从句置于宾语补足语之后。
如:
Ithinkitnecessarythatwewillhaveameetingtomorrow.
我想我们明天开个会是有必要的。
2.if或whether引导的宾语从句
动词(短语)ask,see,wonder,findout,benotsure和don'tknow等后面可以用一般疑问句充当宾语从句,此时用if或whether引导,且宾语从句要用陈述句语序。
如:
Idon'tknowwhether/ifhewillcomeheretomorrow.
我不知道他明天是否会来这儿。
Millieaskswhether/ifshecancometomorrow.
米莉问她是否可以明天来。
if和whether都有“是否”的意思,在引导宾语从句时一般可以通用,但在ornot之前、介词之后、不定式之前、引导主语从句、引导表语从句、引导的宾语从句放在句首时,只能用whether。
如:
DoyouknowwhethertheyareleavingforNanjingornottomorrow?
(ornot之前)
你知道他们明天是否会动身去南京吗?
Idon'tknowwhetherornotyouwillgo.(ornot之前)
我不知道你是否会去。
I'mthinkingaboutwhetherwe'llhaveameeting.(介词之后)
我正在考虑我们是否需要开个会。
Hedoesn'tknowwhethertogo.(不定式之前)
他不知道是否要去。
Whetherwegothereisnotdecided.(引导主语从句)
我们是否去那里还没决定。
Thequestioniswhetherwecangetthereontime.(引导表语从句)
问题是我们能否按时到达那里。
WhetheryouhavemetGeorgebefore,Ican'tremember.
(引导的宾语从句放在句首)
我不记得你以前是否见过乔治。
if还可以作“如果”讲,引导条件状语从句,不能用whether替换,且主句时态用一般将来时,从句时态用一般现在时。
如:
Milliewillcometoseetheshowifitdoesn'traintomorrow.
如果明天不下雨,米莉将会来观看演出。
语法题精练
()1.(2014.河北)lhavesometicketsforthebasketballmatch.Iwonder_______.
Awhereyoubuythetickets
B.whyyouliketogothere
C.ifyou'dliketocomealong
D.whenyouwatchthematch
()2.(2014.广安)-Doyouknow_______?
-Sorry,Idon'tknow.
Aifshewillcometotheconcertornot.
B.whethershewillcometotheconcertornot
C.ifwillshecometotheconcert
()3.Thisblackjacket_______you,sir.
AlookgoodonB.looksdownon
C.looksgoodinD.looksgoodon
()4.(2014.安徽)-Wefailedinthesingingcompetition.
-_______.Bettertimesarewaitingforyou.
ANowayBBestwishes
C.CheerupD.Goodjob
()5.(2014.内江)Whenpeoplementionplanes,itwillremindtheparents_______theirdaughterontheMalaysianAirlinesplaneMH370.
A.withB.forC.inD.of
二、根据句意及中文提示完成单词
1.Ihave_______(困难)rememberingpeople'snames.
2.Youngpeoplearequickly_______(影响)bythenewideas.
3.I'lldowhatthePartyandthepeople_______(需要,要求)metodo.
4.Itisn'tnecessarytotake_______(行动)now.
5.Milliehasmadea_______(决定)togowithyou..
6.Iwanttoknow_______(是否)itisgoingtorainornottomorrow.
参考答案
一、1—5CBDCD
二、1.difficulty2.influenced3.require4.action5.decision6.whether
另附:
词汇句型大箩筐
1.Itsays上面写着,上面显示
2.eatup吃光,吃完(useup用完,用尽)
注:
(代词的位置)
3.bewellorganized很有条理的
4.keep……ingoodorder使……保持井然有序
(inorder按顺序)
5.showoff炫耀,卖弄
(showsbaroundsp带领某人参观某地
showsbthewayto给某人指到某地的路)
6.shownointerestin对……毫不感兴趣
7.repeatgrammarrulersforus为我们重复语法规则
8.comeupwith(=thinkof想出,提出);追上,赶上
9.becuriousabout对…感到好奇
10.getangryeasily容易生气(angern.)
11.makeagoodaccountant成为一名优秀的会计
12.neither……nor……既不……也不……(就近原则)
NeitherhenorIamwelleducated
either……or……或者……或者……
both……and……两者都
连接两个主语时,谓语动词用复数形式
13.Hedidn’tcomehereyesterday,neither/nordidI他昨天没来这儿,我也是
拓展:
so,neither位于分句或句子的开头,这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人(或事物),表示“我也这样”之类的概念。
其句型可归纳为:
so/neither+be/have/助动词/情态动词+主语。
如:
▲—Iwon'tdosuchathing.我可不做这样的事。
—Neitherwillhe.他也不会。
▲—Sheisinterestedinthestory.她对这个故事感兴趣。
—SoamI.我也是。
温馨提示1:
如果第二分句只是重复前句的意思,用来表示赞同时,so之后的主语和谓语就不能颠倒。
如:
—Itwascoldyesterday.昨天天气很冷。
—Soitwas.是很冷。
温馨提示2:
so,neither开头的倒装句一定要与上句的时态保持一致。
如:
▲—Peterdoesn'tlikeswimming.—NeitherdoesTom.
▲—Peterwenttoschoolbybusyesterday.—SodidTom.
温馨提示3:
so,neither开头的倒装句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。
如:
—Peterdoesn'tlikeswimming.—NeitherdoI.
14.workwithoutspeakingalldaylong整天工作不说话
15.behappywith=besatisfiedwith对……感到满意
16.abornartist一个天生的艺术家
17.impressthewholecountrywithhiscreativework他的富有创造力的作品给全国人民留下深刻的印象
Impress的用法:
impresssthon/uponsb使…铭记…;使想象
impresssb.(withsth.)给予某人深刻印象
beimpressedby/with/atsth对…印象深刻
impresssth.on/insth.在…上/压/盖印(次要知识点)
例句①Iimpressedonhimtheimportanceofhiswork.我使他注意他的工作的重要性。
②Theorganizerimpressedabeautifuldesignontheclothes.组织者把一个漂亮的图案印在衣服上。
③Thegirlimpressedherfriendswithlivelinessandhumor.这个女孩给她的朋友留下了活泼和幽默的印象。
④Weweredeeplyimpressedbyhisdeeds.我们对他的行为留下了深刻印象。
拓展:
impression[C]
释义:
aneffect,afeeling,oranimageretainedasaconsequenceofexperience印象,感想:
作为经历的结果留下来的效果、感觉或者形象
例句①WhatwereyourfirstimpressionsofLondon?
你对伦敦的最初印象如何?
②Herspeechmadeanquiteimpressionontheaudience.她的演讲给听众留下相当好的印象。
词组:
give/create/leave/makea/an…impressiononsb.
例句③Mygeneralimpressionisthatheseemedtobeapleasantman.我的总的印象是他是一个很阳光的人。
18.winhighpraisefromtheartcommunity赢得艺术团的高度赞扬
19.praisesbforsth因某事表扬某人
20.giveup放弃(代词放中间)giveupdoingsth=stopdoingsth放弃做某事
21.workforthesalesdepartmentinabigcompany在一家大公司的销售部工作
22.dayafterday日复一日
23.thegeneralmanager总经理
24.takethelead处于领先地位,带头
25.fallbehind落后(fallin生病)过去分词:
fallen;过去式:
fell
26.bereadytodo准备做某事
27.takeonnewchallenges接受新的挑战
28.thechiefengineer首席工程师
29.connect……with/to……把……和……连接起来
30.beconnectedwith与……有联系
31.amissisasgoodasamile差之毫厘,谬以千里
(asgoodas与……几乎一样,简直是)
32.can’taffordtodo负担得起(费用、损失、后果)多用于否定句和疑问句中
33.makemistakes犯错误
34.payattentiontoeverydetail注意每个细节
(to为介词+doingsth)
35.worktohighstandards工作高标准
36.easytoworkwith容易一起工作
37.apioneerheartsurgeon一位心脏外科手术的带头人
38.can’tbetoocareful=canneverbetoocareful再怎么细心也不为过
39.bewillingtodosth愿意做某事
40.perform/doanoperationonsb给某人做手术
41.devoteoneself/one’slife/timeto把……奉献给……
(to为介词,后接名词,代词,动名词)
42.respectsb=have/showrespectforsb尊重,尊敬某人
43.besuitablefor适合
44.acceptothers’advice接受别人的建议
45.thinktwice(aboutsth)三思而行
46.be/getangrywithsb生某人的的气
47.be/getangryat/aboutsth因某事而生气
48.worrytoomuch担心太多
49.bepatient/impatientwith对……有/没有耐心
50.notonly……but(also)……不但……而且……(就近原则)
51.dothedishes洗碗,洗餐具
52.animalsigns生肖
53.appearinafixedorder按照固定的顺序出现
54.makehislessonlivelyandinteresting使他的课上得生动而有趣
(lively活泼的,生气勃勃的指人或物)
live,alive,living,lively的区别
1)alive意为“活着”,侧重说明生与死之间的界限,既可指人,也可指物;可用来作表语,后置定语或宾补。
例如:
Nomanaliveisgreaterthanhe.在活着的人中没有人比他更伟大了。
(注:
此时alive含有“在所有活着的……之中”)
Hewantedtokeepthefishalive.他想让鱼活着。
2)living意为“活着”强调说明“尚在人间”,“健在”,可用来指人或物,作定语或表语。
例如:
Myfirstteacherisstillliving.我的启蒙老师仍健在。
Englishisalivinglanguage.英语是活的语言。
注意:
living前加上the,表示类别,指“活着的人们”。
living还可用于短语,例如:
makealiving谋生。
makea/one'slivingby+ing通过干……谋生
3)live“活着的”,通常指物,不指人,常用来作定语放名词的前面。
还指“实况转播的”。
例如:
alivewire有电的电线,alivefish一条活鱼。
4)lively则意为“活泼的”,“活跃”,“充满生气的”,可作定语、表语或宾补,既可指人,又可指物。
例如:
Jennyisalivelygirl.詹妮是个活泼的女孩。
Everythingislivelyhere.这儿一切都生机勃勃。
55.inall总共,总计
56.peoplebornunderthesamestarsign出生在同一星座下的人们
57.sharesimilarpersonalities具有相似的个性
58.besimilar