最新小班手指操活动目标范文word版 12页.docx

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最新小班手指操活动目标范文word版12页

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小班手指操活动目标

篇一：

手指操教案

活动名称：

手指操（小班）

活动目标：

1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。

2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。

3.对1至5的数能够清楚地认识，并读出。

4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯.

活动准备：

对1至5相应的图片（毛毛虫，剪刀，叉子，小

花猫，小花朵.）在黑板上画出5物体的图像。

活动过程:

导入（师：

小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有

几根头?

）

小朋友：

5根，4根···

师：

有的小朋友说是4根，有的小朋友说是5根，

那么它到底有几根，小朋友跟老师一起数一

数，1，2，3，4，5，好，小朋友们数的非常

好，我们有五根手指头。

师：

问小朋友一根手指头像什么？

小朋友的回答：

像1，像粉笔，像毛毛。

师说：

小朋友们回答的都很好，看看它软软的，爬

来爬去，像不像毛毛虫啊?

小朋友回答：

像，好，我们就把1比做游戏里面的

毛毛虫。

师：

那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小

剪刀？

小朋友回答：

像

师：

恩，大家回答的非常不错，2就比做是小剪刀，

理发店里老爷爷呀，咔嚓咔嚓，就是小剪刀。

师：

那么那个小朋友誰能起来告诉老师3像什么？

小朋友：

3像叉子，

师：

恩xxx小朋友回答的真不错，小叉子我们吃饭

的时候会用到的，它有三个手指头。

师：

四个手指头又像什么呢？

小朋友：

像，小板凳。

像小花猫的胡子，，

师：

恩，非常棒，小板凳有四个小腿，小花猫有四

根胡子，非常可爱。

我们就把4比做小花猫。

师：

小朋友我们的一只手有五根手指头呢？

小朋友：

有5根

师：

好，非常好，我们有五根手指头。

5像不像一

朵小花？

小朋友：

像，恩，非常好，5像小花朵。

师：

现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游

戏，老师说一句小朋友跟着说一句。

老师做一

做小朋友跟着老师做一做:

1根手指头呀，1根

手指头呀，变呀变呀变成毛毛虫呀。

2根手指

头呀，2根手指头呀，变呀变呀变成小剪刀呀。

3根手指头呀3根手指头呀，变呀变呀变成小

叉子呀。

4根手指头呀，4根手指头呀，变呀

变呀变成小花猫呀。

5根手指头呀，5根手指

头呀。

变呀变呀变成小花朵呀。

好啦，请坐下，

大家都表现的非常不错，回家以后我们可以跟

自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操，

可见呀我们的小手这么好，可以玩有趣的游

戏，所以呀，小朋友们一定要爱护自己的手，

养成勤洗手，讲卫生的好习惯。

师:

好啦，小朋友们我们的课就上到这里了，大家

去操场玩吧。

活动延伸:

让小朋友学会保护好自己的.养成讲卫生的好习

惯。

教育系学前教育2班付舒琪

篇二：

小班手指操活动总结

小班手指操活动总结

手指操作为我们班的特色活动，我选择的时分年龄段及由简入繁的教学课程，我负责了手指操教学的全部活动内容。

每周我都按时制定周计划，及时进行备课并准备好所需教具。

按小班的年龄特点进行教学。

经过一年的手指操学习，现将教学工作反思并总结如下：

一、及时制定好活动计划

认真制定好教学计划，合理安排教学流程，孩子们都能理解并操作完成，能够很好的完成教学目标。

二、注重手指操的常规教育

如何让孩子们喜欢上手指操，并学会认真做动作呢？

文明不忘抓常规教育，在进行学习之前，我用游戏的方式引导孩子们关注，如：

小手要变魔术----变小鸟、变兔子……以孩子们感兴趣的方式导入。

三、注重个别指导，培养孩子们的手指活动能力和手部小肌肉群的锻炼

在手指操的教学中，幼儿学会了区分各个手指的名称、练习了运用手指做出各种形象，学习轮指、分指、握拳等一系列具体动作。

培养孩子们手、眼的协调能力、及活动的注意力，活动的效果也很明显。

四、家园共育，让家长参与互动。

每次学了新的内容，我都会把儿歌抄在家园园地里，还拍下手指操的照片发布到家长邮箱里，让家长利用空余时间来陪孩子们进行复习巩固，这不仅让孩子们很好的复习了本周所学内容，还帮助家长增进了亲子关系，也让文明的手指操教学质量有了提高。

五、在实践中存在的问题

1、学习活动中，教师较少运用教具，可适当添加一些辅助图片和用具。

2、进行手指操教学时，教师的手指动作应规范。

3、在平时的课余活动中还应多进行复习与巩固。

希望在以后的教学过程中，我们能有更进一步的提高。

篇三：

幼儿园小班手指操

1．一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）

三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）

四个手指挠挠闹（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）

五个手指拍拍拍（两个手对拍）

五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）

几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）

2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）

手指伸出来，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？

（用一种夸张的语气问）

眼睛在这里，（指你的眼睛）

用手指出来。

（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

灵活变化：

可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），

小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）

爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）

耳朵听听（捏捏耳朵）

眼睛看看（点点眼睛）

鼻子闻闻（点点鼻子）

嘴巴尝尝（点点嘴巴）

咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

4．黄老先生有块地

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）

6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）

妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）

宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）

爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）

妈妈看看（闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）

爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）

7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）

小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）

请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）

要是手脏（用右手食指点着左手手掌）

别碰我！

（挥动右手表示“不”）

8．包饺子

小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）

擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）

包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）

香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）

（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）

9．小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆）

一步一步上上坡（从宝宝的手往手臂上点上去）

几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状

滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠）

10．一根棍，梆梆梆。

（在宝宝身上轻轻敲打）

二剪刀，剪剪剪。

（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）

三叉子，叉叉叉。

（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）

四板凳，拍拍拍。

（拇指弯曲，四指并拢，轻打）

五小手。

抓抓抓。

（五指分开，然后做抓的动作）

六烟斗，抽抽抽。

（拇指和小指伸开做抽烟状）

七镊子，夹夹夹。

（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）

八手枪，啪啪啪。

（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）

九钩子，钩钩钩。

（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）

十麻花。

转转转。

（中指搭在食指上，食指伸直。

双手转动。

）

每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。

呵呵

11．白色的小幽灵

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。

让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：

一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊，飞得好高啊

碰到了星星碰到了月亮然后飞下来，落到宝宝的头上！

这是一个启发孩子想象力的游戏，比较适合年龄大一点的宝宝。

12．我有一双小小手，

小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起来，小手藏起来。

（让宝宝把小手藏在身后）；

小手在哪里？

小手在哪里？

（留有时间让宝宝想一想）

小手在这里，小手在这里。

（把小手从身后拿出来，拍一拍）

我有一双小小脚，

小脚踩一踩，小脚踩一踩；（让小脚踏踏地）

小脚藏起来，小脚藏起来。

（让宝宝用小手把小脚捂住）；

小脚在哪里，小脚在哪里？

（留有时间让宝宝想一想）

小脚在这里，小脚在这里。

（把小手拿开，小脚欢快的踏一踏）

13.手指谣

手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）

桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）

让我看看有什么，（用眼睛看孔）

原来躲着毛毛虫。

（左手食指穿过孔，做蠕动状）

手指游戏：

《搭房子》

师：

房子搭起来

幼：

我就搭起来

搭房子搭房子搭搭搭

一门开开进不来

二门开开进不来

三门开开进不来

四门开开进不来

五门开开小朋友们请进来

老师请进来YEAH

手指游戏：

《五指歌》

大拇指是爸爸

爸爸开汽车，嘟嘟嘟

食指是妈妈

妈妈洗衣服，搓搓搓

中指是哥哥

哥哥拍皮球，呯呯呯

无名指是姐姐

姐姐在跳舞，啦啦啦

小指头是我

我上幼儿园，哈哈哈

手指游戏《手指变变变》

一根手指头呀，一根手指头呀

变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀

爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀

两根手指头呀，两根手指头呀

变呀变呀变呀，变成小白兔呀

跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀

三根手指头呀，三根手指头呀

变呀变呀变呀变呀变呀

变成小花猫呀

喵喵喵

四根手指头呀，四根手指头呀

变呀变呀变呀变呀变呀

变成小乌龟呀

爬呀爬呀

五根手指头呀，五根手指头呀

变呀变呀变呀变呀变呀

变成小鸟飞呀

飞呀飞呀飞到哪里去拉

飞到幼儿园拉

手指游戏《手指歌》

一根手指碰碰

两个手指剪剪

三根手指喵喵

四根手指叉叉

五根手指变小花

手指游戏《小猴子爬山》

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了脚上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了膝盖跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了腰上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了肩上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了头上跳呀跳呀跳

一不小心滚下来

拍拍灰尘重新来

律动《猪八戒吃西瓜》

635大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）

616135大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）

353566大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）

353566大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）

5656大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）

223235大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）

律动《左手右手》

这是我的左手

哎呀不见了

这是我的右手

把它找到了

左手右手两个朋友拉拉手

我们都是好朋友

律动《扮家家》

你来做爸爸呀

我来做妈妈

大家一起来呀来玩过家家

炒小菜炒小菜

炒了小菜开饭了

小菜炒好了，味道好极了

娃娃肚子饿了，我们来喂它

律动《小手拍拍》