创建英雄中队活动实施方案.doc

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礼仪感染：

英雄中队或特色中小队命名仪式

通过了解在实现“中国梦”的征途上涌现的英雄的事迹，重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动，激发队员对为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。

培养积极向上、团结进步的队集体。

创建英雄中队或特色中小队，举行命名授旗仪式：

出队旗、敬队礼；

学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队命名决定；

英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号，集体奋斗目标；

授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递；

中队长代表“英雄中队”全体队员发言；

全体“英雄中队”队员共同宣誓。

宜开展大队活动。

学习为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范感人事迹；

宣读命名决定；

展示中队风采；

颁授英雄（或特色）中队旗帜；

相关人物寄语；

中小队宣誓。

一、说活动设想：

1说设计理念

学习英模榜样，寻找人生坐标，是对少年儿童进行爱国主义、革命英雄主义的极好方法和途径，也是少先队的传统活动之一。

为纪念建党93周年,贯彻落实第六次少代会精神，切实灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

我开展了题为《创建英雄中队、弘扬羊祜精神》的少先队主题活动。

2说活动思路

根据《少先队活动课程纲要》（分年级活动建议）中四年级“礼仪感染：

英雄中队或特色中小队命名仪式”活动的相关要求，以亲身体验、集体讨论、实际考察、小组调查（知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想）（多媒体展示队名来历，网络检索革命先驱事迹，讲先锋故事。

）形式开展的一次少先队活动课。

3、说活动目的

一、队活动课目的：

1、以学习羊祜精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，了解在实现“中国梦”的征途上涌现的英雄的事迹，重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动。

2、激发队员对为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。

培养积极向上、团结进步的队集体。

三、队活动课准备：

1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。

2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。

3、培训主持人。

4、制作视频资料。

1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

　　2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

　　二、活动准备

　　1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

　　2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。

　　3．幻灯片，磁带。

4、说活动准备

　为了保障活动的顺利进行，各小队在小队长的带领下，围绕主题，搜集资料；排练队型，分队解说；制作PPT，编排节目。

二、说活动流程：

（一）设计

1、齐高呼励志口号

2、队会仪式

1、创设主体氛围。

各中队要在班级内创设浓浓的学习英雄的氛围，如张贴英雄画像、英雄名言，开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹，同时建立班级英雄角。

2、了解感知英雄。

通过学习英雄的先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄的各项材料、观看有关音像资料等，全面感受英雄的人格魅力。

低年级：

主要是听讲英雄故事为主，听老师讲，回家听家长讲，使他们知道英雄是怎样的人，英雄是怎样做的，并激发他们学习，模仿的欲望。

中年级：

主要是以读书、读报和相互交流来了解英雄事迹，并开始与在世的英雄们通讯联系，不仅要知道“英雄怎样做”，而且力争“我也这样做”，这主要是选择一些可以模仿也值得模仿的英雄事迹。

如赖宁与好书交朋友，中年级就开展“读好书做好人”的活动。

高年级：

通过网络等方式了解更多的英雄事迹，寻找英雄成长的源泉。

不仅知道“英雄怎样做”，而且要知道“英雄为什么会这样做”、“我该怎么做”，以此来促使他们学习英雄的精神实质，踏着英雄成长的足迹前进。

如演讲、“赞英雄、学英雄”诗歌朗诵、观后感、写诗歌、出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神，使学生们时时感受到英雄的鞭策和激励。

《英雄中队活动方案2011年5月12日》《英雄中队活动方案》简介：

一、活动目标　　1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

　　2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、

《英雄中队活动方案》正文开始>>一、活动目标

　　三、活动过程

（一）导入（音乐起）

　　师：

六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

　　　　一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。

　　生：

面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，

　　　　一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

　　　　一朵朵鲜花，述说着当年的故事，

　　　　是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

（二）回顾介绍英雄的事迹

　　1．引诵课文《黄继光》。

　　（师）：

大家一定读过许多英雄的故事吧！

这是我们熟悉的英雄黄继光。

1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……

　　2．介绍其他英雄事迹。

　　生：

长江和黄河唱着英雄的赞歌，

　　　　歌声震荡着山河。

　　　　纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

　　　　他们的身躯，已化作一座座高山，

　　　　他们的胸脯，已变为一片片平原。

　　　　每当南风吹来的时候，我总

　　　　述说着英雄的故事。

　　师：

同学们，我们都来说说英雄的故事。

　　3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。

　　师：

同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。

　　4．介绍更多没留下姓名的英雄。

　　生：

英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

　　师：

可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

　　生：

大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。

他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。

　　师：

同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

　　（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。

）

　　师：

有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。

课外，有几个同学自编自演了课本剧。

现在，让他们演给大家看一看。

　　（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）

　　（三）介绍小英雄

　　生：

听！

红星闪闪，脚步声声！

那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。

　　1．讲《倔强的小红军》的故事。

　　师：

这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。

　　2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。

　　（四）学英雄、谈感想

　　师：

同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。

　　生：

一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。

是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

　　3．诗朗诵《我们要告诉您》。

　　师：

让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！

“创建英雄中队、弘扬羊祜精神”少先队活动课教案

二道江乡中心校靖宇中队（五一、四一）

四、队活动课地点：

大教室

五、队活动课过程：

（出示祖国风光课件）

穆：

这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。

史：

这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。

甲：

曾经有这样一位英雄，他被称为铁血将军，山林之王。

乙：

他的名字响遍大江南北，他的事迹带给中外人民极大的震撼。

甲：

千古绝唱，有他生命谱写的悲壮。

乙：

历史丰碑，有他鲜血浸染的功绩。

甲：

他曾经说过一句话：

“为了革命，我们要坚持到底，就是死，也不能向敌人屈服！

”

乙：

同学们，让我们大声地说出他的名字——

生：

羊祜——

合：

对！

他就是羊祜将军！

刘漠：

全体立正！

我宣布《创建英雄中队、弘扬靖宇精神》主题中队会现在开始。

各小队整队报告人数。

（报告辅导员老师，我五、一中队有15名少先队员，全部出席，报告完毕。

我们的活动已准备完毕，请辅导员老师允许我们活动。

）（生：

同学们，辅导员老师允许我们活动了。

鼓掌）

中队长第一项：

出旗。

（敬礼、奏乐）

中队长第二项：

唱队歌（有指挥和伴奏）。

中队长：

全体请座。

第三项：

中队长报告开会意义。

（同学们，我校自2004年以来，以发扬靖宇精神，继承革命传统为主题，开展了靖宇中队传承活动。

靖宇中队，成为我校各中队至高无尚的荣誉，成为教育、引导我们知党、爱党、学英模、做文明学生的有效活动载体。

上学期，我们班进行了创建靖宇中队的启动仪式，并开展了一系列的活动。

今天，我们终于被正式命名为靖宇中队了。

我们将通过这次队会，更好的了解靖宇将军，赞颂靖宇将军，继承优良传统，用实际行动弘扬靖宇精神，努力学习，勤劳奋进，争当新世纪“四好少年”。

2012年3月12日，五一中队全体学生）

中队长第四项：

活动开始！

请主持人上场

甲：

敬爱的老师们，

乙：

亲爱的同学们，

合：

大家好！

甲：

今天真是一个幸福的日子。

乙：

经过一年的努力，就在今天，我们班接过英雄的旗帜，正式被命名为“靖宇中队”了。

生：

（鼓掌）“太好了！

”

第一篇章惺惺相惜知靖宇

男：

羊祜，面对那一阵阵的狂风，你就是那无尽的森林。

女：

而狂风，不过是流动的猖獗。

它吹不倒你挺拔的气魄刚强的身躯。

男：

羊祜，迎着一场场暴雨，你就是那厚实的大地。

女：

而暴雨，不过是疯狂倾泻的乌云，它冲不毁你坦荡的胸襟深明大义。

男：

在中华民族危难时，你挺身而出。

女：

头可断，血可流，你是真正的勇士。

男：

你是英勇的将军，你是名扬中华的羊祜。

女：

我们崇敬靖宇叔叔，跟他惺惺相惜。

你们能说说你对羊祜将军的了解吗？

金：

羊祜（1905——1940）,原名马尚德，字骥生，汉族，河南省确山县人，中国共产党优秀党员，无产阶级革命家，军事家、著名抗日民族英雄。

怡：

羊祜，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。

1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。

东：

他率领我东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他身经百战，出生入死，屡立战功，在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。

航：

羊祜将军是中华民族的骄傲，被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。

杰：

1929年春天，羊祜被日本警察逮捕，随后开始了一年零六个月的牢狱生涯。

在牢里，他看到了日本帝国主义准备侵华的《田中奏折》在狱中一夜无眠，做感怀诗一首。

让我朗诵给在家听。

“世上岁月短，囹圄日夜长。

民族多少事，志士急断肠。

”

宋：

老师们，同学们，大家好，我今天为大家讲一个故事，名字是〈抗日英雄羊祜〉

第二篇：

缅怀历史颂靖宇

男：

白山，不曾忘过你。

女：

黑水，不敢忘记你。

男：

你为中华民族的解放谱写了一篇壮烈英雄史诗。

女：

你将国魂、党魂、军魂、民族之魂融为了一体。

男：

你是日寇闻风丧胆的精灵，你是白山黑水猎猎飘展的一杆大旗。

女：

历史，将会永远的记住你——伟大的民族英雄羊祜！

男：

这是最炽热的精神，

女：

这是最高尚的情操，

合：

让我们重温靖宇将军感天动地的英雄事迹。

（视频）放完后接着诗朗诵：

第一组：

关东羊祜，豫府马骥生；

壮矣殉国殇，雄哉铁干城。

断粮仍驰骋，孤胆凭纵横。

四岛岂亡华？

！

白山志雄风。

第二组：

民族英雄杨将军，战功卓著满乾坤。

三十五年峥嵘岁，一十四载戎马春。

白山黑水魂潇潇，赤县青史柏森森。

国人铭记期颐日，高歌一曲颂战神。

诗朗诵：

羊祜颂

哲：

羊祜——一杆中华民族的精神坐标，挺起民族脊梁这组高峰中最接近我们的一座。

听到你的名字，一