三年级体育课教案.docx

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三年级体育课教案

时间

课型

内容

（室内课）1：

引导课，体育常识，如何进行体育运动

目的

通过本次课的学习，使学生了解如何进行室外活动，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

唱歌：

师生问好：

宣布本次课的内容和任务：

点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小

基

本

部

分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、如何进行室外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。

1、可以做游戏，使大脑灵活。

2、和同学一起活动。

3、进行日光浴。

教室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

学生认真遵守纪律。

养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

4、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：

对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4

小

结

束

部

分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

小

场

地

设

计

运动负荷

三年级体育课教案

教学内容

1：

队列教学——成“四列横队”集合2：

游戏：

紧急集合

教学目标

1：

通过本课时学习，学生进一步复习巩固按照“四列横队”集合的方法；

2：

每个学生牢记自己的位置；

3：

能“快”、“静”、“齐”地集合；

4：

培养学生良好的组织纪律性。

教学

过程

次数

时间

教材教法（教师）

学生学法（活动）

队列队形

渗透德育教育

负荷

组织教学

5分钟

教师到教室先进行纪律、安全教育然后将学生组织好带到小操场集合上课。

牢记老师教导，按照指定的队形排列，到小操场集合上课。

学生成两路纵队下楼；

○○○○○○○○○○○○○

按照四路纵队集合：

☆

○○○○○○○○○○○○○

下楼时靠右缓行，注意安全，不讲话，不打玩；集合时保持安静，队形整齐。

小

常规教育

5分钟

教师清点学生人数；

宣布本次课学习内容；

了解学生准备情况；

安排见习生于旁见习。

明确本次课学习内容；

记住本次课学习要求；

如实汇报身体情况。

队形同上：

○○○○○○○○○○○○○

☆

保持安静，

遵守纪律。

小

热身运动

10分钟

语言法；

示范法；

徒手操；

有氧慢跑；

徒手操时：

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

跑步时：

成两路纵队

○○○○○○○○○○○○○

积极认真地进行热身运动，避免运动损伤。

中

基本教学

12分钟

语言法；

示范法；

练习法；

竞赛法；

学习成四列横队集合

队形四列横队：

○○○○○○○○○○○○○

☆

积极认真地参与学习；能与同学一同学习，能互相鼓励，帮助；

中

游戏活动

4分钟

游戏法

紧急集合

不同方向的队形四列横队紧急集合：

○○○○○○○○○○○○○

☆

能“快”、“静”、“齐”地集合；

中

整理放松

2分钟

教师鸣哨集合；

指导学生进行整理放松活动；

迅速到指定地点集合；

进行整理放松活动。

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

整理活动，放松身心。

小

小结下课

2分钟

师生共同小结；

找出优点进行表扬，指出不足以促进改正。

检查学生学习情况，确保安全。

最好将学生组织回教室。

与老师一起进行小结，然后向老师汇报身体恢复情况。

然后在体育委员的带领下回教室。

成四列密集队形集合：

○○○○○○○○○○○○○

☆

安静整齐地回教室。

小

器材场地

场地：

小操场

器材：

无

课后反思

三年级体育课教案

时间

课时

教材

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

目的

通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

××××××××××××××××××××

◎

同上队列

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

基

本

部

分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸制直，体要正动作要迅速。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

二、游戏

快快集合

规则：

必须按信号散开，集合站队时要迅速。

分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师将游戏规则。

2、教师做示范。

3、学生进行游戏活动。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

器

材

运

动

负

荷

三年级体育教案

教学内容

1：

队列教学——“看齐”2：

游戏——“紧急集合”

教学目标

1：

通过教学，让学生掌握“看齐”的动作要领；

2：

培养良好的组织纪律性；

3：

游戏时，能做到“快”、“静”、“齐”；

4：

培养集体荣誉感。

教学

过程

次数

时间

教材教法（教师）

学生学法（活动）

队列队形

渗透德育教育

负荷

组织教学

5分钟

教师到教室先进行纪律、安全教育然后将学生组织好带到小操场集合上课。

牢记老师教导，按照指定的队形排列，到小操场集合上课。

学生成两路纵队下楼；

○○○○○○○○○○○○○

按照四列横队集合。

○○○○○○○○○○○○○

☆

下楼时靠右缓行，注意安全，不讲话，不打玩；集合时保持安静，队形整齐。

小

常规教育

5分钟

教师清点学生人数；

宣布本次课学习内容；

了解学生准备情况；

安排见习生于旁见习。

明确本次课学习内容；

记住本次课学习要求；

如实汇报身体情况。

队形同上：

○○○○○○○○○○○○○

☆

保持安静，

遵守纪律。

小

热身运动

10分钟

语言法；

示范法；

徒手操；

有氧慢跑；

徒手操时：

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

跑步时：

成两路纵队

○○○○○○○○○○○○○

积极认真地进行热身运动，避免运动损伤。

中

基本教学

12分钟

语言法；

示范法；

练习法；

竞赛法；

教学“看齐”的动作要领；

进行练习与比赛。

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

积极认真地参与学习；能与同学一同学习，能互相鼓励，帮助；

中

游戏活动

4分钟

游戏活动法

紧急集合

按照老师的口令进行游戏，快速找到自己的位置，并且迅速看齐。

在游戏中相互帮助，安全的进行游戏。

中

整理放松

2分钟

教师鸣哨集合；

指导学生进行整理放松活动；

迅速到指定地点集合；

进行整理放松活动。

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

整理活动，放松身心。

小

小结下课

2分钟

师生共同小结；

找出优点进行表扬，指出不足以促进改正。

检查学生学习情况，确保安全。

最好将学生组织回教室。

与老师一起进行小结，然后向老师汇报身体恢复情况。

然后在体育委员的带领下回教室。

成四列密集队形集合：

○○○○○○○○○○○○○

☆

安静整齐地回教室。

小

器材场地

场地：

小操场

器材：

无

课后反思

三年级体育课教案

教学内容

1：

队列教学——“报数”2：

游戏：

趣味接力

教学目标

1：

通过学习，让学生掌握报数的动作要领；

2：

能声音洪亮的依次和按要求报数；

3：

在游戏中培养学生参与体育活动的兴趣，发展学生的综合素质；

4：

培养学生的良好的组织纪律性。

教学

过程

次数

时间

教材教法（教师）

学生学法（活动）

队列队形

渗透德育教育

负荷

组织教学

5分钟

教师到教室先进行纪律、安全教育然后将学生组织好带到小操场集合上课。

牢记老师教导，按照指定的队形排列，到小操场集合上课。

学生成两路纵队下楼；

○○○○○○○○○○○○○

按照四列横队集合。

○○○○○○○○○○○○○

☆

下楼时靠右缓行，注意安全，不讲话，不打玩；集合时保持安静，队形整齐。

小

常规教育

5分钟

教师清点学生人数；

宣布本次课学习内容；

了解学生准备情况；

安排见习生于旁见习。

明确本次课学习内容；

记住本次课学习要求；

如实汇报身体情况。

队形同上：

○○○○○○○○○○○○○

☆

保持安静，

遵守纪律。

小

热身运动

10分钟

语言法；

示范法；

徒手操；

有氧慢跑；

徒手操时：

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

跑步时：

成两路纵队

○○○○○○○○○○○○○

积极认真地进行热身运动，避免运动损伤。

中

基本教学

12分钟

语言法；

示范法；

练习法；

竞赛法；

1、学习“报数”的动作要领；

2、依次报数；

3、按要求报数；

4、进行报数比赛。

成四列横队：

○○○○○○○○○○○○○

☆

积极认真地参与学习；能与同学一同学习，能互相鼓励，帮助；

中

游戏活动

4分钟

游戏活动法

趣味接力

比赛时成四路纵队：

○○○○

☆

在游戏中相互帮助，安全的进行游戏。

中

整理放松

2分钟

教师鸣哨集合；

指导学生进行整理放松活动；

迅速到指定地点集合；

进行整理放松活动。

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

整理活动，放松身心。

小

小结下课

2分钟

师生共同小结；

找出优点进行表扬，指出不足以促进改正。

检查学生学习情况，确保安全。

最好将学生组织回教室。

与老师一起进行小结，然后向老师汇报身体恢复情况。

然后在体育委员的带领下回教室。

成四列密集队形集合：

○○○○○○○○○○○○○

☆

安静整齐地回教室。

小

器材场地

场地：

小操场

器材：

小篮球4个，短跳绳4根。

课后反思

三年级体育课教案

时间

课时

内容

1、队列：

向左转、向右转2、复习，徒手操操；

目的

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

××××××

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、队列：

原地的转法：

重点：

转体；

难点：

腿要靠拢不要外扫。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

复习：

（广播操）

小学生广播操（全套）

重点:

各节动作的要求和熟练性。

难点:

动作准确,优美大方,精神饱满。

组织：

◎

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

5、学生认真听讲游戏规则。

6、学生练习比赛。

7、分组比赛。

2/3

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

四列横队

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

器

材

运

动

负

荷

三年级体育课教案

时间

课时

内容

1、队列：

向后转；2、复习，徒手操操；

目的

4、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

5、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

6、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

××××××

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、队列：

原地的转法：

向后转

重点：

转体；

难点：

腿要靠拢不要外扫。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

4、教师讲解动作方法和要领。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

复习：

（广播操）

小学生广播操（全套）

重点:

各节动作的要求和熟练性。

难点:

动作准确,优美大方,精神饱满。

组织：

◎

4、找学生表演。

4、教师讲解游戏要求和规则。

5、学生练习比赛。

6、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

8、学生认真听讲游戏规则。

9、学生练习比赛。

10、分组比赛。

2/3

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

四列横队

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

器

材

运

动

负

荷

三年级体育教案

教学内容

1：

素质训练——柔韧素质2：

游戏——趣味接力

教学目标

1：

通过学习，发展学生身体、关节、韧带的柔韧性；

2：

培养学生良好的组织纪律性；

3：

培养学生坚韧的意志品质；

4：

在游戏中发展学生的综合素质。

教学

过程

次数

时间

教材教法（教师）

学生学法（活动）

队列队形

渗透德育教育

负荷

组织教学

5分钟

教师到教室先进行纪律、安全教育然后将学生组织好带到小操场集合上课。

牢记老师教导，按照指定的队形排列，到小操场集合上课。

学生成两路纵队下楼；

○○○○○○○○○○○○○

按照四列横队集合。

○○○○○○○○○○○○○

☆

下楼时靠右缓行，注意安全，不讲话，不打玩；集合时保持安静，队形整齐。

小

常规教育

5分钟

教师清点学生人数；

宣布本次课学习内容；

了解学生准备情况；

安排见习生于旁见习。

明确本次课学习内容；

记住本次课学习要求；

如实汇报身体情况。

队形同上：

○○○○○○○○○○○○○

☆

保持安静，

遵守纪律。

小

热身运动

10分钟

语言法；

示范法；

徒手操；

有氧慢跑；

徒手操时：

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

跑步时：

成两路纵队

○○○○○○○○○○○○○

积极认真地进行热身运动，避免运动损伤。

中

基本教学

12分钟

语言法；

示范法；

练习法；

指导学生进行柔韧素质的练习。

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

积极认真地参与学习；能与同学一同学习，能互相鼓励，帮助；

中

游戏活动

4分钟

游戏活动法

学生按照小组进行游戏——趣味接力。

○○○○

☆

在游戏中相互帮助，安全的进行游戏。

中

整理放松

2分钟

教师鸣哨集合；

指导学生进行整理放松活动；

迅速到指定地点集合；

进行整理放松活动。

成四列体操队形

○○○○○○○○○

☆

整理活动，放松身心。

小

小结下课

2分钟

师生共同小结；

找出优点进

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