最新贵州省普通高中学业水平考试语文题型示例后附答案.docx
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最新贵州省普通高中学业水平考试语文题型示例后附答案
最新贵州省普通高中学业水平考试
语文题型示例
第一部分语文知识与运用
1.下列加点字的读音，全部正确的一项是
A.百舸（kĕ）急湍（chuăn）流觞曲水（shāng）
B.瞋目（cēn）载重（zăi）义愤填膺（yīng）
C.庐冢（zhŏng）肄业（sì）脍炙人口（huì）
D.孝悌（tì）熟稔（rĕn）舞榭歌台（xiè）
2.下列加点字的读音，全部正确的一项是
A.衣钵（bó）颓圮（jĭ）挥斥方遒（qiú）
B.租赁（rèn）游说（shuì）遥岑远目（chén）
C.国粹（suì）斧钺（yuè）乍暖还寒（hái）
D.珠玑（jī）弄堂（lòng）长歌当哭（dàng）
3.下列词语中，没有错别字的一项是
A.绯薄风致游目聘怀B.箫瑟尺牍沸返盈天
C.通宵横亘前合后偃D.寂寥缪种冠免堂皇
4.下列词语中，没有错别字的一项是
A.书籍圆满绿草如茵B.欧打步履舞谢歌台
C.算帐松驰肝脑途地D.堪探罪愈风帘翠慕
5.下列句中标点符号的使用，有误的一项是
A.“你放着吧，祥林嫂！
”四婶慌忙大声说。
B.“我们先走一步，”她嚷道：
“多可爱的天气！
多可爱！
”
C.响彻全球的《东方红》乐曲，宣告中国进人了航天时代。
D.周朴园吃惊道：
“什么？
她就在这儿？
此地？
”
6.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是
①你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着你。
②好祖宗，我就在碧纱橱外的床上很，何必又出来闹得老祖宗不得安静。
③米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治终结。
A.思念妥当宣布B.思念恰当宣告
C.纪念妥当宣告D.纪念恰当宣布
7.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是
实在，我们埋葬了别里科夫，这种装在套子里的人，还有许多，将来也还不知道有多少呢。
A.即使可是而B.虽然只是而
C.即使只是却D.虽然可是却
8.下列句中加点的成语，使用正确的一项是
A.有人认为，文章写得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，问题就迎刃而解了。
B.我希望读者从这粗心大意的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。
C.像这样的例子滔滔不绝，它们是从前人所谓的“套语”，我们所谓的“滥调”。
D.在动物身上，无论从形态结构还是行为方面分析，尽可能节省能量的例子层出不穷。
9.下列句中加点成语的使用，正确的一项是
A.石油很重要，我们要厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全石油开采的安全制度。
B.你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？
C.毕业晚会上，舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的动人布景令人目不交睫。
D.甄教练当时就断定，只要假以时日，韩鹏一定会有让人另眼相看的那一天。
10.下列句子中，没有语病的一项是
A.一种新研制的硬度更高、抗腐性更强的不锈钢钉，最近在全市设立了十处零售点和批发点，大力推销。
B.如果实事求是是媒体的道德底线，那么对滥用公权说“不”，坚持说真话、报真相则是媒体应有的气节。
C.发挥一个团队的效能的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使团队成员互相配合的协作技能。
D.校车安全制度以往没有得到认真的执行，这次事故后，发展和重视校车资金投入，才被提到议事日程。
11.下列各句中，没有语病的一项是
A.鲍勃.迪伦获2016年诺贝尔文学奖后，写了一则大约1000字左右的声明书。
B.第31届贵州省青少年科技创新大赛，注重培养青少年科学探究和创新实践。
C.北京时间11月24日，杰拉德宣布退役，停止了长达19年的职业球员生涯。
D.诗歌与青年有天然的联系，少男少女总是喜欢用诗的语言来表达丰富的情感。
12.下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是
①树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。
②学而时习之，不亦说乎？
③仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
A.比喻设问对偶B.拟人反问对偶
C.比喻反问对偶D.拟人设问比喻
13.下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是
①难道哈姆莱特会做对不起雷欧提斯的事吗？
②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
③他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。
A.设问对偶排比B.设问夸张比喻,
C.反问夸张比喻D.反问对偶排比
14.下列有关文学常识的搭配，错误的一项是
A.《劝学》——孟子——春秋B.《滕王阁序》——王勃——唐代
C.《荷塘月色》——朱自清一—现代D.《老人与海》——海明威——美国
15.下列有关文学常识的搭配，错误的一项是
A.《劝学》——荀子——战国B.《过秦论》——苏洵——西汉
C.《声声慢》——李清照——宋代D.《谈中国诗》——钱钟书——当代
16.下列语句，表述最得体的一项是
A.学生对老师说：
“李老师，请您看在我不耻下问的份上，告诉我答案吧！
”
B.学校发布信息：
“请全体教师在下午3点前完成网上问卷，否则后果自负！
”
C.同学邀请李毅去自己家玩，李毅说：
“没问题，到时候我一定光临贵府！
”
D.旅游区的宣传语：
“除了记忆请什么也别带走，除了脚印请什么也别留下。
”
17.下列对联与传统节日的对应，错误的一项是
A.美酒雄黄，正气独能消五毒；龙舟锦标，遗风犹自说三间。
——端午
B.千重山远，十分相思百分念；三秋桂子，一轮明月两地心。
——清明
C.九九芳辰，年老又赏登高景；三三令节，秋深还添延寿春。
——重阳
D.玉树银花，万户当门观瑞雪；欢歌笑靥，千家把酒赏花灯。
——元宵
18.下列名句的书写，有误的一项是
A.榆柳阴后檐，桃李落堂前。
B.画图省识春风面，环空归夜月魂。
C.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
D.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
19.下列名句的默写，有误的一项是
A.故不积跬步，无以致千里。
B.定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
C.此情可待成追忆，只是当时已惘然。
D.诵明月之诗，歌窈窕之章。
20.下列加横线词语的使用，不得体的一项是
A.今日阁下光临寒舍，我深感荣幸。
B.非常感谢贵校师生对我的热情款待。
C.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。
D.你回到老家，务必代我问候双亲。
21.下面文中画横线的句子有两处在照应上不当，调整正确的一项是
人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的弟兄。
人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想。
看到流逝的江水，①会想到时光的一去不返；看到再生的小草，②会想到生命力的强悍；在寂静的山林里，③会释放被强制的情感；面对暴风雨，④会平息烦躁的心情。
单是一个秋天，就会带给人许多不同的感受。
它的萧瑟，⑤会使人联想到生命的代序；它的成熟，⑥会带来喜悦和满足；它的悄然而至，⑦会带来寂寞和感伤。
A.①和②对调，③和④对调B.①和②对调，⑤和⑥对调
B.③和④对调，⑤和⑦对调D.②和③对调，④和⑤对调
22.依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是
惊垫一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，，时而淋淋漓漓，,，即连在梦里，也似乎把伞撑着。
①时而淅淅沥沥②天潮潮地湿湿③继而雨季开始
A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①
23.对下面语段中必须删去的词语的判断，正确的一项是
随着①马来西亚总理纳吉布?
拉扎克决定让他的国家进入了②中国的轨道，越南周边的③局势正在以极快的速度演变着。
中国还在④2016年10月中的与束埔寨签署了共建21世纪海上丝绸之路的协议，更不用提它们打算在12月举行联合军事演习计划⑤一事了。
有人认为，这些东南亚国家与中国恢复友好关系之举，都是属于⑥针对越南做出的，越南目前正被孤立。
A.①②③B.①⑤⑥C.②⑤⑥D.③④⑥
24.对下面短讯内容的概括，最准确的一项是
近日，中国少先队事业发展中心等机构联合发布了《青少年蓝皮书：
中国未成年人互联网运用报告（2013-2014）》。
报告指出，近八成未成年人曾遭遇网络不良信息侵害。
这些不良信息59%以上来源于广告，以不雅图片、广告推销以及骚扰信息的形式呈现，这对未成年人的心智发育带来极大的负面影响。
然而，令人遗憾的是，近八成父母对孩子上网情况没有任何监控。
A.中国未成年人互联网运用报告发布
B.网络信息对未成年人心智发育带来影响
C.很多父母对孩子上网情况缺乏监控
D.多数未成年人遭受网络不良信息的侵害
第二部分古代诗文阅读
文言文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成第1~5题。
君子曰：
学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，辆以为轮，其曲中规；虽有搞暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须史之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟样者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螫，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（节选自《荀子?
劝学》）
1.下列句子中加点词的解释，错误的一项是
A.学不可以已已：
停止B.金就砺则利就：
磨砺
C.善假于物也假：
借助D.锲而不舍锲：
刻
2.下列句子中加点的词，没有活用的一项是
A.非能水也B.上食埃土C.用心一也D.用心躁也
3.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是
A.①取之于蓝②而青于蓝B.①輮使之然也②筋骨之强
C.①而寒于水②而绝江河D.①輮以为轮②无以至千里
4.下列对文章内容的分析，有错的一项是
A.第一段引君子的话提出论点“学不可以已”，意思是君子要不断地学习。
B.第二段从学习的意义方面论证论点，学习的意义是改变自己、提升自己。
C.第三段从学习方法方面论证论点，学习方法是要善于借助各种客观条件。
D.第四段从学习方法和态度方面论证论点，学习的方法是积累，态度是专心。
5.对文中画线句子的翻译，正确的一项是君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
A.君子如果学问渊博，而且每天参照别人来反省自己，就会变得聪明且行为无过错了。
B.君子如果学问渊博，并且每天多次反省自己，那么他就知道行为不应该有过错了。
C.君子广泛地学习而且每天对自己检查、审察，就能智慧明达，行为没有过错了。
D.有学问有品德的人每天都检查、审察自己，就能丰富知识，明白事理，品行不错。
（二）阅读下面的文言文，完成1~5题。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。
然陈涉瓮煸绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄棘矜，非铦于钩戟长链也；谪成之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
仁义不施而攻守之势异也。
（节选自贾谊《过秦论》）
1.下列对加点词的解释，错误的一项是
A.销锋镝锋：
兵刃B.揭竿为旗揭：
举起
C.非抗于九国之师也抗：
匹敌D.度长絜大絜：
衡量
2.下列句中加点的词，没有活用现象的一项是
A.以愚黔首B.以弱天下之民
C.赢粮而景从D.深谋远虑
3.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是
A.①收天下之兵②陈涉之位
B.①信臣精卒陈利兵而谁何②然而成败异变
C.①自以为关中之固②然秦以区区之地
D.①余威震于殊俗②非话于钩戟长链也
4.文中从多方面将陈涉与九国进行对比，对比的方面是
①地盘②地位③地势④兵器⑤权力⑥军队⑦谋略
A.①②④⑥B.②④⑥⑦C.③④⑤⑦D.②⑤⑥⑦
5.下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
A.一个人发难，秦朝就灭亡了，（秦王子婴）自身也死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么原因呢？
B.一个人发难，七座庙就毁坏了，（秦王子婴）自身也死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么呢？
C.一个人发难，秦朝就灭亡了，（秦王子婴）身体也死在人家手里，成为天下人的笑柄，这是什么呢？
D.一个人发难，七座庙就毁坏了，（秦王子婴）身体也死在人家手里，成为天下人的笑柄，这是为什么呢？
古诗阅读
（一）阅读下面这首宋诗，完成1~2题。
望蓟门祖咏①
燕台②一去客心惊，箔鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边③曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
【注释】①蓟门：
蓟门关，在今北京市西直门北。
②燕台：
黄金台。
燕昭王建台，置千金于台上，以重金招天下贤士，故称。
③三边：
汉代幽、并、凉三州，其地在边疆，后即泛指边地。
1.对这首诗的分析，错误的一项是
A.首联写诗人登上燕台，立刻被眼前的客人所震惊，喧嚣的歌舞声响彻威武的汉家营。
B.颔联写原野上，万里积雪闪着寒光，在边关曙色中，只见军旗高挂，迎风飘扬。
C.颈联写战场上的烽火使月亮黯然失色，海边云雾缭绕着的群山簇拥护卫着蓟门关。
D.尾联写诗人感想：
虽然少年时比不上班超投笔从戎，但如今愿学终军请缨建立功勋。
2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.颔联对仗工整，写积雪连绵万里，寒光闪闪，战旗飘扬，动静结合，意境开阔，边地特征突出。
B.颈联“侵”“拥”用了拟人手法，形象生动地写出了烽火无情、云山有情，为下面抒情作铺垫。
C.尾联用了两个典故，一是“投笔吏”，二是“请长缨”，言简意丰，含蓄凝练，深化了主题。
D.本诗写诗人的所见所闻所感，抒发了立功报国的壮志，气势雄豪，蓬勃向上，催人奋发。
（二）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。
咏怀古迹（其五）
杜甫
诸蓄大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纤筹策，万古云雷一羽毛。
伯仲之间见伊吕2，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
【注】①宗臣，意为国家重臣。
②伊：
商代贤臣伊尹，辅佐商汤。
吕：
周代贤臣吕尚，辅佐周文王、周武王。
1.下列对这首诗的分析，错误的一项是
A.一二句写诸葛亮万世不朽的英名和作者对他的景仰之情。
B.三四句概括诸葛亮的功业，赞叹他如鸾凤高翔，独步青云。
C.五六句赞扬诸葛亮与伊、吕、萧、曹不相上下的军事才能。
D.七八句感叹国运衰微，歌颂诸葛亮鞠躬尽瘁的高尚品德。
2.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.诗歌由进武候祠、观遗迹（遗像等）起笔，自然引入对人物业绩的评述。
B.“宗臣”二字总领全诗，概括一代名相诸葛亮的雄才大略、丰功伟绩。
C.本诗吟咏古迹，品评历史人物，简练的语句表达了丰富而深刻的内涵。
D.全诗描写详细具体，基调低沉，使人如见诸葛亮“指挥若定”的光辉形象。
第三部分现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成1~4题。
小品文是散文的一种。
简单地说，小品文是篇幅短小、形式活泼、内容多样化的一种杂文。
“小品”这个名词，晋代就有了，但当时所谓“小品”，指的是佛经的简本；直到晚明时代，才有所谓小品文。
现代小品文又和晚明小品文不同。
现代小品文受西洋随笔的影响很深，往往给人以幽默感。
现代小品文一方面强调要写出作者的个性，另一方面又强调要描写社会生活的各个方面。
宇宙之大，苍蝇之微，无一不可以写。
要用平易的语言，讲出高深的哲理。
这就和晚明公安、竟陵的小品文大不相同了。
关于小品文，鲁迅有很好的评论。
他在《小品文的危机》一文中，把古代的小品文比做士大夫家里的小摆设，把现代的小品文比做匕首和投枪。
他把小品文提高到革命文学的地位。
他凭着这匕首和投枪，和社会恶势力进行殊死的搏斗。
我们学写小品文，就是要向鲁迅学习。
小品文要有下列一些特点。
第一，好的小品文常常是幽默的。
幽默并不就是滑稽。
滑稽只是逗笑，而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。
“幽默”的正确含义是用严肃的态度来逗笑，好的小品文要做到你笑我不笑。
第二，好的小品文要做到言浅意深，言近旨远。
言浅，因为讲的往往是日常生活琐事，人人看得懂；意深，因为其中包含着哲理，只有聪明人看了才发出会心的微笑。
言近，因为讲的往往是眼前的事物；旨远，因为从这一件小事可以推类引申出许多大道理来。
第三，辱骂和恐吓绝不是战斗。
即使是对敌人，好的小品文也只能是冷嘲热讽，而不是肆意谩骂。
古今小品文都讲究情趣，没有情趣不能成为好的小品文。
但是情趣不等于低级趣味。
低级趣味的作品只能逗笑，不能耐人寻味。
要医治低级趣味，必须提高自己的文学修养。
因此，我们不但要研究中国文学，而且要研究外国文学。
上面说过，现代小品文受西洋随笔的影响很深。
不研究西洋文学，不容易把小品文写好。
小品文要有书卷气，要使读者感觉到你是博览群书的人。
书卷气是医治低级趣味的良方。
诗讲究意境，小品文也讲究意境，要把小品文写成一首意境高超的散文诗。
写小品文要有丰富的生活体验和敏锐的观察力，既然小品文是从各个方面描写社会生活的，小品文的作者要有丰富的生活体验，这是不言而喻的。
但是，更重要的是作者要有敏锐的观察力，否则不能发现社会生活的隐秘并把它揭露出来。
（节选自王力《谈谈小品文》，有删改）
1.对文中画线句的理解，正确的一项是
A.没有书卷气的文章不是小品文。
B.博览群书的人才能写出有书卷气的小品文。
C.优秀的小品文都应该有书卷气。
D.博览群书的人能使人感觉到小品文的书卷气。
2.下列对第一段的理解，不正确的-一项是
A.小品文作为一种杂文，具有篇幅短小、形式活泼、内容多样化的特征。
B.晋代“小品”是指佛经的简本，晚明的小品文是一种散文，两者不同。
C.现代小品文受西洋随笔的影响，文学价值高于晚明公安、竟陵的小品文。
D.现代小品文既可以反映社会生活大的方面，也可以反映社会生活小的方面。
3.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A.鲁迅把小品文提高到革命文学的地位，并创作出优秀的小品文。
B.好的小品文往往给人以幽默感，使人笑过后想出许多道理。
C.好的小品文往往从日常生活琐事中，引申出许多大道理来。
D.好的小品文因对敌人也绝不辱骂、恐吓，所以缺乏战斗力。
4.下列根据原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.如果要想写出有情趣的小品文，就必须提高自己的文学修养。
B.若不认真研究外国文学，那么创作的小品文就会缺少书卷气。
C.写小品文要有丰富的生活体验，更重要的是要有敏锐的观察力。
D.鲁迅的小品文如匕首和投枪，我们应该向鲁迅学习写小品文。
文学类文本阅读
（一）阅读下面的短文，回答第1~5题。
①形势越来越紧。
我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。
有人到他家去抄“四旧”了。
隔壁人家的一动一静，我们听得清清楚楚，从篱爸缝里也看得见一些情况。
这个晚上，附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。
这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛坛罐罐。
这情景实在可怕。
十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，最后决定把包弟送到医院去。
②包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包获的感觉。
但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。
在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。
我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。
不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！
我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。
一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。
③整整十三年零五个月过去了。
我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。
隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。
当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来被扫掉了，连葡萄藤也被挖走了。
少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。
我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩厖我好像做了一场大梦。
满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
④这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。
这绝不是容易的事。
⑤即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天？
我不怕大家嘲笑，我要说：
我怀念包弟，我想向它表示歉意。
（摘编自巴金《小狗包弟》）
1.对第①段中画线句子用意的分析，最恰当的一项是
A.与这位老邻居长期相处，彼此有了深厚友谊，作者写这句话是为了表达对他的怀念。
B.为了说明“文革”中受到迫害的不止自己，很多人都遭受了同样的甚至是更大的迫害。
C.为后文写自己迫于目睹邻居被抄家带来的巨大压力，将小狗包弟送往医院作铺垫。
D.为后文通过写竹篱变成砖墙、隔壁新增住户等变化而慨叹人事的变迁无常作铺垫。
2.作者送掉包弟后吞了两片安眠药，但许久不能入睡，原因是
A.处理掉包弟后，“我”短时间内无法平静和适应。
B.包弟的可爱形象把“我”带到了对往事的回忆中。
C.包弟的悲惨结局引发了“我”对自身命运的担忧。
D.“我”并没有真正得到轻松，良知的煎熬已经袭来。
3.下列对第③段相关内容的理解，错误的一项是
A.每天清早“我”仍可在院子里散步，而过去同“我”一起散步的人却已不在，令人唏嘘心痛。
B.隔壁增加了新住户，经受浩劫的老主人却没有出现，他的不幸命运使人慨叹、伤感。
C.竹篱、葡萄、花和曾在此撒欢的包弟，都已不在；时代风雨中，受难者不知有多少。
D.院中取代花的那几棵不开花的树，意在讽刺历经劫难却不觉悟甚至趁火打劫的人。
4.下列对选文有关内容的分析，错误的一项是
A.“形势越来越紧”，说明已经不是山雨欲来风满楼，而是运动已经来到跟前，非个人力量所能抗拒或左右。
B.“我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活”，足见“我”的软弱是造成包弟悲惨结局的主因。
C.“即使在‘说谎成风’的时期，人对自己也不会讲假话”，表明人虽有时出于
某种原因说谎，但良知未完全泯灭。
D.“我怀念包弟，我想向它表示歉意”，作为深受其害的个人，作者都主动忏悔，整个社会也应该真诚忏悔。
5.下列最能概括文章主旨的一项是
A.这情景实在可怕B.我不能原谅自己
C.我好像做了一场大梦D.我怀念包弟
（二）阅读下面的短文，回答1~5题。
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