高考英语写作第二编扩充句告别瘦削骨感美在意韵丰满.docx

高考英语写作第二编扩充句告别瘦削骨感美在意韵丰满.docx

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高考英语写作第二编扩充句告别瘦削骨感美在意韵丰满

不是不会写，而是不知写什么，尤其是面对越来越开放化的写作要点时，考生不善想象，不会发散，导致语句表达干瘪无物，直译要点，搜肠刮肚也凑不够词数，一脸窘态。

如何合理想象、扩充句式，让写作有血有肉，本部分从4个方面给予指导。

扩充策略

（一）　不走寻常路，靓句带你飞——追加成分

高考英语书面表达不仅规定了写作内容，还明确规定了词数，并在评分标准中指出，如果“词数少于80和多于120的，从总分中减去2分”。

但在实际阅卷过程中，如果词数过少，扣掉的不止是2分。

因为篇幅过短，不能吸引阅卷老师细看以便查找诸如“高级词汇”“较高级结构”等“加分点”，自然影响得分档次。

在试题“注意”中有明确规定：

“1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯”。

这里既规定了词数，又指定了充实文章的方法，即“适当增加细节”。

“适当增加细节”其中很重要的一个方法就是——追加成分。

目的

扩展句子，充实文章

方法

在要点句基础上适当增加合乎逻辑的附加成分，如定语（从句）、状语（从句）（如目的、条件、原因、结果、方式等）、非谓语结构、独立主格结构、举例等，使表达更丰满，内容更充实，主题更突出

特色

结构多变，句式多样

[典例观摩悟法]

1．（提醒演讲参赛选手）要守时、讲卫生、守纪律。

Pleasearriveontime,keepquietanddon'tlitteraround.

→Pleasearrivethereontime,forwhoeverislatewon'tbeallowedtoenter.It'sbadmannerstolitteraround.Andalwayskeepquietwhilewaitingforyourturn.

[分析]　原句虽然没有直译所给要点，且灵活化解了难点，但过于直白、语气较为生硬；而改写后的句子则进行了拓展，具体明确。

如“forwhoeverislate...”提醒参赛选手迟到后果的严重性；“It'sbadmanners...”使用it作形式主语的句型，指出乱扔东西属于不礼貌行为；“whilewaitingforyourturn”使用状语从句的省略形式，进行补充说明。

因此，改写后的句子更充实，更适宜对参赛选手提建议的语境。

2．（演讲注意事项）要面带微笑；要讲慢些，讲清楚。

Besuretowearasmileonyourface.Besides,remembertospeakslowlyandclearly.

→Besuretowearasmileonyourfacewhenyouspeak,whichwillmakeyourelaxed.Besides,remembertospeakslowlyandclearlysothatyoucanleaveagoodimpressionontheaudienceandjudges.

[分析]　加蓝部分是根据语境所追加的成分，如“whichwillmakeyourelaxed”指出“演讲时微笑”的好处；“sothatyoucan...”为“讲慢些，讲清楚”的目的，留下好印象是“演讲”效果之一，也是能否获得评委青睐的因素之一。

适当增加与所给信息相关的时间、原因、结果、条件、目的等成分来表达细节内容，能够使习作流畅、丰满，达到应有的表达效果。

[专题过关训练]

请发挥合理想象，扩展句子（请注意括号内提供的语境）

1．（开设英语电影欣赏课）建议多选择英语电影。

As_a_young_student,_IsuggesttheteacherchoosemoreEnglishfilmsthatappeal_to_us_teenagers,_thusmaking_English_learning_more_interesting.

2．（讨论学生带手机问题）不允许学生带手机。

Studentsareforbiddentotakeacellphonein_order_not_to_affect_our_studies/so_as_not_to_disturb_others_in_class.

3．（去看电影）你最好早点到。

In_order_to_get_a_good_seat_for_seeing,_you'dbetterarriveabitearlier.

4．（2018·全国卷Ⅱ书面表达）（通知学校放映电影）这部英文短片主要与我们学校的发展有关。

TheEnglishshortfilmismainlyrelatedtothedevelopmentofourschool,which_will_greatly_help_us_students_know_the_school's_history_better_and_appeal_to_us_to_make_contributions_to_our_school's_development.

5．（2018·全国卷Ⅲ书面表达）（介绍学校体育馆）体育场馆已经建立起来，许多运动项目可在里面举行。

Tobeginwith,anewstadiumhasbeenbuiltup，which_has_become_the_new_landmark_in_our_school.Moreover,withthestadiumsetup,awiderangeofsportseventsareabletobeheld,of_which_table_tennis,_football_as_well_as_running_competitions_enjoy_great_popularity.

6．（2018·北京高考书面表达）（咨询来北京上大学）建议你上北京大学，中国文学专业适合你。

Learning_your_keen_interest_in_Chinese_culture,_IsuggestyouapplyforPekingUniversity,one_of_the_best_universities_in_China.ItsChineseLiteraturemajorisperfectforyouwhere_you_can_be_completely_soaked_in_Chinese_profound_history_and_rich_culture.

扩充策略

（二）　铺上红地毯再出场——补加语句

补加语句是常见的“增加细节”的方法，这可以使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力，从而使作文在内容上更加连贯、丰满。

下面介绍补加语句的几种技法：

目的

充实文章，增强连贯性

方法

根据行文走向，适当增加一些与主题相关的语句，或由要点衍生的句子，既起到前引后联的作用，又能补充一些相关信息，帮助阅卷者理解所写内容。

同时，还能协调句式，避免句式单调的问题

特色

协调句式，结构多样

技法1　列举具体的实例进行补充说明

①我喜欢读书。

Ilikereadingbooks.

→Ilikereadingbooks,suchasnovels,shortstories,magazinesandnewspapers.

②我要花一些时间和父母在一起。

I'llspendsometimestayingwithmyparents.

→I'llspendsometimestayingwithmyparents,chattingwiththemanddoingsomehousework.

③我想找一个像我一样喜欢旅行的笔友。

I'dliketoseekapenpalwhoisinterestedintravelingjustlikeme.

→I'dliketoseekapenpalwhoisinterestedintravelingjustlikeme.Ifpossible,wecantraveltogetherorsharetravelingexperiences.

技法2　增添与所写信息相关的神态、动作、心理描写以及背景渲染等内容

①我有时去村西的小河游泳。

Igoswimmingintheriverofthewestofthevillagenowandthen.

→Igoswimmingintheriverofthewestofthevillagenowandthen.Thewaterintheriverisveryclear.（背景渲染）

→Weatherpermitting,Igoswimmingintheriverofthewestofthevillagenowandthen.（相关背景）

②旅行了一周后，他回到了家。

Afteraweek'strip,hereturnedhome.

→Afteraweek'strip,hereturnedhome,tiredbutveryhappy.（心理描写）

技法3　增加相关信息的时间、地点等内容

①我要和父母一起去超市购物。

I'mgoingtodosomeshoppingwithmyparentsinthesupermarket.

→I'mgoingtodosomeshoppingwithmyparentsinthesupermarketandwon'tbebackuntilabout5：

00intheafternoon.（增加时间）

②我已经带来了你让我归还的这两本书。

Ihavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturn.

→IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.（增加地点）

[典例观摩悟法]

1．（提醒观众注意）要按时进入电影院。

Besuretoenterthetheaterontime.

→Besuretoenterthetheaterontime.Whoeverislatewillmissthesplendidopening.

[分析]　要点句为简单句，补加复合句“Whoeverislate...”，通过指出迟到后果的方式引起观众的注意，同时，也使得句式多样，表达丰富多彩。

2．（谈论善款用途）募捐得来的钱将送给最急需的人。

Themoneycollectedinthecharitysalewillbesenttothoseingreatneed.

→Themoneycollectedinthecharitysalewillbesenttothoseingreatneed.Thiswillnotonlyhelpthemgetthroughdifficulties,butalsogivethemwarmthandhappiness.