新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案docx.docx
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《新课程课堂同步练习册·数学（人教版七年级上）》
参考答案第一章有理数
§1.1正数和负数
（一）
一、1.D2.B3.C
二、1.5米2.-8℃3.正西面600米4.
90
三、1.正数有:
1,2.3,68,+123;负数有:
-5.5,,-11
2.记作-3毫米,有1张不合格
3.一月份超额完成计划的吨数是-20,二月份超额完
成计划的吨数是0,三月份超额完成计划的吨数是+102.
§1.1正数和负数
（二）
一、1.B2.C3.B
二、1.3℃2.3℃3.-2
米4.-18m
三、1.最大不超过9.05cm,最小不小于8.95cm；
2.甲地最高,丙地最低,最高的地方比最低的地方高50
米3.70分
§1.2.1有理数
一、1.D2.C3.D
二、1.02.1,-13.0,1,2,34.-10
三、1.自然数的集合：
｛6,0,+5,+10⋯｝整数集合：
｛-30,6,0,+5,-302,+10⋯｝
整数集合：
｛-30,-302⋯｝分数集合：
｛,0.02,-7.2,,,2.1⋯｝
分数集合：
｛,-7.2,⋯｝
非有理数集合：
｛0.02,,6,0,2.1,+5,+10⋯｝；
2.有31人可以达到引体向上的准3.
（1）
（2）0
§1.2.2数
一、1.D2.C3.C
二、1.右5左32.3.-34.10
三、1.
略2.
（1）
依次是-3,-1,2.5,4
（2）1
3.±1，±3
§1.2.3相反数
一、1.B2.C3.D
二、1.3,-72.非正数3.34.-9
三、1.
（1）-3
（2）-4（3）2.5（4）-6
2.-33.提示:
原式==
§1.2.4绝对值
一、1.A2.D3.D
二、1.2.3.74.±4
三、1.2.203.
（1）|0||-0.01|
（2）
§1.3.1有理数的加法
（一）
一、1.C2.B3.C
二、1.-72.这个数3.74.-3,-3.
三、1.
（1）2
（2）-35（3）-3.1（4）
（5）-2（6）-2.75
；
2.
（1）
（2）190.
§1.3.1有理数的加法
（二）
一、1.D2.B3.C
二、1.-11.762.23.-64.7,0
三、1.
（1）10
（2）63（3）（4）-2.5
2.在东边距A处40dm480dm3.0或.
一、1.A2.D3.A.
二、1.-52.-200-（-30）3.互为相反数
4.-8.
三、1.
（1）-12
（2）12（3）-4.3（4）
2.
（1）
（2）8
§1.3.2有理数的减法
（二）
一、1.A2.D3.D.
二、1.82.-2.53.7+8-4.2-5.34.7
或-5.
三、1.3.52.盈452（万元）3.160cm.
§1.4.1有理数的乘法
（一）
一、1.B2.A3.D
二、1.102.-103.3.63.64.
15
三、1.
（1）0
（2）10（3）1（4）
2.当m=1时,当m=-1时,3.-16°C.
§1.4.1有理数的乘法
（二）
一、1.D2.B3.C
二、1.992.03.负数4.0
三、1.
（1）
（2）-77（3）0（4）
2.107
3.这四个数分别是±1和±5，其和为0
§1.4.2有理数的除法
（一）
一、1.C2.B3.B
二、1.72.03.4..
三、1.
（1）-3
（2）（3）
64（4）-42.43.
平均每月盈利
0.35
万元.
§1.4.2有理数的除法
（二）
一、1.D2.D3.C
二、1.2.，3.-54.0,1
三、1.
（1）15
（2）-1（3）（4）22.
8.853.0或-2
§1.5.1乘方
一、1.A2.D3.A.
二、1.162.,53.,-44.0或1.
三、1.
（1）-32
（2）（3）-（4）-152.
643.8，6，
§1.5.2科学记数法
一、1.B2.D3.C
二、1.平方米2.（n+1）3.130000000
4.-9.37×106.
三、1.
（1）
（2）-4.012
×107（3）-3.72109×
103
（4）;
2.
（1）203000
（2）-6120（3）-50030（4）11
0000003..
§1.5.3近似数
一、1.C2.B3.B
二、1.5.7×1042.2,4和0,万分3.百分,6
4..
三、1.
（1）个位3
（2）
十分位,3（3）
千万
位,2
（4）万位,3
2.
（1）
（2）（3）（4）.
2.6h3.任意一个偶数可表示为：
２n，任意一个奇数可表示为：
2n+1．
4.每件售价为：
（元）;现售价为：
（元）;
盈利：
（元）
§2.1整式
（二）
一、1.D2.D3.A
二、1.5a+72.四，三-1，-5；3、-7，，，4.
（2m+10）
三、1.①5-2χ②③④19.214.2
2.依题意可知：
九年级有名学生，八年级有名学生，
七年级有名学生，所以七至九年级共有名学生，
=1810名．3.
当
a=480
时，
§2.2整式加减
（一）
一、1.C2.B3.D
二、1.（答案不唯一），如7ab22.3x2
与-6x2，
-7x与5x，-4与13.2
，2
4.（答案不唯一）如：
3.
三、1.与，-2与3，与－，与，与
2.①④是同类项;②③不是同类项，因为不符合同类
项的条件：
相同的字母的指数相同；3、
（1）-a，
（2）4x2y．
§2.2整式加减
（二）
一、1.D2.C3.A.
二、1.2、3x与-x,-2xy与2xy,2x+y3.
4.8
三、1.
（1）原式
（2）解：
原式=（a2—２a2）＝＋２
2.原式
当，b=3时，原式
3.
（1）
（2）（3）若＝20，n＝26，则礼堂可容纳人数为：
==845（人）
§2.2整式加减（三）
一、1.C2.D3.A.
二、1.①,②2.3.a4.6x-3
三、1.
（1）原式
（2）原式2.-1
3.原式=3x2-y+2y2-x2-x2-2y2=（3x2-x2-x2）+（2
y2-2y2）-y=x2-y
当＝1，＝－2时，原式=
§2.2整式加减（四）
一、1.C2.C3.B.
二、1.（8a-8）2.63.24.1
三、1.A-2B=（）2（）
=-2=-
2.依题意有：
（）-2（）=
3.m=-4
§2.3数学活动
1.182.①解：
b=a+1，c=a+8，d=a+9②a+d=b+c
3.
（1）A方式：
0.18B方式：
18+0.12
（2）当t=15小时即：
t=15×60分钟=900分钟
时，
A方式收费为：
0.18×15×60=162元B方式收费
为：
18+0.12×15×60=126元，
这时候选择B方式比较合算．
4.提示：
阴影部分的面积等于大长方形面积减去
3个
空白三角形的面积，5xy
5.
（1）框出5个数之和为85，是17的5倍，
（2）5a，
（3）因为5a=2010，a=402，表中全是奇数，不可能是402，
所以5个数之和不可能等于2010；6、提示：
由图得知，cb
0a，|c||a||b|，所以a-b0，c-b0，a+c0，所以原式
=a-b-2（b-c）+（-a-c）=c-3b
第三章一元一次方程
§3.1.1一元一次方程
（一）
一、1．B2.C3.B
二、1.
（1）,
（2）,（3）（4）
2.3.调整人数后，甲班人数恰好是乙班人数的2
倍
4.2x+35=135.
三、1.设该中学七年级人数为x人,则x+（x-40）=700
2.设每副羽毛球拍x元，依题意得3x+2.5=100
3.设乙数为x,依题意得2x+1=x+4.
§3.1.1一元一次方程
（二）
一、1.D2.C3.C
二、1.7，6，32.13.4.-4
三、1.
（1）x=4（检验略）
（2）（检验略）2.6
3.60千米/时.
§3.1.2等式的性质
（一）
一、1.B2.D3.C
二、1.
（1）3，
（2）x+2=5，2.
（1）-8，
（2），（3），
（4）3.-1
三、1.x=52.y=73.x=4.x=-65.x=3
6.x=1.
§3.1.2等式的性质
（二）
一、1.B2.C3.D
二、1.8，9，都除以3，32.
（1）
质1，3，1，都除以,等式性质2，-3
（2）都加
都减,等式性质1，6，都除以2，等式性质
都减3,等式性
2,等式性质1，，
2，3
3.24.10.
三、1.x=2.x=-43.x=4.x=15.
§3.2.1解一元一次方程——合并同类项与移项
（一）
一、1.B2.C3.A
二、1.
；2.
合并，，3.42
；4、10.
三、1.x=202.x=-33.x=4.x=5.x=2
6.x=0.5.
§3.2.2解一元一次方程——合并同类项与移项
（二）
一、1.C2.A3.A.
二、12.3.24.2.
三、1.
（1）x=5，
（2）x=-22.x=5
3.
（1）设有x个小朋友，则3x+12=5x-10
（2）设有
x块糖，则；
（3）选一则x=11，选二则有x=45.
§3.2.3解一元一次方程——合并同类项与移项（三）
一、1.B2.A3.D
二、1.6，8，102.①3x+4x+6x=65，②x+x+2x=65，
③
④①1520303.12
三、1.362.500万元，甲250万元，乙100万元
3.40棵.
§3.2.4解一元一次方程——合并同类项与移项（四）
一、1.B2.A3.C
二、１.
２.3
３.4.120
三、1.232.25m33.
（1）..
（2）
10.17.24.
§3.3.1解一元一次方程——去括号与去分分母
（一）
一、1.D2.C3.B
二、1.x=42.3.64.12.5
，10
三、1.x=-42.x=23.4.
§3.3.2解一元一次方程——去括号与去分分母
（二）
一、1.B2.C3.A
二、1.x=52.13.304.40
三、1.生产轴杆的工人为20人，生产轴承的工人为
50人
2.略3.含金190克，银60克
§3.3.3解一元一次方程——去括号与去分分母（三）
一、1.A2.C3.C
二、1.去分母，2（2x+1）-（10x+1）,6,4x+2-10x-1，6，
移项合并同类项，
2.-73.-104..
三、1.2.3.4.
§3.3.4解一元一次方程——去括号与去分分母（四）
一、1.A2.B3.D
二、1.-42.23.4.12.
三、1.
（1）x=-1
（2）x=12.243.30
§3.4.1实际问题与一元一次方程
（一）
一、1.C2.C3.A
二、1.2.53.18004.（5.5-4）x=6.
三、1.
（1）3
（2）2.75（3）15（4）152.
小时3.550千米.
§3.4.2实际问题与一元一次方程
（二）
一、1.D2.C3.B
二、1.252.503.64004.0.60.
三、1.71002.73.设这种商品的销售价是
元，
根据题意得（15×20+12.5×40）（1+50%）=60x,，解得
x=20．
§3.4.3实际问题与一元一次方程（三）
一、1.C2.A3.A
二、1.1000002.2803.304.554.2，
3
三、1.设甲种消毒液购买x瓶，则乙种消毒液购买
（100-x）瓶．
依题意，得6x+9（100-x）=780．解得：
x=40．100-x=100-40=60（瓶）．
答：
甲种消毒液购买40瓶，乙种消毒液购买60瓶．
2.1080元
3.
（1）设一共去x个成人，则去（12-x）个学生，依题
意得35x+0.5×35（12-x）350解得x=8
（2）按团体票买
只需0.6×35×16=336元，还多出4张票，所以按团体购票
更省钱．
§3.4.4实际问题与一元一次方程（四）
一、1.B2.A3.B
二、1.92.203.8，34.22
三、1.此队胜6场，平4场；2.解：
（1）
（2）因为
甲、乙班共103人，甲班人数多于乙班人数，所以甲班多于
50人，乙班有两种情况：
①若乙班小于或等于50人，设乙
班有人，则甲班有人，依题意得：
分解得：
因此103-45=58
即甲班有58人，乙班有45人．②若乙班超过50人，设乙
班人，则甲班有人，依题意得：
因为此等式不成立，所
以这种情况不存在．答：
只有甲班58人，乙班45人；3,28．
第四章图形认识初步
§4.1多姿多彩的图形
（一）
一、1.C2.D3.C
圆锥
二、1.球，正方体
长方体
2.
四棱锥圆柱
三棱柱
3.圆.直线4.2
三、1.立体图形有
（1），（4），（5），（6），（7）；平面
图形有
（2），（3）2.1113.6
§4.1多姿多彩的图形
（二）
一、1.C2.D3.C
边形.
二、1.六边形
）
正方体
2.8
，长方形
.
六边形
（
或平行四
3.长方形和两个圆4.三棱锥.
一、1.B2.B3.C
二、1.72.长方，扇3.后面，下面，左面
4.6或7
三、1.5042.三棱柱，长方体，不能，正方体
3.
（1）F，
（2）B
§4.1多姿多彩的图形（四）
一、1.B2.D3.B
二、1.点，线2.2，1，曲，扇形
3.点，线，平面4.8，12，6.
三、1.略2.略3.沿着如图的虚线折叠，
其中G，H是中点.
§4.2直线、射线、线段
（一）
一、1.D2.D3.D
二、1.
点在直线上或在直线外
2.6，33.2
或104.1
或4或6
三、1.略2.两点确定一条直线3.10
§4.2直线、射线、线段
（二）
一、1.D2.C3.D
二、1.ACBD2.AB，CD，AD3.=，=，=，4.
20
三、1.略2.OA=2，OB=3，AB=5，结论是AB=OA+OB
3.（提示：
画出的正方形边长是所给正方形边长的一
半）.
§4.2直线、射线、线段（三）
一、1.C2.C3.A
二、1.12.MP
，，23.44.0.8.
三、1.连结AB与直线交于点P为所求的点，理由：
两点之间线段最短
2.设相距为，（填写在此范围内一个值即可）3.
5cm
§4.3角
（一）
一、1.D2.D3.D
二、1.189，11340，0.612.753.150；4.300.
三、1.75°,15°,105°135°,150°,180°2.小明
的测量方法不正确，∠AOB=40°，测量结果是小明测量结果
的一半3.分钟转过150°，时针转过12.5°
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