浙江省宁波市奉化区至学年八年级上学期期末语文试题.docx
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浙江省宁波市奉化区至学年八年级上学期期末语文试题
浙江省宁波市奉化区2019-2020学年八年级上学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、基础知识综合
1．读下面这段文字，根据要求完成下列小题。
宁波第十次折桂“中国最具幸福感城市”美①yù，这为我们这座文明之城再添一张温暖的“城市名片”。
宁波简称“甬”，“甬”字加“言”谓之“诵”，“甬”字加“走”谓之“通”，“甬”字加“力”谓之“勇”，“甬”字加“水”谓之“涌”。
宁波城市书声琅琅、政通人和，宁波人勇毅拼搏、。
深厚的文化底②yùn、优良的城市环境和文明友善的市民，让这座现代化国际港城充满幸福感。
（1）根据拼音写出相应汉字。
①（______）②（______）
（2）选择加点字“折”的正确读音（____）
A．shéB．zhéC．zhē
（3）联系上下文，选择填入“”处最恰当的一项（____）
A．敢作敢当B．爱心泉涌C．安居乐业
二、句子默写
2．古诗词填空。
品读古诗词，来一场跨越时空的旅行。
跟随欧阳修《采桑子》泛舟颍州西湖，感受
（1）“________，不觉船移”的自在惬意；跟随白居易《钱塘湖春行》，饱览
（2）“乱花渐欲迷人眼，________”的初春美景；跟随曹植《梁甫行》，远至贫困海边，目睹（3）“________，行止依林阻”的荒芜家园；跟随王维《使至塞上》，领略（4）“________，长河落日圆”的塞外奇景；跟随晏殊的《浣溪沙》徘徊于小园香径，慨叹（5）“________，________”；跟随李贺《雁门太守行》，立志（6）“________，________”。
三、综合性学习
3．综合学习知文化。
根据同学们搜集的“人无信不立”的综合性学习材料，完成相关任务。
（任务一）解释下面四则材料中加点的字。
A．轻诺必寡信。
（老子）
B．人倍信则不达。
（刘向《说苑》）
C．无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。
（《逸周书·大戒》）
D．苟日新，日日新，又日新。
（礼记·大学）
（1）寡
（2）倍（3）转（4）苟
（任务二）从以上四则材料中选择不符合这次活动主题的材料，并说明理由。
四、名著阅读
4．《红星照耀中国》作为纪实作品，讲究“用事实说话”，结合原著，说说斯诺是如何做到的？
5．班级黑板报有一块内容是“科普”，请你在书架上选择一部名著，就内容或主题等方面写一段推荐语。
备选书籍：
A．《星星离我们有多远》B．《长征》C．《飞向太空港》D．《寂静的春天》
我选____，________
五、现代文阅读
文学类文本阅读。
燕子
贾平凹
①不见了燕子，已是七八年的光景。
我常在城里寻觅，但每每却都失望了。
商场的大厅里它自然不肯去的，那高达十几层的楼顶上，我爬上去了，也不曾见它的窠儿筑着，我也专意到公园过了一次，那水光山色里，也没它的足迹。
啊，可亲的燕子，难道你是在地球上灭绝了吗，还是不肯到大城市里来？
这么苦着我，使我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟，哀愁不能自已！
②记得在乡里的时候，天一暖和，它就来了，住在我家低低的草屋梁上，一直到天气变冷的深秋了，才要离去。
它是穿着一件黑外衣的，总是把头裹得严严，似乎是一个寡妇，整日呢呢喃喃，一副懦弱而固执的模样。
我刚刚会爬，光着屁股在土窝里滚，尿下了，又用手去和泥玩。
后来，稍稍大点，就去放牛；我摘过草莓子吃，也趴在河里喝水，也坐在阳坡上捉虱，甚至跟着奶奶，一块儿去山坡上的庙中烧香磕头呢。
可走到哪里，燕子总陪伴我，当我念叨着“虱多钱多”“眼不见为净”的话时，燕子就不住地细语，别人听不懂那是说些什么，我是听明白了：
它是懂得我们的，常常只要学着一声呢喃的叫声，它就会飞到我们手掌上来呢。
③在我的童年幼年里，饲养过猫儿狗儿，但猫儿容易背叛，狗儿又多恶事，唯有燕子是最好的了。
在这四山之间的地方，它给了我乐趣，也给了我得意。
我年年盼着它来，它果然也就来了。
一直过了好多年，它还是它的老样儿，年年还记得这么个草屋呢。
④我长成大人了，从乡里到大城市里求学，却深深地羞愧起儿时的愚昧，时常想起来，就感到脸红。
然而，燕子，它还住在我家的木梁上吗？
它还在说着那永不改音的古老的话吗？
我想把这一切的变化，一切的见识，诉说给它，但却再也寻不着它了。
⑤终有一日，市里开会，会址是一座七层楼的大会议室，摆设十分讲究。
我靠近那面一人多高的玻璃窗前，正听着报告，突然有了一片呢呢喃喃的叫声，神经立即触动了。
举头看时，那窗外的半空，灰白色里，翻动着无数的黑点。
啊，燕子，是我可亲的燕子！
它竟到城市里来了，来得又是那么的多！
在这个世界上，它是无处不去的；往日我怨恨它的不来，原来是我的少见多怪了！
⑥燕子越来越多了，组成了一个燕子阵，使夕阳晚照的天，也不明朗起来。
但是，却没有一只是冲着这座七层楼来的。
我探出头看去，四面都是高楼大厦，燕子盘旋成团，全是绕着右侧的一座并不高大的鼓楼飞的，在那鼓楼的顶上，檐下，栏里，阶内，出出进进，鸣叫不已。
⑦这竟使我疑惑不解了。
会议刚一休息，我就走到凉台上，想：
鼓楼并不高大，也不艳丽，因年久失修，梁上已没了雕，栋上也没了画，连那临风叮当的挂铃也没有了，哪有什么可吸引的呢？
⑧“它为什么不到四周的高楼大厦上来？
”
⑨“高楼大厦是现代化的。
”旁边有人说。
⑩“现代化的为什么它就不来？
”
⑪“它是留恋古老的。
”
⑫我不大理会，便嘬起嘴来，作弄出儿时学会的燕鸣声，但它们纷纷从我身边飞过，却没有一只落下来，尽趋着鼓楼而去了。
⑬“咳，”我长叹了一口气，“它们把我也忘了。
”
⑭“是你忘了你。
”
⑮是的，是我忘了我了，我再不是那么个留着黄涕的孩子了，我长成大人，我有了知识，它认得的只是过去的我！
但我自豪，我得意，我终究不是往日的我了。
可它，我的燕子，面对这现代化的建筑，无动于衷，疯狂恋着鼓楼。
是因为只有这一处鼓楼，才是它们的有情物，它们呢呢喃喃，只有将这永世不变的语言说给鼓楼，控诉、抗议这么大个城市里，再没有了它们的去处吗？
⑯啊，燕子，我不禁悲伤起来了：
时至今日，还那么固执，这么偏见，不肯落脚在新的建筑，硬要向腐朽欲倾的鼓楼飞去，那么，城市将永远不会是你的天地了，现代建筑愈来愈多，你不是便要真的消亡了吗？
咳，我该怎么说呢，我可怜的燕子，我可悲的燕子！
⑰在我的童年里，依然有每年都来梁下筑巢的燕子，如今它们依然还会去吗？
我也不得而知。
我已有多年没有见过故乡的春天，我的燕子们，也是多年不见了。
我也会在这个陌生的城市，在某个角落遇到它们吗？
不得而知，却又盼望着一次偶遇。
（选自贾平凹散文集《自在独行》）
6．（散文·形）全文围绕燕子记录了“我和燕子”的几件小事，请完成下列填空。
燕子住我家草屋梁→______→______
7．（散文·言）结合文段内容，完成词句品析。
（1）第②段、第⑮段都提到了燕子“呢呢喃喃”，请分析这两处含义的不同。
（2）分析第⑫段画线句子的表达效果。
8．（散文·情）文中“我”称燕子为“你”，也有为“它”的，说说为什么要这样改变。
9．作者在结尾处说“盼望着有一次偶遇”，请体悟文章内涵，说说作者会在城市里与他心中的燕子偶遇吗？
阅读下面的文字，完成下列小题。
北京现鼠疫？
先别恐慌
（北京鼠疫事件时间轴）
2019年11月12日
北京朝阳：
内蒙古锡林郭勒盟两名鼠疫患者在北京获妥善救治，相关防控措施已落实。
2019年11月13日
内蒙古疾控确认，两名患者尚在北京接受治疗。
当地无可疑病人。
2019年11月14日
北京市卫生健康委员会发布，目前一名患者病情稳定，另一名患者病情危重，但未进一步恶化。
全市无新增鼠疫病例。
内蒙古卫健委已赴当地查鼠疫传染源。
2019年11月16日
内蒙古锡林郭勒盟一患者在乌兰察布市化德县被确诊为腺鼠疫，他曾于11月5日剥食过野兔，未发现本病例与前2例病例之间有流行病学关联。
（新闻还原）
北京鼠疫新动态：
一名感染者病情稳定另一名病情有所加重
人民网北京11月16日电（孟竹）据北京市卫健委官网消息，来自内蒙古锡林郭勒盟的两名患者11月12日被确诊为肺鼠疫病例后，北京市组织由权威专家组成的医疗救治专家组，积极开展救治工作，并邀请富有经验的专家来京参加会诊。
目前，其中一名患者病情相对稳定，另一名危重患者14日病情略有好转，今日出现反复、不稳定，病情加重，有关专家已进行会诊，正在进行对症治疗。
病例的密切接触者中已有部分人员相继解除隔离医学观察，其余人员未出现发热等相关异常症状。
目前，北京全市无新增鼠疫病例。
（什么是鼠疫）
鼠疫（plague）是由鼠疫耶尔森菌感染引起的烈性传染病，属国际检疫传染病，也是我国法定传染病中的甲类传染病，在39种法定传染病中位居第一位。
鼠疫为自然疫源性传染病，主要在啮齿类动物间流行，鼠、旱獭等为鼠疫耶尔森菌的自然宿主。
鼠蚤为传播媒介。
临床表现为高热、淋巴结肿大疼痛、咳嗽、咳痰、呼吸困难、出血，以及其他严重毒血症状。
本病传染性强，病死率高。
（鼠疫从未绝迹）
在人类的历史上，鼠疫的存在感可以说相当强。
最严重的的一次在十四世纪，鼠疫席卷了整个欧亚大陆，夺走了2500万人的生命，被称为“人类历史上最致命的瘟疫”。
清代乾隆年间，从云南开始，我国许多省都出现了鼠疫，一首《鼠死行》的诗记录了当时的惨况：
“东死鼠，西死鼠，人见死鼠如见虎……”值得庆幸的是，随着疾病预防控制体系以及现代医学的发展，鼠疫已由不治之症变为可防可控，且绝大部分为散发病例。
但是，鼠疫并非绝迹，事实上，人类从来没有彻底消灭过鼠疫，或者任何一种疫病。
一般来说，鼠疫多开始于能接触到老鼠的贫民窟，或者能接触到野生啮齿动物的偏远地区。
2005年后，世界上还存在鼠疫的国家，大多是位于温带和热带的发展中国家。
这些国家在人口暴增的阶段，非常容易出现鼠疫的疫情反弹。
目前，我国有11块鼠疫疫源地，类型多达12种，是世界上鼠疫疫源地分布最广、类型最复杂的国家，多数分布在西北、西南等地区。
（谁是鼠疫传播者）
作为一种自然疫源性疾病，换句话说，即便没有人类，这种疾病也不会消失，而是持续不断地在各种啮齿动物和其他哺乳动物之间传播。
由于长期自然选择留下的抗病性，鼠疫对鼠类的威胁，并没有对人的大。
目前我国感染鼠疫的病例往往是散发，很多都是在鼠疫自然疫源地旅游或工作不小心感染的，发病后及时到有资质的医院报告治疗，治愈率很高，疫病也不会扩散。
鼠疫的主要宿主不是城市人常识中的老鼠，而是看上去又可爱又萌的野生鼠类，比如旱獭，也就是俗称的土拨鼠土拨鼠除了旱獭，还包括草原黄鼠，也是鼠疫传播的重要宿主。
（材料来源各报刊）
10．下列说法正确的一项是（）
A．出现鼠疫先别恐慌，鼠疫发病后立即到就近医院报告治疗，治愈率很高。
B．我国是世界上鼠疫疫源地分布最广、类型最复杂的国家，鼠疫出现的机率最大。
C．鼠疫持续在鼠类之间传播，所以最先威胁鼠类的生命。
D．在目前的自然环境下，鼠疫是不可能完全消失的。
11．阅读（新闻还原），说说它如何体现新闻消息的特点。
12．材料中画线句引用了《鼠死行》的诗句，有怎样的表达效果。
13．王阿姨计划1月15日去内蒙古锡林郭勒盟旅游，但看了鼠疫新闻后很担心。
请根据材料信息，劝说她打消顾虑。
六、对比阅读
文言文阅读。
（甲）
文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：
以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：
“天子且至！
”军门都尉曰：
“将军令曰：
‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：
“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：
“嗟呼，此真将军矣！
曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！
”称善者久之。
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）
（乙）
贽曰：
孝文皇帝即位二十三年，宫室、园囿、车骑、服御无所增益。
有不便，辄弛以利民。
尝欲作露台，召匠计之，直百金。
上曰：
“百金，中人十家之产也。
吾奉先帝宫室常恐羞之何以台为！
”身衣弋绨①，所幸慎夫人衣不曳地，帷帐无文绣，以示敦朴，为天下先。
治霸凌，皆瓦器，不得以金、银、铜、锡为饰，因其山，不起坟。
南越尉佗自立为帝，召贵佗兄弟，以德怀之，佗遂称臣。
与匈奴结和亲，后而背约入盗，令边备守，不发兵深入，恐烦百姓。
吴王诈病不朝，赐以几杖。
群臣袁盎等谏说虽切，常假借纳用焉。
张武等受贿金钱，觉，更加赏赐，以愧其心。
专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义，断狱数百，几致刑措。
呜呼，仁哉！
（节选自《汉书·文帝纪》）
（注释）①弋绨：
黑色粗厚的丝织物。
14．用“/”给下面句子断句（限断两处）。
吾奉先帝宫室常恐羞之何以台为
15．据《古汉语词典》提供的部分义项，为文中加点词选择恰当的解释。
因其山，不起坟。
（）
A．沿袭B．原因C．根据D．于是
16．翻译下列画波浪线句子。
（1）介胄之士不拜，请以军礼见。
（2）张武等受贿金钱，觉，更加赏赐，以愧其心。
17．请结合（甲）（乙）两文，分析文帝的形象。
七、诗歌鉴赏
18．古诗阅读。
两位诗人听琴感受有异，请根据诗句分别推测两人当时的不同心境。
听弹琴
[唐]刘长卿
泠泠七弦上，
静听松风寒。
古调虽自爱，
今人多不弹。
听蜀僧濬弹琴
[唐]李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
八、语言表达
19．任务型表达。
下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，请你参照建议修改一下。
九、作文
20．阅读下面材料，根据要求完成写作。
有人说，遇见，不过是在一定的地点，一定的时间，遇到一定的人或物，或许还有事情。
但是在匆匆岁月里，有多少人事是隐隐约约还存留着记忆的呢？
没有心灵上的刻印，或许算不上是遇见吧。
总有一次遇见，我们咀嚼甘甜；总有一次遇见，我们感怀回味；总有一次遇见，我们细数收获……因为在各自心里，那里承载的是心的起点。
请以“遇见”为题，写一篇文章。
要求：
（1）联系生活，有真情实感。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于500字。
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
参考答案
1．
（1）誉蕴
（2）B（3）B
【解析】
【详解】
（1）美誉：
美好的名誉。
底蕴：
详细的内容；内情。
（2）折（zhé）桂：
获得第一。
折：
摘取；桂：
桂树的枝条。
因桂树叶碧绿油润，我国古代把夺冠登科比喻成折桂，古时科举考试正处在秋季，恰逢桂花开的时候，故借喻高中状元。
故选B。
（3）“书声琅琅、政通人和、勇毅拼搏”分别照应前文的“诵、通、勇”，故选择能够照应“涌”字的词语，应该选择“爱心泉涌”，故选择B。
2．
（1）无风水面琉璃滑
（2）浅草才能没马蹄（3）妻子象禽兽（4）大漠孤烟直（5）无可奈何花落去似曾相识燕归来（6）报君黄金台上意提携玉龙为君死
【解析】
【详解】
诗词默写要求：
一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。
注意：
琉璃、象禽兽、燕归来、报君、提携。
3．【任务一】
（1）少
（2）违背（3）改变（4）如果
【任务二】D，此句意思是勤于省身，强调及时反省和不断革新，与“诚信”关系不大。
【解析】
【详解】
任务一：
本题考查文言实词。
A．轻诺必寡信：
轻易许下的诺言必然缺乏信用。
寡，少。
B．人倍信则不达：
一个人（如果）违反了承诺,（那么）他的名声就得不到传扬。
倍，违背。
C．无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人：
不要改变诚信，即使危难也不动摇，正真诚信显著的人，才能得人鼎力相助。
转，改变。
D．苟日新，日日新，又日新：
如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
苟，如果。
任务二：
本题考查语言表达。
明确思路：
结合句子翻译和主题，选择出不符合主题的材料，陈述理由，语言有条理。
示范：
本次活动主题是“人无信不立”，强调“诚信”的重用地位，而D选项中的材料突出的是“新”，告诉人们要及时反思自己，不符合主题，故选D。
4．斯诺“用事实说话”的方式有：
（1）采访红军将领。
（2）深入红军生活、对话农民。
（3）拍摄照片等，斯诺搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料，融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。
【解析】
【详解】
明确思路：
理解“用事实说话”，指的是所有在《红星照耀中国》这部著作中的内容都是根据事实得来的，没有虚构内容；结合著作的具体内容和斯诺的经历指出斯诺是如何做到的。
斯诺“用事实说话”的方式有：
（1）实地考察。
斯诺作为一个外国人，作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，掌握了第一手资料。
（2）人物访谈。
斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。
他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。
四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。
（3）拍摄照片。
当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平。
客观的撰写了《红星照耀中国》这部作品。
5．【示例1】《星星离我们有多远》这本书是科普名家卞毓麟所写的，它是一本写天文学的书。
作者用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶有兴味地衬托出历史人物和背景，极大激发我们阅读兴趣。
/【示例2】《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔·卡逊创作的科普读物，该书讲述的是农药对人类环境的危害。
它描述了人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。
正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，同样，我们也一定会收到感染的。
【解析】
【详解】
本题考查语言表达。
明确思路：
选择一部作品，从内容、主题等角度出发介绍这部著作，帮助其他人了解这部著作，语言要流畅，内容充实，目的是“科普”。
示范1：
《长征》，是著名报告文学作家王树增历时六年、精心打造的巨著，它从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品。
王树增查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士，书中的许多重大事件和资料都是首次披露；在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量；此外，作者还讲述了在这一伟大壮举中许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。
示范2：
《飞向太空港》，《飞向太空港》是连载于网络的人文社科类小说，作者是李鸣生。
《飞向太空港》记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事，其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星发射场上交汇时的碰撞与冲突。
整部作品节奏紧凑、张弛有度，以全景式的书写完整再现了中国自主研发的运载火箭首次成功发射外国卫星的全过程，展现了中华民族勇于进取、不断攻坚克难的智慧与决心，也以地球人的眼光和气魄俯仰天地、穿越古今，展现出人类探索宇宙、憧憬未来的博大胸襟。
6．燕子到哪都陪伴我我看见燕子绕着鼓楼盘旋
7．
（1）第一处“呢呢喃喃”是燕子希望寒冷的冬天赶快过去却又无能为力的表现，第二处“呢呢喃喃”是对城市的发展导致他们无家可归的抗议。
（2）运用语言、动作描写，写出作者希望用自己的声音、动作吸引燕子的注意从而使燕子飞到自己身边来时渴望的心理，表现作者对燕子的怜爱。
8．人称的变化是因为情感变化的需要，用“你”时情感急切，直接，像与燕子面对面交谈。
用“它”时，情感变得深沉一些，冷静一些回忆往事。
9．【示例】会，燕子念旧，作者也念旧。
文中提到“我”在寻找燕子七八年后，终于在高楼大厦里看到燕子飞向鼓楼，作者通过对燕子踪迹的找寻表达对时代变迁带给自己和社会的变化的感慨，随着时光流逝，高楼大厦代替了低矮小屋，自己逐渐成长在外闯荡。
他还会遇到燕子，因为燕子也有在改变，至少从记忆中儿时的家乡飞向了日新月异的城市。
他们终会相遇。
【示例】不会，文中提到作者在城市七八年都没有遇见燕子，唯一一次看到燕子也不愿停留飞向鼓楼，作者通过对燕子踪迹的找寻表达对时代变迁带给自己和社会的变化的感慨，随着时光流逝，高楼大厦代替了低矮小屋，自己逐渐成长在外闯荡。
他不会再遇到他心中的燕子，因为他无法再遇到儿时美好的家乡，也再回不到儿时。
【解析】
6．本题考查内容概括。
1）结合第三段“我年年盼着它来，它果然也就来了。
一直过了好多年，它还是它的老样儿，年年还记得这么个草屋呢”可概括：
燕子到哪都陪伴我。
2）结合第六段“我探出头看去，四面都是高楼大厦，燕子盘旋成团，全是绕着右侧的一座并不高大的鼓楼飞的，在那鼓楼的顶上，檐下，栏里，阶内，出出进进，鸣叫不已”可概括：
我看见燕子绕着鼓楼盘旋。
7．本题考查词语赏析。
（1）第二段。
结合“一副懦弱而固执的模样”可知，它的呢呢喃喃是在害怕与抱怨，结合“记得在乡里的时候，天一暖和，它就来了，住在我家低低的草屋梁上，一直到天气变冷的深秋了，才要离去”可知，燕子抱怨的是天气寒冷，自己要远行。
概括地说：
是燕子希望寒冷的冬天赶快过去却又无能为力的表现。
第十五段。
结合“控诉、抗议这么大个城市里，再没有了它们的去处吗？
”可知，燕子的呢喃内容是在控诉、抗议这个现代化的城市没有了自己的容身之处。
（2）手法。
“嘬起嘴来”是神态描写，“作弄出儿时学会的燕鸣声”是语言描写，“但它们纷纷从我身边飞过，却没有一只落下来，尽趋着鼓楼而去了”是动作描写。
分析。
嘬起嘴来、学燕子鸣叫声，目的都是为了吸引燕子来到自己身边，表现了对燕子的渴望，表现对燕子的喜爱。
8．本题考查人称。
1）全文大部分是第三人称“它”。
第二人称“你”有两处，第一段的结尾和第十六段部分语句。
2）第三人称更客观自由，比较冷静，全文大部分是回忆往事，这些比较适合用第三人称的客观视角。
第二人称是沟通的模式，是在和某个对象单独的交流、沟通，更亲切自然，更容易抒发自己的情感。
结合“啊，可亲的燕子，难道你是在地球上灭绝了吗，还是不肯到大城市里来？
这么苦着我，使我夜夜梦着你的倩影和呢喃的低吟，哀愁不能自已！
”“现代建筑愈来愈多，你不是便要真的消亡了吗？
”可知，这里在和燕子进行交流，把燕子当成有丰富情感的生命，表达了自己对燕子因为固执己见、懦弱不能适应城市发展而痛苦、消失的怜惜和批判。
9．本题考查语言表达。
明确思路：
根据自己对文章内容的理解，结合文章具体的内容，做出判断，并陈述理由，语言流畅，思路清晰，合理即可。
示范1：
我认为会相遇。
结合“我年年盼着它来，它果然也就来了。
一直过了好多年，它还是它的老样儿，年年还记得这么个草屋呢”可知燕子是念旧的，虽然它胆小、固执，但是在若干年后的城市里，作者还是见到了心中燕子，燕子已经走出了乡村和草屋，走向了鼓楼，相信，随着时间的流逝，燕子们慢慢的会接受现代化的建筑，会在高楼大厦间建立自己的新家，和作者再相遇。
示范2：
我认为不会再相遇。
作者心中的燕子带着作者童年的印记，是回忆中的燕子，是胆小、固执的，多年后唯一一次的重逢，它们也是没有改变自己的性格，只围绕熟悉的鼓楼在转，而现代化的社会日新月异，每一天都是新的，燕子很难因为熟悉而选择，所以作者很难再与心中燕子相遇了。
10．D
11．
（1）时效性强（及时性），本消息针对北京最近出现的有关鼠疫的情况进行报道。
主要说明两名鼠疫患者今日最新的病情以及北京相关的防控情况，这体现了消息很强的
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