苏教版语文五年级上学期期末竞赛练习题三套.docx

苏教版语文五年级上学期期末竞赛练习题三套.docx

《苏教版语文五年级上学期期末竞赛练习题三套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文五年级上学期期末竞赛练习题三套.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版语文五年级上学期期末竞赛练习题三套

苏教版语文五年级上学期期末竞赛练习题（三套）

目录：

苏教版语文五年级上学期期末竞赛练习题一

苏教版语文五年级上学期期末竞赛综合二

苏教版语文五年级上学期期末竞赛综合复习三

苏教版语文五年级上学期期末竞赛练习题一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.根据描绘的情境,完成练习

   证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。

证券公司的意思是______；小张的理解是：

______

请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：

______

2.照样子，写字再分别组词。

金：

钩 钩子   铲   铲子

木：

______ ____________ ______

水：

______ ____________ ______

3.将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。

①______然大悟  ②无______无束  ③众志成______  ④三顾______庐

⑤______言又止  ⑥循规蹈______  ⑦微不足______  ⑧高谈______论

   上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______。

比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是______。

“听了老师一番语重心长的话,我______，泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是______。

4.在词语中填上恰当的汉字。

xiū sè

jìn      wǔ

è hào

chà   yān

zéi   xū

面带______

______飘带______

传来______

______紫______红

做______心______

jì diàn

jiāng

jū

qín

chān

______亲人

新______

拮______

家______

______扶

5.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。

人的一生如果遇到huò huàn______，须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dù jì______或是自己的言语wǔ rǔ______了别人。

6.照样子，在横线上填入恰当的字词。

（穿）草鞋        ______京戏    ______排球

（乌黑）的长发   ______的灯光   ______的衣服

冷得（像冰窖）   热得______     慢得______

一座座（山）     一串串______一层层______

7.读拼音,写汉字。

装shì______

苏shì______

防yù______

比yù______

监yù______

干zào______

急zào______

xī______盖

xī______少

无xī______

gē______膊

gē______草

gē______壁

lì______如

茉lì______

奴lì______

官lì______

哭qì______

仪qì______

堆qì______

8.读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______》，故事中的______给你留下了深刻的印象，因为______。

9.写同音字组词。

chén        ______光      ______旧      ______底      灰______

wǔ          ______术      ______个      ______蹈      队______

yáng        ______表      ______树      牛______海______

10.辨字填空。

______入（陷馅焰）   ______不是（陪赔培）

二、综合练习题。

（共30分）

1.用钢笔描红。

   诚恳       慈祥       尊重

2.读拼音填空，再读读背背

3.抄写句子，体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：

“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？

”

4.用钢笔描红。

诠  释  坍 塌 攸 撼

5.抄写词语

   壁画                引人注目               精美

6.先看一看每个字的间架结构，再写一写

 浅     精          串          夜          店          舒

7.用钢笔描红。

   劝告       窟窿            结实

8.抄写词语

   旗舰            指挥        倾斜

9.抄写词语。

   翻阅               如饥似渴                允诺

10.抄写词语

   参军        相遇       幸会

三、阅读理解题。

（共20分）

1.读短文，完成后面的题。

勇于“自责”的荷兰人

   ①提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：

那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。

当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却是荷兰人勇于自责的品质。

   ②一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。

   ③“您好，请问是梁先生吗?

”

   ④“是啊，您是?

”

   ⑤“我是电力公司的。

”

   ⑥“请问有什么事?

”

   ⑦“您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗?

”

   ⑧这是什么意思?

我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。

在荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。

   ⑨“您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?

”我的声音有点儿高。

   ⑩“不不，您误会了。

我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。

如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。

”

   ⑪原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。

我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。

半小时后，两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。

检查的结果是，线路没有问题。

   ⑫这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。

信中说，我对荷兰的一些交通规则不太熟悉，曾两次违规。

信末尾的一段文字让我很是意外：

“尊敬的先生，您的车两次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障?

对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢!

”

   ⑬我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。

他老远就朝我挥手。

爱德华是来“忏悔”的。

   ⑭“我听说您的车因为违规被警察处罚了。

”

   ⑮“是的。

不过，这与您有什么关系呢?

”

   ⑯“您忘记了吗?

前段时间我借过您的车。

”几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。

他的话让我大跌眼镜：

“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的；即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您!

”此时的我，惊讶得瞠目结舌，不知道该说什么才好。

   ⑰遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。

他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给人带来温馨，带来社会的和谐。

荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。

（1）联系上下文，理解词语的意思。

忏悔：

______难以名状：

______

（2）联系上下文，填空。

   在第①自然段中，荷兰是一个美丽的国度，留给作者印象最深的是______。

本段用一个“却”字，点明了文章的______ 。

   在②一⑪自然段中，“我”的情绪先是生气，这是因为______；后来为自己的态度脸红，这是因为______。

   第⑫自然段，信的末尾让“我”很是意外，把“意外”换成一个成语可以是______ 。

   第⑯自然段______ 、______ 两个四字词语写出了“我”由于意外而感到十分惊讶。

（3）请用简短的语言概括这篇短文写的三件事。

（4）通过阅读全文，你知道荷兰人的“自责”实际指的是什么?

联系自己生活中的一件小事，谈淡你的感悟。

2.阅读下面的短文，回答问题。

你一定会听见的

   你听过雪花飘落的声音吗？

一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……

   你总听过风吹的声音吧？

当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？

   你也总听过水声吧？

当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？

（1）积累词语。

从文中找出恰当的量词填在括号里。

一______雪花       一______孤灯       一______暖意       一______银箭

（2）从文中找出恰当的动词填在横线上里。

微风______柳梢           清风______明月

狂风______巨浪           台风______山岭

（3）从文中找出一个比喻句，画上横线。

（4）当妈妈打开水龙头淘米煮饭时，你听到了哪些声音呢？

请写在下面。

（5）文段思维导图，请你填一填。

四、写作题。

（共20分）

1.作文

   这学期，我们阅读了寓言、历史传说，英雄神话等故事受到了很多的启发和教育，同-时，还领略了想象力的神奇。

除了课本上的故事以外，你还读过哪些故事？

选—个你最喜欢的故事。

苏教版语文五年级上学期期末竞赛综合二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.在词语中填上恰当的汉字。

xiū sè

jìn      wǔ

è hào

chà   yān

zéi   xū

面带______

______飘带______

传来______

______紫______红

做______心______

jì diàn

jiāng

jū

qín

chān

______亲人

新______

拮______

家______

______扶

2.默写课文语段并作答。

   在天底下,一碧千里,______，到处翠色欲流,轻轻流入云际。

   这段话的中心句是______。

总起来介绍草原______，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的,______是描写绿的形态,______是描写绿的范围。

“绿毯”是指______，“绣”字写出了______。

   除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?

（写比喻句）

   草原上走动的羊群像______，像______。

3.一般来说,我们把______、______、______、______这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。

4.拼一拼，写一写。

chuān dài

nòng shì

zhǎn xiàn

sōng bǎi

xiòng māo

duì wu

______

______

______

______

______

______

5.圈出每组中不同类的一个。

①河马  大象  昆虫  长颈鹿 ______

②菠菜  菊花  茄子  黄瓜 ______

③扫地  抹布  拖把  水桶 ______

6.根据描绘的情境,完成练习

   证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。

证券公司的意思是______；小张的理解是：

______

请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：

______

7.将下面的生字分成三类。

（写序号）

①眨   ②鲨   ③啃  ④鲫   ⑤瞅  ⑥鲤   ⑦叫   ⑧瞄  ⑨喊   ⑩瞰

1.______

2.______

3.______

8.将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。

①______然大悟  ②无______无束  ③众志成______  ④三顾______庐

⑤______言又止  ⑥循规蹈______  ⑦微不足______  ⑧高谈______论

   上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______。

比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是______。

“听了老师一番语重心长的话,我______，泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是______。

9.看拼音，写词语。

chuāndài

tóngzhōng

huāngyě

guīzé

páiliè

yóupiào

______

______

______

______

______

______

shèngfàn

fǔzi

jiùmìng

zhǔnbèi

qiángbì

yīncǐ

______

______

______

______

______

______

10.读拼音,写汉字。

装shì______

苏shì______

防yù______

比yù______

监yù______

干zào______

急zào______

xī______盖

xī______少

无xī______

gē______膊

gē______草

gē______壁

lì______如

茉lì______

奴lì______

官lì______

哭qì______

仪qì______

堆qì______

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄写词语

   争吵             嫉妒         知错认错

2.用钢笔描红。

  额    赴     裕    贡

3.抄写词语

 镭      困惑        解囊相助

4.抄句子，体味情感

爸爸现在可真是电脑高手了！

5.抄写词语

   夸父             逐走           入日

6.抄写词语

   躲过       大怒        恋战

7.用钢笔描红

 惜     立      晴柔       尖尖

8.抄写词语

   迷惑             肯定            希望

9.用钢笔描红。

  铸       抑      虐     摧

10.用钢笔描红。

   诚恳       慈祥       尊重

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读文段，完成练习。

   有一天，雾飞到海上。

   “我要把大海藏起来。

”于是，他把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

（1）文中“我”指的是______，“我”把______藏了起来。

（2）找到“雾”说的话，用“______”画出来。

（3）想象一下，雾还有可能飞到哪里，把什么藏起来。

仿照文段写一写。

有一天，雾飞到______。

“我要把______藏起来。

”于是，他把______藏了起来。

无论是______、______，还是______，都看不见了。

2.阅读下文，回答问题。

竹子

   竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

   青青翠竹，全身是宝。

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。

竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

   我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。

春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

   自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

我们每个人需要的不也是这种精神吗？

（1）作者从______、______、______、______、______的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。

（2）短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。

请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用横线画出作者由竹子引发联想的语句。

（3）短文在写法上同《白杨》一课相似，都是______的文章。

（4）“息”字的解释有：

A．呼吸时进出的气。

B．停止。

C．消息。

D．利钱；利息。

短文中的“息息相关”的“息”应选______解释；“自强不息”的“息”应选______解释。

（5）将文中划线的句子改成陈述句。

（6）判断下面说法是否正确。

①这段文字写了竹子的用途和品格。

②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。

③短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。

四、写作题。

（共20分）

1.在这个世界上，家是充满亲情的地方，家是爱的港湾，想向大家讲讲你的家及家人吗？

请写一篇关于“家”的文章，题目自拟。

苏教版语文五年级上学期期末竞赛综合复习三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.按要求写词语。

①白茫茫（ABB）、______、______、______

②又香又甜（ABAC）、______、______、______

③闪闪发光（AABC）、______、______、______

④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______

⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______

⑥火红火红（ABAB）______、______、______

2.按要求写词语。

①带“风”的四字词语。

风起云涌、______、______

②含“言”和“语”的四字词语。

少言寡语、______、______

3.读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______》，故事中的______给你留下了深刻的印象，因为______。

4.给划线的字选择正确读音。

哀号______（hào háo）       当______（dāng dàng）作

铺______（pū pù）路         盛______（shèng chéng）饭

纳闷______（mēn mèn）       难______（nán nàn）忘

弄______（nóng lóng）错     光泽______（zhé zé）

星辰______（chén chéng）    羚______（líng lín）羊

5.根据拼音,写字组词。

课táng______上

不捣luàn______

守规jǔ______

不wěi______反

不kuàng______课

错不fàn______

qín______学习

不dài______慢

要jī______极

不yàn______烦

不máng______从

是非bān______

不幼zhì______

有前zhān______

pín______困生

去juān______献

要hē______护

不yí______憾

衣guān______整

做标gān______

6.写同音字组词。

chén        ______光      ______旧      ______底      灰______

wǔ          ______术      ______个      ______蹈      队______

yáng        ______表      ______树      牛______海______

7.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。

人的一生如果遇到huò huàn______，须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dù jì______或是自己的言语wǔ rǔ______了别人。

8.给加下划线字的选择正确读音。

扇动______（shānshàn）   唱彩______（hēhè）   尽管______（jǐnjìn）

银行______（xíngháng）   磨坊______（fángfāng）   水泡______（pāopào）

9.看拼音写词语。

   阅读就是倾听文字的声音。

在倾听中我