苏教版二年级上册语文短文阅读表格.docx

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苏教版二年级上册语文短文阅读表格

苏教版二年级上册语文短文阅读（表格）

一、读一读，做一做

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“______________________，_____________________。

”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1．在文中横线上正确地填上一句诗。

2．文章第二段按照__________的顺序写小草。

3．从文中找出“严寒”的反义词。

（严寒）——（________）

4．短文是围绕哪句话写的？

用“__”画出来

5．哪句话说明小草胸怀宽广？

画上“﹏﹏”线。

二、课外阅读。

孤独的小螃蟹（节选）

土坑已经没有了，它已经被填平了。

就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！

那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：

“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。

”

小螃蟹呆住了。

他很想哭出来，不过不是因为难过。

但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。

他慢慢地回去了。

以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。

虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。

1．短文共有（____）个自然段。

2．填一填。

（______）的小屋（______）地回去

（______）的英雄（______）地出来

3．将正确答案的序号填在括号里。

（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？

（____）

①小螃蟹救小乌龟时断掉了。

②为了放在小屋里作纪念。

（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？

（____）

①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。

②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。

三、同步阅读

狐狸

狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。

狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。

狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。

狐狸想：

好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！

狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：

“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐地唱歌，跳舞吧！

”

喜鹊说：

“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！

”

狐狸奇怪地问：

“什么？

我是狐狸？

我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？

”

喜鹊笑道：

“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！

”

200．给下面加点的字注音。

快乐（______）上当（______）

201．狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为________________。

202．喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？

__________________________________

四、阅读短文。

邻居

公鸡和兔子、鸭子是（邻玲）居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”

（傍旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又（眺跳）。

兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。

1．选出文中括号里正确的字，打“√”。

2．这个故事有________个自然段，第三自然段有_______句话。

3．用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

4．公鸡脸红了是因为什么？

在正确的答案后打“√”。

（1）公鸡很生气。

（）

（2）公鸡很着急。

（）

（3）公鸡难为情了。

（）

五、阅读

秋游公园

秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。

人工湖呢映着蓝蓝的天还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。

公园里最好看的要数菊花展了。

沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络绎不绝。

他们一边忙着品评，一边不停地拍照。

秋天的公园真是美丽的地方。

1．“翠”用音序查字法查音序______，用部首查字法查部首________。

2．根据文章内容填空。

这里简直就是______，来观赏菊花的人______。

他们一边忙着______，一边不停地_______。

3．照样子，用上加点的词写句子。

沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……

__________________________

4．在文章的空白处填上合适的标点符号。

六、阅读选段，完成练习。

清晨，湖面上飘着薄（）薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（）映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1．给文中加点的字注音。

2．第二自然段一共有（______）句话，第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。

我还能找到一对反义词是（______）——（______）。

3．这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。

A．清晨B．中午C．晚上

七、课外阅读。

知了学飞

传说在远古的时候，知了是不会飞的。

一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕。

于是就请大教它学飞，大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：

“知了！

知了！

”

大雁教给它本领，它只试几下，就自满地叫着：

“知了！

知了！

”

秋天到了，大雁要飞到南方去啦！

知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

它很后悔自己当初没有努力学习！

可已经晚了，只好叹着气说：

“迟了！

迟了！

”

1．读短文，思考知了为什么想学飞，用“——”在文中画出来。

2．知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。

3．知了叹着气说：

“迟了！

迟了！

”这是因为（）

A．大雁要飞到南方去了，知了还不能飞离树梢。

B．知了根本不想学了。

八、阅读

争位

有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shuǎ）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：

“为什么眉毛长在脸的最上面呢？

”大家都被这个问题难住了。

后来，我们分别来扮（bàn）演（yǎn）五官中的一个，争先恐（kǒnɡ）后地说起来。

我哈哈大笑，说：

“我是眼睛，眉毛凭（pínɡ）什么在我的上面？

我可以看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。

”另一个小伙伴说：

“眉毛算什么？

鼻子才厉（lì）害呢！

我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（xī）功（ɡōnɡ）能。

”第三个小伙伴毫（háo）不示（shì）弱（ruò）地说：

“五官中要算嘴最有用。

我如果不吃东西，谁也别想活。

我应该在最上面才对！

”

提出问题的小伙伴说：

“我是眉毛！

其实我很有用！

有了我，主人才能更好看。

”

话音刚落，大家就笑了。

看来，我们的五官，少了谁都不行呀！

它们各有作用啊！

1．用“_______”画出小伙伴提出的问题。

2．“这下，大家都笑了。

”这句话中，“大家”指的是（）

A．嘴、眉毛、鼻子和眼睛B．几个小伙伴

3．下面这些五官的作用分别是什么？

把序号填在（）里。

眉毛（_______）眼睛（_______）鼻子（_______）嘴（_______）

①看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。

②它可以使人更好看。

③吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。

④闻各种气味，有呼吸功能

4．从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。

（1）争着向前，唯（wéi）恐落后。

（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。

5．读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？

____________________________________________________

九、课内阅读。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。

船工们笑了，一边收起纤绳。

一边向风娃娃表示感谢。

1．用部首查字法查“号”字，应先查部首________，除去部首还有________画，用“√”选择“号”在本文中正确的读音（hàoháo），用“√”选择“号”在文中正确的意思：

①呼唤；②大声哭。

2．请你用“___”画出短文中表示声音的词语。

3．看图写两个表示声音的词语。

____________________________________

4．仿照例子，用加点的词语写句子。

（1）船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

___________________________

（2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝。

（谁在哪儿干什么，在哪儿干什么。

）

____________________________

5．风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？

____________________________

十、阅读理解。

画杨桃

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：

“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

1．在文中找出下列词语的反义词。

陌生（_______）　　怀疑（________）　　哭（________）

2．选关联词填空。

虽然……但是……因为……所以……如果……就……

（1）（____）观察的角度不同，杨桃的样子（____）不同。

（2）（____）妈妈生病了，（____）她没去上班。

（3）杨桃（____）被画成了五角星，（____）好笑吗？

3．老师说的话中哪句话最重要？

找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是一种什么态度。

_______________________________________________

4．“他们的教诲使我一生受用。

”你从中得到了什么启示？

_________________________________________________

十一、读文段，完成练习。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他　　　过了九十九座高山，　　　过了九十九条大河，来到东海边。

他　　　上一座大山，　　　上神箭，　　　开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。

羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。

这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1．选择正确答案的序号填入文中。

①登   ②拉   ③蹚    ④翻    ⑤搭

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他　　　过了九十九座高山，　　　过了九十九条大河，来到东海边。

他　　　上一座大山，　　　上神箭，　　　开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

2．羿帮助人们脱离苦海的办法是______。

3．文段主要讲的是（　　）

A．羿射下了九个太阳。

B．十个太阳炙烤大地。

十二、阅读课文片段，回答问题。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

还有，家里的台灯坏了，我们修不好。

从早到晚，家里总是很冷清。

”

这时，妈妈回来了。

她拍拍露西的肩膀，问：

“是在给爸爸写信吗？

”

“是的。

可是我写得不好。

”露西说着，把纸揉成一团。

“要么，我们一起重新写吧！

”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：

“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。

”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。

写道：

“太阳闪闪发光。

阳光下，我们的希比希又蹦又跳。

”

妈妈说：

“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。

”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：

“这样，我们就能自己修台灯了。

”

“还有，下星期天我们去看电影。

”妈妈说。

“啊，太好啦！

”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。

”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

1．照样子，写词语。

又蹦又跳 又（____）又（____）  又（____）又（____）

2．课文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要过____才回来。

短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。

3．文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观悲观），第二封信内容（乐观悲观）。

（用“√”选择正确的选项）

4．露西给爸爸写的第一封信中写了（_______）这些内容。

①“我们”过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了

④小狗希比希又蹦又跳⑤家里总是很冷清

5．从文中可以看出露西是一个_______________的人。

6．《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？

________________________

十三、现代文阅读

等妈妈

我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！

那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。

啊，我看到妈妈了！

那白底藍花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！

不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，墜、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。

我等到了妈妈，真高兴。

但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？

1．这篇短文共有_______个自然段。

其中第_______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。

2．请从短文中找出下列词语的近义词。

漂亮——（__________）连忙——（__________）

3．下列说法正确的一项是（）

A．“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。

B．妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫。

4．当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢？

她会怎么做呢？

_______________________________________________________

十四、课外阅读

小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。

一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。

它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（hūlu）。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察（zhēnchá）老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。

2．读读短文，再连线。

尖尖的眼睛细细的尾巴

圆圆的耳朵长长的小花猫

透亮的珠子可爱的胡子

3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。

4．给文中加点字选择正确读音。

十五、品读语段。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。

狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。

咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！

”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！

”

“小熊，我分得可公平啦！

”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。

”

1．从语段中找出下列词语的反义词。

偏心—（______）高兴—（_______）

2．狐狸是怎么分奶酪的呢？

找出相关句子画上“”。

3．你认为这是一只怎样的狐狸呢？

在正确的说法后面打上“√”。

狡猾（）善辩（）善良（）

4．狐狸分得公平吗？

如果你是小熊，你会怎么做呢？

______________

答案

一、

1．野火烧不尽春风吹又生

2．季节

3．酷热

4．马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

5．夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

二、

1．6

2．很小慢慢有伤疤悄悄

3．①②

三、

200．lèdàng

201．它的尾巴

202．狐狸虽然没有了尾巴，但掩藏不了它狡猾的嘴脸，喜鹊一看就知道是狐狸。

四、

1．邻傍跳

2．44

3．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

4．（3）√

五、

1．C羽

2．菊花的天堂络绎不绝品评拍照

3．早上，公园里到处是欢声笑语，有小朋友在玩游戏，有阿姨在跳舞，有老爷爷在锻炼身体……

4．，，，，

六、

1．báodào

2．2童话中的仙境清晰朦胧

3．AB

七、

1．一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。

2．怕吃苦学习不认真容易自满

3．A

八、

1．为什么眉毛长在脸的最上面呢

2．A

3．②①④③

4．争先恐（kǒnɡ）后毫（háo）不示（shì）弱（ruò）

5．我们的五官，少了谁都不行，它们各有作用。

九、

1．口2hào①

2．嗨哟嗨哟

3．噼里啪啦哗啦啦

4．小明一边跑步，一边听音乐。

小浩在教室听课，在食堂吃午饭。

5．夏天风娃娃会给大家带来凉爽。

十、

1．熟悉相信笑

2．如果就因为所以虽然但是

3．我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

是一种实事求是的态度。

4．从不同的角度看问题会得出不同的结论，对事物的观察应该实事求是。

十一、

1．④③①⑤②

2．射下太阳

3．A

十二、

1．哭闹说笑

2．露西出国半年写信

3．悲观；乐观；

4．②③⑤

5．懂事，孝顺父母

6．在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。

十三、

1．32

2．美丽赶紧

3．B

4．她会很着急，到处找“我”的。

十四、

1．35小耳朵眼睛胡子花纹爪子尾巴

2．

3．一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。

眼睛珠子

4．lu√zhēn√

十五、

1．公平生气

2．于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。

狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。

咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

3．狡猾√善辩√

4．狐狸分得不公平，他借分奶酪的机会，自己把奶酪全给吃光了。

如果我是小熊，我一定会和伙伴相互谦让，公平地分着吃奶酪。